一年級勞動教育教學(xué)計劃

一年級上冊勞動教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)勞動課是一門實踐性很強(qiáng)的課程，以實際為主。小學(xué)勞動課的教學(xué)內(nèi)容包括自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動等多方面的內(nèi)容，通過這門課的教學(xué)和勞動實際,提高學(xué)生對勞動意義的認(rèn)識逐步培養(yǎng)并掌握一些簡單的勞動知識和技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活的需要具有十分重要的意義。勞動教育是小學(xué)教育的一個主要組成部分,向小學(xué)生實施勞動教育的主要途徑是勞動課，勞動課的教學(xué)方式靈活多樣，生動活潑，寓教于樂，做到知識性，教育性和趣味性有機(jī)結(jié)合起來。二、教材分析教材的基本思路是促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受，篇幅少而精。小欄目的設(shè)計，題目、教材語言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡、心理特點，并圖、文并茂。封面設(shè)計等都不超越學(xué)生的興趣、學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)生的現(xiàn)有知識。原教材來自城市內(nèi)容的比較多，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題。三、教學(xué)目的1.營造寬松氛圍，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識啟迪學(xué)生創(chuàng)造的智慧。2.積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的'生活、生存技能。3.通過勞動課程的開展，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。4.提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認(rèn)識和情感態(tài)度,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)重點、難點1、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和使用工具的能力。2、有效地增強(qiáng)學(xué)生的動手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)新精神。4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。五、教學(xué)措施1、課前要準(zhǔn)備好所需要的全部工具材料,了解學(xué)生已有的知識和技能水平以便指導(dǎo)學(xué)生。2、操作過程的動作必須正確、規(guī)范，以便讓學(xué)生觀察模仿，學(xué)會獨(dú)立操作3、示范操作動作要慢,步驟要清楚，以便學(xué)生理解記憶和模仿。教師準(zhǔn)備得充分才能上好課,如教學(xué)制作儲蓄盒，講制作的幾個步驟，教師要先示范制作過程和講清每一步的要領(lǐng)，學(xué)生進(jìn)行操作，同時教師巡回指導(dǎo)，在課堂上凡是自己能會的不教，凡是學(xué)生自己能做的不做，培養(yǎng)學(xué)生制作能力。六、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排周次起止日期工作（教學(xué)）內(nèi)容課時備注19.2-9.6開學(xué)第一課129.9-9.14整理書包1上課6天39.18-9.20整理書桌1上課3天49.23-9.29安全第一1上課6天59.30打掃校園1上課1天610.8-10.12整理學(xué)校小花園1710.14-10.18制作不倒翁1810.21-10.25制作小掛飾1910.28-11.1洗頭11011.4-11.8紙條編織11111.11-11.15養(yǎng)蠶11211.18-11.22磁懸浮列車11311.25-11.29盛開的花11412.2-12.6認(rèn)識幾種調(diào)料11512.9-12.131.2課復(fù)習(xí)11612.16-12.203.4課復(fù)習(xí)11712.23-12.275.6課復(fù)習(xí)11812.30