第二單元第1課時(shí) 我們的地球模型-JK版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)課件

第二單元第二單元地球的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)我們的地球模型一選擇題1.【溫州市經(jīng)開區(qū)期末】地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與雞蛋最相似,()像蛋白。A.地殼B.地核C.地幔C2.下列關(guān)于地球的信息中,無法利用模型表達(dá)的是()。A.內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.形成超過40億年C.海陸分布B3.下列關(guān)于地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)模型中,比例最合理的是()。A.B.C.點(diǎn)撥：地殼的厚度約17千米，地幔的厚度約2900千米，地核的平均半徑約3500千米。A4.【杭州市西湖區(qū)期末】典典用泡沫球制作地球自轉(zhuǎn)模型。下列說法錯(cuò)誤的是()。A.選擇用泡沫球模擬地球是因?yàn)檫@兩者都是不透明的球體B.在地球自轉(zhuǎn)模型的表面可用不同顏色分別表示海洋和陸地C.地球圍繞一個(gè)真實(shí)的地軸不停運(yùn)動(dòng),因此模型還需要一根鐵絲來制作地軸點(diǎn)撥：地軸是一根假想軸，不是真實(shí)存在的。C5.【嘉興市期末】地球的海陸分布模型能夠解釋的信息有()。①地球是個(gè)液態(tài)水豐富的星球②地球內(nèi)部有不同的圈層③地球上分布有很多陸地板塊④地球會(huì)自轉(zhuǎn)⑤北半球的陸地比南半球的多A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑤B6.對(duì)比不同的地球模型,下列描述不正確的是()。A.不同的地球模型表達(dá)的地球知識(shí)不同,它們的制作方法、材料也不同,適用的范圍也是不同的B.不管是怎樣的地球模型,它們表達(dá)的地球知識(shí)都是一樣的C.不同的地球模型的相同之處是都能表達(dá)某一類的地球知識(shí)B二填空題1.將地球的結(jié)構(gòu)名稱填在右圖相應(yīng)的位置。地震和火山噴發(fā)是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的,絕大部分地震發(fā)生在________內(nèi)。地殼地幔地核地殼2.觀察常用的地球儀,我們可以知道,地球儀上與赤道平行、指示東西方向的是__________,連接南北兩極、指示南北方向的是__________。點(diǎn)撥：緯線與地軸垂直，指示東西方向；經(jīng)線連接南北兩極，與緯線垂直相交。各條經(jīng)線的長度相同，各條緯線的長度不同。緯線經(jīng)線三天天用橙子制作地球自轉(zhuǎn)模型的過程如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。橫切橙子去果肉將吸管穿過橙子1.這個(gè)模型可以模擬()。A.地球表面的地形地貌B.地球的結(jié)構(gòu)C.地球的運(yùn)動(dòng)C2.中間的吸管模擬的是地軸,地軸是()。A.地球上實(shí)際存在的軸B.地球自轉(zhuǎn)的虛擬軸C.把地球兩半連在一起的軸B3.天天用小刀切開橙子時(shí),應(yīng)該將橙子()。A.從中間縱向切開B.從中間橫向切開C.偏上方橫向切開B4.天天要用這個(gè)模型模擬海洋和陸地的分布情況,下列做法錯(cuò)誤的是()。A.在橙子皮上涂上藍(lán)色表示海洋,涂上綠色表示陸地B.涂色時(shí),海洋和陸地的面積要各占一半C.涂色時(shí),海洋面積占七分,陸地面積占三分點(diǎn)撥：制作地球海陸分布模型要參考世界地形圖，比例和顏色有規(guī)定，不能隨意涂色。B四觀察、對(duì)比下面三種地球模型,回答下列問題。A.地球海陸分布模型B.地球自轉(zhuǎn)模型C.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型1.我們發(fā)現(xiàn):不同的地球模型適合表達(dá)不同的__________知識(shí)。模型__________

(填字母,后同)可以用來解釋地球內(nèi)部由幾個(gè)圈層組成;模型__________可以用來解釋地球的自轉(zhuǎn)情況;要想很快地了解地球海陸比例及分布情況,可以借助模型__________。地球CBA2.比較這三種地球模型,試著分析它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。三個(gè)地球模型都是球狀相同點(diǎn)不同點(diǎn)地球