內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學六年級語文)部編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫漢字。

tuōjiāng???????tūnshì

jùnqiào

wǔzī

yāyì

kǒngbù

píjuàn

yǎnyì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，根據(jù)拼音在括號里填上合適的詞語。

pànwàngyǐjiǔ(

)的2022年世界杯足球賽終于開幕了。開幕式既zhuàngguāng(

)又lóngzhòng(

)，主辦方biéchūxīncái(

)地讓20歲的“半身少年”穆夫塔“行走”到場地中央，與知名演員摩根·弗里曼暢想美好和，平的未來。精彩的開幕式讓觀眾們rèxuèfèiténg(

)。2）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）那是個春天的早晨，陽光míng

mèi(

)。

（2）在八千多日的匆匆里，除páihuái(

)外，又剩些什么呢？

（3）過去的日子如薄霧，被初陽zhēngróng(

)了。3）.古詩情境大闖關。

感受詩詞魅力。詩詞中有景，有“____________，水村山郭酒旗風”的江南春色，有“____________，冷露無聲濕桂花”的如水月色：詩詞中有情，有“舊時茅店社林邊，___________”的驚喜，有“勸君更盡一杯酒，____________”的送別情；詩詞中有志，有“何當金絡腦，__________”的豪情壯志，有“____________，任爾東西南北風”的錚錚鐵骨。4）.4.用“量”字組成不同的詞，填入下面句子的括號中。讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_______，擲地有聲；為人有_______，豁達淡泊；生命有_______，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。5）.讀下面的例句，注意加點的部分，想一想這樣表達有什么好處。（提示：分類別的方法）。

人們認為天體上若有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度，一般應在-50~150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是適當成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

_____________________________________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列讀音、字形全部都正確的一組是（

）A．戛然（gá）暴露無遺竹匾（biǎn）別出新裁B．巍峨（wēi）自作自受荒謬（mìu）

科班出生C．殯儀館（bīn）輕歌曼舞擎著（qíng）余音繞梁D．蜷縮（quán）約定俗成搖曳（yè）跌跌撞撞2）.下面幾組詞語，沒有錯別字的一組是（）A．生涯

擅抖

沸騰

恭恭敬敬B．折騰

亨受

頃覆

娓娓動聽C．憧憬

洋溢

剝削

不能自拔D．熏陶

僻靜

慘暴

無怨無誨3）.下列對課文或名著內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．《藏戲》采取總——分——總的結(jié)構(gòu)形式。B．從《真理誕生于一百個問號之后》中，我們學到了用具體事例說明一個觀點的寫作方法。C．《匆匆》和《那個星期天》在情感表達的方式上的不同主要是：《匆匆》中通過一連串的問句直接表達情感，《那個星期天》將情感融入人、事、景物中間接表達。D．學完《騎鵝旅行記（節(jié)選）》后，你肯定又讀了原著，原著中還有一個人的名字叫喬。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.中國共產(chǎn)黨領導的紅軍取得了長征中的一次又一次勝利。（縮句）

_______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請用線把下面的小說人物與對應的小說、作者連一連。

三點金

《童年》

劉易斯?卡羅爾

秀貞

《愛麗絲漫游奇境》

高爾基

阿廖沙

《城南舊事》

蕭紅

祖父

《呼蘭河傳》

林海音

柴郡貓

《牧羊豹》

沈石溪2）.把相關的人物和主要情節(jié)用線連起來。

湯姆·索亞

偷看杜賓斯的人體解剖書卻逃過責罰

哈克貝利·費恩

殺死醫(yī)生，誣陷他人，死在迷宮般的山洞里

貝基·撒切爾

勇敢出庭為波特作證，帶著貝琪逃出山洞

印第安人喬

熱衷于實驗各種醫(yī)術，逼湯姆嘗試水療法

波莉姨媽

及時報信給威爾斯曼老人，救了道格拉斯寡婦評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列順序錯亂的句子，把正確的序號填在前面的括號內(nèi)。

(

)他端在手上一看，只見面湯深厚雪白，嘗上一口，又鮮又香，比自己店里的不知要強多少倍。

(

)老板心里一動，便向攤主細細詢問。

(

)相傳乾隆年間，東臺有個開面館的老板。

(

)有一天，他發(fā)現(xiàn)街上新來了一家賣面條的小攤子，便去買了一碗。

(

)從此，這店里的面條，全用那御膳廚師新手調(diào)制的魚湯煮，顧客嘗后贊不絕口。

(

)原來，那攤主竟是來自皇宮的御廚，由于一次沒有把湯燒好，就被逐出皇宮，四處流浪，只好擺個小攤，聊以糊口。

(

)于是，一傳十，十專百，“魚湯面”遠近聞名，成了東臺享有盛名的特產(chǎn)。

(

)老板聽后，連忙將攤主請到店中，誠邀他做掌廚。2）.把下列句子排成一段通順的話。

(

)叔叔看到這些可愛的不速之客，非常高興，趕緊為它們讓出地方。

(

)有一天，海島上的解放軍叔叔正在看電視。

(

)一直到電視節(jié)目播完了，猴子才依依不舍地離去。

(

)沒想到，這些淘氣的猴子在老猴王的帶領下老老實實地看起了電視節(jié)目。

(

)突然，猴王帶著一群猴子大大方方地來到了電視機前。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．開國大典是在1949年10月10日。()

2．學了《宇宙生命之謎》后，我知道地球之外有生命。()

3．我國古代思想家用“金、木、水、火、土”這五個字來解釋世界萬物的起源，這就是“五行”。()

4．《盼》一文中的“我”因為媽媽送了一件新雨衣，所以盼望著下雨，穿雨衣。雖然過程曲折，但最終“我”也如愿穿上了新雨衣，在雨中盡享快樂。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。竹石

咬定青山不放松，

。

，任爾東西南北風。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是

代的

。

2．解釋重點字詞。

咬：_______________________

堅勁：_______________________

任：_______________________

3．這首詩寫的是生長在什么地方的竹子？（

）A．竹林里B．深山里C．破巖中4．咬定青山不放松，立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬”“立”這兩個動詞，運用得很好。請你談談好在哪里？

______________________________________

5．結(jié)合課文說說這首詩的寫法是什么？表現(xiàn)了作者什么形象？

_______________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

六年的小學生活即將結(jié)束,回顧六年來的生活。你一定有許多感慨,或高興,成自豪，或得意，或難忘，或困惑……如果讓你再做一回小學生，你將怎樣呢？以“如果我再做一回小學生”為題寫一篇習作。要求：想象合理，語句通順,評略得當,字體工整，400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀帶白蘑菇回家畢淑敏①媽媽愛吃蘑菇。②到青海出差，在幽藍的天穹與黛綠的草原之間，見到點點閃爍的白星。那不是星星，是草原上的白蘑菇，返回的途中，我買了一袋白蘑菇，預備兩天后坐火車帶回北京。③回到賓館，鋪下一張報紙，將蘑菇一柄柄小傘朝天。擺在地磚上，一如它們生長在草原時的模樣。④賓館保潔員進來整理衛(wèi)生，眉頭皺了起來。我忙說：“我要把它們帶回去送給媽媽。”保潔員暖暖地笑了，說：“您必須把蘑菇翻個身，讓菌根朝上，不然蘑菇會爛的，草原上的白蘑菇最難保存?！甭犃吮崋T的話，我把白蘑菇一個一個翻過來，擺放在地上，好像曬太陽的小胖孩兒，溫潤而圓滑地裸露在空氣中。⑤離開時，保潔員幫我找來一只小紙箱，用剪刀戳了許多小洞，把白蘑菇妥妥地安放進去。⑥火車駛出青海站，我走進臥鋪車廂，小心翼翼地把紙箱塞在床下。對面一位青海大漢說：“箱子上捅了那么多的洞，想必帶的是活物了。小雞？小鴨？怎么沒聽見叫？天氣大熱，可別憋死了。”⑦我說：“帶的是草原上的白蘑菇，送給媽媽?！雹嗨p輕地重復，“哦，媽媽……”好像這個詞語對他已十分陌生。半晌他才接著說，“只是你這樣的帶法，到不了蘭州，蘑菇就得爛成污水。你在臥鋪下面鋪開幾張紙，把蘑菇晾開，保持通風?！雹嵛乙婪ㄌ幹茫瑪[了一床底的蘑菇。每日數(shù)次撥弄，好像育秧的老農(nóng)。蘑菇們平安地穿蘭州，越寶雞，直逼鄭州……不料火車行至中原一帶，酷熱，無比，車廂內(nèi)悶熱如桑拿浴池，今人窒息。青海漢子不放心地蹲下檢查，突然叫道：“快想辦法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！”⑩蒸籠般的車廂里，我束手無策。大漢二話不說，把我的白蘑菇，重新裝進渾身是洞的紙箱。我說："這不是更糟了？”他并不解釋，三下五除二，把臥鋪小茶幾上的水杯食品攏成一堆，對周圍的人說：“煩請各位把自家的東西，拿到別處去放，騰出這個小桌來放小箱子。箱子里裝的是咱青海湖的白蘑菇，她要帶回北京給媽媽。我們把窗戶開大，讓風不停地灌進箱子，蘑菇就壞不了啦。大家?guī)蛶兔ΑＮ覀兌加袐寢??！?乘客們無聲地把面包、咸鴨蛋和可樂瓶子移開，為我騰出一方潔凈的桌面。?風呼嘯著。鄭州的風，安陽的風，石家莊的風……穿箱而過。白蘑菇風黑色的汁液，漸漸被蒸發(fā)了，烘成干燥的標本。青海大漢坐的窗口是迎風的一面，疾風把他的頭發(fā)卷得亂如蒿草。若不是為了這一箱蘑菇，窗子原不必開得這樣大。我?guī)状吻敢獾卣f同他換換，他一擺手說：“草原上的風比這還大?！?終于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同車友們告別，對大家說：“我代表自己和媽媽謝謝你們！”大家說，你快回家去看媽媽吧。?由于路上蒸發(fā)了水分，白蘑菇比以前輕了許多。我走得很快，就要出站臺的時候，青海漢子追上我說：“有一件很要緊的事，忘了同你交代——青海白蘑菇，燉雞最鮮，增強免疫力?！?媽媽喝著雞湯說：“青海的白蘑菇味道真好！”是啊，白蘑菇真好！1．作者帶白蘑菇回家，一路上經(jīng)歷了很多波折，借助圖示照樣子用小標題簡要概括。2．對于本文第⑩、?自然段的理解，下列說法不正確的一項是（

）A．第⑩自然段通過對青海大漢動作、語言的描寫來表現(xiàn)他的熱心助人。B．第?自然段中人們“為我騰出一方潔凈的桌面”，是因為被青海大漢的行為感動了。C．這兩段話通過點面描寫來展現(xiàn)眾人對“我”的幫助。3．本文結(jié)尾飽含意蘊，請細細品味，完成填空。

短文結(jié)尾非常妙！聯(lián)系第①自然段，妙在_______________，聯(lián)系帶蘑菇回家的過程，還妙在作者借著贊美白蘑菇，表達了_______________________。

4．六（2）班王明想把這篇散文和其他同類主題的文章匯編成冊推薦給弟弟妹妹閱讀，需要給冊子取一個題目，最合適的是(

)。

①溫情人世

②榜樣力量

③偶遇善行

④血脈親情

5．六（1）班李陽要參加學校組織的演講比賽，他決定以《愛是會彼此感染的》為題，選擇上文這個生動的事例為主要材料來寫演講稿。請你給她的演講稿寫一個開頭和結(jié)尾。注意書寫規(guī)范。愛是會彼此感染的親愛的同學們：

（開頭）_____________________

（結(jié)尾）_____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的詞語選擇恰當?shù)慕忉尅?/p>

【耽擱】dānge（動）A．停留；B．拖延；C．耽誤。

（1）雖然花園讓我流連忘返，但是我在花園里頭耽擱久了，太太會罵我的。(

)

（2）她解釋說，因為交通極其擁堵，她沒能及時趕