部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-語(yǔ)文園地復(fù)習(xí)資料

語(yǔ)文園地一（江流天地外，山色有無(wú)中——王維）詞句段運(yùn)用讀下面詞語(yǔ)，你想像到什么畫(huà)面？人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄——聲音大低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息——聲音小畫(huà)面：除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)都都走大街上，觀看煙花表演，舞龍舞獅表演，鞭炮聲，鑼鼓聲，喝彩聲交織在一起，非常熱鬧。在考場(chǎng)上，每位同學(xué)都低著頭認(rèn)真答題，這個(gè)教室里安靜得掉根針的聲音都能聽(tīng)到。（鴉雀無(wú)聲、悄無(wú)聲息）老師突然把小明叫到講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷暯涣髟?。（低聲?xì)語(yǔ)、竊竊私語(yǔ)）選一個(gè)事物，用上一輛的加點(diǎn)詞語(yǔ)描繪它。事物：風(fēng)、煙花、雷雨、小狗加點(diǎn)詞：霎時(shí)、頓時(shí)、忽然、過(guò)了一會(huì)兒、一會(huì)兒功夫——時(shí)間短描繪：天空中忽然劃過(guò)一道閃電，過(guò)了一會(huì)兒雷雨下起來(lái)了，越下越大。霎時(shí)，煙花在天空中炸開(kāi)，美麗極了，一會(huì)兒功夫，就煙消云散了。一只可愛(ài)的小狗突然朝我跑過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又跑走了。語(yǔ)文園地二（為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)——【宋】陸九淵）詞句段運(yùn)用體會(huì)每組句子在表達(dá)上的不同第一組：那時(shí)沒(méi)有電燈、沒(méi)有電燈、沒(méi)有收音機(jī)、也沒(méi)有汽車(chē)——排比句那時(shí)沒(méi)有電燈、電視、收音機(jī)和汽車(chē)。那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候叫。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________________調(diào)皮的小朋友喜歡上課講話(huà)、動(dòng)來(lái)動(dòng)去、爬上爬下。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________________讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)下來(lái)。在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！O(shè)問(wèn)在漆黑的夜里，飛機(jī)從蝙蝠身上得到了啟示，做到安全飛行?！愂鼍涫钦l(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________________靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________________語(yǔ)文園地三（處處留心皆學(xué)問(wèn)）詞句段運(yùn)用為動(dòng)物找家狗（窩）鼠（洞）鳥(niǎo)（窩/巢）豬（圈）馬（廄）魚(yú)（塘）牛（棚）虎（穴）讀下面兩組句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，體會(huì)每組句子意思的不同。第一組：觸著墻的，細(xì)絲和小圓片變成灰色。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。答：“逐漸”一詞說(shuō)明了爬山虎的腳是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變成灰色的，寫(xiě)出了變化過(guò)程，體現(xiàn)了作者觀察時(shí)間久，也體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。第一句話(huà)沒(méi)有體現(xiàn)出這種變化過(guò)程。第二組：隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這邊是蟋蟀的住宅。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這邊是蟋蟀的住宅。答案：“最多”一詞，寫(xiě)出了蟋蟀的洞穴不超過(guò)九寸深，體現(xiàn)了作者觀察細(xì)致，也體現(xiàn)了文章語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性，第一句話(huà)太絕對(duì)了。語(yǔ)文園地四（神話(huà)，永久的魅力，人類(lèi)童年時(shí)代飛騰的幻想）識(shí)字加油站花圃花卉花蕾花蕊——從整體到局部（從大到?。┟倒遘岳蚰档ずＬ脑~句段運(yùn)用說(shuō)說(shuō)下面的詞語(yǔ)讓你想到了哪些人物或故事騰云駕霧（孫悟空）

上天入地（孫悟空）神機(jī)妙算（諸葛亮）各顯神通（八仙/《八仙過(guò)?！罚┤^六臂（哪吒）眼觀六路（哪吒

）

未卜先知

（諸葛亮）

刀槍不入（孫悟空）語(yǔ)文園地六（童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑——冰心）交流平臺(tái)批注的角度：寫(xiě)得好的地方有疑問(wèn)的地方有啟發(fā)的地方有修辭的地方有描寫(xiě)的地方批注方法：標(biāo)畫(huà)詞語(yǔ)批注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)批注文字批注識(shí)字加油站韭菜芥菜芹菜青蒜辣椒蓮藕紅薯芋頭詞句段運(yùn)用

打頭陣

挑大梁

占上風(fēng)

破天荒

栽跟頭

敲邊鼓

開(kāi)綠燈

碰釘子造句：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師破天荒讓我在接力賽中打頭陣。他在拔河比賽中是個(gè)挑大梁的存在我和爸爸打羽毛球，一開(kāi)始就是爸爸占上風(fēng)。他這么驕傲，總有栽跟頭的時(shí)候老師批評(píng)人時(shí)，她總喜歡敲邊鼓。小組長(zhǎng)不能給沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)開(kāi)綠燈他平時(shí)經(jīng)常罵人。所以借東西時(shí)四處碰釘子。三字成語(yǔ)：眼中釘肉中刺下馬威潑冷水馬后炮五字成語(yǔ)：一問(wèn)三不知千里送鵝毛世上無(wú)難事出力不討好更上一層樓六字成語(yǔ)：一不做二不休天有不測(cè)風(fēng)云神不知鬼不覺(jué)有眼不識(shí)泰山家丑不可外揚(yáng)七字成語(yǔ)：磨刀不誤砍柴工君子之交淡如水車(chē)到山前必有路賠了夫人又折兵死馬當(dāng)活馬醫(yī)八字成語(yǔ)：士別三日，刮目相看三十六計(jì)，走為上計(jì)江山易改，本性難移選一個(gè)詞語(yǔ)，仿照例子用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。寫(xiě)“自豪”

我高興地沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用雙手接過(guò)紅紅的獎(jiǎng)狀，緊緊地握在手里，差一點(diǎn)兒跳了起來(lái)。寫(xiě)“快樂(lè)”

我高興地從座位上蹦了起來(lái)，把桌子上的書(shū)順手拋向了空中，嘴里大聲喊道：“哇，97分，這不是夢(mèng)，這不是夢(mèng)！”寫(xiě)“著急”

到底放在哪里？我急得皺起眉頭，一邊來(lái)回踱步，一邊回想昨天的情景。我一會(huì)兒在客廳里找，一會(huì)兒在臥室里翻。寫(xiě)“害怕”

我們馬上都不說(shuō)話(huà)了，低著頭。我的心里很害怕，怕老師會(huì)叫我的名字。語(yǔ)文園地七（天下興亡，匹夫有責(zé)）讀一讀，想想這些詞語(yǔ)一般用來(lái)形容哪些人？

志存高遠(yuǎn)：周恩來(lái)

精忠報(bào)國(guó)：岳飛

大義凜然：江姐

英勇無(wú)畏：劉胡蘭、狼牙山五壯士

視死如歸：王二小

鐵面無(wú)私：包公

秉公執(zhí)法：狄仁杰

剛正不阿：蘇武、屈原讀下面兩組例句，體會(huì)不同的語(yǔ)氣，然后想想在后面的兩個(gè)情境中你要怎么說(shuō)？第一組：圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？——反問(wèn)句圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)也不敢怎么樣。答案：第一個(gè)句子，運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，突出強(qiáng)調(diào)了中國(guó)人內(nèi)心的憤怒與無(wú)可奈何。第二個(gè)句子是簡(jiǎn)單的陳述句，語(yǔ)氣不強(qiáng)烈。您何必賣(mài)房子，只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒(méi)錢(qián)花？（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________________天都峰那么高，我爬不上去。（給句子換一種說(shuō)法，意思不變）_____________________________________________________________情景：小明在公共場(chǎng)合亂丟垃圾，還說(shuō)反正有清潔工打掃，你提醒他說(shuō)……清潔工那么辛苦，我們難道可以在公共場(chǎng)合亂丟垃圾嗎？過(guò)生日，你收到了夢(mèng)寐以求的禮物，你有點(diǎn)兒不敢相信地說(shuō)……這不就是我夢(mèng)寐以求的禮物嗎？備注：反問(wèn)句與陳述句有“不”去“不”，沒(méi)“不”加“不”加上或刪除反問(wèn)詞“怎么。。。呢”“難道。。。嗎”標(biāo)點(diǎn)（?！炕?？→。）語(yǔ)文園地八（時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰）詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)每組中兩個(gè)句子在表達(dá)上的不同第一組

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

官紳跪地求饒。第一個(gè)句子通過(guò)官紳的表情、動(dòng)作等寫(xiě)出了官紳是如何跪地求饒的；第二個(gè)句子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言直接就說(shuō)官紳跪地求饒。第二組

蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了蔡桓侯，為什么一聲不響就跑掉了？”

蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話(huà)就跑掉了。第一個(gè)句子，蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，用了第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)的；第二個(gè)句子用了第三人稱(chēng)，直接寫(xiě)扁鵲為什么不說(shuō)話(huà)就跑掉了。

文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。

文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了拉薩。第一個(gè)句子詳細(xì)地描寫(xiě)了文成公主和她的隨從們歷經(jīng)大河、高山等地形終于來(lái)到了拉薩；第二個(gè)句子用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言直接寫(xiě)出了文成公主和她