《文化創(chuàng)新設(shè)計》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《文化創(chuàng)新設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：18220216英文名稱：CulturalandCreativeProductDesign學(xué)分：3學(xué)時：總學(xué)時64學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實踐32學(xué)時先修課程：圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、字體設(shè)計等課程課程類別：專業(yè)方向選修課程（平面設(shè)計方向）授課對象：視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：藝術(shù)學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程作為視覺傳達設(shè)計專業(yè)的專業(yè)選修課。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入理解文創(chuàng)設(shè)計的核心概念、內(nèi)涵與外延。熟悉文創(chuàng)設(shè)計的思維特點和設(shè)計流程，認(rèn)識到文創(chuàng)設(shè)計的社會價值及意義。通過案例分析，學(xué)會借鑒其中的經(jīng)驗和方法，制定文創(chuàng)設(shè)計實施策略，完成一套完整的文創(chuàng)設(shè)計。課程目標(biāo)1：能夠描述文創(chuàng)設(shè)計的基本概念、原則和方法，理解文創(chuàng)設(shè)計的核心知識點和理論框架。課程目標(biāo)2：具備獨立分析文創(chuàng)產(chǎn)品、制定設(shè)計策略并完成一套完整命題文創(chuàng)設(shè)計的能力。通過實踐操作和案例分析，能夠熟練掌握文創(chuàng)設(shè)計的技能和方法，展現(xiàn)出較高的實踐能力和創(chuàng)新思維。能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合，解決文創(chuàng)設(shè)計中的實際問題。課程目標(biāo)3：形成對文創(chuàng)設(shè)計的濃厚興趣，能夠認(rèn)識到文創(chuàng)設(shè)計在文化傳承和創(chuàng)新中的重要作用，具備較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點1-1了解與視覺傳達設(shè)計專業(yè)相關(guān)的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)的相關(guān)理論和方法。課程目標(biāo)1M指標(biāo)點4-1具有較強的設(shè)計藝術(shù)素養(yǎng)、設(shè)計鑒賞能力和設(shè)計表達能力。課程目標(biāo)2H指標(biāo)點4-3具有較強的視覺傳達設(shè)計思維、創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠完成在印刷、包裝、媒體傳播等領(lǐng)域的視覺規(guī)律研究及設(shè)計表現(xiàn)工作，能勝任本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計項目的策劃、創(chuàng)意、組織及實施。課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1文創(chuàng)設(shè)計概述重點：文創(chuàng)設(shè)計的概念、文創(chuàng)設(shè)計的起源及文創(chuàng)設(shè)計的發(fā)展、文創(chuàng)設(shè)計特征和類型；基本要求：了解文創(chuàng)設(shè)計相關(guān)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用范圍；德育要求：文創(chuàng)設(shè)計根植于文化土壤之中，學(xué)習(xí)文創(chuàng)設(shè)計，有助于弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和愛國情懷。4集中講授課程目標(biāo)12文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新重點：文創(chuàng)設(shè)計的靈魂、創(chuàng)意思維的基本模式與手段、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的典型范式；基本要求：了解和掌握文創(chuàng)設(shè)計創(chuàng)意思維的基本模式與手段；德育要求：結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計案例的解析，加深學(xué)生對于文化的理解，提升學(xué)生運用優(yōu)秀文化元素進行設(shè)計實踐的能力。8集中講授，案例分析課程目標(biāo)1、23文創(chuàng)設(shè)計方法和原則重點：設(shè)計方法、設(shè)計原則、文化體現(xiàn)；基本要求：了解和掌握文創(chuàng)設(shè)計方法和原則。德育要求：結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計方法的講解，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的設(shè)計思維、高尚的職業(yè)道德、求真務(wù)實的做事品格、理性思維和創(chuàng)新精神。4集中講授課程目標(biāo)24文創(chuàng)設(shè)計的基本流程重點：文創(chuàng)項目管理與市場調(diào)查、文創(chuàng)產(chǎn)品受眾行為分析與用戶畫像、文創(chuàng)產(chǎn)品定位與頭腦風(fēng)暴、文創(chuàng)設(shè)計草圖表現(xiàn)與效果圖表現(xiàn)、平面作品打樣與模型制作；基本要求：了解和掌握文創(chuàng)設(shè)計的基本流程；德育要求：結(jié)合文創(chuàng)設(shè)計流程講解，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的進取精神，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、能動性，潛移默化地提升學(xué)生的責(zé)任感、社會使命感。16集中講授，案例分析課程目標(biāo)2、35文創(chuàng)設(shè)計經(jīng)典案例賞析及設(shè)計實踐重點：國際文創(chuàng)設(shè)計案例賞析；中國文創(chuàng)設(shè)計案例賞析；文創(chuàng)設(shè)計實踐；基本要求：結(jié)合國內(nèi)外文創(chuàng)設(shè)計的案例解析，了解國內(nèi)外優(yōu)秀文創(chuàng)設(shè)計的經(jīng)驗和方法，并能夠根據(jù)具體的命題完成文創(chuàng)設(shè)計；德育：在設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，結(jié)合優(yōu)秀文創(chuàng)設(shè)計案例的講解，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的做事態(tài)度，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。32集中講授，案例分析課程目標(biāo)2、3合計64序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1文創(chuàng)設(shè)計調(diào)研文創(chuàng)設(shè)計調(diào)研訓(xùn)練資料收集能力；掌握資料收集方法；掌握資料信息源的可信度；掌握設(shè)計對象最新的動態(tài)4綜合課程目標(biāo)2、32頭腦風(fēng)暴及創(chuàng)意提案掌握頭腦風(fēng)暴的流程；認(rèn)識創(chuàng)意設(shè)計方法，分析清楚并能夠用語言表達；分析主題設(shè)計思路8綜合課程目標(biāo)2、33文創(chuàng)設(shè)計草圖設(shè)計收集資料進行草圖設(shè)計；設(shè)計草圖的終定稿8設(shè)計課程目標(biāo)24文創(chuàng)設(shè)計效果圖（建模）產(chǎn)品效果圖、三視尺寸圖、匯報展示文件制作12設(shè)計課程目標(biāo)3合計32四、課程教學(xué)方法集中講授、案例教學(xué)、交流討論、輔導(dǎo)答疑、分組實踐教學(xué)等教學(xué)方式五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求考核方式較注重對學(xué)習(xí)過程的考核，由任課教師根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容分成若干部分，每一部分占一定的分值，按學(xué)生完成任務(wù)的情況確定分?jǐn)?shù)。平時考核由設(shè)計調(diào)研和頭腦風(fēng)暴為主，平時考核成績占課程總成績的50%；期末考核以命題設(shè)計為主，占總成績的50%。2.課程目標(biāo)達成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1設(shè)計調(diào)研1010/202頭腦風(fēng)暴與創(chuàng)意提案/1020302期末大作業(yè)（命題）10103050課程目標(biāo)對應(yīng)分值203050100（二）平時考核與評價標(biāo)準(zhǔn)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時考核按時完成，所有作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。能夠按照要求按時完成作業(yè)要求；設(shè)計方法運用得當(dāng)，具有一定創(chuàng)意性；思維導(dǎo)圖繪制認(rèn)真，具有一定的美感，視覺效果出眾。按時完成，80%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位?；就瓿善綍r作業(yè)要求；設(shè)計方法運用一般，創(chuàng)意性一般；思維導(dǎo)圖繪制一般；美感一般，視覺效果一般。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。平時作業(yè)基本完成但質(zhì)量不好；設(shè)計方法運用體現(xiàn)不出來，不太有創(chuàng)意；思維導(dǎo)圖繪制較潦草；沒有美感，視覺效果較差。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。未按照規(guī)定完成設(shè)計訓(xùn)練，無創(chuàng)意，無思維導(dǎo)圖；無美感，無視覺效果。2.期末考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分期末考核（命題設(shè)計）符合主題，藝術(shù)感強；構(gòu)思新穎，制作精細；設(shè)計的內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一視覺效果好。符合主題，藝術(shù)感較好；構(gòu)思較好，制作精細；設(shè)計的內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一視覺效果較好。基本符號主題，藝術(shù)感一般；構(gòu)思一般，制作較好；設(shè)計的內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一視覺效果一般。未按照規(guī)定完成命題設(shè)計，不符合主題，藝術(shù)感差；制作粗糙；設(shè)計的內(nèi)容、風(fēng)格、形式協(xié)調(diào)統(tǒng)一視覺效果差。六、教材與參考書教材及參考資料：1.《文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計》，周承君、何章強、袁詩群著，