幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案模版（3篇）

幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案模版活動規(guī)劃：____年幼兒園端午節(jié)裹粽活動一、活動背景與目標端午節(jié)作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著豐富的歷史文化價值。為使幼兒深入理解并體驗端午節(jié)文化，提升他們的文化認同感和傳統(tǒng)意識，我們策劃了“端午節(jié)裹粽”活動。通過參與活動，幼兒將有機會親手制作粽子，了解其歷史淵源和制作工藝，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。二、活動時間與地點日期：____年____月____日（農(nóng)歷五月初五）地點：幼兒園操場及教室內(nèi)三、活動流程與內(nèi)容1.開幕式（上午8:309:00）在操場舉行升旗儀式，包括升國旗、唱國歌，使幼兒體驗國慶儀式的莊重氛圍。簡短介紹端午節(jié)的起源和意義，與幼兒進行互動討論，激發(fā)他們的興趣。2.端午節(jié)文化講解（上午9:009:30）邀請熟悉端午文化的專家或教師進行講座，涵蓋端午節(jié)的歷史、粽子的起源及傳統(tǒng)習俗。講座后進行知識問答，激發(fā)幼兒參與熱情，并對積極參與者給予小禮品作為鼓勵。3.粽子制作示范（上午9:3010:00）在操場設立制作展示區(qū)，展示包粽子的全過程。邀請有經(jīng)驗的家長或廚師進行示范，并詳細解說，同時解答幼兒的疑問。4.分組實踐（上午10:0011:30）幼兒分為若干小組，每組由一名成人指導。提供制作粽子的材料和工具，指導幼兒逐步操作，適時提供個別幫助，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊協(xié)作精神。5.故事分享環(huán)節(jié)（上午11:3012:00）教師分享端午節(jié)相關(guān)的故事，利用視覺輔助工具增強故事的吸引力。鼓勵幼兒參與故事角色扮演或提問，增加互動性。6.品嘗與分享（下午14:0014:30）整理制作好的粽子，邀請家長共同品嘗。在教室內(nèi)準備點心和飲料，與幼兒共享粽子，同時與家長交流，分享幼兒在活動中的表現(xiàn)和成長。7.粽子裝飾活動（下午14:3015:30）設置裝飾區(qū)，提供各種裝飾材料，引導幼兒裝飾自己的粽子，激發(fā)創(chuàng)新思維。鼓勵幼兒展示作品，并進行評選，對優(yōu)秀作品給予小獎勵。8.活動總結(jié)（下午15:3016:00）在操場進行活動總結(jié)，回顧活動內(nèi)容，表彰活動中表現(xiàn)出色的幼兒。通過簡單的游戲或表演，營造愉快的氛圍，邀請家長共同觀看幼兒的表演，分享他們的成長和變化。四、預期活動效果我們期望通過此次活動，幼兒能夠：深入了解端午節(jié)文化，增強對傳統(tǒng)文化的認同感和自信心。親自參與粽子制作，鍛煉動手能力和團隊協(xié)作精神。通過知識問答、故事分享和裝飾活動，拓寬知識面，豐富文化知識。加強與家長的溝通，促進家校合作，共同關(guān)注幼兒的成長。五、活動評估與反思活動結(jié)束后，教師團隊將對活動進行評估和反思，包括活動組織的合理性、活動環(huán)節(jié)的趣味性、幼兒的參與度和反饋等。根據(jù)評估結(jié)果進行必要的調(diào)整和改進，為今后的活動提供經(jīng)驗和指導。六、活動宣傳活動前，通過幼兒園內(nèi)部通知、家長群等方式，向家長介紹活動內(nèi)容和目標，鼓勵家長積極參與。利用幼兒園的官方社交媒體、校內(nèi)電子顯示屏等平臺，對活動進行宣傳報道，提升活動的影響力。幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案模版（二）活動名稱：端午粽香，共襄佳節(jié)活動目標：1.提高幼兒對端午節(jié)的了解與認知。2.促進幼兒的動手實踐能力和團隊協(xié)作精神。3.強化幼兒對傳統(tǒng)文化的認識與尊重?；顒訒r間：端午節(jié)前一周活動準備：1.準備包粽子所需原料：糯米、糖、豆沙、蜜棗及粽葉等。2.制作若干粽子樣本，供幼兒參考學習。3.收集端午節(jié)相關(guān)文獻資料及故事書籍。4.利用多媒體設備展示端午節(jié)的圖片與視頻資料?；顒恿鞒蹋?.端午節(jié)介紹與起源講解（____分鐘）通過多媒體展示端午節(jié)的圖像和視頻，使幼兒對節(jié)日有初步理解。通過故事和圖片介紹屈原的故事，解釋包粽子的起源。2.粽子種類與材料探討（____分鐘）展示已制作的粽子樣本，引導幼兒觀察不同種類，如豆沙粽、蜜棗粽等。講解制作粽子所需的食材，如糯米、糖、豆沙、蜜棗等。3.粽子制作示范（____分鐘）工作人員演示包粽子步驟，包括選擇粽葉、包裹糯米和餡料、扎緊等技巧。強調(diào)衛(wèi)生習慣，確保幼兒在活動前洗手。4.幼兒動手包粽子（____分鐘）幼兒分組進行包粽子活動，每組配備1-2名教師或家長協(xié)助。提供多種食材供幼兒選擇，培養(yǎng)他們的獨立思考和決策能力。教師或家長指導包粽子過程，鼓勵小組間的交流與合作。5.品嘗與分享（____分鐘）全體幼兒共同品嘗自制粽子，體驗勞動成果。鼓勵幼兒分享包粽子的感受和體驗，進行小組間的互動交流。教師補充端午節(jié)相關(guān)知識，加深幼兒對節(jié)日的理解。6.藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)（____分鐘）提供彩紙、顏料、畫筆等藝術(shù)材料，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。鼓勵幼兒創(chuàng)作與端午節(jié)主題相關(guān)的藝術(shù)作品，表達對傳統(tǒng)文化的理解。強調(diào)傳統(tǒng)藝術(shù)表達和文化傳承的價值。7.活動總結(jié)與整理（____分鐘）協(xié)助幼兒整理包粽子工具和材料，保持活動區(qū)域整潔。與幼兒共同回顧活動過程，引導他們總結(jié)個人體驗和收獲。將幼兒作品和活動照片制作成展板，展示在幼兒園的公共區(qū)域。通過此次活動，幼兒將更深入地理解端午節(jié)和包粽子的起源，提升團隊合作和動手能力，同時增強對傳統(tǒng)文化的認同感。這樣的活動設計旨在提高幼兒的參與度和興趣，使他們在慶祝端午節(jié)的度過一段富有教育意義的時光。幼兒園端午節(jié)包粽子活動方案模版（三）項目名稱：____年幼兒園端午節(jié)裹粽活動策劃一、活動目標：1.促進對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解與傳承，激發(fā)幼兒對民族文化的興趣和認同感。2.提高幼兒的實踐操作能力和團隊協(xié)作意識，發(fā)展其動手操作技巧。3.鍛煉幼兒的觀察力和思考力，激發(fā)創(chuàng)新思維和想象力。二、活動時間：____年____月____日（周一）9:00-11:00三、活動籌備：1.材料準備：a)所需食材：糯米、粽葉、紅豆、糖、糯米粉、堿水等；b)工具：繩子、剪刀、竹簽等；c)活動場地的桌椅及裝飾材料。2.活動準備：a)提前統(tǒng)計并準備充足活動材料和工具，確保符合幼兒實際需求；b)清理布置活動場地，保證活動環(huán)境的清潔與安全；c)確保足夠數(shù)量的教職員工參與，以滿足幼兒在活動中的需求。四、活動流程：時間內(nèi)容9:00-9:10活動啟動a)向幼兒簡要介紹端午節(jié)的起源、意義及粽子的關(guān)聯(lián)，激發(fā)參與熱情和探索欲望；b)介紹活動內(nèi)容，讓幼兒了解將參與粽子制作，體驗傳統(tǒng)文化的樂趣。9:10-9:30端午節(jié)文化講解a)使用生動語言講解端午節(jié)的由來、傳統(tǒng)習俗（如賽龍舟、掛艾草、吃粽子等）；b)通過圖片、音頻等多媒體手段，使幼兒更直觀地了解端午節(jié)相關(guān)知識；c)引導幼兒觀察粽子的特征，激發(fā)興趣和想象力。9:30-10:00粽子制作步驟展示a)教師演示粽子制作步驟，分解過程，使幼兒理解每一步的重要性；b)鼓勵幼兒觀察演示，提出問題，激發(fā)思考；c)根據(jù)幼兒年齡調(diào)整演示難度，確保幼兒理解和參與。10:00-10:45幼兒動手制作a)幼兒分組進行粽子制作，每組由教職員工指導協(xié)助；b)幼兒按照演示步驟自行操作，培養(yǎng)動手能力，鼓勵親自動手實踐；c)教職員工現(xiàn)場指導，確保安全，協(xié)助完成制作。10:45-11:00品嘗粽子與活動總結(jié)a)展示并品嘗制作的粽子，教職員工對每位幼兒的制作過程和成果給予簡單評價；b)引導幼兒分享制作感受和經(jīng)驗，增進彼此交流；c)對活動進行總結(jié)，強調(diào)活動價值，回顧學習內(nèi)容。五、活動規(guī)定：1.教職員工需全程關(guān)注幼兒安全，預防意外發(fā)生；2.確保每位幼兒有明確任務，都能參與制作過程；3.根據(jù)幼兒能力調(diào)整制作難度，確保每位幼兒都能完成相應任務；4.鼓勵家長參與，增強家校聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒成長。六、活動評估：1.教職員工對幼兒的制作過程和成果進行評價，注重肯定幼兒的主動性和創(chuàng)新性；2.教職員工對活動組織進行總結(jié)評估，以便后續(xù)活動的改進和優(yōu)化。七、活動拓展：1.結(jié)合幼兒年齡，通過游戲、手工等方式，進一步加深對端