實驗題03 驗證類實驗（解析版）

實驗題03驗證類實驗考點內(nèi)容考題統(tǒng)計01測定某種食物中的能量（2023?資陽中考）02探究植物扦插實驗（2023?長沙中考）（2023?新疆中考）03探究環(huán)境污染對生物的影響（2023?泰安中考）（2023?蘇州中考）（2022?蘇州中考）（2023?福建中考）（2022?陜西中考）04探究豚鼠下丘腦是否與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)（2023?湘潭中考）（2022?濱州中考）考點01測定某種食物中的能量（2023?資陽）在“雙減”課后服務(wù)活動中，某班同學(xué)為了了解核桃仁、花生仁、黃豆和大米中誰含有的能量多，在老師的指導(dǎo)下對這些食物中的能量進行了測定，實驗結(jié)果如表所示。請據(jù)此回答問題：食物名稱核桃仁花生仁黃豆大米質(zhì)量（克）202020①水（毫升）50505050溫度上升（℃）30221413（1）該實驗探究的問題是哪種食物含有的能量多？（2）從實驗結(jié)果可以看出，四種食物中，含能量最多的是核桃仁。（3）實驗中，食物被燒掉的物質(zhì)是有機物，剩下的灰燼是無機鹽。（4）表格中，①應(yīng)該為20克。（5）因為實驗過程中通常有能量損失，所以實驗測定的能量比食物實際所含能量低（填“高”或“低”）。【解答】解：（1）根據(jù)題意：某班同學(xué)為了了解核桃仁、花生仁、黃豆和大米中誰含有的能量多，可知該實驗探究的問題是哪種食物含有的能量多？（2）從實驗結(jié)果可以看出，四種食物燃燒后，使水溫上升最多的是核桃仁，因此，核桃仁里含能量最多。（3）有機物一般分子大，含碳，能燃燒。實驗中，食物被燒掉的物質(zhì)是有機物，剩下的灰燼是無機鹽。（4）為了遵循單一變量原則，表格中，①應(yīng)該為20克。（5）因為實驗過程中通常有能量損失，所以實驗測定的能量比食物實際所含能量低?？键c02探究植物扦插實驗（2023?長沙）綠蘿是一種室內(nèi)觀葉花卉，常用水培扦插進行繁殖。為找到綠蘿水培扦插的最好方法，研究小組將若干長勢良好的綠蘿插條用不同溶液處理后，放置在光照培養(yǎng)箱中進行水培，定期測量并記錄根的數(shù)量和長度。一個月后結(jié)果如下表所示：處理方式清水某生根粉溶液10毫克/升20毫克/升40毫克/升80毫克/升平均生根數(shù)量（根）4.44.55.64.34.2根平均長度（厘米）6.136.507.325.404.92（1）用綠蘿插條進行水培扦插，這種生殖方式屬于無性生殖。（2）實驗中有一組用清水處理的目的是進行對照。光照培養(yǎng)箱在通風(fēng)條件下需設(shè)置好恰當(dāng)?shù)墓庹諒姸取⒐庹諘r間、溫度和濕度等條件，滿足綠蘿正常的生長需求。（3）實驗結(jié)論：該生根粉溶液在一定濃度范圍內(nèi)能促進綠蘿生根，在20毫克/升左右效果最好，但濃度過高會抑制綠蘿生根。【解答】解：（1）綠蘿插條進行水培扦插沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，屬于無性生殖。（2）對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。因此，實驗中有一組用清水處理的目的是形成對照，光照培養(yǎng)箱在通風(fēng)條件下需設(shè)置好恰當(dāng)?shù)墓庹諒姸?、光照時間、溫度和濕度等條件，滿足綠蘿正常的生長需求。（3）從表格中的數(shù)據(jù)可以看出生根粉溶液濃度在20毫克/升左右效果最好，根平均生長長度是7.32；且隨著濃度的增加生長速度逐漸降低，可見濃度過高會抑制綠蘿生根。（2023?新疆）某生物興趣小組在網(wǎng)上看到“食醋能促進月季扦插枝條生根”的說法。為驗證其真實性，設(shè)計了如下實驗：組別材料處理平均生根數(shù)（條）甲組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片蒸餾水浸泡2小時1.2乙組剪取保留2個芽體、長15厘米、生長良好的月季枝條10枝，去除全部葉片1%食醋溶液浸泡2小時2.3（1）該興趣小組作出的假設(shè)是食醋能（不能）促進月季扦插枝條生根。（2）該實驗的變量是是否用食醋溶液處理；設(shè)置甲組的目的是與乙組形成對照組。（3）上述實驗將生根數(shù)取平均值作為實驗結(jié)果的目的是避免實驗的偶然性，減少誤差，增加可信度。（4）同學(xué)們對該實驗結(jié)果并不滿意，咨詢園藝師后得知生根粉能促進月季扦插枝條生根。他們又進一步實驗，測定了不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響，記錄數(shù)據(jù)并繪制曲線圖。據(jù)圖可知，不同濃度生根粉溶液對月季扦插枝條生根數(shù)的影響不同，其中促進生根效果最好的濃度是Cmol/L，若濃度過高則會抑制其生根。A.0B.10﹣10C.10﹣8D.10﹣5【解答】解：（1）本實驗是探究食醋是否能促進月季扦插枝條生根實驗，因此作出的假設(shè)是：食醋能（不能）促進月季扦插枝條生根。（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同，其它量皆相同的實驗。本實驗除了是否用食醋溶液處理不同以外，其他均相同且適宜，因此實驗變量為是否用食醋溶液處理。設(shè)置甲組是為了起到對照作用。（3）上述實驗將生根數(shù)取平均值作為實驗結(jié)果的目的是避免實驗的偶然性，減少誤差，提高實驗準(zhǔn)確性，增加實驗的可信度。（4）根據(jù)坐標(biāo)曲線圖可知：生根粉溶液的濃度為10﹣8mol/L時，平均生根數(shù)最多。若濃度過高則會抑制其生根。故選：C。考點03探究環(huán)境污染對生物的影響（2023?泰安）微塑料污染是備受關(guān)注的新型污染之一。研究人員選用大小、生長狀況等均相同的幼鯽魚，分組飼養(yǎng)在不同濃度微塑料水體中，在相同條件下養(yǎng)殖60天后，記錄體長及體重的增長量，計算增幅平均值，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（）A．不同濃度微塑料水體中應(yīng)飼養(yǎng)數(shù)量相同的多條鯽魚 B．微塑料濃度為0的一組在實驗中起對照作用 C．微塑料濃度高于0.18克/升時，鯽魚體長不再增長 D．微塑料濃度越高對鯽魚生長的抑制作用越強【解答】解：A、此實驗的實驗變量為微塑料的濃度，為控制單一變量，故不同濃度微塑料水體中應(yīng)飼養(yǎng)數(shù)量相同的多條鯽魚，A正確。B、微塑料濃度為0的一組在實驗中起對照作用，使實驗結(jié)果更有說服力，B正確。C、微塑料濃度高于0.18克/升時，體長增幅下降，但鯽魚體長仍然在增長，C錯誤。D、微塑料濃度越高，體長和體重的增幅都下降，說明微塑料濃度越高對鯽魚生長的抑制作用越強，D正確。故選：C。（2023?蘇州）研究人員在黑暗條件下用不同濃度戊二醛（消毒劑）對水族箱內(nèi)的香蕉草（沉水植物）進行處理。7天后測量其所處水體中溶解氧的減少量，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．黑暗條件可避免光照對實驗的干擾 B．香蕉草的呼吸作用消耗了水體溶解氧 C．戊二醛濃度越高溶解氧減少量越低 D．戊二醛可能增強了香蕉草的呼吸作用【解答】解：A、黑暗條件可避免香蕉草進行光合作用產(chǎn)生氧氣，對實驗的干擾，正確；B、呼吸作用吸進氧氣、呼出二氧化碳，因此，香蕉草的呼吸作用消耗了水體溶解氧，正確；CD、觀坐標(biāo)曲線圖可知：戊二醛濃度越高溶解氧減少量越低，由此可得出戊二醛可能抑制了香蕉草的呼吸作用，C正確，D錯誤。故選：D。（2022?蘇州）某研究小組為了研究水體pH對水生動物的生存是否有影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表所示（其中pH表示水體酸堿度，pH＝7表示中性，pH＜7表示酸性，數(shù)值越小，酸性越強）。依據(jù)表中信息，下列有關(guān)判斷錯誤的是（）pH6.5～7.06.0～6.54.5～6.03.0～4.5溪紅點鮭××小口黑鱸××黑頭呆魚×××牛蛙胚胎√×小龍蝦××注：“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活。A．水體pH的變小可能是由酸雨造成的 B．牛蛙胚胎在水體中可存活的pH范圍最大 C．水體pH為5.0時比6.3時更適合上述生物生存 D．水體pH的降低可以對水生動物的生存產(chǎn)生影響【解答】解：A、其酸性成分主要是硫酸，也有硝酸和鹽酸等。酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經(jīng)過復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的，A正確。B、牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大，因為在pH為4.5～7.0同樣存活，B正確。C、pH＜7表示酸性，數(shù)值越小，酸性越強，所以水體pH為5.0時水體酸性比6.3時強，生物越難存活，C錯誤。D、水體pH的降低，酸性變強，對水生動物的生存產(chǎn)生影響，越不適合生物生存，D正確。故選：C。（2023?福建）生態(tài)治理技術(shù)已成為河流水體生態(tài)修復(fù)的關(guān)鍵技術(shù)。研究發(fā)現(xiàn)，多種沉水植物可以去除水體中的氮、磷及有機物等污染物，還會影響水體溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同。為選擇合適的沉水植物，科研人員對該污染河流的下游水域開展研究。（1）實驗一：探究沉水植物對水體中氮、磷及有機物的去除率。實驗處理及實驗結(jié)果如下表。組別實驗材料去除率（%）氮磷有機物對照組？8.472.8127.92實驗組25L下游水樣+金魚藻94.5773.4265.4625L下游水樣+苦草69.5059.9035.65①對照組的“？”應(yīng)填25L下游水樣。②對照組能去除有機物的原因是水樣中的微生物能分解有機物。（2）實驗二：探究沉水植物對水體溶氧量的影響。科研人員于某日9：00～17：00監(jiān)測以上對照組和實驗組的溶氧量變化，結(jié)果如圖。①據(jù)圖分析，實驗組溶氧量的增加量比對照組多，其主要原因是沉水植物光合作用產(chǎn)生的氧大于呼吸作用消耗的氧氣（或沉水植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，釋放氧氣）。②綜合實驗一和實驗二，有人認(rèn)為比較適合治理該污染河流下游的沉水植物是金魚藻，而有人認(rèn)為實驗二的數(shù)據(jù)還不足以支持此結(jié)論，理由是9：00～17：00溶氧量的變化不能代表全天溶氧量的變化。（3）若繼續(xù)探究上述沉水植物對中游水域的治理效果，實驗設(shè)計只需更改的一點是將下游水樣改為中游水樣。【解答】解：（1）①為了遵循單一變量原則，①對照組的“？”應(yīng)填25L下游水樣。②水樣中的微生物能分解有機物，因此，對照組要去除有機物，防止對實驗的干擾。（2）①據(jù)圖分析，沉水植物光合作用產(chǎn)生的氧大于呼吸作用消耗的氧氣（或沉水植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，釋放氧氣），因此，實驗組溶氧量的增加量比對照組多。②綜合實驗一和實驗二，9：00～17：00溶氧量的變化不能代表全天溶氧量的變化，因此，實驗二的數(shù)據(jù)還不足以支持此結(jié)論，理由是。（3）若繼續(xù)探究上述沉水植物對中游水域的治理效果，實驗設(shè)計只需更改的一點是將下游水樣改為中游水樣與對照組形成對照。（2022?陜西）洗潔精是被廣泛應(yīng)用的日常生活用品。八年級某班生物學(xué)探究小組，通過實驗探究某品牌洗潔精廢水對小麥種子的萌發(fā)是有利還是有害的，進而推測其對農(nóng)業(yè)環(huán)境的影響。小組成員將若干粒飽滿的小麥種子放在水中浸泡1天，把浸泡后的種子放于已編號的鋪有1層濾紙的培養(yǎng)皿中（每3個為一個處理組，編號為甲組和乙組），每個培養(yǎng)皿中平鋪50粒小麥種子。每天向甲組和乙組培養(yǎng)皿中分別滴加等量的稀釋120倍的洗潔精稀釋液和清水（以稀釋液和清水不浸沒種子為準(zhǔn)），其他條件均相同且適宜。第4天記錄數(shù)據(jù)，統(tǒng)計平均發(fā)芽率后繪制如圖柱狀圖。（1）實驗中，乙組滴加清水是為了設(shè)置對照實驗；“以稀釋液和清水不浸沒種子為準(zhǔn)”的原因是種子在萌發(fā)時需要充足的空氣。（2）統(tǒng)計實驗結(jié)果時，取每一個處理組內(nèi)三個培養(yǎng)皿中種子發(fā)芽率的平均值。這樣做的目的是減小實驗誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確。（3）比較實驗結(jié)果，得出的實驗結(jié)論是某品牌洗潔精廢水對小麥種子的萌發(fā)是有害的。（4）根據(jù)實驗結(jié)論，請你寫出一個有利于環(huán)境保護的生活小妙招。在生活中要減少使用洗潔精的用量和次數(shù)或使用新型無害洗潔精?！窘獯稹拷猓海?）該實驗是探究某品牌洗潔精廢水對小麥種子的萌發(fā)是有利還是有害的？實驗變量是某品牌洗潔精廢水，其中清水組起對照作用。種子的萌發(fā)需要一定的外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。噴灑的浸出液要適量，不能長期淹沒種子，否則種子會因缺少空氣而死亡。（2）對各組實驗中的數(shù)據(jù)取平均值的目的是減小實驗誤差，使結(jié)果更準(zhǔn)確。（3）（4）據(jù)柱狀圖可見：某品牌洗潔精廢水對小麥種子的萌發(fā)是有害的。由此告誡我們：在生活中要減少使用洗潔精的用量和次數(shù)或使用新型無害洗潔精?？键c04探究豚鼠下丘腦是否與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)（2023?湘潭）豚鼠屬于恒溫動物，為了探究豚鼠下丘腦（下丘腦位于腦干上端）是否與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)，某興趣小組進行了如下實驗：第1步：取兩只成年豚鼠，分別標(biāo)記為甲、乙；第2步：在實驗條件下破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；第3步：將甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為5℃，在相對安靜的條件下觀察24小時。實驗初測量起始體溫，之后每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄。請分析作答：（1）該實驗的變量是下丘腦。（2）若甲鼠體溫不恒定（填“恒定”或“不恒定”），乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。（3）以上實驗步驟中還存在有兩點缺陷，這兩點缺陷分別是：①應(yīng)該選取兩只健康、性別與生理狀況相同的成年豚鼠；②要有重復(fù)實驗，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性?！窘獯稹拷猓海?）由題意可知，該實驗是探究豚鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦。實驗變量是下丘腦，破壞甲鼠的下丘腦作為實驗組，乙鼠不做處理作為對照組。（2）若甲鼠體溫明顯降低（或不恒定），乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，說明下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。（3）實驗設(shè)計要嚴(yán)格控制實驗條件，排除非實驗因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效；通過重復(fù)實驗，或擴大樣本，排除其偶然性，提高實驗的準(zhǔn)確性。以上實驗步驟中還存在兩點缺陷，這兩點缺陷是應(yīng)該選取兩只健康、性別與生理狀況相同的成年豚鼠；要有重復(fù)實驗，僅用兩只小白鼠進行實驗有一定的偶然性。（2022?濱州）食物中的糖類是最重要的供能物質(zhì)，隨著健康意識的增強，人們越來越關(guān)注糖類對人體健康的影響。圖一是正常人血糖含量變化的曲線圖；圖二是人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）圖一中飯后1小時（BC段）血糖濃度出現(xiàn)大幅度上升，是因為營養(yǎng)物質(zhì)中葡萄糖被小腸吸收進入血液。（2）從圖二可以看出，血糖濃度升高，刺激感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，作為效應(yīng)器的胰島在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（下丘腦）作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度下降。由此可見，正常人血糖濃度保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，其中人體對血糖調(diào)節(jié)的反射類型屬于簡單反射。當(dāng)人體胰島素分泌不足時，就會引發(fā)糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰島素的方法進行治療?？诜葝u素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某興趣小組設(shè)計了如下方案：步驟甲鼠乙鼠1將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞2甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服適量的胰島素乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射與甲鼠等量的胰島素3重復(fù)步驟2的操作，幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論請根據(jù)實驗方案回答問題：（3）預(yù)測實驗結(jié)果：甲鼠的尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。實驗中，設(shè)置乙鼠的作用是起對照作用。（4）該實驗方案設(shè)計存在一處嚴(yán)重缺陷，請修改為了排除偶然因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用時，所用的小鼠數(shù)量太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果準(zhǔn)確。（5）《黃帝內(nèi)經(jīng)》提出“上醫(yī)治未病”的中醫(yī)理論，即醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生并不是擅長治病的人，而是能夠預(yù)防疾病的人。下列不能有效預(yù)防糖尿病的措施有④（用序號表示）①合理膳食、營養(yǎng)均衡 ②避免過度緊張和勞累 ③適當(dāng)進行體育鍛煉④暴飲暴食【解答】解：（1）小腸的主要作用是營養(yǎng)物質(zhì)（糖、脂肪和蛋白質(zhì)）的吸收，正常人的血糖濃度總是維持在一個穩(wěn)定的水平上，餐后人體內(nèi)大量的葡萄糖被小腸吸收進入血液，血糖濃度會升高；（2）從圖二中可以看出血糖濃度保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果；圖二中所示過程中包含反射的神經(jīng)中樞在下丘腦，不在大腦，所以此反射的類型屬于簡單反射，其中下丘腦作為反射弧結(jié)構(gòu)的神經(jīng)中樞參與此反射活動；（3）胰島素能促進各組織、細(xì)胞對血糖的吸收、促進葡萄糖的氧化分解、促進肝臟、肌肉組織合成糖原，由于胰島素在進入人體胃部之后遇到胃酸會被胃酸分解，破壞結(jié)構(gòu)，因此無法起到降低血糖的作用；根據(jù)對照試驗的原則，設(shè)置乙鼠是為了形成對照，更有說服力；（4）實驗方案設(shè)計為了排除偶然因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用時，所用的小鼠數(shù)量太少，應(yīng)多用幾只小鼠，保證實驗結(jié)果準(zhǔn)確，這是這個實驗的缺陷；（5）糖尿病的預(yù)防措施主要包括飲食、運動以及定期檢查三個方面。飲食的大體原則要做到定時定量，切忌暴飲暴食，營養(yǎng)均衡，食物盡量做到營養(yǎng)豐富多樣，碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)具有一定的配比，避免單一營養(yǎng)素攝入過長時間，同時增加蔬菜水果等維生素類食物的攝入；運動要堅持有氧運動，強度適中即可，不需要太過劇烈，避免過度緊張和勞累；有糖尿病家族史的患者，一定要定期體檢，做一些血糖檢測以便及早發(fā)現(xiàn)糖代謝的異常，故選：④。（2022?青山區(qū)一模）毛發(fā)是哺乳動物御寒的重要結(jié)構(gòu)，科研人員研究了寒冷刺激對毛發(fā)的影響。（1）突遇寒冷，人體皮膚會出現(xiàn)一種即時反射活動——產(chǎn)生“雞皮疙瘩”。完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。（2）據(jù)圖1所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程分析，寒冷環(huán)境中，分布在人體皮膚的冷覺感受器接受寒冷刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)至下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，最終引起豎毛肌的收縮。使毛發(fā)豎立的同時皮膚局部隆起，產(chǎn)生“雞皮疙瘩”，以減少散熱。這一反射活動屬于非條件反射。（3）為研究持續(xù)寒冷刺激對毛發(fā)生長的影響，科研人員將背部去除毛發(fā)的30只小鼠，平均分成兩組，分別置于不同溫度下飼養(yǎng)兩周，并測量毛發(fā)長度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)5℃下飼養(yǎng)的小鼠毛發(fā)更長，由此說明寒冷刺激對毛發(fā)生長有促進的作用。（4）觀察發(fā)現(xiàn)，毛囊干細(xì)胞外有神經(jīng)包繞，科研人員推測持續(xù)寒冷刺激下，神經(jīng)處于激活狀態(tài)，促使毛囊干細(xì)胞分裂，產(chǎn)生新的毛囊細(xì)胞分化，對毛發(fā)的生長起到重要作用。（5）為驗證（4）中的推測，研究人員切斷小鼠體內(nèi)與毛囊干細(xì)胞相連的神經(jīng)，在持續(xù)寒冷刺激下，飼養(yǎng)背部去除毛發(fā)的小鼠，若實驗結(jié)果為小鼠的背部沒有長出毛發(fā)，則表明在持續(xù)寒冷刺激下，神經(jīng)參與調(diào)控毛發(fā)的生長?！窘獯稹浚?）完成這一反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，此反射活動的反射弧依次由皮膚冷覺感受器，傳入神經(jīng)，脊髓，傳出神經(jīng)和皮膚豎毛肌組成。（2）當(dāng)皮膚受到冷刺激時，皮膚里的冷覺感覺器就會產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，經(jīng)過下丘腦的調(diào)節(jié)作用使豎毛肌收縮，并使汗毛豎直起來，這時皮膚表面變得很緊密，形成一層保護墻，阻止體內(nèi)熱量的散失。起“雞皮疙瘩”是皮膚自衛(wèi)作用的一種表現(xiàn)，是一種非條件反射，它只有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與，參與中樞為較高級中樞下丘腦。（3）由圖可知，5℃下飼養(yǎng)的小鼠毛發(fā)更長，由此說明寒冷刺激對毛發(fā)生長有促進的作用。（4）毛囊干細(xì)胞是毛囊中的原始細(xì)胞，人的頭發(fā)和體毛都是從毛囊中生長出來的。不過，負(fù)責(zé)生發(fā)的毛囊干細(xì)胞通常處在休眠狀態(tài)，但會在新一輪生發(fā)周期中迅速活化分裂，毛囊是毛發(fā)的基本單位，而毛發(fā)是由毛囊內(nèi)的細(xì)胞生長分化而來。每根毛囊里面住著一群毛囊干細(xì)胞，提供新的細(xì)胞給生長中的毛囊。（5）研究人員切斷小鼠體內(nèi)與毛囊干細(xì)胞相連的神經(jīng)，在持續(xù)寒冷刺激下，飼養(yǎng)背部去除毛發(fā)的小鼠，若實驗結(jié)果為小鼠的背部沒有長出毛發(fā)，則表明在持續(xù)寒冷刺激下，神經(jīng)參與調(diào)控毛發(fā)的生長。（2023?銅山區(qū)三模）生活中，人們常用扦插的方法繁殖月季。某興趣小組的同學(xué)為了探究“維生素B2溶液是否能促進月季插條生根”，查閱了相關(guān)資料，設(shè)計了如下實驗方案：步驟一：從同一月季植株上剪取生長時間及粗細(xì)一致的三個莖段，每個莖段都有兩個節(jié)。莖段下方斜切，上方平切，只留上面節(jié)上的一片葉，做成插條（注意不要損傷插條上的芽）。步驟二：將一片維生素B2溶解到適量清水中，配制成維生素B2溶液。步驟三：取三個相同的玻璃容器，編號為第1組、第2組、第3組，分別加入一個插條及等量的扦插基質(zhì)，按照圖示的方法進行扦插。步驟四：將三組裝置都放在相同且溫暖適宜的環(huán)境中，定期觀察并記錄插條的生根數(shù)量。請回答下列問題。（1）插條選取的是同一月季植株上生長時間及粗細(xì)一致的三個莖段，目的是控制單一變量。（2）插條莖段下方斜切，目的是可增加插條與扦插基質(zhì)的接觸面積（可增加插條的接觸面積、可增加插條的吸水面積）；莖段上方平切，可減少水分的散失。（3）第1組和第2組進行對照，若第1組插條生根數(shù)比第2組多，說明維生素B2溶液能促進月季插條生根。（4）第2組和第3組也能形成一組對照實驗，變量是扦插基質(zhì)。（5）該實驗設(shè)計方案中有一些不科學(xué)之處，請你指出：插條的數(shù)量太少（或插條的數(shù)量只有一個）（答出一點即可）。【解答】解：（1）對照實驗遵循單一變量原則：在一組對照實驗中，只有一個條件不同，其他條件必須相同，確保實驗結(jié)果的變化只與所探究的變量有關(guān)，而與其他無關(guān)?？梢姡鍡l選取的是同一月季植株上生長時間及粗細(xì)一致的三個莖段，目的是：控制單一變量。（2）結(jié)合分析可知，插條莖段下方斜切，目的是：可增加插條與扦插基質(zhì)的接觸面積（可增加插條的接觸面積、可增加插條的吸水面積）；莖段上方平切，可減少水分的散失。（3）第1組（在維生素B2溶液中浸泡過的插條）和第2組（不做處理的插條）進行對照，變量是維生素B2溶液。若第1組插條生根數(shù)比第2組多，說明：維生素B2溶液能促進月季插條生根。（4）結(jié)合題圖可知，第2組插條放在清水中，第3組插條放在清潔濕潤的細(xì)河沙中，也能形成一組對照實驗，變量是扦插基質(zhì)。（5）每組只用少量的實驗材料或生物個體做實驗不科學(xué)，可能因?qū)嶒灢牧匣蛏飩€體自身原因等偶然性而影響實驗結(jié)果。因此，實驗材料或生物個體的數(shù)量要多，這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差，排除偶然性，增強實驗的準(zhǔn)確性、可靠性?？梢?，該實驗設(shè)計方案中有不科學(xué)之處是：插條的數(shù)量太少（或插條的數(shù)量只有一個）。（寫1條，合理即可）（2022?從江縣校級一模）在適宜的季節(jié)，選擇月季的枝條剪好插到土質(zhì)疏松的土壤中，當(dāng)枝條長出新的葉片和根后，扦插就成功了。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率，在處理扦插的莖段時，在莖段下方的切口方向，是切成水平切口還是切成斜向切口？請你設(shè)計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。（1）設(shè)計實驗的實驗變量是月季莖段下方的切口方向。（2）作出假設(shè)：月季莖段下方的切口方向斜向（或水平）的更容易成活。（3）實驗步驟：①準(zhǔn)備20枝生長良好約10～15cm的月季枝條，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口；②將準(zhǔn)備好的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A和B。將A組的莖段下方切成水平切口，B組的莖段下方切成斜向切口；③將兩組莖段插入土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育；④觀察記錄：每天定時觀察兩組莖段，做好記錄。（4）得出結(jié)論：斜向切口的月季枝條容易成活。（5）請舉出一種除上述例子外，適合扦插的植物：楊樹（柳樹、菊花、葡萄、月季、薔薇等）?！窘獯稹拷猓海?）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這一種不同的條件就是單一實驗變量，在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？探究哪種處理方法更容易使莖段成活，因此實驗變量是月季莖段下方的切口方向。（2）對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率，在處理扦插的莖段時，在莖段下方的切口方向，是切成水平切口還是切成斜向切口？根據(jù)問題做出假設(shè)：月季莖段下方的切口方向斜向（或水平）的更容易成活。（3）這個實驗變量是月季莖段下方的切口方向，除了月季莖段下方的切口方向不同外，其他條件都應(yīng)該相同，所以將A組的莖段下方切成水平切口，B組的莖段下方切成斜向切口，③將兩組莖段插入土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育，觀察記錄：每天定時觀察兩組莖段，做好記錄。（4）根據(jù)實驗得出結(jié)論：斜向切口的月季枝條容易成活。（5）扦插：一般是指是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中。然后枝條可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株，如楊樹、柳樹、菊花、葡萄、月季、薔薇等。（2022?攸縣一模）生物興趣小組對不同食物的能量進行了測定，實驗結(jié)果如表：事物名稱花生仁黃豆核桃仁大米質(zhì)量（g）20202020水（ml）5050①50水溫上升（℃）2.21.431.3請回答下列問題：（1）該實驗探究的問題是：不同食物中的能量相同嗎？。（2）該實驗的變量是食物。（3）實驗中，①應(yīng)為50，體現(xiàn)了探究性實驗的單一變量原則。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)表格分析，四種食物，因為相同條件下燃燒核桃仁水溫上升最高，所以含能量最多的是核桃仁。（5）表中溫度上升值是測定重復(fù)了3次后取的平均值，這樣做的目的是可以減小誤差，提高可信度?！窘獯稹拷猓海?）某生物興趣小組使用如圖所示的實驗裝置，對不同食物中的能量進行測定，根據(jù)表格信息可知：表格中涉及花生仁、黃豆、核桃仁、大米，測量后使水升高的溫度不同，因此該實驗探究的問題是：不同食物中的能量相同嗎？（2）對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，即不同的食物是該實驗的變量。（3）探究某種食物中含有能量的多少，食品的質(zhì)量必須相同，因此實驗中，①應(yīng)該為體現(xiàn)了探究性實驗的單一變量原則。（4）從實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁、大米四種食物，相同條件下，因為燃燒核桃仁水溫上升最高，所以含能量最多的是核桃仁。（5）要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組，多測幾次，可以減小誤差，提高可信度。（2022?衡陽二模）孝孝的媽媽為了減肥，輕信網(wǎng)友晚上不吃米飯，而吃大量的干果代替米飯。他為了讓媽媽相信科學(xué)，晚上不能吃大量干果（如花生、核桃等）代替米飯。他設(shè)計了；一個實驗來測定這些食物中的熱量。孝孝的實驗結(jié)果如下表（1毫升水溫度每升高1℃需要吸收4.2焦的熱能）：食物名稱花生仁核桃仁大米質(zhì)量（克）202020水（毫升）505020溫度上升（℃）2.231.3根據(jù)所學(xué)回答下列問題。（1）我們平常以米飯為主食，而不是干果，是因為米飯與干果分別為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是糖類和脂肪。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，可判斷上述三種食物含有熱量最多的是核桃仁。孝孝通過他的實驗數(shù)據(jù)不能（填“能”或“不能”）說服媽媽。（3）某同學(xué)對孝孝的實驗數(shù)據(jù)提出了質(zhì)疑，他從教材中查得花生仁的熱量為12470焦/克，根據(jù)理論計算可算出實驗中花生仁那組的水的溫度可以上升1187.6℃，你認(rèn)為孝孝所設(shè)計的實驗?zāi)懿荒艹晒?？說明理由：不能，水溫上升到100℃時，便會沸騰，水溫不可能上升到理論計算的那么高。（4）針對孝孝的實驗方案，你能給他提出哪些合理的建議（答出2點）：①每種食物減少取樣，每樣都取1克即可；②改進實驗裝置，盡可能讓水吸收熱量；③盡可能讓每種食物燃燒充分；④測量與讀數(shù)盡量準(zhǔn)確，減少誤差；⑤多進行重復(fù)實驗，取平均值（合理即可）?！窘獯稹拷猓海?）大米中含豐富的淀粉等糖類，能為人體提供能量，糖類是主要的供能物質(zhì)。干果的主要成分是脂肪，米飯與干果分別為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是糖類和脂肪。（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，同等質(zhì)量的食物，燃燒后核桃仁使同等質(zhì)量的水溫度上升最高，說明核桃仁含有熱量最多，吃干果更容易肥胖，孝孝通過他的實驗數(shù)據(jù)不能說服媽媽。（3）1mL水每升高1℃需要吸收4.2J的熱量，因此，20克花生米燃燒，使50mL水上升到t溫度時放出的熱量是：4.2×50×t＝12470×20，求得t為1187.6℃，水溫上升到100℃時，便會沸騰，水溫不可能上升到理論計算的那么高，因此孝孝所設(shè)計的實驗不能成功。（4）孝孝的實驗方案有許多不足之處，建議修改如下，①每種食物減少取樣，每樣都取1克即可；②改進實驗裝置，盡可能讓水吸收熱量；③盡可能讓每種食物燃燒充分；④測量與讀數(shù)盡量準(zhǔn)確，減少誤差；⑤多進行重復(fù)實驗，取平均值（合理即可）（2023?隴縣一模）自我國改革開放以來，特別是1990年以來，陜西省的經(jīng)濟發(fā)展迅速。伴隨著城市化進程的加快，鉛污染已成為威脅兒童健康的“隱形殺手”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鉛對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染主要有四大來源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染（如爆米花、松花蛋等都含有鉛）。某生物興趣小組為了探究鉛對人或動物是否有影響，開展了以下探究活動：將30只大小、生理狀況一致的家兔隨機分為A、B、C三組，分別用含不同濃度醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每組每3天1次、劑量為10mg/kg）進行皮下注射，每隔10天對家兔血紅蛋白含量進行測量，實驗結(jié)果如下表：組別5%葡萄糖溶液所含醋酸鉛的濃度血紅蛋白含量/（g/L）初始測量第一次第二次第三次A060606060B1.83%60534938C3.66%60514028（1）該小組提出的問題是鉛對人或動物有影響嗎？（2）實驗中選取30只家兔，而不是3只的目的是避免偶然性，提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。（3）本實驗設(shè)置A組的目的是形成對照。（4）分析實驗數(shù)據(jù)時，為了減小實驗誤差，應(yīng)對每組的三次測量結(jié)果取平均值。（5）由實驗結(jié)果可知，血液中的醋酸鉛濃度越高，家兔的血紅蛋白含量越少。（6）請結(jié)合題中所給的信息，提出一條防止兒童鉛中毒的合理建議：少給或不給兒童食用爆米花、松花蛋等含鉛的食物，凈化汽車尾氣等?！窘獯稹拷猓?/p>