健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇_第1頁
健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇_第2頁
健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇_第3頁
健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇_第4頁
健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

健康教育宣傳活動(dòng)方案五篇健康教育宣傳活動(dòng)方案1為了推動(dòng)青春健康教育可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)廣大青少年的心理與生理健康,根據(jù)廣東計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“生育關(guān)懷,青春健康”項(xiàng)目精神,特舉辦此次活動(dòng)周。旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交往觀,懂得文明交往,自尊自重,尊重他人,構(gòu)建健康文明和諧的校園環(huán)境。一、主題:健康交友,文明交往二、組織機(jī)構(gòu):略三、時(shí)間:9月18日——9月23日為期一周四、內(nèi)容:(一)啟動(dòng)儀式:時(shí)間:9月19日升國旗儀式內(nèi)容:校領(lǐng)導(dǎo)講話,學(xué)生代表倡議兩校區(qū)同時(shí)進(jìn)行。(二)主題班會(huì):時(shí)間:活動(dòng)周內(nèi)利用班級(jí)活動(dòng)、德育活動(dòng)或晚修時(shí)間組織開展。地點(diǎn):各班級(jí)教室。要求:由班主任組織,并在活動(dòng)周結(jié)束前提交不少于兩張活動(dòng)開展相片至雷琴老師校園平臺(tái)郵箱。(三)簽名活動(dòng):時(shí)間:9月20日——9月22日中午,連續(xù)三天地點(diǎn):湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口(四)青春健康知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng):時(shí)間:9月21日(周三)下午地點(diǎn):湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口(五)心理素質(zhì)拓展活動(dòng):時(shí)間:9月21日(周三)下午地點(diǎn):西湖校區(qū)下操場(六)健康知識(shí)圖文展:時(shí)間:活動(dòng)周內(nèi)地點(diǎn):湯泉校區(qū)飯?zhí)瞄T口(七)發(fā)放《心理健康知識(shí)宣傳手冊》:時(shí)間:活動(dòng)周內(nèi)地點(diǎn):各班教室對象:全體新生班級(jí)健康教育宣傳活動(dòng)方案2為更好地做好大學(xué)生思想道德教育,切實(shí)做好育人工作,加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育,幫助大學(xué)生樹立心理健康意識(shí),提高心理健康水平,現(xiàn)開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng),具體事項(xiàng)通知如下:一、活動(dòng)主題和諧心靈,健康成才。二、活動(dòng)目的1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈,健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng),進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí),樹立大學(xué)生關(guān)愛自我、健康成長的心理健康理念,展示大學(xué)生陽光心理,提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,在宣傳、普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂觀和愛的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢想、規(guī)劃夢想、成就夢想。讓大學(xué)生通過自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育,達(dá)到自我發(fā)展和自我完善,發(fā)掘自身的潛能,促使形成健全的人格,達(dá)到全面健康成長成才的目標(biāo)。3、通過開展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng),讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼,實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng),學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧,增強(qiáng)自身心理素質(zhì),通過奉獻(xiàn)和傳遞愛心,提升心理健康水平,減少不必要的學(xué)生心理問題。4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。5、通過開展心理健康教育活動(dòng),營造團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍,夯實(shí)大學(xué)生成長成才的基礎(chǔ),構(gòu)建和諧向上的校園文化。三、活動(dòng)時(shí)間20__年5月—6月。四、活動(dòng)內(nèi)容開展大學(xué)生生活問題、學(xué)習(xí)問題、適應(yīng)人際交往問題、性格與情緒問題、挫折問題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動(dòng)。五、活動(dòng)形式各系要結(jié)合實(shí)際,精心組織,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排,切實(shí)部署,采取多種形式,創(chuàng)新多種方式,拓展多種渠道,認(rèn)真組織開展本次心理健康教育月活動(dòng)??梢圆扇 靶睦斫】到逃麻_幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征文、主題班會(huì)、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場心理咨詢”等形式。健康教育宣傳活動(dòng)方案3為落實(shí)市、區(qū)政府提出的“雙創(chuàng)一鞏固”工作目標(biāo)要求,根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合社區(qū)實(shí)際,特制定本策劃書。一、工作的開展:(一)準(zhǔn)備階段1、調(diào)整健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,通報(bào)上年存在的問題,明確工作任務(wù)、社區(qū)職責(zé)及工作進(jìn)度。與轄區(qū)各單位簽訂健康教育目標(biāo)責(zé)任書。2、召集轄區(qū)單位、社區(qū)居民參加培訓(xùn)會(huì),對《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》、《紅花崗區(qū)“雙創(chuàng)一鞏固”健康教育考核評分表》進(jìn)行學(xué)習(xí)閱讀。3、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作機(jī)構(gòu),對照目標(biāo)要求自查梳理存在問題,指定專人負(fù)責(zé),制定切實(shí)可行的健康教育工作方案。針對單位、社區(qū)、行業(yè)開展工作。對照“標(biāo)準(zhǔn)”查找存在問題及時(shí)整改。(二)整改階段(3月25日前)1、認(rèn)真按照辦事處及本社區(qū)制定的整改方案,扎實(shí)開展整治行動(dòng),及時(shí)完善工作資料。2、規(guī)范健康教育專欄,提升城市品位,確保健康教育宣傳欄制作美觀、耐用材質(zhì),版面美觀、整潔、圖文并茂。(三)檢查階段(3月31日前)社區(qū)按照〈評分表〉認(rèn)真開展督導(dǎo)檢查,針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行整改。(四)查漏補(bǔ)缺階段(4月10日前)社區(qū)對照〈評分表〉查漏補(bǔ)缺,整改完善歸檔資料。(五)迎接檢查驗(yàn)收階段(10月30日前)制定迎檢方案,全面做好迎檢工作(4月30日前接受省、市、區(qū)、愛衛(wèi)會(huì)檢查,7月至10月接受國家愛衛(wèi)會(huì)檢查)。二、健康教育工作內(nèi)容:(一)對照《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《國家文明城市標(biāo)準(zhǔn)》及《健康教育考核評分標(biāo)準(zhǔn)》要求,認(rèn)真開展工作。(二)收集資料:20__年以來工作資料,按年度裝訂成冊。(三)資料順序:封面、目錄、工作內(nèi)容、圖片資料、內(nèi)容,排列〈評分表〉順序進(jìn)行。健康教育宣傳活動(dòng)方案4活動(dòng)目的:活動(dòng)主題:關(guān)愛生命,你我他同行活動(dòng)時(shí)間:20__-6-3(14:00)活動(dòng)地點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)信息中心二樓階梯教室參加對象:全校師生參加人數(shù):300~400人主辦單位:智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社承辦單位:開發(fā)區(qū)友愛醫(yī)院協(xié)辦單位:各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)流程:1、主持人介紹各位貴賓、領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)負(fù)責(zé)人,并介紹本次講座的主題及講座的序言,然后邀請講師上臺(tái)。2、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話3、專家講解健康知識(shí)4、互動(dòng)環(huán)節(jié)1——專家向同學(xué)們提出有關(guān)的問題,回答正確者有豐厚的獎(jiǎng)品。(分三個(gè)步驟,每個(gè)步驟為五分鐘,一個(gè)步驟為一個(gè)問題,一個(gè)問題兩至三個(gè)人回答)5、互動(dòng)環(huán)節(jié)2——同學(xué)們向?qū)<姨岢鲎约旱睦Щ?,困難。時(shí)間大約為十分鐘。6、總結(jié)備注:1、在講座進(jìn)行過程當(dāng)中社員們和學(xué)生會(huì)人元積極配合講師2、會(huì)場要保持安靜,手機(jī)調(diào)成震動(dòng)3、游戲環(huán)節(jié)的禮品為價(jià)值8元的’水杯。工作安排:1、做好宣傳工作,鼓勵(lì)同學(xué)們積極地參與本次活動(dòng)。分別在海悅廳一樓貼海報(bào)、海韻廳門口貼張海報(bào)以及在宣傳欄張貼海報(bào)。2、會(huì)場聯(lián)系和會(huì)場布置由H負(fù)責(zé),人手不夠,可以把社團(tuán)的人叫來。3、D負(fù)責(zé)考勤、維持會(huì)場秩序,把小組的人安排上。4、G負(fù)責(zé)聯(lián)系好人到達(dá)會(huì)場。并讓學(xué)生會(huì)的參與進(jìn)來。5、A負(fù)責(zé)海報(bào)的設(shè)計(jì),B負(fù)責(zé)張貼?;顒?dòng)總負(fù)責(zé)人:___其他相關(guān)負(fù)責(zé)人:各級(jí)學(xué)生會(huì)主席各部門的部長智贏創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)社負(fù)責(zé)人經(jīng)費(fèi)預(yù)算:階梯教室申請費(fèi)450元。展板和海報(bào)費(fèi)40元。礦泉水三十支,共30元。醫(yī)院的介紹:醫(yī)院的有關(guān)專家介紹:問題:專家所講的內(nèi)容必須要健康向上。專家所講的主題要和大學(xué)生利益相關(guān)。健康教育宣傳活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景近年來,隨著社會(huì)節(jié)奏的加快,沉重的工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息,使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象,因此,在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí),人們對養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富、構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的前提條件。二、活動(dòng)名稱:養(yǎng)生保健講座三、講座內(nèi)容:1、飲食與養(yǎng)生2、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生3、作息與養(yǎng)生4、環(huán)境與養(yǎng)生注:講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。四、主講人:____高級(jí)專家五、活動(dòng)組織(一)活動(dòng)時(shí)間:(二)活動(dòng)地點(diǎn):(三)活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):主辦單位:承辦單位:____有限公司協(xié)辦單位:(四)參加講座的人員:1、____領(lǐng)導(dǎo)及職員2、____客戶3、____項(xiàng)目部分客戶4、__商會(huì)及部分行業(yè)商會(huì)的代表講座規(guī)模:約200人。六、講座流程(約180分鐘)時(shí)間內(nèi)容執(zhí)行人備注14:00工作人員到位14:00—14:30與會(huì)嘉賓簽到__工作人員、__公司工作人員滾動(dòng)播放_(tái)_宣傳片__X宣傳片14:3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論