寫作例導：如何使作文的內(nèi)容更充實思想更深邃

PAGEPAGE2寫作例導：如何使作文的內(nèi)容更充實，思想更深邃？一篇佳作，要有豐富充實的內(nèi)容，更要具備深邃的思想深度，方能觸動讀者的心靈深處，引發(fā)強烈的共鳴與深刻的思考。今日之題，僅供參考。

一、深入生活，挖掘素材：“藝術源于生活，又高于生活?！薄嚑柲嵫┓蛩够?/p>

生活是一座取之不盡、用之不竭的素材寶庫。真正優(yōu)秀的作品往往能從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)獨特之處。例如，觀察街頭巷尾的小商販，他們每日早起貪黑，為了微薄的利潤在寒風中堅守。從他們粗糙的雙手、沙啞的叫賣聲，以及與顧客討價還價的眼神中，可以挖掘出關于生存、奮斗、人性的素材。像老舍先生的《駱駝祥子》，便是深入到人力車夫的生活中，生動地描繪了祥子三起三落的人生經(jīng)歷，深刻地反映了對人性的壓迫與扭曲，使讀者對當時的社會現(xiàn)實有了直觀而深刻的認識。

二、多讀書籍，積累知識：“腹有詩書氣自華?！薄K軾

廣泛閱讀各類書籍是豐富寫作內(nèi)容與提升深度的重要途徑。無論是文學經(jīng)典、歷史傳記，還是科學著作、哲學論著，都能為我們提供不同的視角與思想源泉。閱讀《史記》，可以領略到眾多歷史人物的風云際會，從他們的成敗得失中汲取關于人生智慧、歷史規(guī)律的養(yǎng)分。在創(chuàng)作歷史小說或論述類文章時，這些素材和見解便能信手拈來，使作品更具厚重感。如陳寅恪先生，他學貫中西，通覽古今，在歷史研究與文學創(chuàng)作中旁征博引，其作品因深厚的知識底蘊而具有極高的學術價值與文化內(nèi)涵。

三、關注時事，與時俱進：“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！薄拙右?/p>

當今社會瞬息萬變，時事熱點層出不窮。將目光投向當下，關注社會問題、科技發(fā)展、文化動態(tài)等，能使作品具有強烈的時代感和現(xiàn)實意義。例如，在探討環(huán)境保護問題時，可以結合全球氣候變暖、海平面上升、珍稀物種滅絕等現(xiàn)實案例，深入分析其背后的原因、影響及解決方案。這樣的作品不僅反映了當下人們的關切，也能激發(fā)讀者對社會問題的思考與行動，如蕾切爾·卡遜的《寂靜的春天》，它以當時的環(huán)境問題為切入點，引發(fā)了全球范圍內(nèi)對環(huán)境保護的重視與反思。

四、塑造立體人物，展現(xiàn)人性復雜：“人是萬物的尺度。”——普羅泰戈拉

在文學創(chuàng)作中，人物是作品的核心元素之一。塑造立體的人物形象，要展現(xiàn)出人物性格的多面性與人性的復雜性。不能簡單地將人物刻畫為純粹的善或惡，而應如現(xiàn)實生活中的人一樣，善惡交織。比如，在《巴黎圣母院》中，卡西莫多外貌丑陋卻心地善良，副主教克洛德表面道貌岸然，內(nèi)心卻充滿了私欲與邪惡。通過對這些人物形象的細膩塑造，深刻地揭示了人性的美丑、善惡，使讀者在閱讀中對人性有更深刻的洞察與感悟。

五、設置情節(jié)沖突，推動故事發(fā)展：“文似看山不喜平?！薄?/p>

精彩的情節(jié)離不開沖突的設置。沖突可以是人物之間的矛盾、人與自然的對抗，也可以是人物內(nèi)心的掙扎。例如，在《哈姆雷特》中，哈姆雷特面臨著為父復仇的重任，但他內(nèi)心卻充滿了猶豫與矛盾，這種內(nèi)心沖突使整個故事充滿了張力。他在“生存還是毀滅”的抉擇中徘徊，不斷推動著劇情的發(fā)展，也讓讀者深入思考道德、責任、人性等諸多問題。又如，在冒險小說中，主人公常常要面對惡劣的自然環(huán)境與兇猛的野獸，這些外部沖突增加了故事的驚險性與可讀性。

六、運用細節(jié)描寫，增強真實感：“于細微處見精神?！?/p>

細節(jié)描寫猶如繪畫中的筆觸，能使作品更加細膩生動，增強真實感。描寫一位老人，可以從他臉上的皺紋、渾濁的眼睛、顫抖的雙手等細節(jié)入手。在描寫戰(zhàn)爭場景時，“一顆炮彈在不遠處爆炸，揚起的塵土瞬間彌漫開來，士兵們的耳朵被震得嗡嗡作響，臉上滿是驚恐與疲憊，汗水混合著硝煙的味道順著臉頰滑落?！边@些細節(jié)能讓讀者仿佛身臨其境，感受到戰(zhàn)爭的殘酷與緊張。像托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中，對戰(zhàn)爭場面和人物生活細節(jié)的描寫細致入微，使作品成為世界文學史上的經(jīng)典之作。

七、表達獨特觀點，彰顯思想個性：“我思故我在?！薄芽?/p>

在寫作中，要有自己獨特的觀點與見解，避免人云亦云。對于同一事物，從不同的角度去思考，往往能得出新穎的結論。例如，對于“成功”的定義，大多數(shù)人可能認為是財富與地位的獲取，但也可以從個人成長、精神滿足、對社會的貢獻等方面去重新詮釋。當闡述自己的觀點時，要以充分的論據(jù)和合理的邏輯進行支撐，這樣才能使作品具有思想深度，吸引讀者深入思考。如尼采的哲學著作，他以獨特而犀利的觀點，對傳統(tǒng)的道德、宗教觀念進行批判與反思，在哲學史上留下了濃墨重彩的一筆。

八、探索主題內(nèi)涵，挖掘深層意義：“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

一個好的主題不應停留在表面，而要深入挖掘其內(nèi)涵。比如，以“故鄉(xiāng)”為主題，不能僅僅描寫故鄉(xiāng)的山水風光、風土人情，更要探討故鄉(xiāng)對個人成長、文化傳承、身份認同的影響。在《故鄉(xiāng)》中，魯迅通過對故鄉(xiāng)的描寫，深刻地揭示了人們在時代變遷中的迷茫與掙扎，使“故鄉(xiāng)”這一主題具有了豐富的思想深度，引發(fā)了讀者對社會變革、人性解放等問題的廣泛思考。

九、采用象征手法，豐富作品意蘊：“象征是靈魂的直接顯現(xiàn)?！?/p>

象征手法能使抽象的概念具象化，豐富作品的意蘊。在詩歌創(chuàng)作中尤為常見，如艾青的《我愛這土地》中，“土地”象征著祖國，“鳥”象征著詩人自己，通過鳥對土地的深情歌唱，表達了詩人對祖國深深的熱愛。在小說創(chuàng)作中，也可以運用象征，如《了不起的蓋茨比》中的那盞綠燈，它象征著蓋茨比對夢想與愛情的追求，盡管最終破滅，但卻深刻地反映了美國夢的虛幻與人性的弱點。

十、構建故事背景，營造時代氛圍：“歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師?！薄魅_

故事背景是作品的重要組成部分，它能為故事營造出特定的時代氛圍。在創(chuàng)作歷史題材作品時，要深入研究當時的政治、經(jīng)濟、文化、社會風俗等背景知識。例如，在描寫唐代的故事時，要展現(xiàn)出唐代的繁榮昌盛、文化多元、禮儀制度等。如《長恨歌》以唐玄宗時期為背景，通過對宮廷生活、民間風情的描寫，生動地再現(xiàn)了那個時代的風貌，使讀者仿佛穿越時空，置身于唐代的繁華與哀愁之中。在創(chuàng)作現(xiàn)代題材作品時，也要反映出當下社會的特點與氛圍，使作品具有時代的烙印。

十一、引用經(jīng)典名言，增添文化底蘊：“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！薄祆?/p>

適當引用經(jīng)典名言警句，能為作品增添文化底蘊與說服力。在論述道德修養(yǎng)時，可以引用“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹谔接懭松芾頃r，引用“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@些名言警句經(jīng)過歲月的沉淀，蘊含著深刻的智慧與哲理，能使讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴，同時也展示了作者的文化素養(yǎng)與知識儲備。但引用要恰當自然，不能生硬堆砌。

十二、培養(yǎng)情感共鳴，打動讀者心靈：“感人心者，莫先乎情?！薄拙右?/p>

作品要想打動讀者，必須要能引發(fā)情感共鳴。無論是愛情、友情、親情，還是對社會不公的憤慨、對美好事物的向往，都要真實地表達出來。比如，朱自清的《背影》，通過描寫父親在火車站為兒子送別的情景，尤其是那個“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去”的“背影”，將父子之間深沉而內(nèi)斂的情感展現(xiàn)得淋漓盡致，觸動了無數(shù)讀者的心弦，讓人們在閱讀中感受到親情的偉大與珍貴。

十三、注重語言錘煉，精準表達思想：“語言不是蜜，卻可以粘住一切?！薄砹_斯諺語

精準、生動、富有表現(xiàn)力的語言是寫作的基本功。要不斷錘煉語言，避免用詞不當、語句冗長。在描寫景色時，“夕陽西下，余暉如金紗般輕柔地灑在波光粼粼的湖面上，湖水似被點燃的火焰，閃耀著絢爛的光彩?！蓖ㄟ^形象的比喻和優(yōu)美的詞匯，將夕陽下的湖面美景生動地呈現(xiàn)在讀者眼前。像福樓拜教導莫泊桑時，對語言的錘煉要求極高，從字詞的選擇到語句的韻律，都精心打磨，使作品具有極高的藝術水準。

十四、對比與襯托，突出主題特征：“有比較才有鑒別?！?/p>

運用對比與襯托的手法，能使主題更加鮮明突出。在描寫人物時，可以將正面人物與反面人物進行對比，如在《紅巖》中，江姐等革命烈士的堅貞不屈與叛徒甫志高的卑鄙無恥形成鮮明對比，更加凸顯出革命烈士的高尚品質(zhì)與偉大精神。在描寫景物時，也可以用襯托的手法，如“在萬木凋零的寒冬，唯有那墻角的臘梅獨自綻放，金黃的花朵在白雪的映襯下，愈發(fā)顯得嬌艷欲滴，它的堅韌與高潔令人贊嘆?！?/p>

十五、設置懸念與伏筆，吸引讀者閱讀：“懸念是吸引讀者興趣的磁石。”

在作品中巧妙設置懸念與伏筆，能激發(fā)讀者的好奇心與閱讀欲望。例如，在偵探小說中，開篇就出現(xiàn)一起離奇的案件，而兇手是誰、作案手法如何等問題都隱藏在重重迷霧之中，這就吸引著讀者不斷地讀下去，跟隨主人公一起探尋真相。在一些長篇小說中，伏筆的設置也很重要，如前文提到一個看似無關緊要的小人物或小物件，在后面的情節(jié)發(fā)展中卻起到了關鍵的作用，這會讓讀者有一種恍然大悟的驚喜感。

十六、打破常規(guī)思維，創(chuàng)新寫作形式：“窮則變，變則通，通則久?！薄吨芤住?/p>

勇于打破常規(guī)思維，嘗試創(chuàng)新寫作形式，能使作品脫穎而出。如現(xiàn)代文學中的意識流小說，它打破了傳統(tǒng)小說的敘事結構和時間順序，以人物的意識流動為線索，如伍爾夫的《達洛維夫人》，通過展現(xiàn)人物在一天中的意識活動，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，給讀者帶來全新的閱讀體驗。在詩歌創(chuàng)作中，也可以突破傳統(tǒng)的格律與韻律限制，進行自由詩的創(chuàng)作，以更自由的形式表達情感與思想。

十七、反思與批判現(xiàn)實，引發(fā)社會思考：“批判的武器當然不能代替武器的批判，物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來摧毀；但是理論一經(jīng)掌握群眾，也會變成物質(zhì)力量?！薄R克思

對現(xiàn)實社會進行反思與批判，能使作品具有深刻的社會意義。例如，在一些現(xiàn)實主義文學作品中，作家們揭露社會的黑暗面、人性的丑惡、制度的弊端等。如狄更斯在《霧都孤兒》中，對英國當時的孤兒院制度、貧富差距等社會問題進行了深刻的批判，引起了社會各界對這些問題的關注與反思，推動了社會的改革與進步。

十八、展現(xiàn)文化多元，促進文化交流：“文化開啟了對美的感知。”——愛默生

在全球化的今天，作品中展現(xiàn)文化多元性，能促進不同文化之間的交流與理解。可以描寫不同民族的文化習俗、宗教信仰、藝術形式等。例如，在描寫中國與西方文化交流的作品中，可以涉及到中國的春節(jié)文化與西方的圣誕節(jié)文化的差異與交融，中國的中醫(yī)文化與西方的西醫(yī)文化的碰撞與互補等。這樣的作品有助于拓寬讀者的文化視野，增進不同文化背景下人們的相互尊重與包容。

十九、結尾升華主題，余韻悠長：“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛?！?/p>

結尾是作品的重要組成部分，要對主題進行升華，給讀者留下深刻的印象和悠長的余韻。例如，在一篇關于友情的文章結尾處，可以寫道：“真正的友情，并非只是花前月下的歡聲笑語，更是在風雨同舟中的不離不棄。它如同一盞明燈，在人生的黑暗旅途中，永遠照亮著彼此前行的道路，讓我們在歲月的長河中，懂得珍惜、學會感恩，用真誠與愛書寫屬于友情的不朽篇章。”這樣的結尾將友情的內(nèi)涵進行了升華，使讀者在讀完