人教版六年級(jí)上冊(cè)口語交際、習(xí)作四(完整版)

口語交際、習(xí)作四2021/6/271珍惜資源口語交際2021/6/272結(jié)合實(shí)際談?wù)劄槭裁匆湎зY源？（重要性）怎樣珍惜資源？（可行性）生活中你是怎樣珍惜資源的？哪些地方做的不夠好？（實(shí)踐性）提出相關(guān)問題，大家一起討論解決。2021/6/273

為什么要珍惜資源？

2021/6/274世界每分鐘發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難森林：每分鐘消失森林21萬平方米沙漠化：每分鐘11萬平方米土地沙漠化耕地：每分鐘損失耕地40萬平方米污水：每分鐘排入江河污水85萬噸人類：因環(huán)境污染而死的人，每分鐘28人2021/6/275有資料顯示：23﹪的耕地面積嚴(yán)重退化。50﹪的江河流量減少或被嚴(yán)重污染。25﹪的哺乳動(dòng)物、12﹪的鳥類瀕臨滅絕。80個(gè)國家嚴(yán)重缺水。10億人口受到荒漠化威脅。2021/6/276我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。主要表現(xiàn)為：水土流失嚴(yán)重。沙漠化迅速發(fā)展。森林資源銳減。生物物種加速滅絕。地下水位下降，湖泊面積縮小。水體污染明顯加重。大氣污染嚴(yán)重。環(huán)境污染向農(nóng)村蔓延。2021/6/277

不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。2021/6/278

隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。

不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

2021/6/2792021/6/2710干旱正威脅著地球的沙漠化2021/6/27112021/6/27122021/6/2713這水渾濁吧？這可是他們的飲用水??！而且還要排著隊(duì)來領(lǐng)。2021/6/27142021/6/2715無情的洪水正吞噬著生命和大地2021/6/27162021/6/2717不堪負(fù)重2021/6/2718

怎樣珍惜資源？

2021/6/2719一、手洗衣物

生活中的衣物，盡量手洗。不要過度依賴洗衣機(jī)。這樣，不僅環(huán)保低碳，而且節(jié)約。2021/6/2720

低碳環(huán)保生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從“節(jié)電”、“節(jié)氣”和“回收”三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。

2021/6/2721二、減少使用一次性筷子和杯子

減少使用一次性筷子和杯子：拒絕環(huán)境污染，保護(hù)森林資源。2021/6/2722三、節(jié)約用水節(jié)約用水，用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭。增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)2021/6/2723四、隨手關(guān)燈離開房間時(shí)，隨手關(guān)電燈，節(jié)約用電。2021/6/2724五、使用節(jié)能燈

使用節(jié)能燈，也是節(jié)能減排的重要之舉。2021/6/2725六、減少使用電腦

盡管我們生活的時(shí)代已經(jīng)和互聯(lián)網(wǎng)不可分離，但并不代表我們必須時(shí)刻使用電腦。電子產(chǎn)品產(chǎn)生的電子垃圾對(duì)環(huán)境的污染是可怕的。減少使用電腦，更不要一味追新，延長你的電腦使用壽命吧。2021/6/2726短時(shí)間內(nèi)離開電腦可以關(guān)閉電腦或待機(jī)。2021/6/2727七、使用購物袋外出購物時(shí)，自備購物袋，減少使用塑料袋。2021/6/2728八、乘公共交通工具出行乘公共交通工具出行騎自行車出行2021/6/2729自己的做法或提議

2021/6/27302021/6/2731不浪費(fèi)糧食2021/6/2732有車一族，積極響應(yīng)無車日活動(dòng)。2021/6/2733你真棒夸夸自己班里珍惜資源的人2021/6/2734一、節(jié)約用水1.洗完手立即關(guān)了水龍頭；2.在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖茅廁3.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；4.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；5將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。二、節(jié)約用電：不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電三、節(jié)約糧食：、不丟一粒米四、節(jié)約用紙1.大家在用紙的時(shí)候要節(jié)約，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不奢侈。2.寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為；五、珍惜空氣：1.不隨地吐痰2.能騎自行車或走路時(shí)讓爸媽不開車。六．不亂扔垃圾：不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi)；；七、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。如：不使用塑料袋，減少白色污染；不使用一次性筷子八、多植樹，護(hù)花草2021/6/2735

讓我們從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，節(jié)約一滴水，把節(jié)約資源體現(xiàn)在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣。2021/6/2736習(xí)作2021/6/2737

回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個(gè)共同的主題，是什么？

2021/6/2738主題：環(huán)境保護(hù)下面我們就生活中“環(huán)境保護(hù)”所存在的問題提出自己的建議。2021/6/2739怎么寫建議書

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園子的四周是一圈榛子樹叢，像一排籬笆。外面是田野和草地，有許多牛羊。園子的中間有一棵花繁的玫瑰樹，樹下有一只蝸牛，他體內(nèi)有許多東西，那是他自己。

“等著，等輪到我吧！”他說道，“我不止開花，不止結(jié)榛子，或者說像牛羊一樣只產(chǎn)奶，我要貢獻(xiàn)更多的東西?！薄拔艺媸菍?duì)您大抱希望呢，”玫瑰樹說道?！拔叶纺懻?qǐng)教一下，您什么時(shí)候兌現(xiàn)呢？”

“我得慢慢來，”蝸牛說道?！澳偸悄敲粗?！著急是不能成事的?！?/p>

第二年蝸牛仍躺在玫瑰樹下大體上同一個(gè)地方的太陽里。玫瑰樹結(jié)了骨朵，綻出花朵，總是那么清爽，那么新鮮。蝸牛伸出一半身子，探出他的觸角，接著又把觸角縮了回去。

“什么東西看來都和去年一樣！沒有出現(xiàn)什么進(jìn)步！玫瑰樹還在開他的玫瑰花，再?zèng)]有什么新招了！”

蝸牛和玫瑰樹2021/6/2742生活中還存在不少浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對(duì)這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。建議書的內(nèi)容是什么？

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書中告訴我們寫建議書有哪些步驟？

1）先寫清楚存在的問題

2）再說明產(chǎn)生的原因

3）最后提出解決的問題的建議

2021/6/2744建議書格式標(biāo)題：一般在第一行中間寫“建議書”。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如例文。稱呼：在標(biāo)題下面一行頂格寫明接受建議書的單位名稱或個(gè)人的姓名，后面寫冒號(hào)。正文：在稱呼下面一行空兩格寫，轉(zhuǎn)行頂格寫。一般先寫清楚存在的問題，再說明產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的建議。結(jié)尾：一般運(yùn)用感情色彩濃郁的帶有鼓動(dòng)性的語句，提出倡議或希望。不寫敬祝的語言。署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期。2021/6/2745標(biāo)題：是建議書的名稱。寫標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：

第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”。

第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”。

第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書”、“我的建議”、“建議一則”。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”。2021/6/2746正文：第一，可以先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人能從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打基礎(chǔ)。第二，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。第三，提出自己希望采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)該謹(jǐn)慎虛心，不用命令的口氣。2021/6/2747例文欣賞2021/6/2748保護(hù)我們的地球媽媽親愛的叔叔阿姨、同學(xué)們：

地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，若地球失去了我們?nèi)祟惿娴臈l件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。

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叔叔阿姨、同學(xué)們，為了我們的地球媽媽，為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：

1.不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。

2.提倡多植樹，少砍伐樹木。盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

3.提倡節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

4.慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無鉛汽油、無磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。

5.不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

2021/6/2750

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽！

建議人：

二0一二年十月二十八日

2021/6/2751

那么，今天就讓我們拿起手中的筆，寫一寫這些不良的現(xiàn)象，向有關(guān)部門呼吁環(huán)保吧！

2021/6/2752仔細(xì)觀察漫畫把握習(xí)作主題2021/6/27532021/6/2754

了解漫畫

漫畫是一種藝術(shù)形式，畫家從生活中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，來批評(píng)、諷刺或揭露生活中的一些不良現(xiàn)象。也有純?yōu)閵蕵返淖髌?，娛樂性質(zhì)的作品往往存在搞笑型和人物創(chuàng)造（設(shè)計(jì)一個(gè)作者所虛擬的世界與規(guī)則）兩種。2021/6/27552021/6/27562021/6/2757請(qǐng)欣賞2021/6/27582021/6/27592021/6/27602021/6/27612021/6/2762仔細(xì)觀察漫畫把握習(xí)作主題2021/6/27631、圖上主要有那些人和物？2、他們之間有什么關(guān)系？3、漫畫家畫這幅漫畫的意圖是什么？4、他要揭露什么？5、諷刺什么？2021/6/2764關(guān)注漫畫中出現(xiàn)的這句話：“這段木頭里一定有蟲……”這“蟲”是在木頭里，還是在漫畫中人物的腦子里？這“蟲”到底指什么？由這幅漫畫你聯(lián)想到了什么？2021/6/2765解讀：這幅漫畫發(fā)人深思。一位長著木頭腦袋的人手拿斧頭竭盡全力砍一棵枝繁葉茂的大樹，大樹痛苦的呻吟著，被一只飛翔的啄木鳥聽見了。啄木鳥一邊啄著長著木頭人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲，您就放過它吧！”······2021/6/2766畫意：生活中有不少像木頭腦袋的這類人，他們不知道何為環(huán)保，我們應(yīng)該拿起手中的筆去宣傳環(huán)保。向圖畫中的啄木鳥學(xué)習(xí)，制止破壞環(huán)境的行為。一只小小的啄木鳥都知道保護(hù)樹木，人難道······2021/6/2767

展開合理想象，充實(shí)畫面內(nèi)容

根據(jù)漫畫的內(nèi)容，寫自己的理解和感受或借助漫畫寫一個(gè)故事。設(shè)想故事的起因和結(jié)局。充分運(yùn)用擬人的手法，賦予事物人的情感和體驗(yàn)。不妨以啄木鳥的“視角”來展開整個(gè)故事的敘述，將啄木鳥當(dāng)做智者的“化身”，以它的所為、所想、所說來表達(dá)我們對(duì)漫畫的理解和感受，從而唱響保護(hù)環(huán)境的主旋律。2021/6/2768例文欣賞2021/6/2769

保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)

前幾天，我看見一則幽默的漫畫，引起我的深思。漫畫大概意思是：一個(gè)長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長著一個(gè)木頭腦袋，于是便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。

這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。

2021/6/2770

有些人說：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒有讓自己隨意的機(jī)會(huì)了！”但是，有沒有人想過，如果世界上沒有了樹，我們?cè)趺瓷妫课覀儗?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！

2021/6/2771

如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過頭來想一想，語文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。我們也學(xué)過這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無法生存，我們不能移居到其它星球，不過，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。

人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！

2021/6/2772到底哪段木頭里有蟲

我是一只啄木鳥，繼承了祖先愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堪稱“森林真正衛(wèi)士”。呵呵，不自夸了，我巡邏去也……

茂密的樹林總是讓人覺得好愜意。看看，眼前這片郁郁蔥蔥的林子，樹木棵棵健壯，綠色的樹葉片片舒展。聞聞，空氣是那么清新！這可是我多年維護(hù)的結(jié)果。只可惜，這樣的林子越來越少了。

2021/6/2773

“咚咚咚——”咦，哪來這么刺耳的聲音？快去看看！不好，又是一名盜伐者。難道他們不知道“十年樹木”的道理？難道他們不知道樹木為人類提供新鮮的氧氣、保持水土流失、減少噪音、凈化空氣、調(diào)節(jié)溫度，為人類提供賞心悅目的環(huán)境嗎？難道他們不知道，樹木已經(jīng)在他們的斧頭之下，一天天銳減了