2025年春九年級化學下冊 第八單元單元測試卷（人教陜西版）

年春九年級化學下冊第八單元單元測試卷（人教陜西版）時間:60分鐘滿分:60分可能用到的相對原子質量:H-1Fe-56一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項符合題意)1.陜西歷史博物館展出文物眾多,它們承載著厚重的歷史文化內涵,是古代勞動人民智慧的結晶,也是中華民族悠久歷史的生動見證。下列文物不是由金屬材料制成的是()A.羊脂玉皇后之璽 B.舞馬銜杯紋銀壺C.青銅彩繪雁魚燈 D.鴛鴦蓮瓣紋金碗2.下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是()A.涂油 B.噴漆C.埋在潮濕的土壤中 D.鍍一層耐腐蝕的金屬3.很多俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學道理,下列說法正確的是()A.銅墻鐵壁——銅、鐵的硬度比較小B.百煉成鋼——升高生鐵中的含碳量C.濕法煉銅——鐵的活動性比銅弱D.水銀瀉地——水銀熔點較低,常溫呈液態(tài)4.不同的金屬有許多共同的物理性質,也有各自的特性,下列金屬中其物理性質和用途均正確且相互匹配的是()選項用途物理性質A用鐵鍋炒菜、做飯導電性好B用銅作金屬導線有金屬光澤C用鋁箔包裝食物不易被腐蝕D用鎢作燈絲熔點高5.金屬資源儲量有限,下列措施不能有效保護金屬資源的是()A.回收利用廢舊金屬B.加大對金屬礦物的開采,提高金屬產量C.尋找和開發(fā)金屬的代替品D.防止金屬腐蝕,延長金屬制品的使用壽命6.如圖為模擬古代豎爐煉銅實驗,經高溫煅燒,冷卻后觀察到石英方舟上下方均出現(xiàn)紅色物質,下列說法錯誤的是()A.將氧化銅換成氧化鐵,可以觀察到紅棕色固體變黑B.實驗過程中產生了一氧化碳C.可用稀硫酸檢驗殘留固體中是否含有氧化銅D.實驗中煤炭粉的作用僅為燃燒放熱7.現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,其中只有金屬X在常溫下易被氧化;把金屬Y、Z分別放入CuSO4溶液中,只有金屬Y表面析出紅色固體。下列推測合理的是()A.金屬X可能是金B(yǎng).Y放入Z的化合物溶液中會有固體析出C.金屬Z可能是鐵D.金屬活動性由強到弱依次為Y、Z、X8.下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是()選項AB實驗目的探究合金及其成分金屬的熔點高低驗證Al、Cu和Ag三種金屬的活動性順序實驗方案選項CD實驗目的比較合金與其組分金屬的硬度強弱探究水是鐵生銹的必要條件實驗方案9.將一定量的金屬R加入硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中,反應后過濾,得到濾液(不考慮水)和濾渣。下列說法正確的是()A.若濾液有顏色,則R一定是CuB.若向濾渣中加入稀鹽酸,產生氣泡,則濾渣中一定有ZnC.若濾渣只含兩種金屬,則濾液中一定有兩種物質D.若向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾渣中一定有Ag,可能有R二、填空及簡答題(共6小題,計26分)10.(4分)金屬在生產和生活中應用極為廣泛。(1)生鐵和鋼是兩種含碳量________(填“相同”或“不同”)的鐵合金。(2)下列生活用品主要利用了金屬良好的延展性的是______(填字母)。a.鍍鉻水龍頭b.銅絲制電纜c.包糖果的鋁箔(3)焊接鋼軌的反應原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和氧化鋁,該反應的化學方程式為________________________________________________。11.(4分)不銹鋼保溫杯美觀、保溫效果好,在日常生活中被廣泛使用。查閱資料可以得到下列信息:不銹鋼是含有兩種或兩種以上金屬的合金。保溫杯的不銹鋼內層主要由鐵(Fe)、鉻(Cr＞18%)和鎳(Ni＞8%)等金屬組成。在金屬活動性順序中,鐵、鉻、鎳元素均位于氫元素之前。請回答下列問題。(1)不銹鋼保溫杯最外面的保護層通常噴涂一層具有良好致密性的漆。噴漆的主要目的是________________________________________________。(2)不銹鋼保溫杯內層外面鍍銅,目的是通過反射熱輻射以提高保溫杯的保溫效果。選擇所鍍金屬時,還需要考慮該金屬的活動性。請寫出能說明銅的金屬活動性比鐵的金屬活動性弱的化學方程式:________________________________________________(寫一個)。(3)制作保溫杯的不銹鋼中含有金屬鉻。根據(jù)已學知識預測鉻單質可能具有的化學性質:____________________________(寫一條)。12.(4分)“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨有的表示物質及其變化的方法。請結合圖示回答下列問題。(1)實驗a中,金屬R表面有銀白色固體物質析出,實驗b中,鋅表面有黑色固體物質析出,比較R、Zn、Ag的金屬活動性強弱:_______________________。(2)實驗a中發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的____________。(3)圖c是實驗a中反應的微觀示意圖,根據(jù)圖c分析,實驗a中溶液增加的離子是________,減少的離子是________。(均填離子符號)13.(4分)金屬材料在人類文明的發(fā)展中起著重要作用,古代冶金技術彰顯了我國勞動人民的智慧?！短旃ら_物》中記載了冶煉和使用金屬錫的場景。(1)冶煉①冶煉錫時,常將含錫礦石與足量木炭裝入冶煉爐中,點燃并鼓入大量空氣。鼓入大量空氣能使木炭____________________________,從而提高爐溫;②煉錫時,關鍵的一步為“點鉛勾錫”,加入鉛能使鉛錫合金較易熔化流出,原因是________________________________________________。(2)使用①錫往往與其他金屬制成合金使用,目的是_______(填“增大”或“減小”)硬度;②古代錫器常用來飲酒喝茶,但很少用來裝酸性物質,其原因是______________________________________________________。14.(5分)為驗證金屬的化學性質及探究鐵銹蝕的條件,某實驗小組的同學們用Y形管設計了如下實驗:(1)甲實驗Y形管右側觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________________________。(2)一段時間后,傾斜甲實驗Y形管,使右側反應后的溶液進入左側。若Zn過量,左側一定會發(fā)生的反應的化學方程式為_______________________________。(3)若甲實驗Y形管左側鋅片表面有紅色物質附著,溶液為無色,則溶液中的陽離子是________(填離子符號)。(4)實驗乙所探究的鐵銹蝕的條件是________________。15.(5分)某興趣小組的同學們在工廠收集了一些含銅的廢料(主要成分為Cu),通過如圖實驗流程回收金屬銅(已知黑色固體中的其他雜質不與稀硫酸反應)。(1)步驟②③中的操作X為________。(2)步驟②中除了觀察到黑色固體逐漸減少,還可以觀察到溶液______________。(3)寫出步驟③中發(fā)生反應的一個化學方程式:__________________________________________________。(4)分析固體b的成分,上述實驗流程________(填“能”或“不能”)回收到純銅。三、實驗及探究題(共2小題,計11分)16.(5分)根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。(1)探究煉鐵原理的實驗裝置如圖甲。在V形管內反應的化學方程式為____________________________(寫出一個即可);從環(huán)境保護的角度考慮,處理尾氣的方法為________________________________________________。(2)乙為探究鐵釘銹蝕條件的實驗。蒸餾水煮沸并迅速冷卻,煮沸的目的是________________。B中植物油的作用是________________________。幾天后觀察,能證明鐵釘銹蝕與水有關的現(xiàn)象是____________________________。17.(6分)某化學興趣小組的同學們,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序中,該小組為了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進行如下探究活動。(查閱資料得知:R是一種銀白色的金屬,RSO4溶液呈藍色;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色)(1)他們對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:猜想一:Al>Cu>R;猜想二:________;猜想三:R>Al>Cu。(2)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學分別針對猜想一、猜想二、猜想三設計實驗方案并展開實驗探究。主要操作主要現(xiàn)象實驗結論甲同學將R絲打磨光亮,并將其插入硫酸銅溶液中R絲表面有紅色固體析出猜想一________(“成立”或“不成立”)乙同學①將粗細相同的R絲、銅絲打磨光亮,分別將它們插入體積相同、濃度也相同的稀硫酸中;②將R絲打磨光亮,插入硫酸鋁溶液中①R絲表面產生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色,銅絲表面無明顯現(xiàn)象;②R絲表面無明顯現(xiàn)象猜想二成立丙同學將鋁絲插入RSO4溶液中______________________猜想三成立(3)究竟哪種猜想成立？三位同學經討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學在實驗前沒有打磨鋁絲,這可能會導致實驗結論不正確。于是他們先打磨鋁絲,其主要目的是____________________,再將其插入RSO4溶液中,一段時間后,溶液的顏色由__________變?yōu)開_______,進而確認猜想三不成立,猜想二成立。四、計算與分析題(共1小題,計5分)18.(5分)某品牌“暖寶寶”發(fā)熱包的主要成分是鐵粉、水、活性炭、食鹽等。為測定發(fā)熱包中鐵粉的質量分數(shù),某興趣小組的同學們進行如圖實驗。(已知發(fā)熱包中其他成分不與稀鹽酸反應)請分析并計算:(1)生成氫氣的質量為________g。(2)該品牌“暖寶寶”發(fā)熱包中鐵粉的質量分數(shù)。(寫出計算過程)

第八單元綜合素質評價答案速查123456789ACDDBDBAD9.D點撥:A.若濾液有顏色,則金屬R可能是銅或鐵;B.若向濾渣中加入稀鹽酸,產生氣泡,說明濾渣中含有氫前金屬,但是不一定是鋅,可能是鐵;C.若濾渣只含兩種金屬,則濾液中不一定有兩種物質,可能只有一種,比如金屬R是鎂,鎂恰好與硝酸鋅和硝酸銀完全反應,濾渣中只有鋅和銀,濾液中只有硝酸鎂;D.若向濾液中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中一定有銀,金屬R有可能過剩。10.(1)不同(2)c(3)2Al+Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))2Fe+Al2O311.(1)隔絕空氣和水,防止生銹(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可)(3)可以和酸反應(合理即可)12.(1)Zn>R>Ag(2)置換反應(3)R2+;Ag+13.(1)①充分燃燒,放出更多熱量②合金的熔點比其組分金屬的熔點低(2)①增大②在金屬活動性順序中,錫排在氫之前,能與酸性物質發(fā)生化學反應14.(1)銅片表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{色(2)Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu(3)Zn2+(4)與水接觸15.(1)過濾(2)由無色變?yōu)樗{色(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑(或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu)(4)不能16.(1)3CO+Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))3CO2+2Fe(或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O);將尾氣點燃(或進行收集)(2)除去水中的氧氣;隔絕氧氣,防止氧