教科版小學(xué)綜合實踐6下（教案+課件）6　我為學(xué)校出點力　鄭湘娥

我為學(xué)校出點力——兒童友好型，學(xué)校更美好一、教材內(nèi)容：

道德與法治（人民教育出版社，2018教育部審定）三年級上冊第二單元《我們的學(xué)?！返?課《讓我們的學(xué)校更美好》第二課時《我為學(xué)校出點力》

二、

教學(xué)目標(biāo)：

1、全面地了解學(xué)校及其發(fā)展變化，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會交流。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情懷和對學(xué)校積極的小主人翁意識、責(zé)任意識。

三、

教學(xué)重、難點：

通過“我為‘兒童友好型’學(xué)校出點力，讓我們的學(xué)校更美好”活動，提升學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情懷和責(zé)任意識。

四、

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前分組進(jìn)行調(diào)查、小組匯報所需的相關(guān)材料、相關(guān)電教設(shè)備

五、

教學(xué)時量：一課時

六、教學(xué)過程：前期準(zhǔn)備：

PPT1（主、副標(biāo)題）；白板上(貼主板書：我為學(xué)校出點力)。

(一)我們的學(xué)校

①同學(xué)們，學(xué)校是我們大家的成長天地。(PPT2)也許這最熟悉的景致卻被你忽略了，讓我們一起來欣賞一個學(xué)校的小視頻吧！

②我們學(xué)校美麗嗎？你們喜歡嗎？請給你認(rèn)為很美麗的，或者說很喜歡的地方點個贊吧！如果你選擇了多個地方，是可以點贊多個地方的喲！大家準(zhǔn)備好了嗎？（老師下達(dá)任務(wù)）請選擇并點贊！

③（看橫排統(tǒng)計）看，這么多地方，同學(xué)們都很喜歡。（看豎排統(tǒng)計，排行榜）點贊第一個地方的同學(xué)，你們喜歡的理由是什么呢？第二個地方也很受歡迎喲，誰來說說為什么喜歡。大家都積極點贊第三個地方，什么原因呢？

④大家喜歡的原因很多，理由各不相同！我們學(xué)校還有哪些方面讓你覺得是非常了不起的呢？（預(yù)設(shè)：生：學(xué)校歷史悠久，科技、藝術(shù)、心理特色鮮明突出，學(xué)生及團(tuán)體獲得含金量高的榮譽(yù)等。師根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)反饋。）

(二)我們的發(fā)現(xiàn)

我們楓樹山小學(xué)確實是非常不錯的?？墒怯袥]有不太好的、需要改進(jìn)的地方或者現(xiàn)象呀？有沒有？上周星期一，鄭老師還組織全班同學(xué)分成不同的小組對校園的各個地方進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了不少有待改進(jìn)的地方，對吧？

來看看我們的分組安排吧！來到咱們今天課堂的有四個小組（PPT3），分別是：“愛校小天使’組、“文明小主人”組、“實踐小精靈”組、“校園啄木鳥”組。

我們還準(zhǔn)備了記錄表呢（PPT4），每個組調(diào)查的地點各不相同，同學(xué)們調(diào)查時都進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，我們一起來看看同學(xué)們的調(diào)查結(jié)果吧！咱們約定好，課件展示到哪一組的結(jié)果，這一隊的小組長就馬上上來匯報，怎么樣？

同學(xué)們可以邊聽匯報邊看課件上的問題。（PPT5-6）這是第一組的小可愛們在調(diào)查。有請第一組匯報。（我們是××組，我們組六位同學(xué)一起調(diào)查的地點是衛(wèi)生間，我們發(fā)現(xiàn)：……）謝謝可愛的組長，謝謝小組員們。聽著××組的匯報，老師引導(dǎo)學(xué)生得出他們發(fā)現(xiàn)的問題主要是這幾個方面的：衛(wèi)生方面的，是否方便，是否文明。（隨機(jī)板書：衛(wèi)生、方便、文明）

第二個小組匯報的時候，同學(xué)們也來幫幫忙，梳理總結(jié)一下主要是哪些方面的問題吧！(PPT7-8)看，他們來了，請第二小組閃亮登場?。▍R報完畢）謝謝“文明小天使”組，謝謝你們！大家覺得他們匯報的還有哪些方面的問題？（隨機(jī)板書：安全、有趣）

我們一起看看第三小組的發(fā)現(xiàn)吧。(PPT9-10)（第三小組匯報完畢）你們是認(rèn)真細(xì)致又勤于發(fā)現(xiàn)的小小實踐者！除了白板上梳理的這些方面，你覺得他們發(fā)現(xiàn)的問題還有其他方面的嗎？（隨機(jī)板書：美觀）

“校園啄木鳥”組等很久了，他們可認(rèn)真啦！(PPT11-12)小組長趕緊上來吧。（第四個小組匯報完畢）謝謝勤勞的啄木鳥們！他們發(fā)現(xiàn)的待改進(jìn)的問題，也是這些方面的吧？除了這些方面，大家還有補(bǔ)充嗎？

(三)我們的建議

由于時間的關(guān)系，其他各組不能一一上臺匯報了。各組調(diào)查結(jié)果的匯報完畢了。謝謝你們認(rèn)真的調(diào)查和細(xì)致的記錄，發(fā)現(xiàn)的待改進(jìn)的問題還真不少呢！主要是這些方面的：衛(wèi)生、安全、方便、有趣、文明、美觀。（學(xué)生讀一讀這些詞語。）是的，這些方面的問題都要解決，都要列入學(xué)校后段的工作和下一步的工程中去。

怎么解決發(fā)現(xiàn)的這些問題呢？我們?nèi)嘁黄饋韼兔ο胂朕k法吧！好不好？三個臭皮匠，勝過諸葛亮。我們這么多人想辦法，一定會有好點子的。我們還是分組行動吧？每個組就討論商量你們調(diào)查發(fā)現(xiàn)的這些問題怎么改進(jìn)吧！咱們看看小貼士提醒我們要注意些什么。（PPT13師生合作，了解小貼士的提醒。）同學(xué)們，時間4分鐘（計時器），咱們開始吧！

大家請停下來，沒有討論完的，待會兒還有時間。以前也有老師、同學(xué)、家長給學(xué)校提過建議呢。大家看（PPT14——19），這是三1班班主任倪老師，她看到有的同學(xué)取牛奶沒有排隊，編了首兒歌貼在牛奶機(jī)上提醒大家；四7班班主任張老師建議在兩條走廊的交匯處安裝凸透鏡，可能可以避免從兩邊走廊過來的同學(xué)撞到一塊兒，她用紙條寫下來交給了學(xué)校副校長；學(xué)校還定期收集老師們的建議，一般請老師們填表；家長還通過QQ、微信、表格、信件、郵件、快遞、電話等方式隨時向?qū)W校提出建議，并能及時得到回復(fù)；這是高年級同學(xué)把他們心中的學(xué)校、把他們對學(xué)校的建議畫了下來，或者寫進(jìn)作文里了，他們的作品還刊登在《長沙晚報》上了呢！

各小組可以商量一下，你們這個小組剛才討論的建議，打算用什么辦法告訴校長，告訴其他的老師們、同學(xué)們甚至家長們呢！小組成員商量一下你們的方式，老師會準(zhǔn)備些大家可能需要的材料（PPT20，匯報用的硬紙底稿、便利貼、彩筆，）。

呆會兒請各組輪流上臺匯報你們組的建議，大伙兒可以進(jìn)行點評，還會給優(yōu)秀小組點贊的喲！快來看看小貼士提醒的三點吧?。≒PT21小組匯報一定注意以下三點：1、我們組所提的辦法、建議是否可行，是否巧妙？2、我們組匯報的形式好不好？小組成員上臺、下臺以及在臺上的表現(xiàn)要大方，語言要清晰。3、把辦法告訴校長和老師、同學(xué)甚至家長們，我們組所用的辦法好不好？）小貼士的提醒，就是大家準(zhǔn)備匯報時所要注意的地方，明白嗎？各組成員得齊心協(xié)力喲！我們約定音樂停下來，大家就停下來吧！老師提供的材料在每組一號同學(xué)的抽屜里，請拿出來。（PPT22、輕音樂）大家開始商量和準(zhǔn)備吧！

（音樂停）各組都準(zhǔn)備好了嗎？請組長將你們組的建議拍照傳上來?！拔覀兊慕ㄗh”匯報交流即將開始，請聽清楚要求，一個組在匯報，其他各組都請認(rèn)真聽，聽得最認(rèn)真的組有機(jī)會派代表來進(jìn)行點評，評價的標(biāo)準(zhǔn)就是這個。（PPT23小貼士的三點提醒）匯報結(jié)束，將對各組的建議進(jìn)行評比，我們每一位同學(xué)都是小評委，所以，你可要聽仔細(xì)聽明白每個組的建議喲！第一組能第一個上臺嗎？“我們的建議”匯報交流馬上開始（PPT24），掌聲歡迎“愛校小天使”組?。ǜ鹘M輪流匯報，匯報完畢組長將建議貼在白板上。評價等穿插其中。）

同學(xué)們提了這么多這么好的建議，我們趕緊為優(yōu)秀小組點個贊吧！你準(zhǔn)備好點贊了嗎？（結(jié)束統(tǒng)計）請刷新點贊！看，排行榜出來了，得票較高的，建議應(yīng)該是比較好的。得票稍微低一些的，我們把建議改一改，變得更可行、更巧妙再去告訴校長和其他老師、同學(xué)及家長們吧！

謝謝你們，為學(xué)校貢獻(xiàn)了你們的智慧。校長有了你們這些小助手、小參謀的幫助，一定能讓學(xué)校更美好！咱們長沙正在創(chuàng)建兒童友好型城市，與此同時，我們楓樹山小學(xué)非常幸運(yùn)地被推薦正在創(chuàng)建兒童友好型學(xué)校。大家看，這是長沙創(chuàng)建兒童友好型城市的LOGO(PPT25LOGO

貼板書:LOGO圖)，你們看到了什么？五張兒童的笑臉組成了一顆閃亮的星星圖案，這是長沙兩位小學(xué)生設(shè)計的。

你們對兒童友好型城市和學(xué)校了解嗎？老師為你們準(zhǔn)備了“資源包”。通過自學(xué)“資源包”里的內(nèi)容，你能了解得更清楚更全面。大家準(zhǔn)備好了接收資源包嗎？時間2分鐘，開始吧?。ǚ答仯┩瑢W(xué)們，如果創(chuàng)建成功，長沙將是全國第幾個兒童友好型城市呀？（第一個）。這個問題太簡單了，難度升級，你們敢挑戰(zhàn)嗎？仔細(xì)聽，你覺得兒童友好型學(xué)校應(yīng)該是怎樣的學(xué)校？請你用上合適的詞語。（預(yù)設(shè)：干凈的、整潔的、衛(wèi)生的、美觀的、安全的、方便的、文明的、有趣的……）你們所填的詞語好像和白板上這些詞語很相近，還有重復(fù)呢！你們發(fā)現(xiàn)的問題屬于這些方面，這些方面也就是“兒童友好型”學(xué)校的要求呀。這些問題解決好了，我們學(xué)校就達(dá)到了“兒童友好型”學(xué)校的要求。所以，兒童友好型，讓學(xué)校更美好?。ㄙN板書：副標(biāo)題）

(四)我們的約定

（PPT26）同學(xué)們想一想，為了讓我們的學(xué)校更美好，在平時的學(xué)習(xí)、生活中，我們除了提建議想辦法，還能做些什么呢？（預(yù)設(shè)：我們能做到文明守紀(jì)、有禮貌、不追跑、努力學(xué)習(xí)等）

孩子