![川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》說課稿及反思_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/32/24/wKhkGWdhUI6APDokAAK0KoPu5X4866.jpg)
![川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》說課稿及反思_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/32/24/wKhkGWdhUI6APDokAAK0KoPu5X48662.jpg)
![川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》說課稿及反思_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/32/24/wKhkGWdhUI6APDokAAK0KoPu5X48663.jpg)
![川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》說課稿及反思_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view9/M01/32/24/wKhkGWdhUI6APDokAAK0KoPu5X48664.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》說課稿及反思課題:科目:班級:課時:計劃3課時教師:單位:一、設(shè)計思路本節(jié)課以川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊《收藏喜歡的網(wǎng)站》為主題,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和興趣,采用情境導(dǎo)入、任務(wù)驅(qū)動、合作探究的教學(xué)方法。首先,通過展示一個有趣的網(wǎng)站,引發(fā)學(xué)生對收藏網(wǎng)站的興趣;接著,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用瀏覽器收藏喜歡的網(wǎng)站,讓學(xué)生動手實踐,鞏固所學(xué)知識;最后,通過小組交流,讓學(xué)生分享自己收藏的網(wǎng)站,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和團(tuán)隊合作能力。整個教學(xué)過程注重理論與實踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和實際操作能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息檢索與處理能力,使其能夠自主篩選和收藏有價值的網(wǎng)絡(luò)資源。
2.提升學(xué)生的信息素養(yǎng),使其在瀏覽網(wǎng)絡(luò)時能夠形成良好的信息安全和隱私保護(hù)意識。
3.增強(qiáng)學(xué)生的合作交流能力,通過分享收藏的網(wǎng)站,學(xué)會傾聽、表達(dá)和互動。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的電腦操作技能,能夠使用瀏覽器進(jìn)行簡單的網(wǎng)頁瀏覽。
2.學(xué)習(xí)興趣:學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,對收藏喜歡的網(wǎng)站有濃厚興趣。學(xué)習(xí)能力:學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和動手操作能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格:學(xué)生偏好直觀、互動和任務(wù)驅(qū)動的學(xué)習(xí)方式。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):對收藏網(wǎng)站的操作步驟不熟悉,容易忘記收藏夾的位置和功能;在篩選有價值網(wǎng)站時,可能缺乏判斷力和信息安全意識;在分享環(huán)節(jié),可能因為緊張或表達(dá)能力不足,無法清晰表達(dá)自己的想法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有川教版(2019)小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)站鏈接、教學(xué)PPT和操作演示視頻。
3.實驗器材:每人一臺可上網(wǎng)的電腦,確保網(wǎng)絡(luò)連接正常。
4.教室布置:將學(xué)生分成若干小組,每組配備一臺電腦,以便于學(xué)生合作學(xué)習(xí)和分享交流。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課
-(展示一個有趣的網(wǎng)站)同學(xué)們,你們知道這是什么網(wǎng)站嗎?你們喜歡這個網(wǎng)站嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)如何收藏自己喜歡的網(wǎng)站。
2.學(xué)習(xí)收藏網(wǎng)站的基本步驟
-(打開瀏覽器,演示收藏網(wǎng)站的過程)首先,我要教大家如何收藏一個網(wǎng)站。請大家看我的操作,我打開了一個我喜歡的網(wǎng)站,然后點擊瀏覽器上的“收藏夾”按鈕,選擇“添加到收藏夾”...
-(引導(dǎo)學(xué)生動手實踐)現(xiàn)在,請你們打開自己喜歡的一個網(wǎng)站,嘗試按照我剛才的方法收藏它。如果遇到問題,可以舉手示意我,我會來幫助你們。
3.探究收藏網(wǎng)站的實際應(yīng)用
-(提問)同學(xué)們,你們平時上網(wǎng)都喜歡瀏覽哪些類型的網(wǎng)站?為什么?
-(引導(dǎo)學(xué)生分享)好,現(xiàn)在請大家分享一下你們收藏的網(wǎng)站,告訴同學(xué)們你為什么喜歡這個網(wǎng)站。
-(組織討論)接下來,我們來進(jìn)行一個小討論:如何判斷一個網(wǎng)站是否值得收藏?請大家說說自己的看法。
4.學(xué)習(xí)如何整理收藏夾
-(演示如何整理收藏夾)同學(xué)們,隨著我們收藏的網(wǎng)站越來越多,收藏夾可能會變得雜亂無章。我現(xiàn)在教大家如何整理收藏夾,讓我們的收藏夾更有序。
-(引導(dǎo)學(xué)生動手操作)現(xiàn)在,請你們打開自己的收藏夾,按照我剛才的方法,嘗試整理一下你們的收藏夾。
5.培養(yǎng)信息安全意識
-(講解信息安全知識)同學(xué)們,我們在瀏覽網(wǎng)站和收藏網(wǎng)站時,一定要有信息安全意識。哪些信息是不應(yīng)該泄露的?我們該如何保護(hù)自己的隱私?
-(互動討論)請大家分享一下自己在網(wǎng)上遇到的一些信息安全問題,以及你們是如何解決的。
6.小組合作——分享收藏的網(wǎng)站
-(分組)現(xiàn)在,請大家分成小組,每個小組選一個代表來分享自己收藏的網(wǎng)站,并說明收藏原因。
-(指導(dǎo))在分享過程中,其他小組成員要認(rèn)真傾聽,如果對分享的網(wǎng)站感興趣,可以提問或者發(fā)表自己的看法。
7.總結(jié)反饋
-(總結(jié))今天我們學(xué)習(xí)了如何收藏喜歡的網(wǎng)站,也學(xué)會了整理收藏夾和保護(hù)信息安全。通過大家的分享,我們了解到了許多有趣的網(wǎng)站。
-(提問)同學(xué)們,你們覺得自己今天學(xué)到了什么?還有哪些地方需要改進(jìn)?
-(反饋)老師對大家的表現(xiàn)在今天的課堂上給予了積極的反饋,希望大家能夠繼續(xù)努力。
8.作業(yè)布置
-(布置作業(yè))同學(xué)們,今天的作業(yè)是:回家后,嘗試收藏5個你喜歡的網(wǎng)站,并整理你的收藏夾。明天上課時,我們將邀請部分同學(xué)分享他們收藏的網(wǎng)站。
9.結(jié)束語
-(結(jié)束語)好了,今天的課程就到這里。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運用到實際生活中,更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。下課!六、知識點梳理1.網(wǎng)站收藏的基本概念
-網(wǎng)站收藏的定義:將喜歡的網(wǎng)站添加到瀏覽器的收藏夾中,方便下次快速訪問。
-收藏夾的作用:快速訪問、管理常用網(wǎng)站,提高瀏覽效率。
2.收藏網(wǎng)站的操作步驟
-打開喜歡的網(wǎng)站。
-點擊瀏覽器工具欄上的“收藏夾”按鈕。
-選擇“添加到收藏夾”選項。
-在彈出的窗口中,可以修改網(wǎng)站的名稱,然后點擊“添加”按鈕。
3.整理收藏夾的方法
-打開瀏覽器的收藏夾。
-右鍵點擊收藏夾中的網(wǎng)站,可以進(jìn)行如下操作:
-重命名:修改網(wǎng)站的名稱。
-移動到:將網(wǎng)站移動到其他文件夾中。
-刪除:刪除不需要的網(wǎng)站。
-創(chuàng)建新文件夾:將收藏的網(wǎng)站按照類別進(jìn)行分類管理。
4.信息安全與隱私保護(hù)
-信息安全意識:不泄露個人敏感信息,如姓名、地址、電話等。
-隱私保護(hù)措施:使用復(fù)雜密碼、定期清理瀏覽記錄、不輕易點擊不明鏈接。
5.網(wǎng)絡(luò)資源篩選與評估
-網(wǎng)絡(luò)資源篩選:根據(jù)需求選擇有價值、可靠、安全的網(wǎng)站。
-網(wǎng)絡(luò)資源評估:判斷網(wǎng)站的可信度,如查看網(wǎng)站域名、版權(quán)信息等。
6.分享與交流
-分享收藏的網(wǎng)站:與他人分享自己喜歡的網(wǎng)站,提高信息共享。
-交流互動:在分享過程中,學(xué)會傾聽、提問、表達(dá)自己的觀點。
7.瀏覽器的基本操作
-打開和關(guān)閉瀏覽器。
-使用地址欄輸入網(wǎng)址。
-使用搜索框進(jìn)行關(guān)鍵詞搜索。
-瀏覽器標(biāo)簽頁的切換與管理。
8.上網(wǎng)技巧
-快速訪問收藏的網(wǎng)站。
-使用瀏覽器的歷史記錄功能。
-利用搜索引擎查找信息。
9.網(wǎng)絡(luò)禮儀與道德規(guī)范
-尊重他人隱私,不惡意攻擊他人。
-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源,不傳播不良信息。
-遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范,營造健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
10.信息素養(yǎng)
-信息檢索能力:利用搜索引擎高效查找所需信息。
-信息處理能力:篩選、整理、分析獲取的信息。
-信息應(yīng)用能力:將獲取的信息應(yīng)用于實際生活和學(xué)習(xí)中。七、板書設(shè)計1.網(wǎng)站收藏與整理
①網(wǎng)站收藏的定義與作用
②收藏網(wǎng)站的操作步驟
③收藏夾的整理方法
2.信息安全與隱私保護(hù)
①信息安全意識的重要性
②個人隱私信息的保護(hù)措施
③網(wǎng)絡(luò)安全的注意事項
3.網(wǎng)絡(luò)資源篩選與評估
①網(wǎng)絡(luò)資源篩選的標(biāo)準(zhǔn)
②網(wǎng)絡(luò)資源評估的方法
③可靠網(wǎng)站的識別特征
4.分享與交流
①分享網(wǎng)站的目的與意義
②交流互動的基本原則
③表達(dá)與傾聽的技巧
5.瀏覽器的基本操作
①瀏覽器的啟動與關(guān)閉
②地址欄與搜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼房屋維修工程承包合同7篇
- 2025年沈陽航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 2025年江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 生產(chǎn)設(shè)備采購合同
- 簡單產(chǎn)品購銷的合同范本
- 清潔生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)合同書模板
- 考核目標(biāo)的挑戰(zhàn)性與可衡量性
- 抵押和借款合同
- 住房裝修合同范本
- 酒店單位合同協(xié)議書
- 充電樁知識培訓(xùn)課件
- 2025年七年級下冊道德與法治主要知識點
- 2025年交通運輸部長江口航道管理局招聘4人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 老年髖部骨折患者圍術(shù)期下肢深靜脈血栓基礎(chǔ)預(yù)防專家共識(2024版)解讀
- 偏癱足內(nèi)翻的治療
- 藥企質(zhì)量主管競聘
- 信息對抗與認(rèn)知戰(zhàn)研究-洞察分析
- 手術(shù)室??谱o(hù)士工作總結(jié)匯報
- 2025屆高三聽力技巧指導(dǎo)-預(yù)讀、預(yù)測
- 四年級下冊部編版語文教學(xué)參考教師用書
- 月球基地建設(shè)與運行管理模式
評論
0/150
提交評論