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文檔簡(jiǎn)介
若有若“無”“無”中生有
——重慶新教材與新高考的三層邏輯關(guān)聯(lián)
2025屆高考?xì)v史復(fù)習(xí)專題★★為什么歷史突然這么難?新高考模式下歷史類生源質(zhì)量的下降命題人對(duì)一線教學(xué)實(shí)際情況過度樂觀根本的問題在于教考脫節(jié)教知識(shí)、教技巧、教模式VS考情境、考維度、考認(rèn)識(shí)第一部分
若有若“無”新教材與新高考的三層邏輯關(guān)聯(lián)
新教材與新高考的第一層邏輯關(guān)聯(lián)歷史知識(shí)的顯性關(guān)聯(lián)
(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)(3)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(1)中國(guó)古代史中國(guó)近現(xiàn)代史世界史1題2題3題4題5題6題7題8題9題10題11題12題13題14題15題2023331311333113113有明顯關(guān)聯(lián)的8道;有一定關(guān)聯(lián)的7道;2024113333313311111有明顯關(guān)聯(lián)的7道;有一定關(guān)聯(lián)的8道;(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)(2023.1)孔子主張“有教無類”,弟子中不乏出身社會(huì)下層者。墨子則進(jìn)一步主張以“匹夫徒步之士”為教育對(duì)象,以先行勞苦服役為入學(xué)條件。故《墨子》載:“翟以為雖不耕織乎,而功賢于耕織也。”這反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期A.儒家倡導(dǎo)人人平等
B.勞動(dòng)教育開始普及C.墨家重視生產(chǎn)技藝
D.平民階層得到發(fā)展綱要上P12-13(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)(2023.2)北魏蘭陵長(zhǎng)公主遭駙馬劉輝毆打致流產(chǎn),朝廷就如何判處劉輝展開激烈辯論:一方以尚書省官員為代表,堅(jiān)持以父系家族倫理為標(biāo)準(zhǔn),以殺子罪判處四至五年徒刑;另一方則是代表靈太后意志的門下省官員,主張以謀反大逆罪判處死刑。最終皇帝下詔支持門下省意見。這一判決表明A.男尊女卑傳統(tǒng)被打破B.法律儒家化過程曲折C.皇權(quán)受門閥士族威脅
D.門下省司法職能增強(qiáng)選必一P47(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)(2023.7)圖1為1908年著名漫畫家馬星馳創(chuàng)作的一幅時(shí)事漫畫(局部),它反映了A.列強(qiáng)在華利益彼此沖突對(duì)立
B.清廷力拒外資實(shí)現(xiàn)鐵路國(guó)有C.攫取路權(quán)是列強(qiáng)擴(kuò)大侵華的工具
D.東北地區(qū)成為列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪焦點(diǎn)綱要上P101(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)綱要上P177綱要上P181、190(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)(2024.9)圖1反映的是1995——2010年中國(guó)研發(fā)經(jīng)費(fèi)及投入強(qiáng)度(研發(fā)經(jīng)費(fèi)與GDP之比)情況。這體現(xiàn)了中國(guó)A.科研人員總量居世界首位B.“科教興國(guó)”戰(zhàn)略有效實(shí)施C.研發(fā)經(jīng)費(fèi)與GDP等比增長(zhǎng)D.“科技創(chuàng)新”已成頂層設(shè)計(jì)綱要上P177(2024.10)11世紀(jì),神圣羅馬帝國(guó)皇帝對(duì)鑄幣的控制較弱,許多鑄幣廠由教會(huì)掌控,其發(fā)行貨幣占主導(dǎo)地位。法國(guó)鑄幣業(yè)被大領(lǐng)主控制,貨幣的原料、工藝和設(shè)計(jì)都頗為粗劣,英國(guó)王室則控制了大量鑄幣廠,每三到六年便調(diào)整貨幣設(shè)計(jì)。這表明當(dāng)時(shí)的西歐諸國(guó)A.教會(huì)引領(lǐng)貨幣經(jīng)濟(jì)改革B.封建經(jīng)濟(jì)陸續(xù)走向瓦解C.王室鼓勵(lì)鑄幣工藝創(chuàng)新D.王權(quán)集中程度存在差異綱要下P16(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)1.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有明顯關(guān)聯(lián)綱要下P5(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(2023.10)古印度《摩奴法典》是根據(jù)吠陀經(jīng)典和古來習(xí)慣編成的法論文獻(xiàn),約成書于公元前2世紀(jì)至公元2世紀(jì)。其中段條文稱,信眾“如欲獲得最好的幸福,即最后解脫,不要終生淹留在非僧侶種姓的教師那里,或不識(shí)吠陀的婆羅門那里”。該條文旨在A.鞏固婆羅門教地位B.革新教育體制C.打破種姓制度隔閡D.宣揚(yáng)法律權(quán)威選必三P26綱要上P142選必一P94(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(2024.2)北魏均田令規(guī)定,奴婢按編戶民標(biāo)準(zhǔn)授田,但要求“奴從耕,婢從織”。北齊均田令規(guī)定:“奴婢限外不課田者皆不輸”。隋承齊制,大業(yè)元年(605)又規(guī)定“除婦人及奴婢,部曲(依附民)之課”。這意味著A.均田制逐漸遭到破壞B.北齊奴婢不再授田C.承擔(dān)賦役是授田前提D.隋代廢除定額租調(diào)綱要上P168(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(2024.8)有學(xué)者指出,新中國(guó)成立之初的土地改革不同于某幾個(gè)帝王用恩賜的辦法,“均土地,抑豪強(qiáng)”,實(shí)行土地“讓步政策”,而是要徹底推翻鄉(xiāng)村舊秩序,使上層和下層、中央和地方整合在一起。此觀點(diǎn)認(rèn)為,土地改革改變了A.土地所有制性質(zhì)B.中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)C.中國(guó)的社會(huì)結(jié)構(gòu)
D.農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)格局(2023.6)康乾二帝常在木蘭圍場(chǎng)接見蒙古王公,狩獵后舉辦宴會(huì)和表演。趙翼曾描述乾隆時(shí)的摔跤表演:“由來角觝古所傳,百戲中獨(dú)近戎務(wù)。技逾蹴毱煉腳力,事異拔河供玩具。國(guó)家重此有深意,所以習(xí)勞裕平素。君不見教坊子弟也隨行,經(jīng)月不陳默相妒?!贝颂帯吧钜狻敝窤.耀兵威于異域
B.敦教化以厚風(fēng)俗C.寓綏遠(yuǎn)于講武
D.倡戲劇以?shī)嗜f民(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(2023.14)20世紀(jì)40年代有觀點(diǎn)認(rèn)為:“剝削印度、緬甸和爪哇的資源,從這些地區(qū)拿走所有財(cái)富,但從未把教育、體面的生活標(biāo)準(zhǔn)、最低限度的健康需求等東西帶給他們——做這些就是儲(chǔ)存將帶來戰(zhàn)爭(zhēng)的那種不幸,就是在任何和平體制開始生效之前就否定了其價(jià)值?!痹撚^點(diǎn)意在A.批判凡爾賽—華盛頓體系對(duì)亞洲的傷害B.反對(duì)歐洲列強(qiáng)恢復(fù)其在亞洲的殖民統(tǒng)治C.強(qiáng)調(diào)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇亞洲貧困D.鼓勵(lì)被壓迫的亞洲人民反抗法西斯侵略(2024.13)19世紀(jì)中葉以前,歐洲城市的街道和廣場(chǎng)上充斥著君主、軍人英雄的紀(jì)念碑或雕像,19世紀(jì)60年代,各國(guó)開始重視對(duì)本國(guó)文化英雄的紀(jì)念,作家、藝術(shù)家和作曲家的紀(jì)念碑越來越多,與政治家和軍人的相當(dāng)。這種變化說明A.文化成為塑造國(guó)家認(rèn)同的基礎(chǔ)
B.歐洲人文景觀的政治色彩弱化C.雕塑藝術(shù)傳統(tǒng)在歐洲走向衰落D.藝術(shù)創(chuàng)作受到政治權(quán)力的制約(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(2024.15)二戰(zhàn)后日本部分影視作品通過描繪戰(zhàn)爭(zhēng)中的平民個(gè)體在東京大轟炸、廣島和長(zhǎng)崎原子彈爆炸以及太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)中所遭受的創(chuàng)傷記憶,將日本民眾構(gòu)建成為“戰(zhàn)爭(zhēng)受害共同體”,參與塑造了日本社會(huì)新的“二戰(zhàn)史觀”。這種做法的目的是A.抵制國(guó)內(nèi)右翼勢(shì)力B.灌輸軍國(guó)主義思想C.揭示歷史復(fù)雜面相D.開脫日本戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)(一)重慶卷選擇題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2.題干信息及相關(guān)選項(xiàng)與教材知識(shí)有一定關(guān)聯(lián)(二)重慶卷綜合題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2023材料及考向教材知識(shí)關(guān)聯(lián)16(1)概括中國(guó)古代高利貸的主要危害。有一定關(guān)聯(lián)(2)指出法國(guó)政府起用約翰.勞的目的,以及這場(chǎng)“冒險(xiǎn)活動(dòng)”給法國(guó)造成的惡果。有一定關(guān)聯(lián)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)80年代初上海股票風(fēng)潮產(chǎn)生的根本原因及后果。有一定關(guān)聯(lián)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)應(yīng)對(duì)香港金融危機(jī)的優(yōu)勢(shì)。有一定關(guān)聯(lián)17(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)向東方的歷史背景。有一定關(guān)聯(lián)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命的作用。有明顯關(guān)聯(lián)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答中共獨(dú)立探索社會(huì)主義建設(shè)道路的影響。有一定關(guān)聯(lián)2023材料及考向教材知識(shí)關(guān)聯(lián)(1)概括中國(guó)古代高利貸的主要危害。選必一、二選必一中國(guó)古代的賦役制度選必二貨幣、信貸、商業(yè)契約(二)重慶卷綜合題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)(2023.16)材料三
19世紀(jì)70—80年代初,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了中國(guó)第一批官督商辦、官商合辦的股份公司:輪船招商局、開平煤礦、天津電報(bào)局、鶴峰銅礦等,均在上海公開招股。1881年,上海股市漸入高潮,《申報(bào)》報(bào)道,“每一新公司出,千百人爭(zhēng)購(gòu)之,以得票為幸,不暇計(jì)其事之興衰隆替也”。1882年10月9日,原價(jià)100兩的招商局股票漲至270兩,原價(jià)105兩的開平煤礦市價(jià)達(dá)230兩,原價(jià)100兩的鶴峰銅礦,市價(jià)漲到177.5兩。好景不長(zhǎng),10月之后,股價(jià)一路狂跌,到1883年底,招商局及開平煤礦的股票市價(jià)僅60兩,鶴峰銅礦市價(jià)30兩。這次股票風(fēng)潮后,人們視購(gòu)買股票為畏途,“言及公司股票,竟有談虎色變之勢(shì)”。——摘編自葉世昌《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史學(xué)論集》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)80年代初上海股票風(fēng)潮產(chǎn)生的根本原因及后果。(6分)股票(市場(chǎng))價(jià)格背離產(chǎn)業(yè)發(fā)展;持股者損失慘重;公司集股籌資活動(dòng)難以為繼,阻礙民族企業(yè)發(fā)展。(材料+所學(xué);維度、對(duì)象)選必二近代商業(yè)貿(mào)易的變化P45綱要上P161(2023.17)材料二
1919年3月共產(chǎn)國(guó)際成立后,就派人到各國(guó)訪賢,做工作。中國(guó)有五四運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),在共產(chǎn)國(guó)際的幫助和推動(dòng)下,很快成立了中國(guó)共產(chǎn)黨。//在共產(chǎn)國(guó)際、斯大林的理論分析和形勢(shì)估計(jì)的影響下,1927年11月黨中央擴(kuò)大會(huì)議就搞了盲動(dòng)主義,號(hào)召到處暴動(dòng)。1935年7~8月,共產(chǎn)國(guó)際召開了第七次代表大會(huì),當(dāng)時(shí)通過了一個(gè)決議,一般不干涉各國(guó)黨的內(nèi)部事務(wù)。//共產(chǎn)國(guó)際搞反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,和中國(guó)搞抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線相合。//后來戰(zhàn)爭(zhēng)打起來,對(duì)我們黨的干涉就很少了。//到了1943年,共產(chǎn)國(guó)際就解散了。//——根據(jù)《周恩來選集》整理(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命的作用。(8分)(積極)推動(dòng)和幫助建立中國(guó)共產(chǎn)黨;促成了第一次國(guó)共合作;幫助和支持中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。(消極)錯(cuò)誤判斷中國(guó)革命形勢(shì),干涉中共內(nèi)部事務(wù),使中國(guó)共產(chǎn)黨不能獨(dú)立自主發(fā)揮積極性與創(chuàng)新性。2023材料及考向教材知識(shí)關(guān)聯(lián)17(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)向東方的歷史背景。有一定關(guān)聯(lián)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明共產(chǎn)國(guó)際對(duì)中國(guó)革命的作用。綱要上有明顯關(guān)聯(lián)中共成立國(guó)共合作錯(cuò)誤指揮抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(二)重慶卷綜合題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)2024材料及考向教材知識(shí)關(guān)聯(lián)16.(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答陜北治沙的背景及效果。(長(zhǎng)城)有一定關(guān)聯(lián)(2)分析清末民初榆林治沙失敗的原因。有一定關(guān)聯(lián)(3)概括埃及治沙的歷史經(jīng)驗(yàn)。(科技)有一定關(guān)聯(lián)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)新中國(guó)在毛烏素沙地治沙的意義。有一定關(guān)聯(lián)17.(1)概括羅馬城與咸陽(yáng)城規(guī)劃所體現(xiàn)的政治理念。有一定關(guān)聯(lián)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代重慶城區(qū)擴(kuò)大的主要原因。有一定關(guān)聯(lián)(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)殖民者在非洲推行“田園城市”規(guī)劃的后果。有一定關(guān)聯(lián)(2023.18)關(guān)于中國(guó),西方人起碼應(yīng)該知道,首先,它是一個(gè)人口大國(guó);其次,中國(guó)文化與西方文化迥然不同,中國(guó)人的生活方式亦與西方生活方式千差萬別;第三,他們正經(jīng)歷著一場(chǎng)迅猛的發(fā)展與變革。論人口、論國(guó)力,古代中國(guó)與羅馬帝國(guó)相埒。今天中國(guó)人口占世界總?cè)丝诘?/5到1/4。近幾十年來世界迅速“變小”,與這么龐大的一群人打交道顯然將會(huì)深刻地影響西方人的生活。1941年以來中國(guó)及其周圍地區(qū)進(jìn)行的三次戰(zhàn)爭(zhēng)已使美國(guó)人清楚地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。文化上的隔閡是巨大的,過去一個(gè)世紀(jì)內(nèi)急劇增強(qiáng)的接觸趨于減少這一文化隔閡,但另外一些因素又?jǐn)U大了彼此間的距離。對(duì)興趣在于藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)和宗教方面的人文學(xué)者來說,中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)堪稱西方文化的一面鏡子。(2024.18)有學(xué)者認(rèn)為,引發(fā)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因在于:一是英國(guó)政府要求清政府忠實(shí)履行《江寧條約》的規(guī)定,其中重要一點(diǎn)是讓英國(guó)官員和商人可以自由進(jìn)入廣州城。讓洋人進(jìn)城,現(xiàn)在看來,完全是不值得一提的小事,當(dāng)時(shí)在五口通商的其他四口盡管也有過大小不一的糾紛,但都一一化解,沒有釀成巨禍。惟獨(dú)在廣州,卻驚動(dòng)朝野上下,鬧得天翻地覆,開各地反入城斗爭(zhēng)的先河,歷時(shí)十多年無法解決,直至兵戎相見。二是《望廈條約》規(guī)定:“所有貿(mào)易及海關(guān)各款恐不無稍有變通之處,應(yīng)俟十二年后,兩國(guó)派員公平酌辦?!薄饵S埔條約》亦規(guī)定:“若有應(yīng)行更易章程條款之處……核計(jì)滿十二年之?dāng)?shù),方可與中國(guó)再行籌議。”修改有關(guān)通常條款,本屬平常外交事務(wù),清政府也一再拖延,加深了雙方的矛盾。閱讀材料,任選角度,提出一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行論證。(史實(shí)準(zhǔn)確)根據(jù)材料,歸納這位學(xué)者的觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以評(píng)析。(史實(shí)準(zhǔn)確)(三)重慶卷開放性試題中的教材知識(shí)關(guān)聯(lián)觀點(diǎn)的準(zhǔn)度判斷的尺度論證的維度總結(jié)的深度史實(shí)的結(jié)合度表達(dá)的清晰度新教材與新高考的第二層邏輯關(guān)聯(lián)歷史認(rèn)識(shí)的綜合關(guān)聯(lián)
(2024.1)新石器時(shí)代到兩周時(shí)期中國(guó)各地區(qū)傳統(tǒng)墓葬頭向可概括為:“東夷及其先民尚東,楚蠻及其先民尚南,西戎及其先民尚西,華夏及其先民尚北。”關(guān)中地區(qū)鳳翔西村、灃西客省莊等地西周墓多為北頭向,春秋時(shí)期的墓葬多為西向頭。這表明A.西周時(shí)期華夏認(rèn)同初步形成B.春秋時(shí)期秦國(guó)深受戎俗影響C.各族同源共祖觀念得到發(fā)展D.各地區(qū)的文化傳統(tǒng)趨于穩(wěn)固(一)重慶卷與教材中歷史概念的邏輯關(guān)聯(lián)(2024.4)王安石認(rèn)為,“天”是自然的、物質(zhì)的,沿著自己的道路即“天道“運(yùn)行和變化著,“可謂無作好,無作惡,無偏無黨,無反無側(cè)”。人也同樣按照自己的道路即“人道”活動(dòng)和發(fā)展著。這主要反映了王安石A.樸素的辯證法思想B.傳統(tǒng)的倫理觀C.樸素的唯物論思想D.傳統(tǒng)的天命觀天道觀(一)重慶卷與教材中歷史概念的邏輯關(guān)聯(lián)(2024.10)11世紀(jì),神圣羅馬帝國(guó)皇帝對(duì)鑄幣的控制較弱,許多鑄幣廠由教會(huì)掌控,其發(fā)行貨幣占主導(dǎo)地位。法國(guó)鑄幣業(yè)被大領(lǐng)主控制,貨幣的原料、工藝和設(shè)計(jì)都頗為粗劣,英國(guó)王室則控制了大量鑄幣廠,每三到六年便調(diào)整貨幣設(shè)計(jì)。這表明當(dāng)時(shí)的西歐諸國(guó)A.教會(huì)引領(lǐng)貨幣經(jīng)濟(jì)改革B.封建經(jīng)濟(jì)陸續(xù)走向瓦解C.王室鼓勵(lì)鑄幣工藝創(chuàng)新D.王權(quán)集中程度存在差異綱要下P16(二)重慶卷與教材中階段特征的邏輯關(guān)聯(lián)(2023.8)1938年4月24日,上海舞女界救濟(jì)難民游藝大會(huì)在新光大戲院舉行,其中話劇《舞女淚》主要表達(dá)了舞女姐妹們的悲慘遭遇。她們通過游藝的方式來組織社會(huì)各界人士捐款,將所得款項(xiàng)送給難胞,余下的捐給前方將士。這一事件表明A.婦女解放進(jìn)入新階段
B.全民族抗戰(zhàn)已經(jīng)形成C.話劇演出趨于商業(yè)化
D.淪陷區(qū)民眾生活無望(2024.7)1938年,中共地下黨組織和進(jìn)步新聞工作者在上海租界合辦《每日譯報(bào)》,聘請(qǐng)英國(guó)人擔(dān)任發(fā)行人,以英商大學(xué)圖書公司(香港注冊(cè))名義出版發(fā)行。受《每日譯報(bào)》懸掛“洋旗”成功的啟發(fā),愛國(guó)人士紛紛以英美旗幟為掩護(hù)辦報(bào)。此舉旨在A.尋求英美援助B.進(jìn)行抗戰(zhàn)新聞宣傳C.促進(jìn)報(bào)業(yè)繁榮D.掩護(hù)中共敵后活動(dòng)(二)重慶卷與教材中階段特征的邏輯關(guān)聯(lián)(2023.16)材料四
1997年夏,一場(chǎng)突如其來的金融危機(jī),中斷了亞洲連續(xù)十幾年的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。香港支柱產(chǎn)業(yè)悉數(shù)瀕危,1998年GDP出現(xiàn)多年未有的負(fù)增長(zhǎng)。//在中央政府大力支持下,香港特區(qū)政府力挽狂瀾,果斷采取措施,牢牢遏制住了經(jīng)濟(jì)下滑。//在香港最困難的日子里,人民幣匯率始終保持穩(wěn)定;內(nèi)地放寬訪港游客限制,使香港旅游業(yè)最先從危機(jī)中恢復(fù)過來。//中央政府多次表示在必要時(shí)將動(dòng)用國(guó)家的外匯儲(chǔ)備幫助保衛(wèi)港元,對(duì)投機(jī)勢(shì)力形成強(qiáng)大震懾。//香港對(duì)抗狙擊金融危機(jī)取得勝利,到1999年第二季度,香港經(jīng)濟(jì)終于結(jié)束了連續(xù)5個(gè)季度的負(fù)增長(zhǎng),走上了復(fù)蘇之路。——摘編自武力《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)應(yīng)對(duì)香港金融危機(jī)的優(yōu)勢(shì)。(6分)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)積累了強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;(所學(xué)為主,經(jīng)濟(jì)維度)“一國(guó)兩制”下的香港政局穩(wěn)定;(所學(xué)為主,政治維度)中央的科學(xué)決策,中央與特區(qū)政府的果斷措施。(材料為主,舉措維度)(二)重慶卷與教材中階段特征的邏輯關(guān)聯(lián)(三)重慶卷與教材中核心術(shù)語(yǔ)的邏輯關(guān)聯(lián)(2023.17)材料三
新中國(guó)成立后,曾有一段時(shí)間全面學(xué)習(xí)蘇聯(lián)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),但毛澤東很快感覺到不能照搬蘇聯(lián)的做法。//毛澤東在《論十大關(guān)系》中對(duì)每個(gè)方面的闡述,幾乎都要談到蘇聯(lián)和斯大林的錯(cuò)誤,都要談到應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。黨的八大之后不久,毛澤東又發(fā)表了《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》。這都表明,中國(guó)正在努力探索自己的社會(huì)主義建設(shè)道路。//從整個(gè)國(guó)際共運(yùn)來看,中蘇兩黨圍繞一系列重大問題展開爭(zhēng)論,推動(dòng)了各國(guó)共產(chǎn)黨開始嘗試把馬克思列寧主義的普遍原理同本國(guó)實(shí)際相結(jié)合,力求自主地解決本國(guó)革命和建設(shè)的新問題。//——摘編自李明斌《中蘇大論戰(zhàn)及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)研究》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答新中國(guó)成立后,中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立探索社會(huì)主義建設(shè)道路的影響。(5分)
維度+對(duì)象為開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路奠定基礎(chǔ);(對(duì)中國(guó),所學(xué)為主)推動(dòng)各國(guó)共產(chǎn)黨把馬克思主義普通原理同本國(guó)實(shí)際相結(jié)合,促進(jìn)了世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的開展。(對(duì)世界,材料為主)綱要上
第26課1956-1966年
(四)重慶卷中歷史認(rèn)識(shí)的綜合運(yùn)用(2023.16)材料三
19世紀(jì)70—80年代初,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了中國(guó)第一批官督商辦、官商合辦的股份公司:輪船招商局、開平煤礦、天津電報(bào)局、鶴峰銅礦等,均在上海公開招股。1881年,上海股市漸入高潮,《申報(bào)》報(bào)道,“每一新公司出,千百人爭(zhēng)購(gòu)之,以得票為幸,不暇計(jì)其事之興衰隆替也”。1882年10月9日,原價(jià)100兩的招商局股票漲至270兩,原價(jià)105兩的開平煤礦市價(jià)達(dá)230兩,原價(jià)100兩的鶴峰銅礦,市價(jià)漲到177.5兩。好景不長(zhǎng),10月之后,股價(jià)一路狂跌,到1883年底,招商局及開平煤礦的股票市價(jià)僅60兩,鶴峰銅礦市價(jià)30兩。這次股票風(fēng)潮后,人們視購(gòu)買股票為畏途,“言及公司股票,竟有談虎色變之勢(shì)”。——摘編自葉世昌《中國(guó)經(jīng)濟(jì)史學(xué)論集》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)80年代初上海股票風(fēng)潮產(chǎn)生的根本原因及后果。(6分)股票(市場(chǎng))價(jià)格背離產(chǎn)業(yè)發(fā)展;持股者損失慘重;公司集股籌資活動(dòng)難以為繼,阻礙民族企業(yè)發(fā)展。(四)重慶卷中歷史認(rèn)識(shí)的綜合運(yùn)用1.概念后果:①最后的結(jié)果(多用在壞的方面)。(詞典)②一般指有害的或不幸的結(jié)果,或者做某件事的后效。(百科)風(fēng)潮:①比喻很多人為達(dá)到某種目的而采取的各種集體行動(dòng)。(詞典)②指很多人為迫使當(dāng)局接受某種要求而采取的集體行動(dòng);潮流,指變動(dòng)或發(fā)展的趨勢(shì)。(百科)股票風(fēng)潮:股票暴跌。綱要上P1082.邏輯股票風(fēng)潮的根本原因:股票(市場(chǎng))價(jià)格背離產(chǎn)業(yè)發(fā)展。后果:持股者損失慘重;公司集股籌資活動(dòng)難以為繼,阻礙民族企業(yè)發(fā)展。材料四1922年,國(guó)際田園城市與城市規(guī)劃協(xié)會(huì)召開會(huì)議,其中一個(gè)主題是:“如何讓田園城市在全球開花結(jié)果”。//在接下來的十年中,歐洲國(guó)家尤其是英國(guó)將“田園城市”理念推廣到非洲城市規(guī)劃中。//這些城市具有相同之處:一個(gè)中央政府辦公區(qū)以及相鄰商業(yè)辦公區(qū)和中心購(gòu)物區(qū),它們被低密度的歐洲居住區(qū)包圍。//非洲人聚集的“非洲大院”相對(duì)較小,被分隔于城市一側(cè),通過諸如鐵路這樣的實(shí)質(zhì)性屏障,盡可能遠(yuǎn)地和歐洲區(qū)分隔開來。//(歧視、種族隔離)——霍爾《明日之城:1880年以來城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)的思想史》(3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)歐洲殖民者在非洲推行“田園城市”規(guī)劃的后果。(5分)塑造了非洲殖民城市的景觀;(2分)強(qiáng)化了非洲殖民城市的種族隔離。(3分)綱要下P99新教材與新高考的第三層邏輯關(guān)聯(lián)歷史大勢(shì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
教材單元主題中的歷史大勢(shì)中國(guó)古代史:多元一體的民族格局大一統(tǒng)統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立與發(fā)展中國(guó)近代史:內(nèi)憂外患與救亡圖存中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與新民主主義革命的勝利中國(guó)現(xiàn)代史:社會(huì)主義建設(shè)的巨大成就世界古代史:文明的多元與交流世界近代史:全球化的歷程近代西方的近代化轉(zhuǎn)型殖民侵略與反殖民斗爭(zhēng)世界現(xiàn)代史:戰(zhàn)爭(zhēng)與秩序和平與發(fā)展兩極格局到多極化趨勢(shì)(一)重慶卷選擇題中的歷史大勢(shì)(2023.6)康乾二帝常在木蘭圍場(chǎng)接見蒙古王公,狩獵后舉辦宴會(huì)和表演。趙翼曾描述乾隆時(shí)的摔跤表演:“由來角觝古所傳,百戲中獨(dú)近戎務(wù)。技逾蹴毱煉腳力,事異拔河供玩具。國(guó)家重此有深意,所以習(xí)勞裕平素。君不見教坊子弟也隨行,經(jīng)月不陳默相妒?!贝颂帯吧钜狻敝窤.耀兵威于異域
B.敦教化以厚風(fēng)俗C.寓綏遠(yuǎn)于講武
D.倡戲劇以?shī)嗜f民民族關(guān)系:民族交往交流交融是主流處理方式:因俗而治、恩威并用、
以和為貴歷史大勢(shì):中華民族共同體逐漸形成(2024.12)1500年前后,英格蘭商業(yè)以本地市場(chǎng)為主。17世紀(jì)初,英格蘭大多數(shù)地區(qū),社會(huì)因商業(yè)活動(dòng)空前聯(lián)系在一起。這在不斷發(fā)展的長(zhǎng)途貿(mào)易中尤為顯著,農(nóng)產(chǎn)品和手工業(yè)品被源源不斷地輸送到遠(yuǎn)方。17世紀(jì)中葉,很多農(nóng)村家庭已經(jīng)與倫敦等大城市聯(lián)接在一起,他們或是生產(chǎn)者,或是消費(fèi)者,或兩者兼?zhèn)?。材料表明近代早期英格蘭A.消費(fèi)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要?jiǎng)恿.地方經(jīng)濟(jì)受跨國(guó)資本影響C.長(zhǎng)途貿(mào)易促進(jìn)了資本的積累D.經(jīng)濟(jì)商業(yè)化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)(一)重慶卷選擇題中的歷史大勢(shì)選必二現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(2024.13)19世紀(jì)中葉以前,歐洲城市的街道和廣場(chǎng)上充斥著君主、軍人英雄的紀(jì)念碑或雕像,19世紀(jì)60年代,各國(guó)開始重視對(duì)本國(guó)文化英雄的紀(jì)念,作家、藝術(shù)家和作曲家的紀(jì)念碑越來越多,與政治家和軍人的相當(dāng)。這種變化說明A.文化成為塑造國(guó)家認(rèn)同的基礎(chǔ)
B.歐洲人文景觀的政治色彩弱化C.雕塑藝術(shù)傳統(tǒng)在歐洲走向衰落D.藝術(shù)創(chuàng)作受到政治權(quán)力的制約(一)重慶卷選擇題中的歷史大勢(shì)歷史大勢(shì):近代民族國(guó)家的形成與發(fā)展,國(guó)家認(rèn)同增強(qiáng)(2024.南開第一次月考)12.元統(tǒng)二年(1334年),虞集提出:“(遼,宋,金)三家各為書,各盡其言而核實(shí)之,使其事不廢可也。乃若議論,則以俟來者?!薄叭腋鳛闀钡淖胄匏枷胱罱K為元都總裁官脫脫繼承,并在此基礎(chǔ)上確定“三國(guó)各與正統(tǒng),各系其年號(hào)?!边@一結(jié)果A.彰顯中華一統(tǒng)理念B.加劇分裂對(duì)峙局面C.助推遼金封建進(jìn)程D.貶低宋朝正統(tǒng)地位2024材料及考向歷史大勢(shì)16.(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答陜北治沙的背景及效果。(長(zhǎng)城)(2)分析清末民初榆林治沙失敗的原因。(3)概括埃及治沙的歷史經(jīng)驗(yàn)。(科技)(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)新中國(guó)在毛烏素沙地治沙的意義。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就人類命運(yùn)共同體17.(1)概括羅馬城與咸陽(yáng)城規(guī)劃所體現(xiàn)的政治理念。公民需求大一統(tǒng)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析近代重慶城區(qū)擴(kuò)大的主要原因。城市化、近代化(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)殖民者在非洲推行“田園城市”規(guī)劃的后果。(1922)城市化、近代化帝國(guó)主義重新加強(qiáng)了對(duì)殖民地的統(tǒng)治;非洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒(二)重慶卷綜合題中的歷史大勢(shì)材料四
新中國(guó)成立以來,中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視防沙治沙工作。1984年,國(guó)家允許農(nóng)民承包治理荒地。石光銀同海子梁鄉(xiāng)政府簽訂合同,承包治理3000畝荒沙,成為榆林地區(qū)承包治沙第一人。三十多年來,他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們多措并舉,歷經(jīng)千辛萬苦,在25萬畝荒沙、堿灘上種活了5300多萬株(叢)喬灌木,在毛烏素沙地南緣筑起一道長(zhǎng)百余里的“綠色長(zhǎng)城”,扭轉(zhuǎn)了“因沙致窮”的千年困局。中國(guó)對(duì)毛烏素沙地的成功治理樹立了生態(tài)治理的國(guó)際典范?!獡?jù)任仲文編《千秋偉業(yè)·百年風(fēng)華》等整理16(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),總結(jié)新中國(guó)在毛烏素沙地治沙的意義。(4分)改善了當(dāng)?shù)丨h(huán)境;增加了農(nóng)民收入;彰顯了社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì);
為全球生態(tài)治理貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧。綱要上,第30課
新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就材料二
始皇二十六年(公元前221年),秦以咸陽(yáng)所在地區(qū)為“內(nèi)史”,建立以咸陽(yáng)為中心的京畿區(qū)域,并“徙天下富豪于咸陽(yáng)十二萬戶”,以充實(shí)京師。二十七年“作信宮謂南,已更命信宮為極廟,象天極(北極星)”。三十五年,秦始皇銳意經(jīng)營(yíng)渭南,擬將咸陽(yáng)重心置于豐鎬古都之間,故令建新天極——阿房宮,并擴(kuò)大城址直達(dá)南山,即以山為宮闕,視渭河為“天漢”?!幾再R業(yè)鉅《中國(guó)古代城市規(guī)劃史》17(1)根據(jù)材料一、二,分別概括羅馬城與咸陽(yáng)城規(guī)劃所體現(xiàn)的政治理念。(10分)突出大一統(tǒng)意識(shí);(2分)體現(xiàn)君主權(quán)威;(2分)反映天人合一思想;(2分)第3課秦統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立第一子目:秦的統(tǒng)一統(tǒng)一中央集權(quán)國(guó)家的形成 是歷史發(fā)展的必然第二子目:秦的暴政第三子目:秦末農(nóng)民起義與秦的速亡第二部分“無”中生有新教材與新高考的教考結(jié)合
從教教材到用教材教,還有很長(zhǎng)的路要走!
傳統(tǒng)的教材觀認(rèn)為,“教材即知識(shí),是學(xué)科知識(shí)體系的濃縮和再現(xiàn),是學(xué)科知識(shí)的載體”。
新的教材觀認(rèn)為,“教材只不過是教學(xué)的材料,是教學(xué)的依托、憑借,是學(xué)生發(fā)展的文化中介,是師生進(jìn)行對(duì)話的話題”。三重境界——要特別重視指向歷史認(rèn)識(shí)的教學(xué)
從史實(shí)到知識(shí)從知識(shí)到認(rèn)識(shí)從認(rèn)識(shí)到運(yùn)用從應(yīng)試到素養(yǎng)不僅是教教材不僅是教史實(shí)不僅是教知識(shí)不僅是教套路不是見子打子不是越講越多不是越練越難意與象(知識(shí))結(jié)論
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