七年級(jí)生物開(kāi)學(xué)摸底考（南京專(zhuān)用）（解析版）

2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考（南京專(zhuān)用）生物（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿(mǎn)分：50分）注意事項(xiàng)：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、判斷題：請(qǐng)判斷下列敘述是否正確，正確的寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的打“B”，本題共10小題，每小題1分，共10分。1．所有的調(diào)查都可以采用抽樣調(diào)查法進(jìn)行。()【答案】錯(cuò)誤【分析】1、調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法。2、抽樣調(diào)查法是指從研究對(duì)象的全部單位中抽取一部分單位進(jìn)行考察和分析，并用這部分單位的數(shù)量特征去推斷總體的數(shù)量特征的一種調(diào)查方法。其中，被研究對(duì)象的全部單位稱(chēng)為“總體”；從總體中抽取出來(lái)，實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的那部分對(duì)象所構(gòu)成的群體稱(chēng)為“樣本”。3、普查是指一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)地區(qū)為詳細(xì)調(diào)查某項(xiàng)重要的國(guó)情、國(guó)力，專(zhuān)門(mén)組織的一次性大規(guī)模的全面調(diào)查法。【詳解】不是所有的調(diào)查都可以采用抽樣調(diào)查法進(jìn)行，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查，故題干敘述錯(cuò)誤。2．透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是“9>6”

()【答案】錯(cuò)誤【詳解】顯微鏡成倒立的像，倒立不是相反，不是上下顛倒，不是左右顛倒，是上下左右皆顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180°后得到的像。比較簡(jiǎn)便的方法，是把要觀察的字母或漢字寫(xiě)在紙上倒過(guò)來(lái)看，即旋轉(zhuǎn)180°，就是在顯微鏡中看到的像，因此透明玻片上的“9>6”，旋轉(zhuǎn)180°后得到的“9＜6”。故題干觀點(diǎn)錯(cuò)誤。3．橘子的果皮屬于上皮組織。()【答案】錯(cuò)誤【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。【詳解】橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能，屬于保護(hù)組織，而上皮組織是動(dòng)物體的組織，故題干敘述錯(cuò)誤。4．單細(xì)胞生物個(gè)體微小，不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。()【答案】錯(cuò)誤【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！驹斀狻坑煞治隹芍?，單細(xì)胞生物雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，故題干敘述錯(cuò)誤。5．水稻的種子具有兩片子葉，所以它是雙子葉植物。()【答案】錯(cuò)誤【分析】根據(jù)種子中子葉的片數(shù)，可以把被子植物分為單子葉植物和雙子葉植物。一般來(lái)講：?jiǎn)巫尤~植物的種子有一片子葉，雙子葉植物的種子有兩片子葉?！驹斀狻勘蛔又参锓譃閱巫尤~植物和雙子葉植物。雙子葉植物的種子一般具有兩片子葉，單子葉植物的種子一般具有一片子葉，水稻的種子中只有一片子葉，屬于單子葉植物，故題干敘述錯(cuò)誤。6．種子萌發(fā)的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。()【答案】正確【分析】種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期?！驹斀狻糠N子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具有足夠的胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。故題干說(shuō)法正確。7．在“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”實(shí)驗(yàn)中，可以得出的結(jié)論是綠色植物含葉綠體的器官在光下能進(jìn)行光合作用。()【答案】正確【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色；實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。（3）葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色；銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓腥~綠素的緣故。【詳解】銀邊天竺葵的綠色部分有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍(lán)色；銀邊部分是白色的，細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，沒(méi)有淀粉生成，滴加碘液不變藍(lán)。所以通過(guò)探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有葉綠體；故題干敘述正確。8．糧食曬干才入糧倉(cāng)儲(chǔ)存，這主要是運(yùn)用了呼吸作用的原理。()【答案】正確【分析】呼吸作用需要水的參與，谷子等糧食曬干后水分減少，有利于抑制種子的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間?！驹斀狻啃率斋@的種子內(nèi)含有較多的水分，呼吸作用旺盛，曬干后水分減少，抑制了種子的呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，可以延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間。故題干敘述正確。9．植物只有在白天才進(jìn)行蒸騰作用。()【答案】錯(cuò)誤【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔從植物體內(nèi)散失到大氣中的過(guò)程；蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度等因素的影響；所以，植物的蒸騰作用在白天和夜晚都能進(jìn)行。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。10．綠色植物參與生物圈水循環(huán)的途徑，主要是通過(guò)光合作用。()【答案】錯(cuò)誤【詳解】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過(guò)程。綠色植物通過(guò)根的吸收作用，從土壤溶液中吸收水分，通過(guò)蒸騰作用提高大氣的濕度，增加降雨量，并促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。故題干敘述錯(cuò)誤。二、單項(xiàng)選擇題：每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。本題共20小題，每小題1分，共20分。11．下列詩(shī)句描繪的現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象的是（）A．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子B．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥D．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻緼．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，詩(shī)中的現(xiàn)象說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)、繁殖的現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意。B．紅豆屬于植物，詩(shī)中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意。C．鶯、燕屬于動(dòng)物，詩(shī)中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意。D．黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，說(shuō)的是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意。故選D。12．在公園調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，你認(rèn)為下列做法正確的是（

）A．有一只鳥(niǎo)飛走了，把它記錄下來(lái)B．將自己喜歡的花草帶回家種植C．看到自己不認(rèn)識(shí)的花摘下來(lái)回家研究D．見(jiàn)到一只老鼠太惡心不用記錄【答案】A【分析】調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。【詳解】A．調(diào)查時(shí)需要全面記錄，并且要完整，對(duì)所有觀察的生物均要進(jìn)行記錄，飛走的鳥(niǎo)也要記錄，A正確。B．調(diào)查注意事項(xiàng)，不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境，不能將自己喜歡的花草帶回家種植，B錯(cuò)誤。C．調(diào)查記錄注意不要破壞其他生物的生存環(huán)境，不能看到自己不認(rèn)識(shí)的花就摘下來(lái)帶回家研究，C錯(cuò)誤。D．調(diào)查時(shí)需要全面記錄，并且要完整，對(duì)所有觀察的生物均要進(jìn)行記錄，見(jiàn)到一只老鼠也要記錄，D錯(cuò)誤。故選A。13．下圖是生物實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．①滴瓶可用來(lái)盛放大量實(shí)驗(yàn)試劑B．②試管夾可用于夾取載玻片、蓋玻片等C．③膠頭滴管必須和滴瓶配套使用D．熄滅④酒精燈時(shí)可用燈帽蓋滅【答案】D【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ菍W(xué)習(xí)生物學(xué)必須具備的一種基本技能。熟知不同實(shí)驗(yàn)器材的作用和使用方法是正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的前提?！驹斀狻緼．滴瓶用于盛放少量實(shí)驗(yàn)試劑，A錯(cuò)誤。B．試管夾可用于夾取試管，但②是鑷子，用鑷子夾取載玻片、蓋玻片等，B錯(cuò)誤。C．滴瓶配套的滴管和滴瓶必須配套使用，滴管用后須立即插入滴瓶（不能清洗）。但是普通膠頭滴管用后需清洗，干后再取另一種試液，C錯(cuò)誤。D．酒精燈是以酒精為燃料的加熱工具，用于加熱物體，熄滅④酒精燈時(shí)不可用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，D正確。故選D。14．顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)和鏡頭，下列說(shuō)法正確的是（）A．視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是①和③B．外界光線(xiàn)較暗時(shí)，用大光圈，并用凹面鏡對(duì)光C．在低倍鏡下觀察到的物像是“上”，那么載玻片上所觀察的目標(biāo)是“下”D．使用e轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡【答案】B【分析】圖中：a是目鏡、b是粗準(zhǔn)焦螺旋、c是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、d是轉(zhuǎn)換器、e是物鏡、f是遮光器、g是反光鏡；①③表示目鏡、②④表示物鏡?！驹斀狻緼．顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡與目鏡倍數(shù)的乘積，放大倍數(shù)越小，視野中的細(xì)胞數(shù)量越多，觀察到細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是①和④，①③都是目鏡，不能同時(shí)使用，A錯(cuò)誤。B．大光圈能使更多的光線(xiàn)進(jìn)入，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，因此，外界光線(xiàn)較暗時(shí)選大光圈，并用凹面鏡對(duì)光，B正確。C．顯微鏡成的倒立的像，即左右、上下顛倒，因此，在低倍鏡下觀察到的物像是“上”，那么載玻片上所觀察的目標(biāo)是“”，C錯(cuò)誤。D．物鏡都安裝在轉(zhuǎn)換器上，因此，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換不同倍數(shù)的物鏡，D錯(cuò)誤。故選B。15．小明用顯微鏡觀察蛔蟲(chóng)卵時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)小污點(diǎn)，為了判斷此污點(diǎn)的位置，他進(jìn)行了如下操作：①移動(dòng)玻片，視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)；②轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，視野中的污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可以推測(cè)此污點(diǎn)位于（）A．玻片上 B．目鏡上 C．光圈上 D．物鏡上【答案】B【分析】顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?！驹斀狻坑蔑@微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片標(biāo)本。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡小污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡上，不動(dòng)就不在目鏡上；移動(dòng)玻片標(biāo)本，小污點(diǎn)移動(dòng)就在玻片標(biāo)本上，不動(dòng)就不在玻片標(biāo)本上；如果不在目鏡和玻片標(biāo)本上，那就一定在物鏡上。題干中：①移動(dòng)玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動(dòng)，說(shuō)明小污點(diǎn)不在玻片標(biāo)本上；②轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，結(jié)果視野中的污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可以推測(cè)污點(diǎn)最可能位于在目鏡上，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。16．根尖成熟區(qū)的根毛是植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。水分和無(wú)機(jī)鹽進(jìn)入成熟區(qū)表皮細(xì)胞要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞邊界是（

）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核 D．液泡【答案】B【分析】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線(xiàn)粒體、液泡、葉綠體（綠色部分）?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的功能，沒(méi)有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，是全透性的，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用（選擇性透過(guò)性）。細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分開(kāi)，使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，因此，細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，B正確。C．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，控制著生物的發(fā)育和遺傳，C錯(cuò)誤。D．液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。17．前幾年河北邢臺(tái)企業(yè)家解克鋒懸賞百萬(wàn)尋子引發(fā)大家關(guān)注。2023年11月底，警方利用解克鋒等人的照片進(jìn)行人臉對(duì)比找到線(xiàn)索，11月2日，通過(guò)DNA對(duì)比結(jié)果，確認(rèn)解清帥就是解克鋒的兒子。DNA主要存在于人體細(xì)胞的（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)【答案】C【分析】細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái)，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中?！驹斀狻緼．細(xì)胞壁的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B．細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出，B錯(cuò)誤。C．染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成。DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，C正確。D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以?xún)?nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，D錯(cuò)誤。故選C。18．廣東四會(huì)被稱(chēng)為“柑桔之鄉(xiāng)”，桔子瓣中的“絲絡(luò)”屬于（）A．保護(hù)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．營(yíng)養(yǎng)組織 D．神經(jīng)組織【答案】B【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能?！驹斀狻緼．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能，A錯(cuò)誤。B．桔子瓣上的絲絡(luò)中有導(dǎo)管和篩管有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用，屬于輸導(dǎo)組織，B正確。C．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，C錯(cuò)誤。D．神經(jīng)組織是動(dòng)物體的組織，D錯(cuò)誤。故選B。19．如圖為草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于草履蟲(chóng)的描述錯(cuò)誤的是（

）A．靠①的擺動(dòng)在水中運(yùn)動(dòng) B．通過(guò)②排出食物殘?jiān)麮．食物由③進(jìn)入體內(nèi) D．④能消化食物【答案】B【分析】圖中：①纖毛、②伸縮泡、③口溝、④食物泡?！驹斀狻緼．草履蟲(chóng)靠①纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，A正確。B．②伸縮泡及收集管的作用是收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛的作用是排出不能消化的食物殘?jiān)珺錯(cuò)誤。C．細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由③口溝進(jìn)入草履蟲(chóng)體內(nèi)，C正確。D．④食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，其中的食物逐漸被消化，D正確。故選B。20．玉米種子和菜豆種子都有（）A．種皮和胚乳 B．種皮和胚 C．胚和胚乳 D．種皮、胚和胚乳【答案】B【分析】雖然不同種子的外部形態(tài)存在明顯的差異，但是種子的結(jié)構(gòu)卻是基本一致的。種子主要由胚和種皮等組成?！驹斀狻坑衩追N子和菜豆種子都包括種皮和胚。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。玉米種子還有胚乳，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。21．“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”清明前后雨水充沛，以下不是種子萌發(fā)必要條件是（）A．適宜的溫度 B．一定的水分 C．充足的空氣 D．光照【答案】D【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件是完整有活力的胚以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期內(nèi)?！驹斀狻糠N子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。清明前后，種瓜點(diǎn)豆是因?yàn)榍迕髑昂笥晁渑妫允菫榉N子的萌發(fā)提供了一定的水分，各選項(xiàng)中光照不是種子萌發(fā)必須的環(huán)境條件，因此ABC不符合題意，D符合題意。故選D。22．下圖是植物根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于植物根尖說(shuō)法正確的是（

）

A．植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是④B．③是分生區(qū)，植物細(xì)胞不斷分裂，是根生長(zhǎng)最快的區(qū)域C．幼根的生長(zhǎng)一方面要靠③分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面要靠②細(xì)胞體積增大D．①是成熟區(qū)，根毛可以保護(hù)根的生長(zhǎng)發(fā)育【答案】C【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。根冠具有保護(hù)作用；分生區(qū)具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。圖中①成熟區(qū)，②伸長(zhǎng)區(qū)，③分生區(qū)，④根尖?！驹斀狻緼．①成熟區(qū)也稱(chēng)根毛區(qū)，細(xì)胞比較大，表皮密生的茸毛即根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積，成熟區(qū)的吸水能力最大，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A錯(cuò)誤。B．③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；②伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方，B錯(cuò)誤。C．根的生長(zhǎng)一方面靠③分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大，C正確。D．根據(jù)分析知，根毛擴(kuò)大了根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的面積，不能保護(hù)根的生長(zhǎng)發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選C。23．如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，圖中所表示的是該葉片正在進(jìn)行A．呼吸作用 B．光合作用C．蒸騰作用 D．運(yùn)輸作用【答案】A【分析】由圖可知：該植物葉片所處的狀態(tài)是在陽(yáng)光下，吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用的過(guò)程?！驹斀狻抗夂献饔檬侵妇G色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程，比較可知：圖中所表示的是該葉片正在進(jìn)行呼吸作用?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用的概念識(shí)圖作答。24．紅薯又稱(chēng)地瓜，香甜味美深得人們喜愛(ài)。下列說(shuō)法正確的是（）A．紅薯葉制造的淀粉可通過(guò)導(dǎo)管向下運(yùn)輸B．糖分含量高的地瓜瓤，在層次上屬于器官C．吃地瓜時(shí)剝?nèi)サ摹捌ぁ睂儆谏掀そM織D．紅薯的食用部分——根，屬于營(yíng)養(yǎng)器官【答案】D【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能?！驹斀狻緼．輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物。紅薯葉制造的淀粉可通過(guò)輸導(dǎo)組織向下運(yùn)輸，A錯(cuò)誤。B．地瓜瓤含有糖類(lèi)等豐富的營(yíng)養(yǎng)，因此屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B錯(cuò)誤。C．吃地瓜時(shí)剝?nèi)サ摹捌ぁ本哂斜Ｗo(hù)作用，屬于保護(hù)組織，C錯(cuò)誤。D．紅薯的食用部分是根，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（如淀粉等），故屬于營(yíng)養(yǎng)器官，D正確。故選D。25．曉明用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)，放了適量的水草，主要目的是（）A．提供氧氣 B．提供二氧化碳 C．提供餌料 D．為了美觀【答案】A【分析】綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，生物進(jìn)行呼吸作用需要氧氣?！驹斀狻烤G色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，而魚(yú)在生活過(guò)程中要呼吸，需要氧氣，所以在用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)，有人常常在魚(yú)缸中放些新鮮水草，讓水草進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，以起到增加水中氧的含量，防止魚(yú)因缺氧而死。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。26．如下圖表示玉米的種植密度與光合作用及呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（

）A．種植密度為b時(shí)，即為玉米的合理密植B．種植密度為d時(shí)，玉米的產(chǎn)量最高C．種植密度越大，玉米有機(jī)物的積累越多D．隨種植密度的增加，光合作用的強(qiáng)度越強(qiáng)【答案】A【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。（3）合理密植就是充分利用光能，提高光合作用的效率。合理密植指的是種植既不能過(guò)密又不能過(guò)稀，種植過(guò)密，使得植物的葉片相互遮擋，影響接受陽(yáng)光，進(jìn)而影響植物的光合作用，不能增加產(chǎn)量；種植過(guò)稀不能使最多的植物接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，造成光能的浪費(fèi)，不能最大限度的合成最多的有機(jī)物?！驹斀狻緼．由題圖可以看出，種植密度為b時(shí)，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用的強(qiáng)度差最大，植物體內(nèi)積累的有機(jī)物最多，此時(shí)光合作用效率最高，能充分地利用太陽(yáng)能，即為玉米的合理密植，A正確。B．由題圖可以看出，種植密度為d是，光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)不能積累有機(jī)物為，B錯(cuò)誤。C．從圖示可看出，b點(diǎn)之后，隨著種植密度的增加，呼吸作用強(qiáng)度增加，分解消耗玉米的有機(jī)物越多，玉米的有機(jī)物的積累越少，C錯(cuò)誤。D．從圖示可看出，隨種植密度的增加，光合作用強(qiáng)度是先增強(qiáng)后不變，D錯(cuò)誤。故選A。27．干草堆放久了會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了在羊體內(nèi)分解得更快。這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是（

）A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) C．幫助草繁殖 D．維持碳-氧平衡【答案】B【分析】多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用；動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物能夠幫助植物傳粉和傳播種子，有利于植物的繁殖和種子傳播。【詳解】A．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。多種多樣的動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用，人為捕殺某種動(dòng)物，或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，A不符合題意。B．動(dòng)物攝取的有機(jī)物，有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體，有的在它們體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，供生命活動(dòng)的需要，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)；動(dòng)物的遺體或糞便經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。因此干草堆放久了會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了在羊體內(nèi)分解得更快，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，B符合題意。C．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代；動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，C不符合題意。D．綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡，D不符合題意。故選B。28．下列關(guān)于植物蒸騰作用的描述正確的是（

）A．蒸騰作用對(duì)于植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)B．夏天移栽蔬菜幼苗一定要選在中午C．蒸騰作用不能拉動(dòng)水分與無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸D．改變保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小可以控制氣體和水分進(jìn)出葉片【答案】D【分析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程?！驹斀狻緼．植物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力，促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義，不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi)，A錯(cuò)誤。B．移栽植物時(shí)，會(huì)損傷根毛和幼根，植物吸水能力會(huì)下降，因此要選擇陰雨天或傍晚移栽，去掉部分葉片，是為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽的成活率，不能選在夏天的中午移栽，B錯(cuò)誤。C．蒸騰作用有其重要的意義，為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸，C錯(cuò)誤。D．氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)開(kāi)閉，氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制，D正確。故選D。29．仔細(xì)觀察如圖氣孔所處的狀態(tài)，推測(cè)植物可能進(jìn)行的生命活動(dòng)有（）A．光合作用 B．吸收水分 C．蒸騰作用 D．以上都有可能【答案】D【分析】氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”?！驹斀狻抗夂献饔玫脑鲜嵌趸己退a(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，外界的二氧化碳通過(guò)氣孔進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氧氣經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。蒸騰作用是指水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)擴(kuò)散到體外的過(guò)程。當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中。植物的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，植物蒸騰作用散失的水分都來(lái)自根的吸收，蒸騰作用可以拉動(dòng)水分和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。因此，圖中氣孔處于打開(kāi)狀態(tài)，植物可能進(jìn)行的生命活動(dòng)有光合作用、吸收水分、蒸騰作用，ABC不符合題意，D符合題意。故選D。30．如圖是某興趣小組探究金魚(yú)藻光合作用的裝置，下列敘述不正確的是（

）A．可觀察到裝置內(nèi)有氣泡產(chǎn)生B．收集到的氣體能使快要熄滅的細(xì)木條復(fù)燃C．本實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證光合作用能釋放氧氣D．實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)金魚(yú)藻進(jìn)行暗處理【答案】D【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。在“探究光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中，氧氣有助燃的特性，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃?！驹斀狻垦b置中的金魚(yú)藻在光下進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，所以可觀察到裝置內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。而氧氣能助燃，能使帶火星的細(xì)小木條復(fù)燃，所以本實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證光合作用能釋放氧氣，實(shí)驗(yàn)前無(wú)需對(duì)金魚(yú)藻進(jìn)行暗處理，因此ABC正確，D錯(cuò)誤。三、雙項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)符合題意，選對(duì)一項(xiàng)得1分，選對(duì)2項(xiàng)得2分，有錯(cuò)選不得分。本題共10題，每題2分，共20分。31．下列各項(xiàng)中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A．朵朵葵花向太陽(yáng) B．大樹(shù)底下好乘涼C．駱駝能生活在荒漠中 D．蚯蚓使得土壤變得疏松肥沃【答案】BD【分析】生物在適應(yīng)環(huán)境得以生存的同時(shí)，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)境?！驹斀狻緼．朵朵葵花向太陽(yáng)，體現(xiàn)了環(huán)境因素中，光照對(duì)生物的影響，說(shuō)明環(huán)境影響生物，A錯(cuò)誤。B．大樹(shù)底下好乘涼，是大樹(shù)的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹(shù)遮陰，也能降低溫度，大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹(shù)下氧氣較多，因此大樹(shù)下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B正確。C．駱駝能長(zhǎng)時(shí)間生活在荒漠中，是因?yàn)轳橊勼w內(nèi)儲(chǔ)存了大量的水分，而且駱駝很少出汗，又很少排尿，可以適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境，體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤。D．蚯蚓生活在土壤中不斷鉆穴，使土壤疏松?？梢?jiàn)是蚯蚓在土壤中的活動(dòng)改良了土壤，所以屬于生物影響環(huán)境，D正確。故選BD。32．題圖為植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)正確的是（）

A．①表示細(xì)胞膜 B．③表示葉綠體C．④表示細(xì)胞核 D．⑦表示細(xì)胞質(zhì)【答案】BC【分析】觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線(xiàn)粒體?！驹斀狻坑煞治隹芍?，①是細(xì)胞壁、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑦是線(xiàn)粒體，因此AD錯(cuò)誤，BC正確。故選BC。33．下列屬于綠色開(kāi)花植物營(yíng)養(yǎng)器官的是A．根 B．花 C．葉 D．果實(shí)【答案】AC【分析】綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成?！驹斀狻恳恢晖暾木G色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成，其中根吸收來(lái)的水和無(wú)機(jī)鹽由莖運(yùn)到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，可見(jiàn)植物的根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)，所以屬于營(yíng)養(yǎng)器官?；ㄩ_(kāi)放之后，經(jīng)過(guò)傳粉和受精結(jié)出果實(shí)和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實(shí)和種子屬于生殖器官。AC符合題意，BD不符合題意。故選AC。34．早春播種時(shí)，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是（）A．保持種子的干燥 B．保持適宜的溫度C．保持一定的水分 D．保持空氣的流通【答案】BC【分析】種子萌發(fā)的外界條件為：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分。早春季節(jié)，氣溫較低，降水較少，播種時(shí)，用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是為種子萌發(fā)保持適宜的溫度和一定的水分。AD不符合題意，BC符合題意。故選BC。35．圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（）A．③是葉肉，是進(jìn)行光合作用的主要部位B．①和④是表皮，主要功能是儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C．⑤由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，只分布在下表皮D．②可以輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，還有支持作用【答案】AD【分析】葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是葉脈，③是葉肉細(xì)胞，④是下表皮，⑤是氣孔?！驹斀狻緼．③葉肉包括柵欄組織、海綿組織，葉肉細(xì)胞具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，葉肉細(xì)胞含有的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，A正確。B．①上表皮、④下表皮屬于保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，B錯(cuò)誤。C．下表皮分布較多的氣孔，氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成，是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口，C錯(cuò)誤。D．②葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，另外葉脈還有機(jī)械組織，具有支持的作用，D正確。故選AD。36．18世紀(jì)，英國(guó)科學(xué)家普利斯特萊做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．裝置②小白鼠死亡的原因是缺乏氧氣B．裝置①和裝置④能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光合作用的條件之一是光D．由實(shí)驗(yàn)圖可知，植物可以改變玻璃罩內(nèi)空氣的組成【答案】BC【分析】光合作用是植物的葉綠體利用光能把二氧化碳和水生成有機(jī)物，釋放氧氣的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程實(shí)質(zhì)是把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光照環(huán)境，場(chǎng)所是細(xì)胞的葉綠體。【詳解】A．在密閉裝置中，圖②中的小白鼠逐漸將裝置中的氧氣消耗盡，最終因缺氧而死亡，A正確。B．裝置①和裝置④有小鼠和植物兩個(gè)變量，不能形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，B錯(cuò)誤。C．該實(shí)驗(yàn)沒(méi)以光照為變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明了光合作用的條件之一是光，C錯(cuò)誤。D．植物進(jìn)行光合作用消耗二氧化碳，制造氧氣，所以植物可以改變玻璃罩內(nèi)空氣的組成，D正確。故選BC。37．“吐魯番的葡萄，哈密的瓜，阿克蘇的蘋(píng)果人人夸”是流傳在新疆的一句歌謠。新疆的水果之所以質(zhì)量、口感都十分上乘，主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)谹．潮濕多雨 B．晝夜溫差大 C．氧氣含量高 D．光照時(shí)間長(zhǎng)、光照充足【答案】BD【分析】植物體光合作用的本質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的本質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量，對(duì)于植物體而言，積累的有機(jī)物等于光合作用合成的有機(jī)物減去呼吸作用分解的有機(jī)物。【詳解】新疆地區(qū)白天溫度高，植物