幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案

幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1．樂意用撕的技能給大獅子做頭發(fā)，打扮大獅子。2．在打扮大獅子的過程中體驗(yàn)幫助別人的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：印有獅子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例活動(dòng)過程：一、生病的大獅子。1、師出示一張沒有頭發(fā)的獅子，引導(dǎo)幼兒觀察：這只獅子漂亮嗎？為什么？（沒有頭發(fā)）2、師：這只獅子生病了，頭發(fā)都掉光了，大獅子很難過，我們想辦法來幫助大獅子好嗎？3、討論怎樣來幫助大獅子？（幫大獅子裝上頭發(fā)）二、我?guī)痛螵{子做頭發(fā)。1、教師出示范例，問：現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎？我們用什么來做大獅子的頭發(fā)？（彩色的皺紋紙）2、教師示范講解撕貼大獅子的頭發(fā)：先把皺紋紙順著紋路撕成一細(xì)條一細(xì)條，然后在大獅子的頭上沿著輪廓把撕好的皺紋紙貼上去，注意要把握頭發(fā)的長短，把長的撕短些。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒試著來給大獅子貼一貼。4、幼兒動(dòng)手打扮大獅子，師巡視指導(dǎo)能力弱的孩子，幫助他們一起完成打扮大獅子的任務(wù)。三、漂亮的大獅子。1、將幼兒的作品展示出來，欣賞變漂亮的大獅子。2、請(qǐng)幼兒來選一選哪只大獅子頭發(fā)長得最漂亮。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：⒈欣賞各種藝術(shù)活動(dòng)的圖片、影視資料，體會(huì)和了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)及意義。⒉能夠分工合作設(shè)計(jì)、規(guī)劃、籌備、布置舞臺(tái)與會(huì)場。⒊通過欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，體會(huì)特定環(huán)境設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感，提高審美能力和綜合設(shè)計(jì)能力。⒋培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。⒌促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒?dòng)準(zhǔn)備：舞臺(tái)藝術(shù)的影視資料，幼兒制作演出的道具，提供氣球、拉花等材料。活動(dòng)過程：一、播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩片段，了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)。⒈放映春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)精彩片段，了解舞臺(tái)藝術(shù)的特點(diǎn)。提問：一臺(tái)成功的晚會(huì)除了演員精彩的表演外，還有哪些地方比較吸引你?小結(jié)：會(huì)場環(huán)境和舞臺(tái)的美，會(huì)讓舉行的活動(dòng)更成功。⒉利用PPT，讓幼兒了解水上舞臺(tái)、戶外舞臺(tái)、婚禮舞臺(tái)等不同形式、不同風(fēng)格的會(huì)場畫面，豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。這是哪里的舞臺(tái)背景?舞臺(tái)背景的主題色是什么樣的?用到了什么材料裝飾讓會(huì)場和舞臺(tái)更熱鬧?小結(jié)：舞臺(tái)背景的布置要與節(jié)目的氣氛和諧統(tǒng)一。二、集體討論：怎樣設(shè)計(jì)班里的舞臺(tái)⒈你們希望設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的舞臺(tái)?⒉之前你們都設(shè)計(jì)了哪些道具?你想把這些道具布置在什么位置?⒊還有氣球、拉花等成品材料，你們想怎么用?三、幼兒分組布置舞臺(tái)，提醒每一組幼兒在充分協(xié)商的基礎(chǔ)上布置。第一組：布置氣球墻飾第二組：用彩條、拉花布置掛飾，第三組：鋪設(shè)墊板，裝飾墊板。第四組：布置手鐲、衣服等表演用的道具還有花環(huán)。四、欣賞、討論⒈舞臺(tái)哪個(gè)地方的設(shè)計(jì)你們最滿意?⒉哪個(gè)地方還需要微調(diào)一下?幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案「篇三」【活動(dòng)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)用不同刷子來回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸。2.能夠通過繪畫、粘貼等方式，創(chuàng)造性地的添畫大海場景。3.體驗(yàn)多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風(fēng)景的美麗。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.大鯨魚圖片。2.海報(bào)紙、藍(lán)色顏料、刷子、牙刷。3.嚕啦啦的音樂。【活動(dòng)過程】1.出示鯨魚圖片，創(chuàng)設(shè)“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒興趣。請(qǐng)幼兒觀察鯨魚圖片，請(qǐng)幼兒幫大鯨魚洗澡，提問：你想帶大鯨魚到哪里洗澡?引導(dǎo)幼兒自由想象，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。2.利用兒歌提示的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法。(1)出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察、猜想繪畫的方法和工具，提問：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸?(2)利用兒歌學(xué)習(xí)用刷子涂畫的方法?！澳闷鹦∷⒆樱锎騻€(gè)滾，邊上靠一靠，來回刷一刷”。3.請(qǐng)幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場景。(1)作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，注意涂畫均勻，保持畫面干凈、整潔。(2)幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)大海的場景。4.幼兒作品展示，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、欣賞。將所有幼兒作品張貼在大海的背景板中，請(qǐng)幼兒看一看、說一說：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的?你最喜歡哪幅作品?為什么?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注畫面的整潔度、完整性，指導(dǎo)涂畫時(shí)要來回刷一刷?；顒?dòng)延伸：創(chuàng)設(shè)“送大鯨魚回家”的情境，師幼跟隨音樂動(dòng)一動(dòng)，大家一起唱唱跳跳，想象鯨魚在大海中的情景?；顒?dòng)反思：活動(dòng)中孩子們的能夠主動(dòng)積極地投入到其中，在刷畫和粘貼的藝術(shù)表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說鯨寶寶在唱歌，有的說鯨寶寶在玩耍等等。同時(shí)孩子們?cè)诒敬嗡嬤^程中體會(huì)到了小組合作的快樂。但這節(jié)教學(xué)活動(dòng)所設(shè)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在小班下學(xué)期有點(diǎn)簡單了，只是用刷子來涂抹顏色，可以進(jìn)一步提出刷的要求。重點(diǎn)可以放在學(xué)習(xí)刷出不同海浪的造型，如波浪線、水平直線、螺旋曲線等等，這樣更加符合小班下學(xué)期幼兒的能力發(fā)展。這樣把本節(jié)課的重點(diǎn)就放在了用刷子學(xué)習(xí)不同線條的畫法上，引用合適的情境來教授海浪的不同的造型。另外準(zhǔn)備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長長的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，控制、鞏固左右來回刷的動(dòng)作。幼兒園小班藝術(shù)活動(dòng)教案「篇四」教材分析：水墨畫是我國的四大國粹之一。本次活動(dòng)結(jié)合春天的主題,以幼兒比較熟悉的小蝌蚪為繪畫內(nèi)容,充滿童趣,貼近幼兒生活。幼兒喜歡觀察小蝌蚪的變化,愿意用水墨來表現(xiàn)可愛的小蝌蚪,教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用中鋒和側(cè)鋒畫出小蝌蚪的基本形態(tài),可以輔以有趣的兒歌進(jìn)行示范,幫助幼兒掌握小蝌蚪的畫法,激發(fā)幼兒對(duì)水墨畫的濃厚興趣。活動(dòng)目標(biāo)：1.初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運(yùn)筆方法,能畫出小蝌蚪的主要特征。2.仔細(xì)蘸墨大膽運(yùn)筆,能添畫水草、水波紋等,豐富畫面內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆姿勢(shì),有良好的畫水墨畫的習(xí)慣。4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪,活動(dòng)前組織幼兒觀察小蝌蚪、觀看動(dòng)畫片《小蝌蚪找媽媽》。2.故事《小蝌蚪找媽媽》活動(dòng)建議：1.岀示飼養(yǎng)的小蝌蚪,請(qǐng)幼兒觀察,了解小蝌蚪的外形特征及動(dòng)態(tài)。提問:小蝌蚪長什么樣?它們?cè)诟墒裁?它們是怎樣游的?引導(dǎo)幼兒描述小蝌蚪的外形特征及不同的動(dòng)態(tài)。2.組織幼兒討論,示范水墨畫小蝌蚪的基本畫法。(1)邊說兒歌邊示范水墨畫小蝌蚪的基本畫法加深幼兒記憶。師幼邊朗誦兒歌邊空手練習(xí):“小蝌蚪,圓腦袋,毛筆側(cè)鋒勾一圈,豎起筆來蘸濃墨,中鋒勾出小尾巴,可愛的小蝌蚪畫好了”。(2)引導(dǎo)幼兒大膽想象,畫出不同形態(tài)的小蝌蚪。提問:小蝌蚪在干什么?小池塘里都有什么?我們可以用什么方法來畫?提醒幼兒用側(cè)鋒和中鋒畫出小蝌蚪,添畫上池塘里的水草、波浪等。3.指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作水墨畫“池塘里的小蝌蚪”。(1)提出作畫要求用毛筆蘸墨時(shí),要讓筆頭在盤子邊緣滾一滾,除去多余的墨汁,讓筆頭變得尖尖的再畫。(2)請(qǐng)幼兒作畫,播放《小蝌蚪找媽媽》故事錄音,啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒正確握筆,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的水墨畫作畫習(xí)慣,指導(dǎo)幼兒用不同的水墨畫技巧創(chuàng)造性地