幼兒園小班藝術活動教案

幼兒園小班藝術活動教案幼兒園小班藝術活動教案「篇一」活動目標：1．樂意用撕的技能給大獅子做頭發(fā)，打扮大獅子。2．在打扮大獅子的過程中體驗幫助別人的樂趣?；顒訙蕚洌河∮歇{子頭像的操作紙、皺紋紙、漿糊、盆、范例活動過程：一、生病的大獅子。1、師出示一張沒有頭發(fā)的獅子，引導幼兒觀察：這只獅子漂亮嗎？為什么？（沒有頭發(fā)）2、師：這只獅子生病了，頭發(fā)都掉光了，大獅子很難過，我們想辦法來幫助大獅子好嗎？3、討論怎樣來幫助大獅子？（幫大獅子裝上頭發(fā)）二、我?guī)痛螵{子做頭發(fā)。1、教師出示范例，問：現(xiàn)在大獅子有頭發(fā)了嗎？我們用什么來做大獅子的頭發(fā)？（彩色的皺紋紙）2、教師示范講解撕貼大獅子的頭發(fā)：先把皺紋紙順著紋路撕成一細條一細條，然后在大獅子的頭上沿著輪廓把撕好的皺紋紙貼上去，注意要把握頭發(fā)的長短，把長的撕短些。3、請個別幼兒試著來給大獅子貼一貼。4、幼兒動手打扮大獅子，師巡視指導能力弱的孩子，幫助他們一起完成打扮大獅子的任務。三、漂亮的大獅子。1、將幼兒的作品展示出來，欣賞變漂亮的大獅子。2、請幼兒來選一選哪只大獅子頭發(fā)長得最漂亮。幼兒園小班藝術活動教案「篇二」活動目標：⒈欣賞各種藝術活動的圖片、影視資料，體會和了解舞臺藝術的特點及意義。⒉能夠分工合作設計、規(guī)劃、籌備、布置舞臺與會場。⒊通過欣賞和設計活動，體會特定環(huán)境設計的藝術美感，提高審美能力和綜合設計能力。⒋培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。⒌促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒訙蕚洌何枧_藝術的影視資料，幼兒制作演出的道具，提供氣球、拉花等材料?；顒舆^程：一、播放春節(jié)聯(lián)歡晚會精彩片段，了解舞臺藝術的特點。⒈放映春節(jié)聯(lián)歡晚會精彩片段，了解舞臺藝術的特點。提問：一臺成功的晚會除了演員精彩的表演外，還有哪些地方比較吸引你?小結：會場環(huán)境和舞臺的美，會讓舉行的活動更成功。⒉利用PPT，讓幼兒了解水上舞臺、戶外舞臺、婚禮舞臺等不同形式、不同風格的會場畫面，豐富幼兒的創(chuàng)作靈感。這是哪里的舞臺背景?舞臺背景的主題色是什么樣的?用到了什么材料裝飾讓會場和舞臺更熱鬧?小結：舞臺背景的布置要與節(jié)目的氣氛和諧統(tǒng)一。二、集體討論：怎樣設計班里的舞臺⒈你們希望設計一個什么樣的舞臺?⒉之前你們都設計了哪些道具?你想把這些道具布置在什么位置?⒊還有氣球、拉花等成品材料，你們想怎么用?三、幼兒分組布置舞臺，提醒每一組幼兒在充分協(xié)商的基礎上布置。第一組：布置氣球墻飾第二組：用彩條、拉花布置掛飾，第三組：鋪設墊板，裝飾墊板。第四組：布置手鐲、衣服等表演用的道具還有花環(huán)。四、欣賞、討論⒈舞臺哪個地方的設計你們最滿意?⒉哪個地方還需要微調(diào)一下?幼兒園小班藝術活動教案「篇三」【活動目標】1.學習用不同刷子來回涂畫的方法表現(xiàn)大鯨魚的浴缸。2.能夠通過繪畫、粘貼等方式，創(chuàng)造性地的添畫大海場景。3.體驗多種方式表現(xiàn)大海的樂趣，感知大海風景的美麗。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力?！净顒訙蕚洹?.大鯨魚圖片。2.海報紙、藍色顏料、刷子、牙刷。3.嚕啦啦的音樂?！净顒舆^程】1.出示鯨魚圖片，創(chuàng)設“大鯨魚要洗澡”情境，引發(fā)幼兒興趣。請幼兒觀察鯨魚圖片，請幼兒幫大鯨魚洗澡，提問：你想帶大鯨魚到哪里洗澡?引導幼兒自由想象，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2.利用兒歌提示的方法指導幼兒學習用刷子涂畫的方法。(1)出示范例，引導幼兒觀察、猜想繪畫的方法和工具，提問：怎樣能畫出大鯨魚的浴缸?(2)利用兒歌學習用刷子涂畫的方法。“拿起小刷子，水里打個滾，邊上靠一靠，來回刷一刷”。3.請幼兒用刷子涂畫大鯨魚的浴缸，鼓勵能力強的幼兒用繪畫、粘貼等多種方式添畫大海場景。(1)作畫要求：念著兒歌涂畫大鯨魚的浴缸，注意涂畫均勻，保持畫面干凈、整潔。(2)幼兒作畫，教師巡回指導，鼓勵能力強的幼兒用繪畫、粘貼等多種形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)大海的場景。4.幼兒作品展示，鼓勵幼兒相互學習、欣賞。將所有幼兒作品張貼在大海的背景板中，請幼兒看一看、說一說：你是怎樣涂畫大鯨魚浴缸的?你最喜歡哪幅作品?為什么?重點引導幼兒關注畫面的整潔度、完整性，指導涂畫時要來回刷一刷?；顒友由欤簞?chuàng)設“送大鯨魚回家”的情境，師幼跟隨音樂動一動，大家一起唱唱跳跳，想象鯨魚在大海中的情景?；顒臃此迹夯顒又泻⒆觽兊哪軌蛑鲃臃e極地投入到其中，在刷畫和粘貼的藝術表現(xiàn)下，想象出了多種豐富的情境，有的說鯨寶寶在唱歌，有的說鯨寶寶在玩耍等等。同時孩子們在本次刷畫過程中體會到了小組合作的快樂。但這節(jié)教學活動所設定的學習內(nèi)容放在小班下學期有點簡單了，只是用刷子來涂抹顏色，可以進一步提出刷的要求。重點可以放在學習刷出不同海浪的造型，如波浪線、水平直線、螺旋曲線等等，這樣更加符合小班下學期幼兒的能力發(fā)展。這樣把本節(jié)課的重點就放在了用刷子學習不同線條的畫法上，引用合適的情境來教授海浪的不同的造型。另外準備的紙張可以把它們拼接在一起，裁成長長的一條，這樣孩子們刷的方式也可以在材料的局限上，控制、鞏固左右來回刷的動作。幼兒園小班藝術活動教案「篇四」教材分析：水墨畫是我國的四大國粹之一。本次活動結合春天的主題,以幼兒比較熟悉的小蝌蚪為繪畫內(nèi)容,充滿童趣,貼近幼兒生活。幼兒喜歡觀察小蝌蚪的變化,愿意用水墨來表現(xiàn)可愛的小蝌蚪,教師應重點引導幼兒運用中鋒和側(cè)鋒畫出小蝌蚪的基本形態(tài),可以輔以有趣的兒歌進行示范,幫助幼兒掌握小蝌蚪的畫法,激發(fā)幼兒對水墨畫的濃厚興趣。活動目標：1.初步掌握中鋒、側(cè)鋒的運筆方法,能畫出小蝌蚪的主要特征。2.仔細蘸墨大膽運筆,能添畫水草、水波紋等,豐富畫面內(nèi)容。3.學習正確的執(zhí)筆姿勢,有良好的畫水墨畫的習慣。4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5.作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。活動準備：1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪,活動前組織幼兒觀察小蝌蚪、觀看動畫片《小蝌蚪找媽媽》。2.故事《小蝌蚪找媽媽》活動建議：1.岀示飼養(yǎng)的小蝌蚪,請幼兒觀察,了解小蝌蚪的外形特征及動態(tài)。提問:小蝌蚪長什么樣?它們在干什么?它們是怎樣游的?引導幼兒描述小蝌蚪的外形特征及不同的動態(tài)。2.組織幼兒討論,示范水墨畫小蝌蚪的基本畫法。(1)邊說兒歌邊示范水墨畫小蝌蚪的基本畫法加深幼兒記憶。師幼邊朗誦兒歌邊空手練習:“小蝌蚪,圓腦袋,毛筆側(cè)鋒勾一圈,豎起筆來蘸濃墨,中鋒勾出小尾巴,可愛的小蝌蚪畫好了”。(2)引導幼兒大膽想象,畫出不同形態(tài)的小蝌蚪。提問:小蝌蚪在干什么?小池塘里都有什么?我們可以用什么方法來畫?提醒幼兒用側(cè)鋒和中鋒畫出小蝌蚪,添畫上池塘里的水草、波浪等。3.指導幼兒創(chuàng)作水墨畫“池塘里的小蝌蚪”。(1)提出作畫要求用毛筆蘸墨時,要讓筆頭在盤子邊緣滾一滾,除去多余的墨汁,讓筆頭變得尖尖的再畫。(2)請幼兒作畫,播放《小蝌蚪找媽媽》故事錄音,啟發(fā)幼兒創(chuàng)作。教師巡回指導,提醒幼兒正確握筆,鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的水墨畫作畫習慣,指導幼兒用不同的水墨畫技巧創(chuàng)造性地