一年級自我介紹

一年級自我介紹一年級自我介紹1我叫胡金智，今年8歲。我是一個勇敢英俊的小男孩，是XX縣實驗小學(xué)二年級一班少先隊員，我家有4口人。我有一頭烏黑亮發(fā)，身高1。3米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運動服。我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點是粗心，有一次我把五十加二十等于七十，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。我喜歡踢足球。有一次，我踢球時摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對我說：“你是個男子漢，要堅強(qiáng)，快擦干眼淚！”于是，我站了起來，擦干了眼淚。這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎？想和我做朋友嗎？一年級自我介紹2名字的由來大家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中山的“孫，”大海的“海，”茗茶的“茗?！卑职謰寢屜Ｍ液煤脤W(xué)習(xí)將來能夠擁有大海一樣博大的胸懷，像茗茶一樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我一定會好好學(xué)習(xí)的，請爸爸媽媽放心。一年級自我介紹3大家好，我叫繆俊，今年九歲是二年級的學(xué)生。在班里，我總是坐在第一排。有什么辦法呢？誰叫我個子這么矮了。我有一只扁扁的鼻子。我還有兩只“順風(fēng)耳”，一張小嘴巴。最招人喜愛的就是我那個大腦門，爺爺說；“腦門大聰明?！甭犃诉@話我可高興了。我的優(yōu)點是愛看書，無論是作文書還是故事書，我都喜歡。一次我在家一連看上好幾個小時，看到精彩的地方就連飯也忘了吃。媽媽總在耳邊嘮叨；“小書迷，你還曉得吃飯嗎？莫把眼睛看壞了?！蔽业娜秉c是粗心。有時候做數(shù)學(xué)題時零乘幾還等于幾，誤成加法計算。有時候語文考試偏旁看錯。由于粗心，也不知道有多少個第一拱手想讓了。除此之外，媽媽還給我總結(jié)了好多條：學(xué)習(xí)不主動，好吃貪玩，批評后記不住，有驕傲自滿情緒，愛耍小聰明，回答問題不經(jīng)過思考就回答。我還有好多興趣愛好：打乒乓球、羽毛球、繪畫······最后說說我的愿望吧：那就是改正缺點，自覺學(xué)習(xí)。將來做一個有用的人才。一年級自我介紹4我叫徐夢圓，今年8歲了，現(xiàn)在是剡山小學(xué)一(8)班的小干部。我的愛好廣泛(fàn)：畫畫、籃球、唱歌、跳繩……我還要參(cān)加校運動會的100米和跳遠(yuǎn)比賽(sài)呢!希望我能在比賽(sài)中取得勝(shènɡ)利(lì)，為班級爭(zhēnɡ)光!自我介紹我的夢想是長大當(dāng)一名宇航(hánɡ)員，像楊利偉叔叔一樣去探(tàn)索(suǒ)宇宙(zhòu)的奧(ào)妙一年級自我介紹5我有一頭短短的頭發(fā)，像男生一樣干凈利索，濃濃的眉毛是小小的眼睛，但是笑起來像月牙一樣漂亮，扁扁的鼻字下面有一個小小的嘴巴鮮紅鮮紅的，尖尖的下巴上兩個小酒窩時隱時現(xiàn)的。這就是我，一個熱情的女孩。一年級自我介紹6老師同學(xué)們你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強(qiáng),喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學(xué)習(xí),游戲.我有一個夢想就是長大了能當(dāng)一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí),作一名優(yōu)秀的小學(xué)生,希望大家都能喜歡我.謝謝!一年級自我介紹7本人姓李，名尚恒。自上中學(xué)以來，本人的名字就沒少招大家的“熱切關(guān)懷”，從是否是因為我不知道“上橫長，下橫短”的道理到李UP、李DOWN等讓我汗顏的稱呼，當(dāng)然我也沒讓同學(xué)們失望，最后本人對這些稱呼的免疫力達(dá)到“面不改色，心不跳”的境界，實在讓某些同學(xué)汗顏。我愛笑，從小學(xué)一直笑到現(xiàn)在，從老師的“開恩”，讓我站著聽課到現(xiàn)在的無可奈何，從同學(xué)們的不理解，到現(xiàn)在的陪我傻笑。歡笑記錄了我成長的點點滴滴。雖自己清楚這是一個“陋習(xí)”，卻仍“不要face”地美名其曰：“笑一笑，十年少”，不曾想過，自己再年少十年，估計連5歲小朋友們都不用怕我了。曾經(jīng)年少輕狂，不知廉恥為何物，曾問過同桌，同桌答“阿門，帶我走吧……”，當(dāng)時還在奇怪，同桌何時信了帝哥（上帝），又同時納悶，這好像“所答非所問”，后來清楚了，但有不懂怎么要臉，數(shù)學(xué)老師曾問過我，你要臉不，我答，老師，我不要臉，老師問，為何，我又答，因為有一張了，兩張叫二皮臉，老師說，快，快，110，趕緊叫救護(hù)車，我，我。話還沒說完已經(jīng)把地磚當(dāng)席夢思了，當(dāng)時還在納悶，老師怎么說睡就睡啊，我還有個30秒前奏呢。為此，被老班教育了59分59秒，當(dāng)時憋屈的如吞了個鴕鳥蛋，不知為何被批，不知為何老師沒有打破60分教育記錄（老師“我不容易啊……”）當(dāng)然，雖年少輕狂，也有自己的理想，沒有后面兄弟的“農(nóng)婦，山泉，有點田”的思想，也沒有前面兄弟“我是周潤發(fā)”的想法，只是想給父母一個好點的生活條件，不要為我操心，雖現(xiàn)在仍“生活不能自理”但距離18也只是一彈指間的事了，還曾記，某自命不凡，總認(rèn)為自己才華橫溢，英俊瀟灑的猥瑣男的一句非常有哲理的一句話“歲月如飛刀，刀刀催人老”.同桌很猛，上了初中，排了座位，可喜可賀，同桌不是恐龍，也沒有到“后面看想犯罪，側(cè)面看想后退，正面看想正當(dāng)防衛(wèi)”的境界，自然也就沒有某些可憐的’男同胞們到處乞求一塊豆腐的無奈“兄弟，行行好吧，就一塊豆腐，我XX后，就還你……”，可殊不知自己的想法多么可笑，清秀≠淑女，碰到個野蠻同桌。開學(xué)3天后，同桌被同志們尊稱為“兇靈”，沒有長發(fā)遮半臉，只有野蠻如恐龍，還是個霸王龍，野蠻無理，是她的個性，迷糊可愛是她的寫照。曾記得，老師的一句，明天不上學(xué)，就被同桌掐了半分鐘的大腿，同桌邊掐邊嘟囔，是不是真的，為什么不疼呢……殊不知，我連活的決心都有了。我不愛吃青菜，每逢老媽端青菜，總大呼，“好漢不吃眼前菜”后，腳踩西瓜皮，溜之大吉，雖老媽總口念，青菜含鈣鐵鋅ABC……但我仍立場堅定，不是肉類不吃，不是礦泉水不喝（奇怪的是，我不愛喝飲料，只愛喝“農(nóng)夫山泉有點甜”）其直接導(dǎo)致的結(jié)果就是，被逼吃下一盤菠菜，間接導(dǎo)致的結(jié)果，子夜，起來翻冰箱，總讓母親以為有小偷。這就是我，個性非凡，臉皮不薄，人氣極佳，不愛吃菜的李尚恒。（想與我聯(lián)系請直接致電024-xxxxxxxx“沈陽市xx火葬場專線”，“今夜不設(shè)防”）一年級自我介紹8老師：您好，我是一個比較文靜聽話的男孩子，不愛搗亂，不過偶爾也會淘氣。我是從**幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們在一起非常開心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。為了鍛煉身體，我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時候也犯點小錯誤，特別是這個假期玩得多了，開學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。我的優(yōu)點是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會一些；性格比較溫和、開朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時積極舉手回答問題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點嘛也有，有時候會犯倔，偶爾有點小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時老師說我動作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時候有點膽小，不過我會加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說我寫作業(yè)的時候有點粗心。媽媽對我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個自信、自強(qiáng)、自立的人。一年級自我介紹99歲的我小平頭，彎彎的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，肉乎乎的鼻翼，還有一張貪吃的嘴，9歲的我。在家里，我是一只實實在在的“小饞貓”：一會兒趁媽媽不注意，把冰激凌給偷吃了；一會兒趁爸爸出門了，把綠豆餅給消滅了。上次，爸爸媽媽出去買東西，我獨自在家寫作業(yè)。半路上，媽媽對爸爸說：“兒子會不會把我們剛買的老婆餅給吃了？”爸爸媽媽回到家，看見桌子上有一個塑料袋，爸爸問正在寫作業(yè)的我：桌子上怎么會有一個塑料袋？”我看了看那塑料袋說：“嘿嘿，我看你們不在家，肚子餓就吃了一個老婆餅?！卑职謰寢屄犃耍夹α?。我卻迷惑不解：“笑什么呀？”爸爸媽媽笑的更大聲了。9歲的我很粗心，是個小馬虎。會把“126”看成“162”。我想改掉這個毛病，可總是改不了。不過我善于破解難題。三年級時，考卷上有一題很難的附加題，我一邊列草稿，一邊回憶以前作過的類似題型，功夫不負(fù)有心人，不一會兒，我就做出來了。第二天，老師發(fā)考卷了，評講到附加題時，老師表揚了我，說全班只有我一個人做出來呢！這個“9歲的我”大家喜歡嗎？愿大家?guī)臀宜茉煲粋€令人滿意的“我”。一年級自我介紹10我出生于20xx年3月17日凌晨。我姓周，名燕南。我性格開朗，熱愛運動，尤其是籃球。我最佩服的籃球明星是科比，因為我覺得他能吃苦，有韌性，有毅力，把自己的全部精力都給了球隊。我還擅長鋼琴和乒乓球。我喜歡數(shù)學(xué)，尤其是那些需要用腦子思考的題目。我更喜歡寫作文，從社會中發(fā)現(xiàn)題材，挖掘靈感，記錄和寫自己的感受。這就是我。我希望你知道我的特點后，能和我交朋友，步入cuhk附中的美好生活！一年級自我介紹11大家好，我叫王孟晗，今年7歲，我來自新世紀(jì)小學(xué)1年(2)班。你看我，瘦瘦的，眉毛彎彎的，濃濃的，就像一個小月牙，媽媽說：“我的眼睛很有神?！蹦棠陶f：“我不僅聰明，還很聽話?！蔽业捏w重27千克，身高133厘米。我喜歡穿白色的衣服，因為白色是：潔白、光明的像征，所以我喜歡穿白色的衣服。我愛好廣泛如跑步、畫畫等，當(dāng)中，我最喜歡跑步因為我想當(dāng)一名跑步運動員，所以我愛跑步。你想和我交朋友嗎?那你就到1(2)班來找我吧!一年級自我介紹12分析教案：《自我介紹》是蘇教版小學(xué)語文第一冊第一個練習(xí)中的口語交際，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生與人交際能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生傾聽，表達(dá)能力。學(xué)生分析：這是一年級小學(xué)生第一次接受口語交際訓(xùn)練。全班學(xué)生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農(nóng)民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學(xué)生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達(dá)能力就產(chǎn)生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達(dá)，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機(jī)會不多，難免會有些拘謹(jǐn)。但他們都很想介紹自己讓大家認(rèn)識，很想了解別的同學(xué)。設(shè)計理念：一、創(chuàng)設(shè)交際的情景言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創(chuàng)設(shè)一個符合學(xué)生年齡特點、感興趣、又能讓學(xué)生大膽把自己介紹給大家的言語環(huán)境。二、營造和諧的人際氛圍，進(jìn)行對話交流平等融洽和諧的人際氛圍，是學(xué)生樂說、愛說、形成表達(dá)自信心的基礎(chǔ)。在活動中教師要尊重學(xué)生的個體感覺，多鼓勵，讓學(xué)生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團(tuán)結(jié)合作、平等對話交流，讓學(xué)生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。三、多種形式的交流，學(xué)生得到發(fā)展口語交際市雙向、共同發(fā)展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學(xué)生實踐的機(jī)會，在聽、說、評中進(jìn)行師生互動發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問題。2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復(fù)、不結(jié)巴。教學(xué)重點：讓學(xué)生在師生互動中學(xué)會清楚地介紹自己。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入1、教師自我介紹創(chuàng)境同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）3、根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）（設(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學(xué)生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）二、交流體會1、同學(xué)們學(xué)會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！2、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學(xué)）3、同桌互相介紹自己。4、小組同學(xué)互相介紹。（小組互評）5、學(xué)習(xí)匯報：你了解了幾位同學(xué)？先讓其中以為介紹給大家。（設(shè)計意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學(xué)生同桌合作，小組合作，練習(xí)說話，達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進(jìn)行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練，從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。）三、情境聯(lián)系1、創(chuàng)設(shè)一個與課文里彩圖一樣的講臺。2、教師語言創(chuàng)境：開學(xué)不久，同學(xué)們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學(xué)，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學(xué)獎勵小紅星同學(xué)們紛紛舉手。）3、上臺的同學(xué)先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。4、同學(xué)們上臺介紹后，師生進(jìn)行評價。（當(dāng)講的好的同學(xué)講完時，下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來）5、小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。設(shè)計意圖：用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評中有所提高?？珊蠼榻B自己的活動，讓學(xué)生在生活中加強(qiáng)說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。課后反思：本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學(xué)生的距離，創(chuàng)設(shè)了一個平等地交際環(huán)境，是學(xué)生對本次交際內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。整節(jié)課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學(xué)生在對話交流評價中得到發(fā)展。其次是對學(xué)生口語交際時的表情、動作指導(dǎo)到位，使最后一個上臺介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語交際課的高潮，學(xué)生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現(xiàn)了學(xué)生個性。這節(jié)課在教學(xué)中不足使創(chuàng)設(shè)交際情境還不夠貼近生活，部分學(xué)生還比較拘謹(jǐn)，沒有做到人人都能上臺自我介紹。一年級自我介紹13大家好！我是廣昌實驗小學(xué)一年級三班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，