2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計(jì)劃”筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廣州市番禺區(qū)教育系統(tǒng)招聘“優(yōu)才計(jì)劃”筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，這種課程類型屬于（）。A.學(xué)科課程B.學(xué)生課程C.活動(dòng)課程D.教師課程【答案】：C2.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量C.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革D.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育【答案】：B3.（）主要以筆試進(jìn)行，是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.自我評(píng)價(jià)法【答案】：A4.班集體的特征明顯展現(xiàn)出來(lái),這說(shuō)明班集體已經(jīng)處于（）時(shí)期。A.成熟B.鞏固C.繁榮D.形成【答案】：B5.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.服從B.內(nèi)化C.自覺(jué)D.認(rèn)同【答案】：A6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.社會(huì)威信B.人格威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：B7.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績(jī)，并能超過(guò)他人的動(dòng)機(jī)是（）。A.成就動(dòng)機(jī)B.興趣C.交往動(dòng)機(jī)D.權(quán)力動(dòng)機(jī)【答案】：A8.心理評(píng)估的對(duì)象是（）。A.學(xué)生的異常心理B.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)C.學(xué)生的異常行為D.學(xué)生的心理狀態(tài)【答案】：B9.認(rèn)為“兒童心理發(fā)展的內(nèi)部矛盾或內(nèi)因是心理發(fā)展的動(dòng)力”。這一觀點(diǎn)的提出者是（）。A.皮亞杰B.朱智賢C.埃里克森D.維果斯基【答案】：B10.要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）。A.推理式B.演繹式C.算法式D.啟發(fā)式【答案】：C11.參與教育活動(dòng)，以期自身在語(yǔ)言，知識(shí)，智慧、學(xué)業(yè)，品德、審美和體等方面獲得發(fā)展的人是指（）。A.學(xué)生B.受教育者C.教育者D.教師【答案】：B12.以下學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.讀書是一種樂(lè)趣B.“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”C.“為中華之崛起而讀書”D.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”【答案】：A13.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學(xué)習(xí)材料特性B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.教師指導(dǎo)D.媒體【答案】：B14.在英語(yǔ)教學(xué)中，老師給學(xué)生布置了寫兩篇英語(yǔ)短文的課后作業(yè)任務(wù)，從教育目標(biāo)分類角度看，老師的作業(yè)屬于（）。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.理解目標(biāo)C.分析目標(biāo)D.綜合目標(biāo)【答案】：D15.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)？（）A.連續(xù)性、廣延性項(xiàng)式B.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性、間接性D.主體性、示范性【答案】：D16.1632年，捷克教育家夸美紐斯出版了近現(xiàn)代第一本系統(tǒng)的教育學(xué)著作（）。A.《愛(ài)彌兒》B.《康德論教育》C.《教育漫話》D.《大教學(xué)論》【答案】：D17.在延安時(shí)期，①開展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；②三五九旅在王震的率領(lǐng)下，奉命開進(jìn)南泥灣；③召開延安文藝工作者座談會(huì)。

上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是（）。A.②③①B.②①③C.①③②D.③①②【答案】：B18.某公司與員工簽訂了為期5年的勞動(dòng)合同，約定在5年內(nèi)按現(xiàn)行工資水平付給員工工資。此后5年內(nèi)，公司經(jīng)常以各種借口縮短中午休息時(shí)間，因而在5年經(jīng)營(yíng)當(dāng)中比同行業(yè)其他公司獲取了更高的利潤(rùn)，那么該公司超出其它公司的利潤(rùn)的來(lái)源是（）。A.一部分員工工資與絕對(duì)剩余價(jià)值B.一部分員工工資和相對(duì)剩余價(jià)值C.一部分員工工資，絕對(duì)剩余價(jià)值與相對(duì)剩余價(jià)值D.絕對(duì)剩余價(jià)值與相對(duì)剩余價(jià)值【答案】：A19.在特定的歷史階段，反映時(shí)政、膾炙人口的口號(hào)往往具有巨大的政治感染力?！按蜻^(guò)長(zhǎng)江去，解放全中國(guó)”這一口號(hào)出現(xiàn)在下列哪一歷史時(shí)期（）。A.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期【答案】：C20.報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，其特點(diǎn)不包括（）。A.屬于上行文B.不限一文一事C.必須在事前行文D.上級(jí)機(jī)關(guān)受文后，對(duì)報(bào)告一般不答復(fù)【答案】：C21.太極拳講究“以柔克剛、以靜制動(dòng)、以弱勝?gòu)?qiáng)”，這和哪位思想家的觀點(diǎn)不謀而合？（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子【答案】：A22.十九大報(bào)告中引用的“大道之行也”出自（）。A.《論語(yǔ)》B.《道德經(jīng)》C.《禮記》D.《春秋》【答案】：C23.“凡可狀皆有也，凡有皆象也；凡象皆氣也”這是（）A.形而上學(xué)的觀點(diǎn)B.客觀唯心主義的觀點(diǎn)C.主觀唯心主義的觀點(diǎn)D.唯物主義觀點(diǎn)【答案】：D24.（）是宋徽宗趙佶所創(chuàng)的一種字體，是書法史上極具個(gè)性的一種書體，因其與晉楷，唐楷等傳統(tǒng)書體區(qū)別較大，個(gè)性極為強(qiáng)烈，故可稱作是書法史上的一個(gè)獨(dú)創(chuàng)。A.趙體B.行楷C.狂草D.瘦金體【答案】：D25.這個(gè)家伙不僅心思___，而且膽量過(guò)人，剛才這件事客氣地說(shuō)是對(duì)事物觀察得仔細(xì)，不客氣地說(shuō)，那可是欺上瞞下的行為。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.細(xì)密B.嚴(yán)密C.縝密D.周密【答案】：C26.在日常生活中，禮貌語(yǔ)言作用之大往往超出一般人的（）。當(dāng)人與人之間發(fā)生這樣那樣的（）時(shí)，禮貌、謙讓的語(yǔ)言會(huì)如熏風(fēng)般暖人心扉，將齟齬化為烏有，令睚眥變成笑靨。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.想象摩擦B.設(shè)想磕碰C.估計(jì)爭(zhēng)端D.期望沖突【答案】：A27.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過(guò)大腦活動(dòng)、而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的___想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的___行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境?！?/p>

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指示反應(yīng)指示意識(shí)B.指令反映指令意識(shí)C.指令反應(yīng)指令意向D.指示反映指示意向【答案】：C28.一方說(shuō)有害，一方說(shuō)無(wú)毒，多年來(lái)食品安全信息公布的不規(guī)范，使得公眾面對(duì)食品安全事故時(shí)常常______。為改變這一現(xiàn)象，我國(guó)制定印發(fā)了《食品安全信息公布管理辦法》。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.無(wú)所適從B.眾說(shuō)紛紜C.莫衷一是D.望風(fēng)捕影【答案】：A29.任何年代都不曾平凡，任何年代都不缺少對(duì)青年人成長(zhǎng)的焦慮，但完美的中國(guó)青年形象，很難擺脫社會(huì)的浸染和政治的油彩。出類拔萃也好，平庸度日也罷，（），國(guó)家旗幟的方向，仍然是青年發(fā)展的方向。所以，遠(yuǎn)大的理想為什么會(huì)縮水，學(xué)習(xí)與奮斗為什么換不來(lái)成功，創(chuàng)新的火花為何曇花一現(xiàn)，高尚的品行為何落下暗傷。當(dāng)下所有的問(wèn)題，都會(huì)找到共同的根源。青年人不需要自卑，不能夠屈服，不可以放棄，我們之所以未能改變自己的命運(yùn)，只因?yàn)槲覀儧](méi)有想辦法去改變這個(gè)世界。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.要想成就一番事業(yè)就需緊跟時(shí)代的節(jié)拍、民族的步伐B.成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)千百年不變，始終是由社會(huì)來(lái)決定C.青年的未來(lái)總是與國(guó)家、民族這些宏大的名詞聯(lián)系到一起D.個(gè)人命運(yùn)只有與國(guó)家牢牢捆綁在一起才能煥發(fā)出奪目的光彩【答案】：C30.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前，重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是：A.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)B.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源C.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)D.人才為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】：A31.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.旁證博引B.作法自弊C.逸聞?shì)W事D.禍起蕭墻【答案】：C32.普雅花的花期只有兩個(gè)月，花開之時(shí)極為絢麗。然而，誰(shuí)會(huì)想到，為了兩個(gè)月的花期，它竟然苦苦耗盡了100年的光陰。在這100年中，它只是靜靜佇立在高原上，________，用葉子采集來(lái)自太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光輝，用并不粗壯的根一點(diǎn)點(diǎn)地________大地的養(yǎng)料，等待100年后生命綻放時(shí)的驚天一刻。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.櫛風(fēng)沐雨B.春去秋來(lái)C.風(fēng)餐露宿D(zhuǎn).幕天席地【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.原始社會(huì)教育特點(diǎn)（）。A.全民性B.自發(fā)性C.階級(jí)性D.非獨(dú)立性【答案】：ABD34.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.非智力因素D.智力因素【答案】：CD35.心理動(dòng)力包括的心理成分有（）。A.需要B.世界觀C.動(dòng)機(jī)D.興趣【答案】：ABCD36.陶行知六個(gè)解放，不包括（）。A.解放學(xué)生的靈魂空間B.解放學(xué)生的頭腦和雙手C.解放學(xué)生的自由空間D.解放學(xué)生的眼睛和嘴【答案】：AC37.中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（）。A.陶行知B.蔡元培C.楊賢江D.徐特立【答案】：ABCD38.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律B.研究教師道德意識(shí)現(xiàn)象C.研究教育活動(dòng)中的特殊道德關(guān)系D.梳理和繼承歷史上一切有價(jià)值的教師道德遺產(chǎn)和資源。【答案】：ABCD39.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.關(guān)鍵詞法B.位置記憶法C.視覺(jué)想象D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD40.基本的學(xué)習(xí)過(guò)程有哪幾個(gè)階段?（）。A.獲得和保持階段B.練習(xí)和強(qiáng)化階段C.注意定向階段D.遷移階段【答案】：ABCD41.職業(yè)道德主要通過(guò)（）的關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。A.調(diào)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)與職工間B.協(xié)調(diào)企業(yè)職工間C.調(diào)節(jié)企業(yè)與市場(chǎng)間D.協(xié)調(diào)職工與企業(yè)間【答案】：ABD42.下列選項(xiàng)中，屬于教育影響的有（）。A.教育方法B.教育對(duì)象C.教育內(nèi)容D.教育手段【答案】：ACD43.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系是（）。A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是相對(duì)穩(wěn)定的，上層建筑是易變的B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是物質(zhì)關(guān)系，上層建筑是思想關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是內(nèi)容，上層建筑是形式D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是第一性的，上層建筑是第二性的【答案】：BCD44.高分子材料也稱為聚合物材料，是以高分子化合物為基體，再配有其他添加劑（助劑）所構(gòu)成的材料。下列屬于高分子材料的有（）。A.塑料B.陶瓷C.橡膠D.不銹鋼【答案】：AC45.公文寫作之前要（）。A.選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言B.向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示寫法C.確定使用的文種D.明確行文目的【答案】：CD46.價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律，它的基本內(nèi)容和客觀要求是（）。A.商品的交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)B.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定C.商品交換按照等價(jià)交換的原則進(jìn)行D.商品的價(jià)值等于商品的價(jià)格【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)中，涉及化學(xué)變化的有（）。A.剎車時(shí)滾動(dòng)摩擦力小于滑動(dòng)摩擦力B.咖啡豆被研磨成咖啡粉C.氯化鐵跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)D.用醋除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢【答案】：CD48.社會(huì)工作者在工作中會(huì)遇到各種各樣的情況，這就要求他們必須具有良好的心理素質(zhì)，即（）。A.遇到問(wèn)題要沉穩(wěn)、冷靜B.要經(jīng)得住壓力C.要有快速反應(yīng)能力D.要有良好的判斷力【答案】：ABCD49.小魏大學(xué)期間由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，患有輕度抑郁，經(jīng)過(guò)治療，抑郁癥狀得到較好的控制。大學(xué)畢業(yè)后，父母擔(dān)心小魏不能適應(yīng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)而加重抑郁癥狀，未要求小魏去就業(yè)。于是，小魏一直宅在家中，很少和同學(xué)來(lái)往，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)新的朋友。根據(jù)青年階段發(fā)展的主要特征和面臨的主要問(wèn)題，社會(huì)工作者適宜位小魏提供的服務(wù)有（）。A.協(xié)助小魏重返醫(yī)院進(jìn)行抑郁癥的診斷評(píng)估治療B.鼓勵(lì)小魏參加青年交友聯(lián)誼活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新朋友C.引導(dǎo)小魏參加社區(qū)的志愿活動(dòng)，服務(wù)社區(qū)居民D.鼓勵(lì)小魏參加青年就業(yè)聯(lián)盟，學(xué)習(xí)相關(guān)就業(yè)技巧【答案】：ACD50.下列屬于老年人旳需要旳是（）。A.經(jīng)濟(jì)保障B.健康維護(hù)C.職業(yè)培訓(xùn)D.社會(huì)參與【答案】：AC51.重大火災(zāi)隱患判定適用下列（）程序A.現(xiàn)場(chǎng)檢查B.集體討論C.查閱資料D.專家技術(shù)論證【答案】：ABD52.某火災(zāi)有使用助燃劑放火嫌疑，欲通過(guò)鑒定進(jìn)一步確定，提取的檢材可能