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幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇一」一、導(dǎo)入:國(guó)慶節(jié)前,徐老師給了你們一個(gè)任務(wù),是什么任務(wù)?(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚(yáng)”)二、翻蓋樂:1、師出示“翻蓋樂”:1)師:我想翻紅色的第四個(gè),怎么說?(第一排,第四個(gè))翻開后:看,五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?2)師請(qǐng)幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個(gè))翻開后:五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來(lái)的?3)請(qǐng)幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)?4)師請(qǐng)幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白,你準(zhǔn)備畫些什么?(擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn))。三、觀看“升旗儀式”:1、你在哪里看到過升旗儀式?2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。四、提問:a、你看到了什么,哪些人在進(jìn)行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)?五、觀看幻燈:1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí),你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)動(dòng)員劉翔身上裹住的五星紅旗。等2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光?六、辨別國(guó)旗1、四面國(guó)旗中到底哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。2、認(rèn)識(shí)五星紅旗。第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案《祖國(guó)媽媽的生日》幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇二」國(guó)慶節(jié)馬上就要到了,在這隆重的日子里,為了讓幼兒進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)的含義,知道祖國(guó)媽媽的生日,激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感,以及體會(huì)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。我們大班組全體教師設(shè)計(jì)了以下慶?;顒?dòng),旨在通過此次聯(lián)歡活動(dòng),激發(fā)孩子愛祖國(guó)的情感,讓幼兒在認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)的同時(shí),又充分感受到了國(guó)慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過此次聯(lián)歡活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義熱情,了解10月1號(hào)是國(guó)慶節(jié),是全國(guó)人民共同的節(jié)日。從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,并能愉快地參與活動(dòng)。3、通過本次活動(dòng)的開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園,共促家園共育。參加對(duì)象:大班年級(jí)組全體幼兒和家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間:9月xx日上午多少點(diǎn)開始活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大操場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:場(chǎng)景布置、拍攝物品,熟悉《國(guó)歌》歌曲,各班準(zhǔn)備自己班級(jí)使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響,背景音樂等。家長(zhǎng)自備:廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具?;顒?dòng)過程:1、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,介紹國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。奏國(guó)歌、唱國(guó)歌、升國(guó)旗。全體幼兒和家長(zhǎng)齊唱《國(guó)歌》。2、歌表演:《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》3、各班級(jí)以不同的形式現(xiàn)場(chǎng)以繪畫、手工和剪紙的形式來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽“xx周歲”生日。家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。大一班:集體親子繪畫。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班:手工作品。大三班:剪紙。4、三個(gè)班級(jí)的作品完成后,集體進(jìn)行展示,可分設(shè)三個(gè)展區(qū),并取展區(qū)名?;顒?dòng)延伸:班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。注意事項(xiàng):1、各班老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開展實(shí)施過程中,教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開展。2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。3、活動(dòng)過程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇三」幼兒園中班國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案2016幼兒園中班國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案2016內(nèi)容與要求:1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒?;顒?dòng)設(shè)計(jì)思路:環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力?!皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國(guó)慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。活動(dòng)具體內(nèi)容:活動(dòng)提示:歡騰的國(guó)慶節(jié),我愛中國(guó)國(guó)慶前夕:家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。了不起的中國(guó)人:區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。五星紅旗我愛你:區(qū)域活動(dòng)了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國(guó)、熱愛國(guó)旗的情感。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。國(guó)慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。愉快的國(guó)慶節(jié):區(qū)域活動(dòng)1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景,感受國(guó)慶節(jié)的歡樂氣氛。2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。節(jié)日的夜晚:區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。國(guó)慶問答賽:大家來(lái)組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競(jìng)賽小組,有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。超級(jí)問答賽:集體活動(dòng)通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,問答的問題須與國(guó)慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。幼兒園中班國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案2016一、設(shè)計(jì)意圖:祖國(guó)媽媽要過生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說,“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。二、活動(dòng)目的:1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。2.通過老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。四、活動(dòng)過程:1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國(guó)旗等。5.師生共同裝飾教室。6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。五、活動(dòng)延伸:1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2.組織幼兒節(jié)日后的談話。幼兒園中班國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案2016一、活動(dòng)目的:1、通過此次活動(dòng),加強(qiáng)幼兒愛國(guó)主義熱情,激發(fā)幼兒而愛祖國(guó)的情感。2、初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京,北京的標(biāo)志是天安門,認(rèn)識(shí)國(guó)旗。3、體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:天安門掛圖,國(guó)旗,白紙,油畫棒。三、活動(dòng)過程:1、集體起立聽并跟唱國(guó)歌。2、詳細(xì)的像孩子們介紹中國(guó)的首都在北京,北京有個(gè)天安門,認(rèn)識(shí)天安門。3、認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗,知道國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星,一顆大星,四顆小星。4、集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》。國(guó)旗國(guó)旗我愛你,國(guó)旗國(guó)旗紅又紅,國(guó)旗上面五顆星,一顆大四顆小,國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!5、幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。(一)、教師介紹背景圖。(二)、邊念兒歌邊添畫:點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),畫畫畫,送給祖國(guó)媽媽小禮花。(三)幼兒作畫:添畫煙花。要求:1、要用漂亮的顏色畫煙花,要畫滿。2、蠟筆不要涂到桌子上。6、把作品送給祖國(guó)媽媽。1、把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽,并對(duì)媽媽說:祖國(guó)媽媽,生日快樂。2、展示成果,把幼兒的作品在班級(jí)展示,讓幼兒有成功感。四、活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇四」活動(dòng)時(shí)間:9月30日下午3:30活動(dòng)目的:1.幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。主題說明:國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,為了讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,天安門是中國(guó)首都的象征,“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征,從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,“我們是聰明的中國(guó)人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。活動(dòng)主題:“祖國(guó)媽媽生日啦!”?;顒?dòng)目的:1.通過一系列的趣味教育活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)媽媽的情感,增強(qiáng)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。2.加強(qiáng)幼兒的愛國(guó)主義教育,使幼兒懂得了我們的幸福生活來(lái)之不易。3.讓幼兒了解我們中國(guó)的首都是北京,以及理解國(guó)旗的含義。內(nèi)容與要求:1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié),是全中國(guó)人民的節(jié)日。2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂情緒。幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇五」一、活動(dòng)目標(biāo):1、感受喜迎國(guó)慶的歡樂氣氛,了解國(guó)慶節(jié)是舉國(guó)歡慶的日子。2、通過閱兵活動(dòng),激發(fā)幼兒意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌,培養(yǎng)自控力與集體意識(shí)。二、活動(dòng)時(shí)間:當(dāng)天活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日(周二)上午9:30——10:30彩排時(shí)間:20xx年9月27日(周一)上午9:20三、活動(dòng)主持四、活動(dòng)形式:總部:境內(nèi)外大班(六個(gè)班)——隊(duì)列、廣播操比賽境外中、小班——觀摩分部:中班——隊(duì)列展示小班——觀摩分部方案(另附)五、活動(dòng)流程:1、閱兵式表演(1)9:20在小操場(chǎng)按班級(jí)順序候場(chǎng)。(2)9:30聽音樂各班開始進(jìn)行閱兵。(3)隊(duì)列表演(內(nèi)容見附表1)2、升旗儀式(1)大五班護(hù)旗升旗。(2)升國(guó)旗,奏唱國(guó)歌。(3)園長(zhǎng)講話。3、廣播操比賽(1)聽音樂各班齊做廣播操。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見表2)(2)比賽順序:第一批:大一、大三、大五。第二批:大二、大四、國(guó)際大班(2)家委會(huì)代表發(fā)言。(3)園長(zhǎng)、家委會(huì)主席頒獎(jiǎng)。幼兒園國(guó)慶節(jié)主題的活動(dòng)方案「篇六」“六一”是孩子們的節(jié)日,為了讓孩子們?cè)谶@天過的有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械,同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力,發(fā)展孩子們的動(dòng)手能力,由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對(duì)做“木匠”的興趣,同時(shí)也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。活動(dòng)目標(biāo):在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂,體驗(yàn)親子之間的親情?;顒?dòng)準(zhǔn)備:做木匠的工具、話筒、磁帶、VCD、事先通知每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。班級(jí)小主持人活動(dòng)地點(diǎn):“小木匠”在操場(chǎng)后面

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