專題02 近代化的探索 專題通關卷（解析版）

專題02近代化的探索專題通關卷考試時間：60分鐘；滿分：100分注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．以下一組照片反映的主題是（

）A．中國近代歷史的開端 B．早期近代化的探索C．中國領土主權的喪失 D．民族資本主義產生【答案】B【解析】依據(jù)題干“江南制造總局”、“輪船招商局”等信息，結合所學可知，江南機器制造總局、輪船招商局是洋務運動中創(chuàng)辦的近代企業(yè)，北洋艦隊“定遠號”是洋務運動的成果，赴美留學幼童也是洋務運動中培養(yǎng)人才的舉措，這些都體現(xiàn)了近代化的早期探索，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端，這組照片強調的是近代化的早期探索，并非鴉片戰(zhàn)爭，排除A項；中國領土主權的喪失主要體現(xiàn)在割地等方面，這組照片主要反映的是中國在追求近代化，而非領土主權問題，排除C項；洋務運動客觀上推動民族資本主義產生，不足以概括題干四幅圖片的內容，具有片面性，排除D項。故選B項。2．2022年6月17日，我國第三艘航空母艦——福建艦正式下水，這是中國海軍實力的又一次提升?；仡櫄v史，下列歷史事件與中國近代化海軍創(chuàng)建有直接關系的是（

）A．鴉片戰(zhàn)爭 B．洋務運動 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．百日維新【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，洋務運動初步建成了南洋、北洋、和福建三支海軍，北洋艦隊規(guī)模最大，是清朝后期建立的第一支近代化海軍艦隊，并修建了海軍基地，因此洋務運動與中國近代化海軍創(chuàng)建有直接關系，B項正確；鴉片戰(zhàn)爭使中國近代史開端，與中國近代化海軍創(chuàng)建沒有直接關系，排除A項；甲午中日戰(zhàn)爭大大加深中國半殖民地半封建社會程度，與中國近代化海軍創(chuàng)建沒有直接關系，排除C項；百日維新主張學習西方政治制度，建立君主立憲制，與中國近代化海軍創(chuàng)建沒有直接關系，排除D項。故選B項。3．19世紀90年代洋務派的代表人物張之洞創(chuàng)辦了當時亞洲最大的鐵廠——漢陽鐵廠，隨后在其周邊出現(xiàn)了一些小型的民營餐飲業(yè)，一些相關聯(lián)的小型民營企業(yè)也在漢口、漢陽陸續(xù)出現(xiàn)。這反映了洋務運動（

）A．刺激中國民族資本主義的產生 B．消除了清政府內憂外患的危機C．使武漢成為當時經(jīng)濟中心 D．一定程度抵制了外國資本入侵【答案】A【解析】根據(jù)題干“19世紀90年代洋務派的代表人物張之洞創(chuàng)辦了當時亞洲最大的鐵廠——漢陽鐵廠，隨后在其周邊出現(xiàn)了一些小型的民營餐飲業(yè)，一些相關聯(lián)的小型民營企業(yè)也在漢口、漢陽陸續(xù)出現(xiàn)”可知洋務運動催生了一批近代民營企業(yè)，說明洋務運動促進了民族資本主義的產生，A項正確；洋務運動已失敗告終，沒有消除清朝統(tǒng)治危機，排除B項；漢陽鐵廠及其周邊出現(xiàn)了一些小型的民營餐飲業(yè)，一些相關聯(lián)的小型民營企說明了武漢經(jīng)濟的發(fā)展，不能說明武漢成為當時經(jīng)濟中心，排除C項；題干沒有反映外國資本的入侵，因此不能說明洋務運動一定程度抵制了外國資本入侵，排除D項。故選A項。4．“當時阿古柏在新疆占據(jù)已有十幾年，沙俄侵占西北及新疆也有多年，他抬著棺材進行著這場戰(zhàn)爭，隨時準備獻出自己的生命。在他的精心準備和帶領下，成功完成了收復新疆這一壯舉?！边@里的他指的是（

）A．李鴻章 B．張之洞 C．曾國藩 D．左宗棠【答案】D【解析】根據(jù)題干“他抬著棺材進行著這場戰(zhàn)爭，隨時準備獻出自己的生命。在他的精心準備和帶領下，成功完成了收復新疆這一壯舉”并結合所學知識可知，左宗棠是在沙皇俄國出兵侵占新疆伊犁時，受命為欽差大臣，大敗阿古柏，最終收復新疆的人物，D項正確；李鴻章是洋務運動的代表人物之一，不是收復新疆的官員，排除A項；張之洞是洋務運動的代表人物之一，不是收復新疆的官員，排除B項；曾國藩是洋務運動的代表人物之一，不是收復新疆的官員，排除C項。故選D項。5．1898年，《天演論》宣傳“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論，在當時思想界產生了重大影響。“天演”“物競”“天擇”等術語漸漸成為報紙文章的常用語，許多愛國志士愛用這類術語作為子女的名字。這表明《天演論》在當時（

）A．開啟了西學東漸的思想潮流B．適應了救亡圖存的時代要求C．拉開了變法維新運動的序幕D．阻礙了傳統(tǒng)思想的發(fā)揚光大【答案】B【解析】根據(jù)材料中“物競天擇”“適者生存”的思想，再結合這一時期因為《馬關條約》的簽訂后，帝國主義列強掀起了瓜分中國狂潮，群情激奮，“物競天擇”“適者生存”這一思想的宣傳正好激發(fā)了民主救亡圖存的意識，適應了救亡圖存的需要，B項正確；明末清初就已經(jīng)開啟了西方學術成果的傳播，排除A項；公車上書拉開了維新變法運動的序幕，排除C項；“物競天擇”“適者生存”與傳統(tǒng)思想不矛盾，排除D項。故選B項。6．某著名歷史學家認為：“清朝統(tǒng)治者選擇一整套封建毒品來麻痹知識分子，務使失去頭腦的作用，馴服在腐朽統(tǒng)治之下……當時一整套毒品，受到巨大的沖蕩。知識分子從此在封建思想里添加一些資本主義思想，比起完全封建思想來，應該說，前進了一步?！辈牧峡梢杂脕碜糇C，戊戌變法（

）A．是一次資產階級革命 B．推翻了清政府統(tǒng)治C．是一次思想啟蒙運動 D．逆轉了清專制統(tǒng)治【答案】C【解析】據(jù)題干“當時一整套毒品，受到巨大的沖蕩。知識分子從此在封建思想里添加一些資本主義思想，比起完全封建思想來，應該說，前進了一步。”和所學知識可知，材料強調的是戊戌變法運動的進步意義，主要表現(xiàn)在知識分子得到一次思想上的解放，知識分子從此在封建思想里添加一些資本主義思想，比起完全封建思想來，應該說，前進了一步，C項正確；戊戌變法是一次資產階級性質的改良運動，而不是資產階級革命，排除A項；辛亥革命推翻了兩千多年的君主專制政體，建立了中華民國，排除B項；辛亥革命推翻了兩千多年的君主專制政體，建立了中華民國，排除D項。故選C項。7．“戊戌六君子被殺的時候，不少老百姓其實是叫好的，他們都認為國家殺了奸臣。對老百姓而言，康梁就是奸臣?！辈牧媳砻魑煨缱兎ǎ?/p>

）A．沒有提出先進的思想主張 B．損害了老百姓的切身利益C．維護了列強的侵華利益 D．缺乏廣泛深厚的群眾基礎【答案】D【解析】據(jù)題干“戊戌六君子被殺的時候，不少老百姓其實是叫好的，他們都認為國家殺了奸臣。對老百姓而言，康梁就是奸臣”和所學知識可知，老百姓還保留著幾千年來統(tǒng)治者宣揚的忠君思想，并不清楚戊戌變法的真實情況，因此戊戌變法沒有得到老百姓的支持，缺乏群眾基礎，D項正確；戊戌變法是一場從各個方面學習先進經(jīng)驗的改革，在思想上主張學習西方先進的科學文化，排除A項；戊戌變法并沒有損害老百姓的切身利益，觸犯了以慈禧太后為首的頑固派的利益，排除B項；面對帝國主義侵略日益加深，瓜分危機迫在眉睫的緊要關頭，康有為、梁啟超等民族資產階級掀起了這場救亡圖存的改良運動，所以不可能維護列強侵華的利益，排除C項。故選D項。8．近代中國，許多報刊在傳播新思想、新知識、新文化方面發(fā)揮了重要作用。下列圖片所示報刊主要宣傳了哪種新思想（

）A．師夷長技，學習西方先進技術B．變法圖強，挽救中華民族危亡C．民主共和，推翻清朝封建統(tǒng)治D．民主科學，學習西方思想文化【答案】B【解析】根據(jù)題干并結合所學知識可知，《國聞報》和《直報》是維新派創(chuàng)辦的報刊，而變法圖強，挽救中華民族危亡是維新派的主張，故B正確；師夷長技，學習西方先進技術是洋務運動時期的主張，而《國聞報》和《直報》是維新派創(chuàng)辦的報刊，排除A項；民主共和，推翻清朝封建統(tǒng)治是資產階級革命派的主張，而《國聞報》和《直報》是維新派創(chuàng)辦的報刊，排除C項；民主科學，學習西方思想文化是新文化運動時期的主張，而《國聞報》和《直報》是維新派創(chuàng)辦的報刊，排除D項。故選B項。9．20世紀初同盟會在內部開展宣傳太平天國的活動，宣傳洪秀全是革命派，又褒稱太平天國諸將領、諸領袖為民族英雄、老革命黨。這是因為（

）A．二者革命任務上的一致性 B．二者革命綱領上的一致性C．二者革命前途上的一致性 D．二者革命主體上的一致性【答案】A【解析】根據(jù)所學知識可知，近代中國處于半殖民地半封建社會，太平天國運動和資產階級革命派的歷史任務都是反帝反封建，尤其反對清朝封建統(tǒng)治，二者革命任務具有一致性。材料反映了革命黨人對太平天國革命任務的肯定，A項正確；太平天國運動的革命綱領是《天朝田畝制度》，資產階級革命派的革命綱領是三民主義，排除B項；二者前途是不一樣的，同盟會是建立資產階級共和國，太平天國是推翻清政府，建立，農民政權，排除C項；太平天國運動的革命主體是農民階級。同盟會的革命主體是資產階級，排除D項。故選A項。10．“孫逸仙者，近今談革命者之初祖，實行革命者之北辰……”。材料中“孫逸仙”（

）A．被譽為民主革命先行者 B．被稱為“反清英雄第一人”C．為共和革命犧牲之第一人 D．被稱為“洪秀全第二”【答案】A【解析】結合所學知識可知，“孫逸仙”是孫中山，他領導辛亥革命，推翻帝制，建立民國，為中國民主革命做出了巨大貢獻，他是中國革命的象征，被譽為民主革命先行者，A項正確；孫中山稱贊洪秀全是“反清英雄第一人”，排除B項；孫中山并未為共和革命犧牲，排除C項；孫中山稱贊洪秀全，但并未被稱為“洪秀全第二”，排除D項。故選A項。11．觀察以下示意圖，其反映的主題是（

）A．救亡圖存的探索 B．教育近代化的嘗試C．思想解放的潮流 D．清政府自救的努力【答案】A【解析】根據(jù)材料圖片信息和所學知識可知，《天朝田畝制度》是太平天國運動前期的綱領性文件，反映了農民渴望獲得土地的愿望；《資政新篇》是太平天國運動后期的綱領性文件，主張向西方學習；《時務報》宣傳維新變法思想；《民報》宣傳的三民主義是孫中山領導資產階級革命的指導思想；這些事件反映了中國的各個階層為了救亡圖存而努力，故其反映的主題是救亡圖存的探索，A項正確；材料圖片信息均與教育直接關聯(lián)，教育近代化的嘗試是從洋務運動開始，排除B項；中國近代思想解放的潮流是新文化運動，與材料圖片信息不符，排除C項；《天朝田畝制度》《資政新篇》《民報》均與清政府改革無關，排除D項。故選A項。12．十九世紀末二十世紀初，革命派通過著書論作，促進資產階級民主革命思想迅速傳播的書報雜志是：（

）A．《時務報》 B．《申報》 C．《革命軍》 D．《國聞報》【答案】C【解析】結合所學知識可知，《革命軍》是由革命黨先進的知識分子鄒容所著，促進資產階級民主革命思想迅速傳播，C項正確；《時務報》宣傳維新變法的思想，排除A項；《申報》是1872年創(chuàng)辦的，是新式報刊，報道各地發(fā)生的重大事件，排除B項；《國聞報》宣傳維新變法的思想，排除D項。故選C項。13．興中會成立后，孫中山在英國撰文宣揚他的政治主張，使國際社會對中國革命有了一定的認識。此時，他宣揚的政治主張是（

）A．“平均地權” B．“創(chuàng)立合眾政府”C．三民主義 D．堅持“聯(lián)俄聯(lián)共”【答案】B【解析】根據(jù)題干信息，結合所學知識可知，1894年11月，孫中山在檀香山聯(lián)合華僑，成立興中會，提出“振興中華”的宗旨，號召“驅除韃虜，恢復中國，創(chuàng)立合眾政府”，B項正確；孫中山在《民報》發(fā)刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發(fā)為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，排除AC項；堅持“聯(lián)俄聯(lián)共”是1924年提出的，排除D項。故選B項。14．下面是作家葉圣陶1911年日記部分內容，這反映出（

）10月12日，課畢后閱報紙，見專電欄中有云，武昌已為革（命）黨所據(jù)14日，急閱報紙，見長沙、重慶均為革（命）黨所據(jù)26日，課畢后閱報紙，知南昌、西安亦已得手……廣東亦有獨立之說A．辛亥革命的原因 B．辛亥革命的發(fā)展C．辛亥革命的勝利 D．護國戰(zhàn)爭的進程【答案】B【解析】日記中提到“武昌已為革（命）黨所據(jù)”“長沙、重慶均為革（命）黨所據(jù)”“南昌、西安亦已得手……廣東亦有獨立之說”。這些內容清晰地展現(xiàn)了革命黨在不同地區(qū)相繼取得成果的情況，這反映的是辛亥革命在多地逐步推進、發(fā)展的態(tài)勢，B項正確；辛亥革命的原因通常是指社會矛盾、民族危機等深層次的因素，題目中的日記內容并未涉及，排除A項；辛亥革命勝利指推翻清王朝，結束封建君主專制制度，建立了資產階級共和國，排除C項；護國戰(zhàn)爭的進程是1915年—1916年期間，排除D項。故選B項。15．若將下圖中的小車看作中國近代政治制度，其整體趨勢是向著民主共和的方向前進，行駛過程中遇到了障礙物，即使緊急制動也由于慣性繼續(xù)向前，甚至越過障礙物。這可以用來解釋（

）A．民主共和觀念成為主流B．新文化運動興起的時代背景C．北洋軍閥混戰(zhàn)帶來的影響D．黃花崗起義失敗的后果【答案】A【解析】據(jù)題干“行駛過程中遇到了障礙物，即使緊急制動也由于慣性繼續(xù)向前，甚至越過障礙物”和所學知識可知，題意描述了小車（象征中國近代政治制度）在向著民主共和方向前進的過程中遇到障礙物但仍繼續(xù)前進的情形。這種慣性繼續(xù)向前說明政治制度雖然遇到了挫折和阻礙，但民主共和的觀念已經(jīng)深入人心，成為主流趨勢，因此可以越過障礙物，A項正確；新文化運動背景是袁世凱掀起尊孔復古逆流，排除B項；北洋軍閥混戰(zhàn)帶來的影響是民不聊生，排除C項；黃花崗起義在辛亥革命之前，此題描述的是辛亥革命之后民主共和觀念深入人心，排除D項。故選A項。16．1912年1月1日，各省都督府代表聯(lián)合會代理議長致辭：“今日之舉為五千年歷史所未有……孫先生為近代革命創(chuàng)始者……今目任職，愿孫先生始終愛護國民自由，毋負國民期望?！辈牧现械倪@一歷史事件是（

）A．武昌起義取得勝利 B．孫中山就任臨時大總統(tǒng)C．清帝頒布退位詔書 D．袁世凱宣布改元“洪憲”【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，1912年元旦中華民國臨時政府成立，孫中山就任臨時大總統(tǒng)，B項正確；武昌起義取得勝利是在1911年10月，排除A項；清帝頒布退位詔書是在1912年2月12日，排除C項；袁世凱改元為洪憲元年是在1915年底，題干中沒有提及袁世凱，排除D項。故選B項。17．如下圖所示畢業(yè)證書頒發(fā)于（

）A．公元1935年 B．公元1918年 C．公元1939年 D．公元1920年【答案】A【解析】據(jù)題干“中華民國二十四年”和所學知識可知，民國紀年法計算方法：公元紀年-1911=民國紀年，或民國紀年+1911=公元紀年。中華民國建國是在1912年，即民國元年，所以民國二十年是公元1935年，A項正確；公元1918年是民國七年，不符題意，排除B項；公元1939年是民國二十八年，不符題意，排除C項；公元1920年是民國九年，不符題意，排除D項。故選A項。18．1925年3月12日，孫中山在北京逝世。按照中華民國紀年方法計算，孫中山逝世于（

）A．民國十二年 B．民國十三年 C．民國十四年 D．民國十五年【答案】C【解析】根據(jù)所學可知，1912年中華民國建立，是民國元年，所以根據(jù)公元算民國紀年，應該是用公元年份減1911，得到民國年份，所以1925-1911=14，即民國十四年，C項正確；民國十二年是1923年，排除A項；民國十三年是1924年，排除B項；民國十五年是1926年，排除D項。故選C項。19．下列圖片所示史料反映的中國近代歷史發(fā)展趨勢是（

）A．從分裂走向統(tǒng)一 B．從屈辱走向獨立C．從專制走向民主 D．從封閉走向開放【答案】C【解析】根據(jù)材料圖片“《清帝退位詔書》《中華民國臨時約法》部分條文”等信息，結合所學知識可知，1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清朝260多年的君主專制統(tǒng)治結束；1912年3月11日，孫中山以臨時大總統(tǒng)名義頒布了《中華民國臨時約法》，它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則。因此，兩幅圖片反映了中國近代由專制走向民主的歷史發(fā)展趨勢，C項正確；中華民國成立之初并未統(tǒng)一全國，排除A項；中華民國并沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒能從屈辱走向獨立，排除B項；清朝末年已被迫開放，排除D項。故選C項20．對下面示意圖理解正確的是（

）A．武昌起義勝利后，各省紛紛響應，宣布支持革命B．資產階級革命派為維護民主共和進行了不懈努力C．袁世凱進行獨裁統(tǒng)治和復辟帝制活動D．北洋軍閥為爭奪地盤，依附帝國主義，連年混戰(zhàn)【答案】B【解析】根據(jù)示意圖可知，孫中山發(fā)動了“二次革命”、《討袁檄文》、護法運動等體現(xiàn)出資產階級革命派為維護民主共和進行了不懈努力，B項正確；材料強調的是孫中山為維護民主共和作出的努力，沒體現(xiàn)出各省支持革命，排除A項；袁世凱進行獨裁統(tǒng)治和復辟帝制活動，引發(fā)護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，不能全面理解示意圖內容，排除C項；北洋軍閥為爭奪地盤，依附帝國主義，連年混戰(zhàn)在材料中沒有涉及，排除D項。故選B項。21．下圖中各歷史事件反映問題的實質是（

）A．歐美列強利益爭奪 B．專制與民主的較量 C．軍閥割據(jù)混戰(zhàn) D．革命政黨內部紛爭【答案】B【解析】結合所學知識，袁世凱就任臨時大總統(tǒng)后，為了建立獨裁統(tǒng)治，一再破壞責任內閣制，刺殺宋教仁，宋案發(fā)生后，孫中山和黃興等號召南方各省起來反袁，發(fā)動二次革命，1915年底，袁世凱準備元旦登基，復辟帝制，孫中山發(fā)表《討袁宣言》，號召人民起來打倒中華民國的叛徒袁世凱，維護共和制度，護國戰(zhàn)爭爆發(fā)，1917年7月，因段祺瑞為首的北洋軍閥解散國會和廢棄《臨時約法》，孫中山聯(lián)合西南軍閥在廣州建立軍政府，被推舉為大元帥，進行護法戰(zhàn)爭，由此可知宋教仁案、二次革命、袁世凱復辟與護國運動、護法運動實質上反映了民主與專制之爭，B項正確；材料信息體現(xiàn)了專制與民主的較量，不涉及歐美列強，排除A項；宋教仁案、二次革命、袁世凱復辟與護國運動是為了維護民主，不是軍閥派系之爭，排除C項；宋教仁案、二次革命、袁世凱復辟與護國運動，護法運動是為了維護民主，不屬于政黨派系之爭，排除D項。故選B項。22．有人說，近代中國向西方學習經(jīng)歷了西學東漸——霧里看花、中體西用——移花接木、從制度到思想——學習仿效。這個過程體現(xiàn)了（

）A．中國近代化基本內容和特點 B．對封建制度的不斷否定C．各個階級都參與了近代化 D．近代化的主要目的是發(fā)展資本主義【答案】A【解析】據(jù)題干“近代中國向西方學習經(jīng)歷了西學東漸——霧里看花、中體西用——移花接木、從制度到思想——學習仿效”和所學知識可知，題干描述了中國近代以來向西方學習的三個階段性過程：早期盲目引進（霧里看花）、借鑒和利用外來制度（移花接木）、以及深入學習西方思想與制度（學習仿效）。這一過程恰好體現(xiàn)了近代化的基本內容，即技術、制度、思想的學習與借鑒，也反映出其特點，對西方先進經(jīng)驗的階段性逐步接受和吸收，A項正確；洋務派學習西方科學技術不是對于封建制度的否定，排除B項；農民階級并沒有參與近代化，排除C項；中國人學習西方的目的是尋求強國御辱之道，救亡圖存，實現(xiàn)富國強兵，排除D項。故選A項。23．有學者認為，中國近代經(jīng)歷了三次大的思想解放運動。第一次在社會上起了思想啟蒙的作用，促進了中華民族的覺醒，第二次使民主共和的觀念深入人心，第三次則是對傳統(tǒng)文化束縛的突破。下列與“第三次思想解放運動”直接相關的是（

）A．提倡民主科學 B．提倡實業(yè)救國C．提倡民主共和 D．提倡變法圖強【答案】A【解析】根據(jù)“第三次則是對傳統(tǒng)文化束縛的突破”并結合所學內容可知，第三次思想解放運動指的是新文化運動，新文化運動新文化運動提倡民主、科學，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，啟發(fā)了人們的民主覺悟，推動了現(xiàn)代科學在中國的發(fā)展，A項正確；張謇等民族資產階級提倡實業(yè)救國，不符合突破傳統(tǒng)文化束縛，排除B項；據(jù)“第二次使民主共和的觀念深入人心”可知，C項屬于材料中的第二次思想解放運動即辛亥革命，使民主共和的觀念深入人心，排除C項；據(jù)“第一次在社會上起了思想啟蒙的作用，促進了中華民族的覺醒”可知，第一次思想解放運動即戊戌變法運動，提倡變法圖強，在社會上起了思想啟蒙的作用，促進了中華民族的覺醒，排除D項。故選A項。24．“從某種意義上說，沒有新文化運動的躁動，就沒有五四運動這樣空前規(guī)模的愛國群眾運動，也不可能形成獨特的愛國、進步、民主、科學的五四精神。”這說明新文化運動（

）A．為五四運動的爆發(fā)奠定堅實基礎B．沉重打擊了尊孔復古的思想逆流C．是徹底的反帝反封建的愛國運動D．壯大了資產階級民主革命的力量【答案】A【解析】據(jù)題干“沒有新文化運動的躁動，就沒有五四運動這樣空前規(guī)模的愛國群眾運動”可知，新文化運動為五四運動的爆發(fā)奠定堅實基礎，A項正確；新文化運動抨擊舊道德和舊文化。針對北洋政府統(tǒng)治時期猖獗一時的尊孔復古逆流，《新青年》發(fā)表了大量文章，猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化，但是題干未提到相關內容，排除B項；五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，排除C項；近代民族資本主義的發(fā)展壯大了資產階級民主革命的力量，排除D項。故選A項。25．繪制思維導圖有助于我們歸納歷史知識體系。下圖是小王同學繪制的思維導圖，他歸納的學習主題是（）洋務運動（“自強”“求富”）戊戌變法（變法圖強）辛亥革命（民主共和）新文化運動（“民主”“科學”）A．爭取民族獨立 B．探索近代化道路 C．追求民主自由 D．建立近代化工業(yè)【答案】B【解析】根據(jù)材料并結合所學可知，洋務運動主張“中體西用”，從器物層次學習西方，邁出了中國近代化的第一步；戊戌變法主張通過變法實行君主立憲制，亥革命主張推翻清政府，建立資產階級共和國，二者從制度層次學習西方，在政治上實現(xiàn)近代化；新文化運動以“民主”、“科學”為旗幟，從思想上學習西方，進行近代化的探索。由此可知，小王同學繪制的思維導圖的主題是：探索近代化道路，B項正確；“爭取民族獨立”與材料主旨不符，排除A項；追求民主自由與洋務運動無關，排除C項；建立近代化工業(yè)與新文化運動無關，排除D項。故選B項。第Ⅱ卷二、非選擇題（本題共3小題，共50分）26．學習歷史的方法多種多樣，圖文展示是最直接的方法之一。下面是某校七年級同學以“圖文學史”為主題布置的學習成果展板，請你完成展板中的問題。（18分）展板一【聆聽時代歌曲-培養(yǎng)愛國情懷】《七子之歌》澳門香港臺灣威海衛(wèi)

廣州灣

九龍旅順大連如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏：母親呀，我哭泣號啕，呼你不應，母親呀，快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來，母親!——聞一多《七子之歌．香港》（1）《七子之歌》將我國被列強強占的七塊失地比作遠離母親的孩子，表達了他們渴望回到母親懷抱的強烈情感，香港島、臺灣被強占分別與哪一條約有關？（4分）展板二【賞析歷史圖片--見證民族榮辱】圖一

圖二（2）圖一到圖二的變化發(fā)生在哪一歷史事件中？造成這一變化的是哪兩個國家？（2分）展板三【釋讀歷史地圖-感受艱難歷程】（3）觀察地圖中通商口岸在地域范圍上發(fā)生的變化并簡述這一變化的原因。（4分）展板四【繪制思維導圖-梳理前行歷程】（4）請?zhí)顚懯疽鈭D中①②③處空缺的內容，并為④處歸納一個主題。（8分）【答案】（1）條約：分別與《南京條約》和《馬關條約》相關。（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭／火燒圓明園；英法聯(lián)軍或英國和法國。（3）變化：從東南沿海擴展至整個沿海地區(qū)并深入長江中下游等內地直至深入中國腹地。原因：列強通過發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，簽訂一系列不平等條約，迫使清政府開放通商口岸，擴大在中國的市場。（4）①“自強”“求富”；②變法圖強；③甲午中日戰(zhàn)爭；④主題：晚清時期的內憂外患與救亡圖存。【解析】（1）條約：根據(jù)所學可知，1842年中英《南京條約》把香港島割給英國，1895年中日《馬關條約》割臺灣島給日本。（2）歷史事件：圖一、二分別是圓明園被燒毀前后的圖片，結合所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻占北京后，搶劫并火燒圓明園。國家：1860年，英法聯(lián)軍攻占北京后，搶劫并火燒圓明園。（3）變化：由第一次鴉片戰(zhàn)爭通商口岸示意圖可知，通商口岸主要分布在東南沿海地區(qū)，第二次鴉片戰(zhàn)爭通商口岸示意圖可知，通商口岸擴展至整個沿海地區(qū)并深入長江中下游，由中日甲午戰(zhàn)爭通商口岸示意圖可知，通商口岸深入中國腹地（重慶），由此得出變化：從東南沿海擴展至整個沿海地區(qū)并深入長江中下游等內地直至深入中國腹地。原因：據(jù)所學知識可知，列強通過發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，簽訂一系列不平等條約，迫使清政府開放通商口岸，擴大在中國的市場。（4）①：根據(jù)所學可知，19世紀60年代開始洋務運動，洋務運動提出“自強”“求富”的口號，洋務運動主張學習西方先進技術，①是“自強”“求富”；②：1898年開始戊戌變法運動，提出變法圖強的口號，從制度上學習西方，②是變法圖強；③：1894年甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)，③是甲午中日戰(zhàn)爭；④主題：綜合思維導圖，可歸納主題：晚清時期的內憂外患與救亡圖存。27．中國近代屢遭外來侵略，中國仁人志士前仆后繼，試圖探索出一條救國救民之路，實現(xiàn)中華民族獨立與國家富強。閱讀材料，回答問題。（16分）材料一嚴重的“內憂外患”促使統(tǒng)治階級內部發(fā)生分化，產生了內有奕?，外有以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派，他們上承龔自珍、林則徐、魏源的經(jīng)世致用思想，外求西洋的“器用”，提出“治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵以制器為先”，力圖改變中國在軍事裝備、機器生產、科學技術等方面的落后狀態(tài)……——摘編自歐陽哲生《二十世紀中國文化》（1）據(jù)材料一指出洋務派為救亡圖存采取的救國方案。列舉洋務運動期間創(chuàng)辦的軍事工業(yè)與民用企業(yè)各1例。（4分）材料二19世紀70年代，洋務派創(chuàng)立了一批民用工業(yè)，如李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，張之洞創(chuàng)辦湖北織布局……洋務派辦民用工業(yè)，為了解決資金問題，吸收私人資本。這“商股”部分即民族資本主義因素。從70年代開始，更有一批官僚、地主、商人，直接投資于近代民用工業(yè)。（2）依據(jù)材料二結合所學知識，指出洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的。并概括指出洋務運動創(chuàng)辦民用工業(yè)取得的成效？（4分）材料三這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量，同時也是對兩國“被動模仿”成效的一次大檢驗。自此中國在貧弱的道路上繼續(xù)衰落，半殖民地化更加嚴重?！幾灾袊鐣茖W院《世界歷史》（3）據(jù)材料三和所學知識，指出“這場戰(zhàn)爭”指什么歷史事件？戰(zhàn)爭結束后簽訂條約中哪個條款使西方列強侵略方式由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出？（4分）材料四戊戌變法雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進程看，都是以實現(xiàn)政治制度的現(xiàn)代變革為目的的，因而與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學界才會把這次變革視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點。（4）寫出揭開戊戌變法序幕的事件。并概括戊戌變法被“視作近代中國現(xiàn)代化進程的起點”的理由。（4分）【答案】（1）學習西方先進技術；軍事：江南機器制造總局、福州船政局；民用：湖北織布局、漢陽鐵廠、開平煤礦、輪船招商局（2）求富；在客觀上促進了民族資本主義的產生。（3）甲午中日戰(zhàn)爭；允許日本在通商口岸開設工廠（4）公車上書；在社會上起到了思想啟蒙的作用或者觸動了傳統(tǒng)的中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益的嘗試?！窘馕觥浚?）方案：根據(jù)材料一“外求西洋的‘器用’，提出’治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵以制器為先’，力圖改變中國在軍事裝備、機器生產、科學技術等方面的落后狀態(tài)”可知，洋務派為救亡圖存采取的救國方案是學習西方技術，達到富國強兵的目的。軍事工業(yè)：根據(jù)所學知識可知，洋務運動期間，李鴻章江南機器制造總局、左宗棠創(chuàng)辦福州船政局；民用工業(yè)：根據(jù)所學知識可知，洋務運動期間，李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局和開平煤礦；張之洞創(chuàng)辦湖北織布局和漢陽鐵廠。（2）目的：根據(jù)材料二“洋務派辦民用工業(yè)，為了解決資金問題，吸收私人資本”并結合所學知識可知，洋務運動創(chuàng)辦民用企業(yè)的目的是求富，為分洋商之利，為軍事工業(yè)提供資金、燃料。成效：根據(jù)材料二“這‘商股’部分即民族資本主義因素。從70年代開始，更有一批官僚、地主、商人，直接投資于近代民用工業(yè)”可知，洋務運動客觀上促進資本主義產生。（3）歷史事件：根據(jù)材料三“這場戰(zhàn)爭是中日兩國模仿西方近代化起步時期的一次軍事較量，同時也是對兩國‘被動模仿’成效的一次大檢驗”并結合所學知識可知，19世紀60年代日本向西方學習進行明治維新，走上資本主義道路，走上對外擴張殖民侵略道路。同時19世紀60年代中國向西方學習技術，掀起洋務運動，維護清政府統(tǒng)治。1894年日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，打破中國近代化進程，洋務運動結束。證明日本學習西方成功，中國學習西方失敗。因此材料三“這場戰(zhàn)爭”指甲午中日戰(zhàn)爭。條款：根據(jù)所學知識可知，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府被迫與日本簽訂不平等條約《馬關條約》，規(guī)定允許日本在通商口岸開設工廠，使西方列強侵略方式由商品輸