2021-2022學(xué)年七上【河南省安陽(yáng)市湯陰縣】生物期中試卷

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方PAGE2PAGE1河南省安陽(yáng)市湯陰縣2021-2022學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列屬于生物共同特征的是（）A．繁殖后代 B．進(jìn)行光合作用 C．快速運(yùn)動(dòng) D．制造有機(jī)物2．枯葉蝶停息在樹(shù)枝上的模樣像枯葉，這體現(xiàn)了A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境瞭C．環(huán)境能適應(yīng)生物 D．環(huán)境能影響生物3．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④線粒體⑤液泡⑥細(xì)胞核⑦葉綠體A．①②③④ B．②③④⑥ C．③④⑤⑥ D．①③⑤⑦4．分類(lèi)學(xué)家們將地球上所有的生物按大小和從屬關(guān)系可排列成（）等分類(lèi)單位。A．界、門(mén)、綱、目、科、屬、種 B．門(mén)、界、綱、目、科、屬、種C．種、屬、科、目、綱、門(mén)、界 D．界、門(mén)、綱、科、目、屬、種5．為了了解我國(guó)各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況，可以采用的科學(xué)方法是A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．比較法6．豆科植物供給根瘤菌有機(jī)物，根瘤菌供給豆科植物氮肥，二者之間的種間關(guān)系屬于（）A．捕食 B．競(jìng)爭(zhēng) C．共生 D．寄生7．在顯微鏡下觀察寫(xiě)有“上”字的玻片，看到的物像是（）A． B．C． D．8．公安部門(mén)升級(jí)第二代身份證要求補(bǔ)錄指紋信息。世界上沒(méi)有指紋完全相同的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．個(gè)體多樣性 B．物種多樣性C．遺傳多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性9．人體細(xì)胞同植物細(xì)胞的明顯區(qū)別是A．呈圓形 B．沒(méi)有細(xì)胞壁 C．有細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞形態(tài)差別很大10．我們?cè)谧龇N子發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了四次，數(shù)據(jù)不同依次為，第一次90%，第二次為96%，第三次為95%，第四次為91%，你認(rèn)為該種的發(fā)芽率應(yīng)為多少？（）A．96% B．95%C．90% D．93%11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片農(nóng)田 B．一塊草地C．生物圈 D．一條河中的所有的魚(yú)12．某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是A．12條 B．24對(duì) C．12對(duì) D．6對(duì)13．下圖是“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分步驟，正確的操作順序是（）A．②③④① B．①②③④ C．③④②① D．④③①②14．下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A．動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B．植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織C．植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D．動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)15．若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)選用的反光鏡和光閣是（）A．平面鏡、小光圈 B．平面鏡、大光圈C．凹面鏡、小光圈 D．凹面鏡、大光圈16．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，在視野中既有細(xì)胞，又有氣泡，用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡和細(xì)胞出現(xiàn)的變化是（）A．細(xì)胞會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而氣泡不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)B．氣泡會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)；而細(xì)胞不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)C．都會(huì)發(fā)生變形，會(huì)移動(dòng)D．都不會(huì)發(fā)生變形，也不會(huì)移動(dòng)17．杜鵑花和杜鵑鳥(niǎo)體內(nèi)細(xì)胞中都有的的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．液泡 B．葉綠體 C．線粒體 D．染色體18．如下圖為植物細(xì)胞部分生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂B．②過(guò)程中染色體的變化最為明顯C．③過(guò)程形成了不同的細(xì)胞群，各細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．綠色開(kāi)花植物是通過(guò)①②③過(guò)程形成的19．下列哪項(xiàng)是探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件（）A．陰暗、潮濕 B．潮濕、干燥C．溫暖、寒冷 D．食物多、食物少20．下列表示家兔的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（）A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→家兔 B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔C．細(xì)胞→器官→組織→家兔→系統(tǒng) D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→家兔二、綜合題21．鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然界，常會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣與遐想．要想探索生命的奧妙，需要從了解細(xì)胞開(kāi)始。下圖所示的是某生物細(xì)胞及細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)該圖是________細(xì)胞模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有________(填序號(hào)）。(2)菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開(kāi)水浸泡后，水卻變成綠色，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了細(xì)胞的________，使之不能控制物質(zhì)進(jìn)出大澤山葡萄甘甜可口，主要是因?yàn)樵赺_______（填序號(hào)）內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分在結(jié)構(gòu)________中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，同時(shí)將二氧化碳和水合成為_(kāi)_______，并放出氧氣。(3)在地震中，對(duì)當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除了編號(hào)、拍照等工作外，還要提取死者的DNA，DNA存在于圖中的（填序號(hào)）________。22．如圖所示的是油菜植株的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)人體和油菜都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，這個(gè)細(xì)胞是______。(2)a代表的生理過(guò)程是______，此過(guò)程細(xì)胞核內(nèi)的______進(jìn)行復(fù)制后形成相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。(3)不同的組織是由圖中[]______形成的。(4)在結(jié)構(gòu)層次上，人體的皮膚屬于______，油菜花屬于______。(5)與人體相比，油菜植株在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有______。23．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在中括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填文字）：(1)若要改變顯微鏡下視野的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)［⑤］_________和遮光器來(lái)完成。(2)使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)［］_______。(3)圖中的⑥是___________，可以使鏡筒升降。(4)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視［］______，以免壓破玻片。(5)若目鏡是10×，物鏡是50×，則物像放大倍數(shù)是________倍，如果物鏡不變，目鏡由10×換成16×，則他看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______（填“增多”或“減少”）。(6)使用顯微鏡時(shí)，要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是_____。A．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡B．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡C．先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡D．先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把高倍物鏡換成低倍物鏡24．以下是某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你分析：環(huán)境環(huán)境時(shí)間/min234567891011明亮4320101201陰暗6781091098109（1）你提出的問(wèn)題是：_______？（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果僅是由所研究的變量引起的。在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，研究的變量是_______，應(yīng)設(shè)置_______和_______兩種環(huán)境。（3）假設(shè)的提出不是憑空臆造的，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做()（填選項(xiàng)字母）A．放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論（4）實(shí)驗(yàn)中用10只鼠婦而不用1只是為了_______。（5）分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在_______環(huán)境中。（6）實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)怎樣處理？_______。PAGE11PAGE1參考答案：1．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】結(jié)合分析可知：“進(jìn)行光合作用”、“快速運(yùn)動(dòng)”、“制造有機(jī)物”都不是所有的生物都具備的基本特征；而“能夠繁殖后代”是生物的共同特征，故選A。2．A【分析】生物與環(huán)境的關(guān)系1．生物影響和改變環(huán)境：是指由于生物的存在或者某些活動(dòng)，使得環(huán)境有了改觀或變化。2．生物適應(yīng)環(huán)境：是指生物為了生存下去，在生活習(xí)性或者形態(tài)結(jié)構(gòu)上力求與環(huán)境保持一致。3．生物依賴(lài)環(huán)境：是指生物類(lèi)別不同，受生存空間或生活環(huán)境的制約。【詳解】擬態(tài)指的是一個(gè)物種在進(jìn)化過(guò)程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠(yuǎn)離物種，或者是引誘獵物靠近物種，有的動(dòng)物形態(tài)和環(huán)境相似，如枯葉蝶的身體極像一片樹(shù)葉，體色與環(huán)境一致，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)能生存下來(lái)。所以，枯葉蝶停息在樹(shù)枝上的模樣像枯葉，這體現(xiàn)了生物能適應(yīng)環(huán)境，A正確。故選A。3．B【分析】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體?！驹斀狻緼．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁，A不符合題意。B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)包括：②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體、⑥細(xì)胞核，B符合題意。C．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有液泡，C不符合題意。D．植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，D不符合題意。故選B。4．A【詳解】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種，分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，A正確。5．B【分析】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查法的步驟：做到明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析→得出結(jié)論。【詳解】A．觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法，不是題干采用的方法，A錯(cuò)誤。B．調(diào)查法是社會(huì)科學(xué)研究中最常用的方法之一。為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，為了了解我國(guó)各省人民感染新型冠狀病毒肺炎的情況，可以采用調(diào)查法，B正確。C．實(shí)驗(yàn)法是指在即定條件下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中某些變量之間的因果關(guān)系及其發(fā)展變化過(guò)程加以觀察分析的一種方法，不是題干采用的方法，C錯(cuò)誤。D．比較法是一種自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)的研究方法，是通過(guò)觀察，分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法，不是題干采用的方法，D錯(cuò)誤。故選B。6．C【分析】生物之間的關(guān)系包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有共生、寄生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。【詳解】有些細(xì)菌與植物共同生活在一起，相互依賴(lài)，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)?，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，屬于共生關(guān)系。故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道根瘤菌有固氮作用，了解根瘤菌與大豆共生的相關(guān)知識(shí)。7．A【分析】顯微鏡下的物像是倒立的（實(shí)像旋轉(zhuǎn)180°可以得到虛像）?！驹斀狻吭谝粡埿〖埳蠈?xiě)好一個(gè)“上”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“”。所以小明在顯微鏡下觀察寫(xiě)有“上”的玻片標(biāo)本，他將會(huì)看到的是“”。故選A。8．C【分析】生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻緼．生物多樣性不包括性狀的多樣性，錯(cuò)誤。B．生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，錯(cuò)誤。C．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)?；蚩刂粕锏男誀睿澜缟蠜](méi)有指紋完全一樣的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的基因的多樣性，正確。D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性，錯(cuò)誤。故選C。9．B【分析】本題考察的知識(shí)點(diǎn)是比較動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通過(guò)分析比較解答?！驹斀狻縿?dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以，動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞有而動(dòng)物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，所以，人體細(xì)胞同植物細(xì)胞明顯的區(qū)別是人體細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。綜上所述A、C、D選項(xiàng)不符合題意，只有選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解，是基礎(chǔ)題，是學(xué)考的重點(diǎn)內(nèi)容。10．D【詳解】試題分析：種子的發(fā)芽率是指萌發(fā)的種子占供檢測(cè)種子的百分?jǐn)?shù)。在測(cè)定種子萌發(fā)率時(shí)，應(yīng)多測(cè)幾次，最后取平均值。所以該種子的萌發(fā)率為：（90%+96%+95%+91%）÷4═93%。考點(diǎn)：本題考查的是測(cè)定種子的發(fā)芽率11．D【分析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成?！驹斀狻緼BC、一片農(nóng)田、一塊草地、生物圈，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。D、一條河中的所有的魚(yú)，只有生物部分的部分消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。12．C【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。【詳解】細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同，因此“某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體”，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目仍然是12對(duì)。故選C【點(diǎn)睛】理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過(guò)程是解題的關(guān)鍵。13．C【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染，此題可以從制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟方面來(lái)分析解答?！驹斀狻恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。圖示中①是蓋，②是展，③是滴，④是撕（取材），據(jù)分析可知，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、③滴、④撕、②展、①蓋、染。故選項(xiàng)C符合題意?！军c(diǎn)睛】熟悉臨時(shí)裝片的制作步驟是解答本題的關(guān)鍵。14．D【分析】多細(xì)胞動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→高等動(dòng)物（或人體）。多細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻緼．細(xì)胞分化形成組織，不同的組織在一起構(gòu)成器官，正確。B．葉片的表皮屬于保護(hù)組織，動(dòng)物的血液屬于結(jié)締組織，正確。C．植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官，正確。D．動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”，植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次，錯(cuò)誤。故選D。15．D【分析】在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)選用凹面鏡、大光圈?！驹斀狻空诠馄魃嫌写笮」馊?，在光線強(qiáng)時(shí)用小光圈，光線弱時(shí)用大光圈；反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光線弱時(shí)用凹面鏡。所以，若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察，應(yīng)選用凹面鏡、大光圈，故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的使用方法。16．B【詳解】氣泡是因?yàn)榭諝獾倪M(jìn)入形成的。用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形，會(huì)移動(dòng)，而細(xì)胞既不會(huì)變形，也不會(huì)移動(dòng)。故選B。17．C【分析】葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體位于植物細(xì)胞的綠色部分，線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻烤€粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所，因此，線粒體被稱(chēng)為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”，線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，所以葉綠體為植物細(xì)胞所特有的能量轉(zhuǎn)換器，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體。故選C。18．C【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。生物在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。細(xì)胞分化指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生差異性的變化，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果?！驹斀狻緼.①②過(guò)程，細(xì)胞體積增大，細(xì)胞數(shù)目增多，分別表示了細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂，A正確。B.②細(xì)胞分裂的過(guò)程，染色體先進(jìn)行自我復(fù)制，然后分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，染色體的變化最為明顯，B正確。C.③是細(xì)胞分化的過(guò)程，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，C錯(cuò)誤。D.植物個(gè)體生長(zhǎng)繁殖經(jīng)歷了①細(xì)胞的生長(zhǎng)、②細(xì)胞的分裂、③細(xì)胞的分化，D正確。故選C。19．B【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：在探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)盒的一邊放濕土，另一邊放干土，這樣做的目的是為了設(shè)計(jì)對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中除了水分不同以外，其他條件如光照、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同。也就是說(shuō)只有水分是不同的，水分就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)。20．B【分析】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，據(jù)此作答?！驹斀狻考彝脤儆诟叩鹊牟溉閯?dòng)物，由分析可知，動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，再由器官構(gòu)成系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的動(dòng)物體。由上可知，家兔的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→家兔。故選：B?！军c(diǎn)睛】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是考試的重點(diǎn)，注意理解和掌握，注意各層次的大小關(guān)系。21．(1)植物①④⑤(2)細(xì)胞膜④線粒體有機(jī)物(3)③【分析】觀圖可知，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細(xì)胞質(zhì)這是植物細(xì)胞模式圖。(1)植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡，綠色植物細(xì)胞還有葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。觀圖可知，①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③細(xì)胞核，④液泡，⑤葉綠體，⑥細(xì)胞質(zhì)，所以該圖是植物細(xì)胞模式圖，是因?yàn)閳D中具有植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)①細(xì)胞壁，④液泡，⑤葉綠體。(2)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，菠菜浸泡在清水中，清水不變色，用開(kāi)水浸泡后，水卻變成綠色，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了菠菜細(xì)胞的②細(xì)胞膜，④液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，所以大澤山葡萄甘甜可口。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，綠色植物通過(guò)⑤葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣。(3)細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱(chēng)做染色體，它由DNA和蛋白質(zhì)組成，一個(gè)DNA分子有許多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義。所以DNA遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的③細(xì)胞核內(nèi)。22．(1)受精卵(2)細(xì)胞分裂（或分裂）染色體(3)[b]細(xì)胞分化（或分化）(4)器官器官(5)系統(tǒng)【分析】圖中的a表示細(xì)胞的分裂，b表示細(xì)胞的分化形成了不同的組織，可見(jiàn)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞→組織→器官一植物體。植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開(kāi)花植物體，據(jù)此解答。(1)新生命是從受精卵開(kāi)始的。因此，人體和油菜都是由一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的，這個(gè)細(xì)胞是受精卵。(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程，細(xì)胞數(shù)目增多，a代表的生理過(guò)程是細(xì)胞分裂。在細(xì)胞的分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。(3)細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群是組織，因此不同的組織是由圖中b細(xì)胞的分化形成的。(4)器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織構(gòu)成的，對(duì)人體有保護(hù)作用，并且還能排出汗液，因此從結(jié)構(gòu)層次來(lái)講屬于器官，而且是人體最大的器官。植物體有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，油菜花屬于器官。(5)人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。油菜植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是細(xì)胞→組織→器官→植物體。與人體相比，油菜植株在結(jié)構(gòu)層次上沒(méi)有系統(tǒng)。23．(1)反光鏡(2)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(3)粗準(zhǔn)焦螺旋(4)③物鏡(5)500減少(6)B【分析】圖示顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①目鏡；②轉(zhuǎn)換器；③物鏡；④壓片夾；⑤反光鏡；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋；⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，據(jù)此解答。（1）反光鏡有兩個(gè)面，平面鏡和凹面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用凹面鏡。顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光線進(jìn)入，故當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時(shí)用大光圈；若要改變顯微鏡下視野的亮度，可以通過(guò)調(diào)節(jié)⑤反光鏡和遮光器來(lái)完成。（2）⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度地升降鏡筒，能夠精確調(diào)焦，可以使模糊的物像變得更加清晰。（3）圖中⑥是粗準(zhǔn)焦螺旋，可以大幅度地升降鏡筒，便于快速找到物像。（4）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡，以免物鏡壓碎玻片標(biāo)本。（5）顯微鏡的放大倍數(shù)＝物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)，目鏡是10×，物鏡是50×，則物像放大倍數(shù)是10×