小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第13課《圖像大變形》說(shuō)課稿

小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第13課《圖像大變形》說(shuō)課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第13課《圖像大變形》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《圖像大變形》，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握基本的圖像編輯技巧，了解圖像的縮放、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)方法，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，旨在提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的好奇心，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性。

2.計(jì)算思維：通過(guò)圖像處理的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的問(wèn)題解決能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成良好的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作，如鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用。

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程有一定的興趣和初步的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生在之前的課程中接觸過(guò)簡(jiǎn)單的圖形繪制和編輯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)圖像編輯充滿(mǎn)好奇，對(duì)變形效果感興趣。

-學(xué)生具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠跟隨指令進(jìn)行操作。

-學(xué)生偏好互動(dòng)式和視覺(jué)化的學(xué)習(xí)方式，喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)圖像編輯工具的使用不夠熟練，需要多次實(shí)踐才能掌握。

-在理解圖像變形的原理和操作步驟時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到困惑。

-部分學(xué)生可能在操作過(guò)程中遇到技術(shù)問(wèn)題，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)。教學(xué)資源-軟件資源：圖像編輯軟件（如Paint或其他適合小學(xué)生的簡(jiǎn)易圖像編輯軟件）

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、圖像素材庫(kù)

-教學(xué)手段：小組合作、課堂演示、學(xué)生實(shí)操練習(xí)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)圖像大變形的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谌粘Ｉ钪杏袥](méi)有看到過(guò)圖片發(fā)生變形的現(xiàn)象？比如，動(dòng)漫里的角色會(huì)變換不同的形態(tài)?！?/p>

-展示一些關(guān)于圖像變形的動(dòng)畫(huà)或圖片，讓學(xué)生初步感受圖像變形的魅力。

-簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課將學(xué)習(xí)的圖像大變形的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.圖像大變形基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解圖像大變形的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解圖像大變形的定義，包括其主要操作如縮放、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

-詳細(xì)介紹圖像大變形的組成部分或功能，使用PPT中的示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例展示圖像大變形的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生更好地理解其作用。

3.圖像大變形案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解圖像大變形的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的圖像大變形案例進(jìn)行分析，如卡通角色的變形、照片的創(chuàng)意編輯等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的操作步驟、背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解圖像大變形的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用圖像大變形創(chuàng)作有趣的作品。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論圖像大變形在生活中的應(yīng)用和創(chuàng)新方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與圖像大變形相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何利用圖像大變形設(shè)計(jì)一張節(jié)日賀卡”。

-小組內(nèi)討論該主題的設(shè)計(jì)思路、操作步驟和可能遇到的困難。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)圖像大變形的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括設(shè)計(jì)思路、操作步驟和預(yù)期效果。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖像大變形的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括圖像大變形的基本概念、操作步驟、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)圖像大變形在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用所學(xué)的圖像大變形技術(shù)，創(chuàng)作一張個(gè)性化的電腦桌面背景，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖像的基本概念

-圖像的定義：由像素點(diǎn)陣構(gòu)成的視覺(jué)表示。

-圖像的類(lèi)型：位圖和矢量圖。

-圖像的屬性：分辨率、顏色深度、文件格式。

2.圖像編輯軟件操作基礎(chǔ)

-打開(kāi)和保存圖像文件。

-選擇工具：矩形選框、套索工具、魔術(shù)棒工具等。

-繪圖工具：畫(huà)筆、鉛筆、橡皮擦等。

-調(diào)整圖像大小和畫(huà)布大小。

3.圖像變形操作

-縮放：改變圖像的大小。

-旋轉(zhuǎn)：圍繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)圖像。

-翻轉(zhuǎn)：水平或垂直翻轉(zhuǎn)圖像。

-扭曲：對(duì)圖像進(jìn)行自由變形。

4.圖像調(diào)整

-色彩調(diào)整：亮度、對(duì)比度、飽和度、色相調(diào)整。

-圖像濾鏡：應(yīng)用各種濾鏡效果，如模糊、銳化、浮雕等。

5.圖像創(chuàng)意應(yīng)用

-圖層概念：圖層的堆疊、合并、蒙版使用。

-文本添加：插入并編輯文本。

-圖像合成：將多個(gè)圖像合成為一張新圖像。

6.圖像輸出與分享

-圖像導(dǎo)出：選擇合適的文件格式進(jìn)行導(dǎo)出。

-圖像打?。涸O(shè)置打印參數(shù)，進(jìn)行圖像打印。

-圖像分享：通過(guò)電子郵件、社交媒體等方式分享圖像。

7.信息倫理與安全

-尊重版權(quán)：使用圖像時(shí)遵守版權(quán)法規(guī)。

-網(wǎng)絡(luò)安全：保護(hù)個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

8.實(shí)踐操作

-實(shí)操案例：通過(guò)具體案例學(xué)習(xí)圖像編輯技巧。

-創(chuàng)作練習(xí)：利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行圖像創(chuàng)作實(shí)踐。

-反饋與改進(jìn)：對(duì)創(chuàng)作成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了圖像處理的基礎(chǔ)知識(shí)，從理論到實(shí)踐操作，旨在讓學(xué)生全面掌握?qǐng)D像大變形的基本技能，并能夠在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠獨(dú)立完成圖像的編輯和創(chuàng)作，提高信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.圖像大變形基本操作

①圖像縮放：調(diào)整圖像大小

②圖像旋轉(zhuǎn)：改變圖像角度

③圖