五年級道德與法治下冊 第一單元 我們一家人 第1課 讀懂彼此的說課稿 新人教版

五年級道德與法治下冊第一單元我們一家人第1課讀懂彼此的說課稿新人教版主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“五年級道德與法治下冊第一單元我們一家人第1課讀懂彼此”為核心，結(jié)合學生實際生活，旨在幫助學生學會理解家庭成員的情感，增進家庭和諧。課程設(shè)計以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動討論、案例分析等教學手段，引導學生深入理解家庭成員之間的相互關(guān)愛和溝通技巧。通過本節(jié)課的學習，使學生能夠更好地理解家人，尊重家人，學會與家人有效溝通。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生的人際溝通與理解能力，通過課程學習，使學生能夠識別和理解家庭成員的情感和需求，掌握基本的溝通技巧，提升在家庭中有效表達自我和傾聽他人的能力，進而促進家庭內(nèi)部的和諧相處與相互支持。同時，增強學生對家庭責任和親情的認識，培養(yǎng)其家庭責任感和社會責任感。教學難點與重點1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生理解和掌握如何讀懂家庭成員的情感和需求，以及如何進行有效溝通。具體包括以下細節(jié)：

-家庭成員情感表達的識別：通過案例分析，使學生能夠識別家庭成員的喜怒哀樂等情感表現(xiàn)，例如，通過父母的話語、表情和動作來理解他們的情緒變化。

-溝通技巧的學習：教授學生如何用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的感受和需求，如使用“I”語言表達，避免指責和沖突，例如，“我感到有些難過，因為……”而不是“你讓我很難過”。

-家庭和諧的重要性：強調(diào)家庭和諧對個人成長和社會關(guān)系的影響，讓學生理解維護家庭和諧的意義。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于幫助學生理解和運用溝通技巧，以及如何在家庭中處理復(fù)雜的情感問題。具體包括以下細節(jié)：

-情感理解與表達：學生可能難以準確理解和表達自己的情感，需要通過角色扮演、情境模擬等方式，讓學生在實際操作中體驗和感悟，例如，模擬家庭對話場景，讓學生練習如何表達自己的情感。

-溝通技巧的應(yīng)用：學生可能不知道如何在實際生活中運用所學溝通技巧，需要通過案例分析和小組討論，讓學生學會如何在實際溝通中避免誤解和沖突，例如，討論在家庭中遇到矛盾時如何使用積極的溝通方式來解決問題。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學資源-硬件資源：投影儀、電腦、白板

-軟件資源：多媒體教學軟件、PPT演示文稿

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學習平臺

-信息化資源：在線教育資源庫、教學視頻

-教學手段：小組討論、角色扮演、情境模擬、案例分享教學過程一、導入新課

1.同學們，大家好！今天我們要學習的是《讀懂彼此》這一課。在我們的生活中，與家人相處是最自然的事情，但有時我們也會遇到一些溝通的障礙。那么，如何才能更好地理解家人，與他們和諧相處呢？這就是我們今天要探討的問題。

2.在正式開始之前，我想請大家用一個詞或一句話來形容一下你與家人的關(guān)系。

二、課文內(nèi)容探究

1.現(xiàn)在，請大家翻開課本，我們來共同閱讀課文第一部分。這部分主要講述了家庭中溝通的重要性。請大家注意，在閱讀過程中，思考以下問題：

-作者是如何描述家庭成員之間的溝通的？

-你認為在家庭中，為什么溝通如此重要？

2.閱讀完畢后，我們來分享一下自己的感受。誰愿意來說說你在閱讀中的收獲？

3.接下來，我們進入第二部分的學習。這一部分主要講述了如何讀懂家人的情感。請大家再次閱讀課文，思考以下問題：

-作者是如何提出讀懂家人情感的方法的？

-你認為在家庭中，哪些行為或語言可以表達出家人的情感？

4.閱讀完畢后，我們來進行小組討論。每個小組選取一個代表，分享一下你們的討論成果。

5.現(xiàn)在，我們來學習第三部分，這一部分主要講述了如何進行有效溝通。請大家仔細閱讀課文，思考以下問題：

-課文中提到了哪些有效溝通的方法？

-你認為在家庭中，如何運用這些方法來改善與家人的溝通？

6.閱讀完畢后，我們來進行課堂小結(jié)。請同學們分享一下你們在閱讀中的收獲，以及如何將這些方法應(yīng)用到實際生活中。

三、案例分析

1.現(xiàn)在，我們來進行一個案例分析。請大家觀看這個關(guān)于家庭成員之間溝通的視頻案例（播放視頻）。

2.觀看完畢后，我們來討論以下問題：

-視頻中，家庭成員之間的溝通存在哪些問題？

-如果你是視頻中的主人公，你會如何改進溝通方式？

3.每個小組選取一個代表，分享一下你們的討論成果。

四、互動環(huán)節(jié)

1.下面，我們來進行一個互動環(huán)節(jié)。請大家分成小組，每組選取一個代表來扮演家庭成員，進行角色扮演。其他組員作為觀眾，觀察并記錄下扮演過程中的優(yōu)點和需要改進的地方。

2.角色扮演結(jié)束后，我們來進行分享和討論。每個小組選取一個代表，分享一下你們的觀察和感受。

五、總結(jié)與反思

1.通過今天的學習，我們知道了如何更好地理解家人，以及如何進行有效溝通。現(xiàn)在，請大家回顧一下我們學到的內(nèi)容，分享一下你的收獲。

2.最后，我想請大家思考一個問題：在今后的家庭生活中，你將如何運用今天學到的知識和方法，來改善與家人的關(guān)系？

六、布置作業(yè)

1.請同學們根據(jù)今天的學習內(nèi)容，寫一篇關(guān)于如何改善家庭溝通的短文。

2.下節(jié)課，我們將進行課堂分享，希望大家能夠認真完成作業(yè)，準備好分享自己的觀點。拓展與延伸1.提供拓展閱讀材料

-《家庭溝通的藝術(shù)》：這本書詳細介紹了家庭溝通的基本原則和方法，適合學生進一步了解如何在實際生活中運用溝通技巧。

-《親子關(guān)系心理學》：這本書從心理學角度分析了親子關(guān)系的建立和維護，有助于學生深入理解家庭成員間的情感聯(lián)系。

-《和諧家庭建設(shè)》：這本書探討了如何構(gòu)建和諧家庭，涵蓋了家庭成員間的溝通、理解、支持等多個方面。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-觀看相關(guān)視頻：推薦學生觀看《家庭溝通技巧》系列視頻，通過實際案例分析，讓學生更直觀地理解溝通技巧的應(yīng)用。

-參與家庭討論：鼓勵學生在家中積極參與家庭討論，嘗試運用課堂上學到的溝通技巧，如傾聽、表達、同理心等。

-日記記錄：建議學生每天記錄一篇關(guān)于家庭溝通的日記，記錄自己在家庭中遇到的問題、溝通的過程和解決方法，以此反思和提升自己的溝通能力。

-社會實踐：鼓勵學生參加社區(qū)組織的家庭關(guān)系講座或活動，了解不同文化背景下的家庭溝通方式，拓寬視野。

-主題研究：引導學生選擇一個與家庭溝通相關(guān)的主題，如“如何通過有效溝通解決家庭沖突”，進行深入研究，形成研究報告。

-小組交流：組織學生進行小組交流，分享各自在家庭溝通方面的經(jīng)驗和感悟，互相學習，共同進步。板書設(shè)計①核心知識點

-家庭成員