廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫(xiě)。

送別是結(jié)束，也是開(kāi)始，是苦痛，也是希望。在古詩(shī)中，送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼：“________，不及汪倫送我情”（李白《贈(zèng)汪倫》）；送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰：“________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”（王維《送元二使安西》）；送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志：“________，________”（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）；送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________，________。”2）.照樣子，在橫線上填入意思相同但說(shuō)法不同的四字詞語(yǔ)。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的山火，家鄉(xiāng)兒女迅速投入到滅火救援中：消防戰(zhàn)士同心協(xié)力，武警官兵_______，專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)_______，物資志愿者_(dá)________，一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的背影共同鑄就一道滅火長(zhǎng)城。3）.六年級(jí)（1）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開(kāi)了討論，請(qǐng)你根據(jù)語(yǔ)境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

夢(mèng)夢(mèng)：中華古詩(shī)詞瑰麗無(wú)比。這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)。言志詩(shī)，鄭燮在《竹石》中借助“___，___”表達(dá)了自己剛正不阿、鐵骨錚錚的骨氣；詩(shī)繪景，韓愈說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥___，一枝紅杏出墻來(lái)。”王觀說(shuō)春天的山水：“水是眼波橫，___?！表n翃《寒食》中的“___，___?！睘槲覀兠枥L了京城春色；詩(shī)傳情，王維在渭水畔深情勸慰：“___，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蓖跤^對(duì)朋友美好的祝愿：“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！蔽艺J(rèn)為選擇這類詩(shī)句制作手繪書(shū)簽、書(shū)袋，很有意義！

琪琪：這個(gè)主意好！我覺(jué)得還可以在手繪書(shū)簽、書(shū)袋上題寫(xiě)俗語(yǔ)。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，___”教我們反哺之禮；“良藥苦口利于病，___”教我們謹(jǐn)順之禮；“___，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)”教我們節(jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

樂(lè)樂(lè)：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語(yǔ)，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，___，___?！薄痘茨献印分杏性疲骸捌埨诿?，___；茍周于事，___。”創(chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫(xiě)內(nèi)容。如果再配上山水簡(jiǎn)筆畫(huà)，中國(guó)風(fēng)手繪書(shū)簽、書(shū)袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。4）.注意把字寫(xiě)得正確、規(guī)范又美觀喲！

我們不曾juéchá_______時(shí)光匆匆，zhǎ_____眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)。依稀記得六年前，一年級(jí)新生的入學(xué)儀式上，伴隨著míngmèi_______的陽(yáng)光，我們?cè)诶蠋焤èqíng_______地迎接下，滿懷著對(duì)未來(lái)的qīdài_______走進(jìn)學(xué)校；我們不會(huì)忘記“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中，淘到自己心儀的書(shū)jí_____時(shí)，那kòngzhì_______不住的喜悅心情；我們更不會(huì)忘記，每當(dāng)我們陷入學(xué)習(xí)的kùnjìng_______中，老師總會(huì)kuānwèi_______我們。

六年過(guò)去，我們已從yòuzhì_______的孩童長(zhǎng)成翩翩少年，今后，我們將在各個(gè)lǐngyù_______綻放屬于自己的光彩。5）.詩(shī)詞、名句積累。

很多古詩(shī)寫(xiě)到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。春節(jié)的鞭炮聲一響，我們就會(huì)想到_________，_________；清明掃墓祭祖，就會(huì)想到__________，__________；品中秋月餅，看天上明月，就會(huì)想到__________，__________；讀民間故事《牛郎織女》，就會(huì)想到___________，________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ．人們漫步在古色古香的宋城，別出心裁的戲臺(tái)為景區(qū)增添了幾分古韻。B．看到天然形成的海濱濕地條子泥，游客們都驚嘆于大自然的巧奪天工。C．當(dāng)人們?yōu)榫歪t(yī)難而忐忑不安時(shí)，各大醫(yī)院紛紛推出互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院等暖心服務(wù)。D．無(wú)論遇到什么困難，東臺(tái)人民風(fēng)雨同舟，合力守護(hù)家園。2）.下列哪個(gè)故事和諸葛亮無(wú)關(guān)（）。A．火燒藤甲兵B(niǎo)．舌戰(zhàn)群儒C．蔣干中計(jì)D．草船借箭3）.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）

①我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。

②迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，使人覺(jué)得氣爽神怡。

③秋季里的一天，我和林林在樹(shù)下做完功課，沿著石徑走到院子里。

④一片片樹(shù)葉綠得發(fā)亮，真是名副其實(shí)的“冬青”。

⑤再往前走幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前，它們爭(zhēng)艷斗麗，白的、紅的、墨綠的，大大小小，色彩斑斕。

⑥菊花旁邊是一排冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗濯，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力。A．③⑤②④①⑥B．④⑤①⑥③②C．④②⑤①③⑥D(zhuǎn)．③②⑤①⑥④評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

（1）這句話運(yùn)用了________和________描寫(xiě)。請(qǐng)用“?”圈出描寫(xiě)馬寶玉動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中我們能體會(huì)到他________的特點(diǎn)。（多選）（

）

A．身手敏捷、有勇有謀

B．爭(zhēng)強(qiáng)好勝，詭計(jì)多端

C．英勇頑強(qiáng)、剛毅果敢

（2）從加點(diǎn)字“砸”可以看出（

）

A．戰(zhàn)士們的慌亂

B．對(duì)敵人的強(qiáng)烈仇恨評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

舉辦

會(huì)議

激動(dòng)的

斗爭(zhēng)

舉行

規(guī)律

激烈的

想法

遵守

展覽

壯觀的

場(chǎng)景

遵循

紀(jì)律

荒謬的

心情2）.正確連線。《春夜喜雨》辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

白樸《天凈沙·秋》

杜甫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖种?，幸好沒(méi)人看見(jiàn)。

(

)一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。

(

)就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。

(

)突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒(méi)摔倒。

(

)我拿著梨，心里老覺(jué)得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。2）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開(kāi)水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤(pán)子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤(pán)子。

(

)吃過(guò)晚飯，小芳把碗和盤(pán)子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤(pán)子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“弗”字共五畫(huà)，第一筆是“橫折”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩(shī)詞閱讀。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒①問(wèn)青天。不知天上宮闕②，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去③，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影④，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣⑤，低綺戶⑥，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但⑦愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟⑧?！咀⑨尅竣侔丫疲憾似鹁票?。把，執(zhí)、持。②天上宮闕（què）：指月中宮殿。闋，古代城墻后的石臺(tái)。③歸去：回去，這里指回到月宮里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄，賞玩。⑤朱閣：朱紅的華麗樓閣。⑥綺戶：雕飾華麗的門窗。⑦但：只。⑧千里共嬋（chán）娟（juān）：只希望兩人年年平安，雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共，一起欣賞。嬋娟，指月亮。1．這首詞是詩(shī)人寫(xiě)給_______，詩(shī)人選取了____________為題材來(lái)表達(dá)自己復(fù)雜的情懷。

2．下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”中，“轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深，而詞人無(wú)眠，故小序說(shuō)“歡飲達(dá)旦”。C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無(wú)我之境”。D．“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。3．詞中富有哲理的一句是“__________”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“________”評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

回顧了這次“中華文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)的策劃，哪些事物或人物給你留下了深刻的印象？請(qǐng)以“我和

的故事”為話題完成一篇習(xí)作。可以寫(xiě)“我和傳統(tǒng)節(jié)日的故事”，可以寫(xiě)“我和傳統(tǒng)美食的故事”，也可以寫(xiě)“我和名著閱讀的故事”，還可以寫(xiě)“我和名人的故事”……

（1）先確定一種事物或人物，思考如何選材、構(gòu)思，并繪制一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖。

（2）請(qǐng)根據(jù)你的構(gòu)思，把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。

（3）書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔，字?jǐn)?shù)要求550字以上。

習(xí)作思維導(dǎo)圖評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.看材料答題：材料一南沙G3路公交線路圖材料二地鐵4號(hào)線路圖1．文學(xué)社邀請(qǐng)李老師到南沙少年宮給同學(xué)們頒發(fā)聘任證書(shū)。李老師住在東涌，她要在早上9：00點(diǎn)前到少年宮。根據(jù)材料一和材料二，她應(yīng)該先選擇乘坐_______（交通工具），從_______出發(fā)，到_______（站名）轉(zhuǎn)乘公交，然后坐_____個(gè)站到廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校站，步行到達(dá)少年宮。

2．同學(xué)們接過(guò)聘書(shū)，一一亮相，小語(yǔ)全神貫注地看著，簡(jiǎn)直入了迷，請(qǐng)你用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)小語(yǔ)觀看入迷的情景。

____________________

3．小語(yǔ)打算回家跟媽媽商量，希望她同意自己加入校園文學(xué)社。如果你是小語(yǔ)，你會(huì)怎么說(shuō)服媽媽支持你呢？（至少2點(diǎn)理由）

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

“素”在字典里的解釋有：A．質(zhì)樸；B．蔬菜類食品，與“葷”相對(duì)；C．一向，向來(lái)；D．構(gòu)成事物的基本成分。

（1）我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。(

)

（2）奶奶最愛(ài)吃素餡兒的包子。(

)

（3）所有因素都說(shuō)明在火星上生命難以存在。(

)

（4）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)2）.請(qǐng)用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。

缽子（bōběn）

鴻鵠（húkù）

凹