“激蕩青春創(chuàng)業(yè)我夢”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃范文

Word1/1“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)策劃一、活動主題“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會進展學(xué)院第一屆高校生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)二、活動背景隨著就業(yè)體制改革的深化以及高校畢業(yè)生人數(shù)的快速增長，高校生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓舞高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并賜予肯定的政策支持。盡管如此，高校生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術(shù)限制、支持政策難以落實、創(chuàng)業(yè)者自身素養(yǎng)、力量不高等問題與困難。為做好高校生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學(xué)校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)當(dāng)樂觀行動，協(xié)調(diào)協(xié)作，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康進展。據(jù)前段時間校學(xué)工處下達的有關(guān)各學(xué)院同學(xué)創(chuàng)業(yè)狀況的統(tǒng)計來看，社發(fā)院的同學(xué)在創(chuàng)業(yè)方面的力量還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱忱也不是很高漲。三、活動意義通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院同學(xué)的視野，為我院各班級同學(xué)供應(yīng)一次自我展現(xiàn)、自我表達、自我熬煉的機會，和一個相互學(xué)習(xí)、相互溝通的平臺，讓同學(xué)趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)學(xué)問，激起更多的同學(xué)對于創(chuàng)業(yè)的愛好，更好得貫徹國家的鼓舞高校生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時本次活動也是加強我院同學(xué)的全方面力量，提升我院同學(xué)的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于同學(xué)將來走進社會尋求進展道路有肯定的引導(dǎo)作用。系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營一、活動時間12月5日晚上6點半二、活動流程策劃（一）初次見面1、給每一個人都做一個姓名牌；2、讓每位成員在進入培訓(xùn)室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌；3、等全部人到齊后，要求全部人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹；（二）創(chuàng)建公司1、每一個團隊代表一家公司，成員相互熟悉，并安排公司職務(wù)，包括CEO（隊長）、人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)，4個人的團隊沒有生產(chǎn)總監(jiān)；（2分鐘）2、每隊在5分鐘內(nèi)為自己的公司起公司名稱，創(chuàng)公司標(biāo)志，定公司理念或口號；3、計時結(jié)束，各公司展現(xiàn)；（3分鐘）（三）迷失叢林通過詳細(xì)活動來說明，團隊的才智高于個人才智的平均組合，只要學(xué)會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。1、形式：以團隊形式完成；2、操作程序：（1）主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊，而后講下面一段故事：你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必需跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必需為生存作出一些打算；（2）在14樣物品中，主持人讓團隊開頭進行爭論，以團隊形式把14樣物品重新按重要挨次再排列把答案寫在工作表的第1步，爭論時間為5分鐘。（3）當(dāng)小組完成之后，主持人把專家看法表發(fā)給每個團隊，團隊將把專家看法轉(zhuǎn)入第2步；（4）用第2步減第1步，取肯定值得出第3步，第3步累計起來得出小組得分；3、最終根據(jù)小組得分由低到高排名；

迷失叢林工作表

序號供應(yīng)品清單第1步第2步第3步小組排列專家排列小組和專家排列的差值（肯定值）1藥箱2手提收音機3打火機43支高爾夫球桿57個大綠色垃圾袋6指南針（羅盤）7蠟燭8手槍9一瓶驅(qū)蟲劑10大砍刀11蛇咬藥箱12一盆輕巧食物13一張防水毛毯14一個熱水瓶（空的）求和（四）經(jīng)商有道創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的過程中會遇到各種各樣的問題，本環(huán)節(jié)將消失一些與創(chuàng)業(yè)經(jīng)商有關(guān)的問題考驗各公司。1、必答環(huán)節(jié)：全部公司答同一套題，共10題，每題1分，每隊在3秒內(nèi)將答案寫到題板上，答對加1分，答錯不減分；2、搶答環(huán)節(jié)：共10-15題，每題2分，主持人選題，說開頭，各隊舉牌搶答，答對加分，答錯減掉相應(yīng)分；3、計算每公司總得分，排出名次；（五）市場博弈這個活動用簡潔的形式再現(xiàn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價略策，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的狀況下怎樣應(yīng)對和猜想市場對手的想法。1、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營；2、市場經(jīng)營的規(guī)章就是：全部航空公司的利潤率都維持在9%；假如有三家以下的公司實行降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有實行降價策略的公司利潤率則為6%；假如有三家和三家以上的公司同時降價，則全部公司的利潤都只有6%；3、每個小組派1名代表到主持人處，主持人告知小組代表，他們之間需要通過協(xié)商初步達成一種協(xié)議，初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將狀況向小組匯報；4、小組經(jīng)過30秒爭論之后，需要作出最終的決策：降還是不降（可以和小組代表協(xié)商時達成的協(xié)議不同，即不遵守協(xié)議共識）。并將打算寫在紙條上，同時公布結(jié)果；5、共進行5-6輪，最終按利潤率相加凹凸排名；（六）推銷風(fēng)采1、全部公司合并成2-3個大型公司，每個公司選出一名CEO（隊長）；2、每個公司推選2名職員，CEO帶領(lǐng)2名職員在3分鐘內(nèi)對指定產(chǎn)品進行推銷，每個公司在推銷前有2分鐘時間爭論推銷方案和包裝產(chǎn)品；3、推銷結(jié)束后由其它公司對除了本公司之外的隊伍根據(jù)表現(xiàn)排出名次，按名次給分，計算平均分分出排名；（七）年終總結(jié)優(yōu)秀公司表彰，發(fā)獎，總結(jié)，攝影留念三、留意事項1、報名：截止時間為12月4日，接受個人報名，個人報名的同學(xué)我們將自由組隊參加活動，報名請將個人信息（包括姓名、專業(yè)、班級）[emailprotected]；2、各班級負(fù)責(zé)人：3、前三名團隊分別獲得“年度最佳團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號；系列活動二：創(chuàng)業(yè)論壇一、活動時間12月7日下午3點半二、活動流程（一）論壇開幕主持人致開場辭，介紹活動流程、與會嘉賓及團隊，時間3-5分鐘；（二）創(chuàng)業(yè)宣講每個創(chuàng)業(yè)團隊派出代表結(jié)合自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)受進行相關(guān)的創(chuàng)業(yè)閱歷共享，時間為10分鐘；（三）話題爭論由主持人現(xiàn)場出一至兩個事先征集的與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的話題，由被邀請的創(chuàng)業(yè)團隊或個人進行解答，假如創(chuàng)業(yè)團隊對此話題的解答消失分歧，則將創(chuàng)業(yè)團隊分成正反兩方，讓其進行辯論（有關(guān)創(chuàng)業(yè)話題的征集詳見前期預(yù)備），時間為15分鐘；（四）互動溝通由現(xiàn)場觀眾向創(chuàng)業(yè)團隊提出問題，創(chuàng)業(yè)團隊解答懷疑，時間為10分鐘；（五）論壇閉幕主持人總結(jié)（也可以是邀請來的老師）整場論壇，并感謝與會嘉賓、團隊及觀眾，宣布論壇閉幕，時間為10分鐘；三、留意事項1、報名：短信向各班級負(fù)責(zé)人報名，截止時間為12月7日，也熱鬧歡迎同學(xué)們現(xiàn)場光臨；2、各班級負(fù)責(zé)人：系列活動三：創(chuàng)業(yè)社團成立及招生一、活動時間12月20號（暫定）二、附件：創(chuàng)業(yè)社團章程如有任何疑問請詢問：社會進展學(xué)院學(xué)工辦