2022學年生物人教版八下《第三章 生命起源和生物進化》章末復習課件

第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第三章

生命起源和生物進化生命起源科學的推測海洋化學起源說以證據(jù)為基礎嚴密的邏輯豐富的想象和聯(lián)想米勒的模擬實驗證明了原始大氣中的無機物可以形成有機物?？茖W家推測：有機物隨雨水降落到原始海洋逐漸形成了原始生命。生命起源和生物進化生命起源和生物進化生物進化比較法比較不同地層中的化石比較不同生物的蛋白質(zhì)構成比較不同生物的骨骼組成原因基礎：遺傳和變異自然選擇前提：過度繁殖手段：生存斗爭結果：適者生存，不適者被淘汰?？茖W的推測需要：①有確鑿的證據(jù)，憑空想像是站不住腳的；②有嚴密的邏輯；③有豐富的聯(lián)想和想像。原始生命起源于原始海洋中：原始大氣中沒有氧氣。生命起源的條件：原始大氣、原始海洋、高溫、紫外線以及雷電等；生命起源的過程：無機小分子物→有機小分子物→有機大分子物→多分子體系→原始生命地球上生命的起源米勒實驗

（1）原料：甲烷、水蒸氣、氫、氨等。（2）產(chǎn)物（證據(jù)）：氨基酸。（3）結論：原始地球上能形成簡單有機物。負電極正電極甲烷、氨、氫氣等氣體沸水加熱冷凝器冷卻水取樣活塞含有機物的溶液米勒實驗裝置示意圖生物的進化歷程原始生命有葉綠體自養(yǎng)的植物：藻類苔蘚蕨類裸子被子孢子植物種子植物無葉綠體異養(yǎng)的動物：原始單細胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→環(huán)節(jié)動物→節(jié)肢動物（無脊椎動物）無脊椎動物→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類（脊椎動物）學習研究生物進化的方法——比較法比較：根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處；意義：通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)。生物的進化歷程化石概念：生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復雜變化系形成的證據(jù)。化石在地層中埋藏的順序比較：在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等，水生生物化石也越多；在越晚近的地層里，成為化石的生物越復雜、越高等，陸生生物化石越多。生物的進化歷程生物進化樹爬行類鳥類哺乳類被子植物節(jié)肢動物環(huán)節(jié)動物扁形動物單細胞動物藻類植物蕨類植物原始生命腔腸動物線形動物棘皮動物苔蘚植物兩棲類裸子植物魚類軟體動物植物進化的歷程：藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物脊椎動物進化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→哺乳動物生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜；由低等到高等；由水生到陸生；各種生物在進化過程中形成了各自適應環(huán)境的形態(tài)結構和生活習性。藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物裸子植物被子植物（1）模擬保護色的形成過程：動物在適應環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結果；動物的保護色有利于躲避敵害或捕食獵物；保護色、警戒色、擬態(tài)等都是動物適應環(huán)境的方式；生物對環(huán)境的適應是長期的自然選擇的結果。生物進化的原因（2）自然選擇學說的要點：過度繁殖（條件）、生存斗爭（動力）、遺傳變異（基礎）、適者生存（結果）。（3）意義：生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化；遺傳和變異是進化的基礎（內(nèi)因），自然選擇是進化的動力（外因）。生物進化的原因1.①________：學說的提出者、生物進化論的奠基人，主要著作是《物種起源》。2.自然選擇的概念：指自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適者②______，不適者被③______。達爾文生存淘汰自然選擇學說過度繁殖遺傳、變異（內(nèi)因）提供大量提供多種被選擇材料生存斗爭（動力）適者生存（進化結果）加劇自然選擇（決定進化方向）

（1）米勒實驗模擬的地球時期是________（填字母），證實了在原始地球條件下能實現(xiàn)________________________

。如圖是以海洋化學起源說為依據(jù)，結合地質(zhì)學研究成果繪制的時間軸簡圖。A典型例題第11題圖形成構成原始生命的有機物

（2）請推測最初形成的生命是________（需氧型或不需氧型），古人類出現(xiàn)時期是___