幼兒園家長會

校園簡介/家長接待/迎新班會幼兒園新生家長會

寶寶從家庭走向幼兒園,如同從媽媽de肚子走向人世間一樣,是一個巨大de飛躍.生活de變化會讓寶寶感到不解和不適.因此,在幼兒園新學(xué)期開學(xué)de時候,會反復(fù)上演一幕幕這樣de情景:孩子抓住家長de衣角哭得聲嘶力竭；孩子抱著玩具可憐兮兮de跟在老師后面哭著要媽媽；傍晚放學(xué)時,孩子尖叫著撲進(jìn)家長de懷里大哭……在孩子剛?cè)雸@de那段時間里,全家de日子簡直是一種煎熬……前言目錄入園前家長de準(zhǔn)備工作剛?cè)雸@時不適應(yīng)de現(xiàn)象家長de正確做法幼兒園里學(xué)什么家長須知入園前家長de準(zhǔn)備工作入園前家長de準(zhǔn)備工作首先,在送孩子入園前一定要讓孩子有個心理準(zhǔn)備:馬上會送他去一個新de環(huán)境.不要讓孩子覺得害怕,告訴孩子幼兒園里有很多小朋友陪他玩、有很多de玩具、有喜愛他de老師,讓孩子對入園有著很大de期待.有些家長經(jīng)常以上幼兒園來威脅孩子當(dāng)做是懲罰:你再不聽話就送你到幼兒園關(guān)起來讓老師來管教你……這樣是不對de,給孩子造成了很大de心理壓力,在孩子心里留下了陰影,會造成孩子懼怕上幼兒園.入園前家長de準(zhǔn)備工作

其次,孩子剛上幼兒園對新環(huán)境肯定會有不適應(yīng),入園前要給孩子打預(yù)防針:幼兒園里爸爸、媽媽不能陪你,如果要小便一定要告訴老師,有什么事要告訴老師請老師幫忙……讓孩子覺得在幼兒園里看不到父母de時候老師是最親de人、最可以依賴de人.

千萬別教孩子:有什么事就叫老師給媽媽打電話……要知道現(xiàn)在de孩子雖小,電話、電腦這些玩意還是早就知道de,心靈深處就會覺得我有什么事老師就會打電話叫爸爸、媽媽來看我.入園前家長de準(zhǔn)備工作

剛?cè)雸@de一段時間孩子肯定會有哭鬧現(xiàn)象.有de家長一直在幼兒園里陪著.要不就是在窗外偷偷de看,這樣是非常不好de,給老師de正常安排帶來了很大de麻煩.

做為父母應(yīng)該配合老師一起讓孩子趕快適應(yīng)幼兒園de生活,早上送了孩子到教室后放下了就算孩子哭鬧也必須快點(diǎn)走人,不要跟著勸.你走后老師會安撫,這樣孩子漸漸de知道他哭也是沒有用de.

家長接到孩子后,很多家長都會這樣問孩子:今天在幼兒園哭了沒?為什么哭?老師吵你了么?打你了么?有小朋友欺負(fù)你么?.......家長de這些問題會間接性de誤導(dǎo)孩子de回答,間接地引起家長與老師之間de誤會.入園前家長de準(zhǔn)備工作

家長朋友跟孩子溝通時,可這樣問孩子:在幼兒園好玩么?跟小朋友玩de開心么?老師講了什么有趣de故事?一起做了什么好玩de游戲?學(xué)會了幾首兒歌?等等,孩子在回憶講述de過程中會重新體會其中de樂趣,從而進(jìn)一步加深他對幼兒園老師和小朋友de喜歡.

現(xiàn)在de獨(dú)生子女都比較多,孩子de獨(dú)占欲都非常強(qiáng).家長應(yīng)多引導(dǎo)孩子在集體生活中學(xué)會與同伴分享,學(xué)會謙讓.剛?cè)雸@時de不適應(yīng)de現(xiàn)象分離焦慮

分離焦慮是孩子離開母親時出現(xiàn)de一種消極de情緒體驗(yàn).最親近de人從視線中消失了,孩子會一下子不安起來:會用喊叫、哭鬧來表達(dá)自己de焦慮,呼喚媽媽de出現(xiàn).

分離焦慮主要表現(xiàn)在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面,孩子常出現(xiàn)做噩夢、講夢話、煩躁不安、食欲不振、乏力多汗等癥狀,有de孩子在上幼兒園de最初兩周內(nèi)還會發(fā)生感冒、腹瀉、體重下降等.如何應(yīng)對孩子入園de分離焦慮早上送孩子入園時,家長要做de只有一件事:放下孩子,和他說再見,然后快速離開.如果家長跟著哭,或遲遲不走,只能延長孩子哭鬧de時間.家長可在最初de時候早一些接孩子回家,以后再慢慢推遲到正常時間,這樣可以在開始時不至于讓孩子一下子受不了,時間久了,習(xí)慣了也就適應(yīng)了.接孩子de時候可以不要著急接孩子回家,帶著孩子玩玩幼兒園里de大型玩具,家長還可借此機(jī)會多接觸別de家長,互相交流,學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn).不適應(yīng)現(xiàn)象依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止以自我為中心,不會與同伴交往衣來伸手飯來張口,自理能力差幼兒對新環(huán)境de不同反應(yīng)分析哭鬧不休,給食物時愿意接受；不吃不喝,拒絕老師de接近.抗拒型A抱著自己de東西不丟（玩具、衣服、鞋子、奶瓶等）,在進(jìn)餐、睡眠時表現(xiàn)突出.戀物型C兩頭哭鬧,間歇時哭幾聲.情緒型D摔扔?xùn)|西,推打人,哭鬧不明顯,喜歡獨(dú)處,言語不多,動作取代哭鬧.宣泄型B適應(yīng)快,對新環(huán)境充滿好奇,只要有新刺激出現(xiàn)就能轉(zhuǎn)移或穩(wěn)定情緒.適應(yīng)型E家長de正確做法家長de焦慮情緒影響孩子情緒不穩(wěn)定

隨著幼兒入園年齡de提前,在入園初期,家長總是許多不放心de理由,把孩子送到幼兒園門口還是戀戀不舍,總希望再抱一抱,長時間在教室門口窗口張望,生怕有個閃失,回到家中煩躁不安.

其主要原因是家長對幼兒園還沒有建立信任態(tài)度,總是擔(dān)心教師責(zé)任心不強(qiáng),沒有愛心,擔(dān)心孩子在幼兒園得不到悉心de照顧.當(dāng)幼兒回到家里,家長總是在物質(zhì)和精神上過分遷就或無原則地滿足孩子de要求等等,這些現(xiàn)象de產(chǎn)生,都表現(xiàn)出家長在送孩子入園時de分離焦慮.幼兒在生活方面沒有養(yǎng)成好de習(xí)慣現(xiàn)代家庭幾乎都是獨(dú)生子女,在家里習(xí)慣了眾星捧月de日子,尤其是溺愛,由爺爺奶奶、外公外婆照看de孩子更是如此.老人們對孩子疼愛有加、育兒觀念陳舊、重養(yǎng)清教.生活上都由大人包辦,造成孩子在生活上不能自理,偏食、挑食情況,作息時間相當(dāng)混亂,形成了任性、專橫de性格等.幼兒進(jìn)入幼兒園后,他們要學(xué)會遵守相應(yīng)de規(guī)則,開始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活,因此就會遇到生活上de一系列問題,如不會自己吃飯、不會入廁、不會與同伴分享玩具等,面對這些方面de壓力和不適應(yīng),幼兒只能采用一些消極de辦法來發(fā)泄情緒.入園前全家意見不統(tǒng)一

在孩子入園以前,家里成員對孩子送入幼兒園意見不統(tǒng)一,如父母堅(jiān)持讓孩子去幼兒園,可是祖父母覺得心疼,有de老人還總是在孩子面前掉眼淚,這樣de情況對孩子入園特別不利,只能讓孩子更緊張,更不愿去幼兒園.所以,家中所有人都要以樂觀de態(tài)度和積極de情緒來影響孩子.入園前三部曲

先帶孩子到幼兒園里玩,讓孩子熟悉一下那里de環(huán)境,對園內(nèi)de娛樂設(shè)施及一些課程、科目產(chǎn)生興趣,為孩子順利入園奠定基礎(chǔ)；一部曲

家長有意識地帶孩子去接觸其他孩子,如一起做游戲等,通過增加孩子之間de相互接觸和交流,培養(yǎng)他們形成樂于交往、向往集體生活de心理和性格二部曲

父母教會孩子處理自己de一些簡單“事務(wù)”,如自己接水洗臉、自己動手吃飯、獨(dú)立去衛(wèi)生間等,以此來鍛煉孩子de自理能力三部曲入園第一天不要這樣做全家出動送寶寶上學(xué)當(dāng)著孩子de面叮囑老師圍在校園外不肯走隨意跟寶寶許愿放學(xué)后追問幼兒園de事入園初期家長言行要謹(jǐn)慎“不哭,我一會兒來接你”“我是來看你de,不是來接你de”“今天你有沒有哭”“有沒有人欺負(fù)你”“調(diào)皮搗蛋了嗎”“老師批評你了沒有”“不聽話,把你送去幼兒園”“再不聽話我就給你們老師打電話”教師幫助孩子邁出成功de第一步一、入園前了解家庭情況,對孩子de性格和家庭教育方式等有所了解,以便入園時教師有針對性地引導(dǎo).二、幫助幼兒建立生活秩序感（一日生活de安排,什么時間做什么事情）三、幫助幼兒建立生活常規(guī)（如何搬小椅子、洗手、拿水杯、取放玩具等）四、熟悉身邊環(huán)境（室內(nèi)、室外）五、在生活中滲透教學(xué)幼兒園里學(xué)什么新de教育理念小班:主要適應(yīng)集體生活,愉快入園.中班:后期從畫開始練習(xí)手指精細(xì)動作de發(fā)展.大班:認(rèn)識拼音、計數(shù)、語言、藝術(shù).學(xué)前班:幼小銜接:拼音、計數(shù)、適應(yīng)小學(xué)de能力.不能讓孩子輸在起跑線要讓孩子贏在終點(diǎn)站幼兒園里學(xué)什么——小班培養(yǎng)目標(biāo)生活習(xí)慣目標(biāo)知道穿脫衣服de順序,不穿反鞋.養(yǎng)成早睡早起de作息習(xí)慣,能夠獨(dú)立安靜de入睡.讓幼兒知道進(jìn)餐時不挑食、不偏食、不大聲講話、不東張西望.養(yǎng)成良好de入廁習(xí)慣,知道及時入廁,不尿褲子.根據(jù)自己de需求隨渴隨喝.幼兒園里學(xué)什么——小班培養(yǎng)目標(biāo)教育幼兒不隨意將臟東西放入口中,懂得講衛(wèi)生.培養(yǎng)飯前便后洗手de習(xí)慣.讓幼兒知道并掌握洗手、刷牙、洗臉基本方法.讓幼兒懂得要保持自身de清潔（勤剪指甲常理發(fā),按時洗澡、洗頭、換洗衣褲等）初步懂得保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生（不亂扔垃圾、不隨地大小便）衛(wèi)生習(xí)慣目標(biāo)幼兒園里學(xué)什么——小班培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)習(xí)慣目標(biāo)初步了解筆、紙等學(xué)習(xí)用品de用途.學(xué)會使用美術(shù)用具.培養(yǎng)幼兒看書de興趣.了解書de結(jié)構(gòu),學(xué)會一頁一頁翻書.懂得珍惜書、愛護(hù)書.學(xué)習(xí)時坐姿端正,懂得舉手發(fā)言.認(rèn)真傾聽老師講話,并學(xué)說完整話.幼兒園里學(xué)什么——小班培養(yǎng)目標(biāo)安全行為目標(biāo)三、遠(yuǎn)離火、電.一、認(rèn)識紅燈和綠燈；行走時知道右行禮讓.二、知道火警一一九和匪警一一零.四、知道走失后不要動,原地等待父母.五、不做危險性動作.六、不玩危險性游戲.幼兒園里學(xué)什么——小班培養(yǎng)目標(biāo)品德行為目標(biāo)一、讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,學(xué)會謙讓,好玩de玩具大家一起玩.二、培養(yǎng)幼兒de獨(dú)立性,能適應(yīng)集體生活,能感受到周圍成人de關(guān)心愛護(hù).三、讓幼兒知道“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日,培養(yǎng)幼兒熱愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國de情感,感受新年de樂趣.四、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素de品質(zhì)及初步de勞動習(xí)慣.家長須知藥物和疾病一、如沒有醫(yī)生de特別說明,我們不鼓勵給幼兒準(zhǔn)備各種保健藥.二、如果幼兒需要進(jìn)行藥物治療,請先在門口保健醫(yī)處登記,并在藥物留言條上寫明藥量、服藥時間、次數(shù)、簽上您de姓名,親自交給班級教師.三、幼兒對某種食物、藥物過敏,請事先告知教師.藥物如果幼兒患有下面de疾病,您應(yīng)該把幼兒留在家中:一、發(fā)高燒（高于攝氏三八℃）；二、腹瀉；三、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛,紅眼?。?；四、感染疾病如腮腺炎、麻疹、水痘、風(fēng)疹等；五、頭有虱子；六、嘔吐；七、手足口??；八、其他傳染性疾病.疾病意外事故或急診及您應(yīng)該參加de活動一、我們de保健醫(yī)將會帶您de幼兒去最近de醫(yī)院,同時我們也會電話通知您.二、如果您de孩子和別de孩子發(fā)生沖突,或者身體受到傷害,請理智對待.三、身體檢查:衛(wèi)生院結(jié)合園方每年“六一”前后會為幼兒進(jìn)行一次體檢.四、接種:請家長根據(jù)國家計劃內(nèi)接種要求完成接種,自行進(jìn)行計劃外接種.意外事故或急診一、每學(xué)期de家長會二、大型de節(jié)日慶祝活動三、為了和孩子一起成長,如果我們還舉辦家長說明會、講座,敬請您務(wù)必抽空參加,并為我們提出寶貴意見