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文檔簡介
內(nèi)蒙古烏海市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版質量測試((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).品味詩畫文化。請欣賞下面這幅畫,將你學過的題畫詩在旁邊默寫出來,注意書寫格式。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).古詩中,詩人常會通過具體的事物表達自己的人生志向。
李賀渴望建功立業(yè)而又不被賞識,借馬抒情,發(fā)出“__________,__________”的悲嘆;于謙寧可拋棄生命,也決不與世俗同流合污,他以石灰自喻,發(fā)出“____________,____________”的誓言;鄭燮借竹子表明自己在困難和打擊面前毫不動搖的堅定意志:“____________,____________?!?).先補全名句,再選擇恰當?shù)木渥犹羁眨ㄌ钚蛱枺?/p>
①青,_________,而青于藍。
②書到用時方恨少,____________。
③__________,一字值千金。
④窮則變,變則通,________。
當今世界,變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前,中國的先人們早就認識到“_____”的道理。3).閱讀下面的畢業(yè)贈言,完成后面的問題。樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待。夏季的校園充滿了愛:母校的愛,___________;老師的愛,太陽一般甘甜,清泉一般溫暖;同學的愛,春風一般和煦,明月一般純潔。它們將化作美好的記憶,躲藏在我心中。1.下列說法錯誤的一項是(
)A.“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”符合畢業(yè)贈言主題。B.“太陽一般甘甜,清泉一般溫暖”應改為“太陽一般溫暖,清泉一般甘甜”。C.“躲藏”應改為“珍藏”。2.將語段中橫線上的內(nèi)容補充完整,使其與后面的句子構成一組排比句。
__________________________________________________4).讀拼音,寫詞語?;仡櫫甑男W時光,我們從shūjí()中學到了知識,在老師的jiàohuì()中懂得了道理、從同學身上感受到rèqíng(),還學會了管理自己的情緒,從yòuzhì()逐漸變得成熟。我們對母校充滿了深深juànliàn()之情,感謝母校jǐyǔ()我們知識和歡樂!離別之際,我想zhèngzhòng()地對親愛的老師說一聲:“感謝您的péiyǎng(),您教我學會qīngtīng(),教我追求真理,請讓我再次níngshì()您的雙眸,叫您一聲恩師吧!”5).看拼音,寫字詞。
我愛讀書,因為shūjí_______中有不懼jìmò_______、積極向上的魯濱遜,有元xiāo_____節(jié)、清明節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日,有míngmèi_______的陽光,有好吃的là_____八粥,有qīngcuì_______的歌聲,有勤懇的luòtuo_______,我愛讀書!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子的標點符號使用正確的一項是()A.表演藏戲的藝人們席地而唱,不要幕布、不要燈光、不要道具,只要一鼓、一鈸為其伴奏。B.戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地——隆化中學。C.“我知道小狐仙住在什么地方,”他低聲說:“但是這并不等于說我愿意告訴你?!?).下面句子中,沒有語病的一項是(
)A.18歲女孩谷愛凌奪得北京冬奧會自由式滑雪女子U型場地技巧金牌。B.因為遇到再大的困難,所以救援人員始終堅持搜救東航MU5735。C.神舟十三號的三位航天員在太空度過了與眾不同的不一樣的春節(jié)。D.聽了學校組織的防疫抗疫的講座報告,使我受益匪淺,感觸良多。3).下面句子中破折號的作用是表示(
)
2022年北京冬奧會和冬殘奧會的頒獎花——“永不凋謝的絨線花”于1月1日正式揭曉。A.強調被引出的下文B.分項列舉C.意思轉換D.解釋說明評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).3.黃山美景不僅享譽世界,而且聞名全國。(修改病句)____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把與作者對應的國籍、作品、表達的情感連起來。
美國
塞爾瑪·拉格洛夫
《魯濱遜漂流記》
表現(xiàn)對自由的向往
英國
馬克·吐溫
《湯姆·索亞歷險記》
表現(xiàn)主人公的成長變化
瑞典
丹尼爾·笛福
《騎鵝旅行記》
激勵青少年對抗困境2).詞語連線。
嚴格的
態(tài)度
發(fā)揮
電燈
嚴肅的
要求
發(fā)揚
問題
嚴峻的
后果
發(fā)明
作用
嚴重的
考驗
發(fā)現(xiàn)
優(yōu)點評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).根據(jù)原文內(nèi)容,填上序號。
《狼牙山五壯士》一文的記敘順序為:___________________。
A.跳下懸崖
B.誘敵上山
C.引上絕路
D.頂峰殲敵
E.接受任務2).生活熱點,廣泛關注。
先按順序排列下面的語句,再將這段話表達的主要觀點寫在橫線上。
(
)大同市被中央文明辦確定為2021-2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市。
(
)全國文明城市是城市競爭中含金量最高、綜合性最強、影響力最大的榮譽。
(
)大同“創(chuàng)城”行動不是單純地爭榮譽,而是提升大同的城市品質,讓大同人民的生活更幸福。
(
)“創(chuàng)城”工作開展以來,大同市上下協(xié)作,全民參與,有力地推進了城市的文明建設。
主要觀點:________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《小站》一文處處圍繞小站的“小”來寫,字里行間流露出作者對小站的喜愛之情。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀短文,回答問題。獨木橋獨木橋,顫(chàn)悠悠。橋東走來一只猴,橋西走來一只狗;來到橋頭兩碰頭,小猴小狗握握手……小狗趴下抱住橋,小猴踩著狗背走……1.填上合適的詞。
一________猴
一________狗
一________橋
2.小猴從________邊走來,小狗從________邊走來。
3.小猴和小狗是怎么走過橋的?
_________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).【妙筆生花】習作。
讀書是一種樂趣,知識是它的果實;運動是一種樂趣,健康是它的果實;勞動是一種樂趣,收獲是它的果實……請你以“樂趣”為話題,寫一篇500字左右的記敘文,題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).現(xiàn)代文閱讀。(一)我的老師①鄭老師是我的語文老師,記得開學的第一節(jié)課便是語文課。他的手里捧著一盆花,同學們十分困惑。②他說:“這是一盆具有馥郁香氣的花,有誰聞到了花香?聞到了的同學可以舉手?!庇腥膫€同學舉起了手?!霸僮屑毬劼??!庇钟袔讉€人舉起了手。他看了看同學們,臉上很失望似的:“瞧,這花多美麗多香!你們都沒聞到嗎?”有的同學用力地吸,有的甚至張開嘴大口地吸,又有好幾個同學舉起了手。③其實,我由于患了感冒,根本沒聞到。我以為是我自己的問題,也隨波逐流地舉起了手。好幾個同學又把手舉了起來,只剩下一個女同學了。鄭老師走到她身邊,把花湊到她的鼻子那邊,說:“你再仔細聞聞?!蹦莻€女同學不好意思地說:“我……我真的沒聞到。”她的臉羞得紅撲撲的,但她卻始終沒舉起手來,鄭老師露出了開心又嚴厲的表情。④他用力地扯花瓣,可花兒怎樣也沒有落下來,大家似乎都恍然大悟,不少同學情不自禁地叫了一聲:“啊!是假花!”很多同學都低下了頭,我不好意思地摸了摸頭。鄭老師說:“這是我給你們上的第一課——真理。真理,就如同那花兒一樣,并不是大多數(shù)人堅持的都是真理,真理往往掌握在少數(shù)人手中。只有堅持自己的想法,堅持自己的理念,才有可能成功,而不是一概地隨波逐流。自信一點兒!說不定自己才是對的。”鄭老師的這番話讓我們沉思了很久。他的話語至今還縈繞在我的腦海里。他的“真理觀”是永遠指引我前進的明燈?。ǘ┪业囊晃粐睦蠋煝傥以谑司艢q的時候,遇見一位國文先生,姓徐,名錦澄。他給我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘記他。②徐先生之最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”等詞語,他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹,一行一行地抹,整頁整頁地勾;洋洋千余言的文章,經(jīng)他勾抹之后,所剩無幾了。我初次經(jīng)此打擊,很灰心,很覺得氣短,我掏心挖肝地好容易謅出來的句子,輕輕地被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會,他說:“你拿了去細細體味,你的原文過于冗長,我給你勾掉了一大半,你再讀讀看,原來的意思并沒有失,但是筆筆都立起來了,虎虎有生氣了?!蔽易屑氁淮?,果然,他的大墨杠子打的是地方,把虛泡囊腫的地方全削去了,剩下的全是筋骨,在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話,還能有一點點硬朗挺拔之氣,還知道一點“割愛”的道理,就不能不歸功于我這位老師的教誨。③徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我:“作文忌用過多的虛字。”該轉的地方,硬轉;該接的地方,硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我,文章的起筆最難,要突兀矯健,要開門見山,要一針見血,才能引人入勝,不必兜圈子,不必說套語。他又告訴我,說理說至難解難分處,來一個譬喻,則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了!諸如此類的心得,他傳授我不少,我至今受用。④我離開先生已將近五十年了,未曾與先生一通音訊,不知他云游何處,每每回憶起他的音容之余,我不禁還懷著深深的敬慕之意。(1)文段(一)中的老師以_______為教學內(nèi)容,為我們上了一節(jié)_______課。文中畫橫線的句子中“_________”這個詞語,能形容“我”此時的心理和行為。文段(二)講了______的事。從“_______”這個詞語說明“我”的作文篇幅不僅長而且內(nèi)容多半為廢話,需要刪削。
(2)文段(一)里的老師為引導學生辨別花是否有香氣,采取了多種方式,其中不包括
。A.先入為主B.大肆渲染C.以身示范D.故作失望
(3)文段(二)第②自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么?請寫在下面的橫線上。
___________
(4)請用簡練的語言補全文段(二)中徐先生教“我”修改作文的技巧。你覺得哪一個技巧對你習作啟發(fā)最大?簡要說說理由。作文技巧概括最受啟發(fā)的技巧和理由①寫作不能有廢話,要有挺拔之氣。
②
③
④說理難解難分處,巧用譬喻。
(5)上面的兩篇文章都是寫老師的文章,兩位老師分別從不同方面影響了作者,但是他們也有很多相同點,請你寫出兩位老師對作者的影響以及他們的相同點。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面句中加點字選擇正確的解釋。(填序號)
攤:A.擺開,鋪平;B.設在路旁、廣場上的售貨處;C.分擔;D.碰到,落到(多指不如意的事情)。
(1)這件事,攤在誰身上都受不了。(
)
(2)媽媽站在水果攤旁,仔細地挑選著橘子。(
)
(3)經(jīng)過討論,我們最終決定,購買“愛心飲水機”的費用大家平攤。(
)
(4)媽媽喜歡夏天時把涼席攤到床上睡覺。(
)2).選擇合適的選項,填入語段中的橫線上。(填序號)老師,您不是演員
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