華師福建 八下 數(shù)學 第20章 數(shù)據(jù)的整 理與初步處理《平均數(shù)-加權(quán)平均數(shù)》課件_第1頁
華師福建 八下 數(shù)學 第20章 數(shù)據(jù)的整 理與初步處理《平均數(shù)-加權(quán)平均數(shù)》課件_第2頁
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文檔簡介

第20章

數(shù)據(jù)的整理與初步處理20.1

平均數(shù)3.

加權(quán)平均數(shù)學習目標1.了解加權(quán)平均數(shù)的實際意義，會求出一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù).2.會根據(jù)一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)解決有關實際問題.新課學習知識點1

加權(quán)平均數(shù)例1

小亮同學八年級第一學期的數(shù)學成績?nèi)缦拢浩綍r成績的平均分為84分，期中成績?yōu)?0分，期末成績?yōu)?7分，如果按照如圖所示的平時、期中、期末成績的權(quán)重，那么小亮同學該學期的總評成績是多少分？

權(quán)重練1-1

某運動員在一次射擊訓練時，連續(xù)10次的成績?yōu)?次10環(huán)，1次9環(huán)，3次8環(huán)，則該運動員這10次射擊的平均成績?yōu)?

)DA.9.6環(huán)

B.9.5環(huán)

C.9.4環(huán)

D.9.3環(huán)

82知識點2

應用加權(quán)平均數(shù)解決實際問題例2

書法是漢字的書寫藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶.某班舉辦以“傳承民族文化，弘揚國粹魅力”為主題的書法比賽活動，比賽分坐姿、執(zhí)筆手法、字體形態(tài)三項進行打分，徐悅在本次比賽中的三項成績?nèi)绫硭荆喉椖孔藞?zhí)筆手法字體形態(tài)成績/分908085

練2

某單位要招聘1名英語翻譯，甲、乙兩人報名參加了4項素質(zhì)測試，成績?nèi)缦?單位:分):人員聽說讀寫甲90808578乙78828588

深挖拓展例3

某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計，調(diào)價前后各景點的游客人數(shù)基本不變，具體有關數(shù)據(jù)如下表：景點原價(元)1010152025現(xiàn)價(元)55152530平均人數(shù)(千人/每天)11232請你分析該風景區(qū)的日平均總收入是增加了還是減少了？

課堂小測1.某班期末進行評選“五育好少年”活動，從“胸懷祖國”“天天向上”“強健體魄”“博采眾長”“社會實踐”五個方面進行量化綜合評選，各項滿分均為100分，所占比例如下：項目胸懷祖國天天向上強健體魄博采眾長社會實踐所占比例

BA.90分

B.90.8分

C.91分

D.89.8分2.某一學習小組共有8人，在一次數(shù)學測驗中，得100分的有1人，得90分的有2人，

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