第10課 勸學(xué)學(xué)案(2)高一上學(xué)期語文部編版必修上冊_第1頁
第10課 勸學(xué)學(xué)案(2)高一上學(xué)期語文部編版必修上冊_第2頁
第10課 勸學(xué)學(xué)案(2)高一上學(xué)期語文部編版必修上冊_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE1勸學(xué)課前預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)自測題】1.解釋下列詞語終日而(

)思

須臾之(

)所學(xué)跂而(

)望矣

登高而(

)招而(

)見者遠(yuǎn)

假(

)輿馬者而致(

)千里

非能水(

)也而絕(

)江河

生(

)非異也課內(nèi)探究【學(xué)始于疑】——我思考,我收獲1.研讀第三自然段,積累文言字詞句式。2.掌握本文的比喻論證方法?!举|(zhì)疑探究】——質(zhì)疑解疑,合作探究1.翻譯下列語句①假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。

②君子生非異也,善假于物也。

2.文段分析思考①本段是從那個(gè)角度說“學(xué)不可以已”的?作者用了哪些比喻來說明?②本段哪句話回答了“學(xué)不可以已”?(用原話回答)【當(dāng)堂檢測】——有效訓(xùn)練、反饋矯正1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A.木直中繩(zhòng)參?。╟ān)鍥(qì)跬步(guǐ)B.輮(róu)槁(gǎo)暴(pù)螯(áo)騏驥(jì)C.雖有槁暴(yǒu)礪(lì)駑馬(nǔ)蚯蚓(yǐn)D.生非異(shēng)須臾(yú)鏤刻(lóu)聞?wù)哒茫▃hāng)2.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是()A.則知明而行無過矣B.雖有槁暴不復(fù)挺者C.君子博學(xué)而日參省乎己D.君子生非異也3.名句名篇默寫(1)故木受繩則直,,,則知明而行無過矣。(2)吾嘗終日而思矣,;,不如登高之博見也。4.背誦第三自然段。【課后反思】

【參考答案】【預(yù)習(xí)自測題】

1.解釋加點(diǎn)詞語終日而(連詞,表修飾)思

須臾之(主謂之間,取消句子獨(dú)立性)所學(xué)跂而(連詞,表修飾)望矣

登高而(連詞,表修飾)招而(連詞,表轉(zhuǎn)折)見者遠(yuǎn)

假(借助,利用)輿馬者而致(到達(dá))千里

非能水(用作動詞,游水)也而絕(橫渡)江河

生(通“性”,資質(zhì),稟賦)非異也【質(zhì)疑探究】1.①借助車馬的人,并不是腳走得快,卻可以行千里,借助舟船的人,并不是能游水,卻可以橫渡江河。②君子的本性跟一般人沒什么不同,(只是君子)善于借助外物罷了。

2.①本段是從學(xué)習(xí)的重要作用這個(gè)角度來論述中心論點(diǎn)。

本段作者用了五個(gè)比喻。

“跂而望”、“不如登高之博見”:只有擺正“學(xué)”和“思”的關(guān)系才能使學(xué)習(xí)產(chǎn)生顯著效果。

“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟楫”四個(gè)比喻,闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用,從而說明人借助學(xué)習(xí),就能彌補(bǔ)自己不足,取得更顯著的成效。

——君子所以能超越常人,并非先天素質(zhì)與一般人有差異,而完全靠后天善于學(xué)習(xí)。②君子生非異也,善假于物也?!井?dāng)堂檢測】1.B(A項(xiàng)中“楫”應(yīng)讀為jí;C項(xiàng)中“鏤”應(yīng)讀作lòu,“駑”應(yīng)讀作nú;D項(xiàng)中“鍥”應(yīng)讀作qiè)2.C(A項(xiàng)知”通“智”智慧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論