第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)（教案）2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué) 五年級(jí)下冊(cè) 青島版

第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)（教案）20242025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)青島版第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一、課題名稱：教材：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)青島版章節(jié)：第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的意義，掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的步驟。重點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和繪制方法。2.案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。3.小組合作法：分組討論，共同完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、實(shí)物教具（如紙、筆、剪刀等）。2.學(xué)具：學(xué)生自備筆記本、彩筆。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課展示一幅生活中的場(chǎng)景，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用圖表來(lái)展示這些數(shù)據(jù)。2.課本原文內(nèi)容3.具體分析分析：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖可以更直觀地比較不同組別或不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)，便于分析。4.實(shí)例講解實(shí)例：以學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?yōu)槔v解如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。5.隨堂練習(xí)練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一幅關(guān)于自己班級(jí)同學(xué)身高體重的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。七、教材分析：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.提問(wèn)：什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖？2.話術(shù)：同學(xué)們，你們知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖是什么嗎？它是如何幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的呢？提問(wèn)問(wèn)答步驟：1.提問(wèn)：在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？2.話術(shù)：同學(xué)們，在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？九、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：根據(jù)你所在班級(jí)的實(shí)際情況，繪制一幅關(guān)于同學(xué)們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力還有待提高。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他統(tǒng)計(jì)圖（如折線圖、餅圖等）來(lái)展示數(shù)據(jù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在實(shí)例講解環(huán)節(jié)，我注重引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。我以學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?，詳?xì)講解了如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。我強(qiáng)調(diào)了在繪制過(guò)程中需要注意的細(xì)節(jié)，如數(shù)據(jù)分組、坐標(biāo)軸設(shè)置、圖例標(biāo)注等。1.學(xué)生是否能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2.學(xué)生在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，是否能夠準(zhǔn)確分組和標(biāo)注數(shù)據(jù)。3.學(xué)生是否能夠清晰展示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。1.什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖？2.在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？通過(guò)這些問(wèn)題，我希望學(xué)生能夠主動(dòng)思考，并積極回答。在討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的理解和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)。1.學(xué)生是否能夠理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的概念。2.學(xué)生是否能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。1.根據(jù)你所在班級(jí)的實(shí)際情況，繪制一幅關(guān)于同學(xué)們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。這個(gè)作業(yè)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的實(shí)踐能力。在課后反思及拓展延伸部分，我意識(shí)到：1.部分學(xué)生在實(shí)際操作中，對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力還有待提高。2.我們可以通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生在生活中運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，以及嘗試使用其他統(tǒng)計(jì)圖來(lái)展示數(shù)據(jù)，來(lái)拓展他們的知識(shí)面。1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)他們?cè)跀?shù)據(jù)處理和分析方面的不足進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)競(jìng)賽或活動(dòng)，以激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。3.在日常教學(xué)中，多結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的應(yīng)用能力。第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一、課題名稱：教材：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)青島版章節(jié)：第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和繪制方法，能夠根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、分析、比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的意義，掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的步驟。重點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和繪制方法。2.案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。3.小組合作法：分組討論，共同完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、實(shí)物教具（如紙、筆、剪刀等）。2.學(xué)具：學(xué)生自備筆記本、彩筆。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課展示一幅生活中的場(chǎng)景，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何用圖表來(lái)展示這些數(shù)據(jù)。2.課本原文內(nèi)容3.具體分析分析：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖可以更直觀地比較不同組別或不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)，便于分析。4.實(shí)例講解實(shí)例：以學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?，講解如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。5.隨堂練習(xí)練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一幅關(guān)于自己班級(jí)同學(xué)身高體重的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。七、教材分析：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.提問(wèn)：什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖？2.話術(shù)：同學(xué)們，你們知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖是什么嗎？它是如何幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的呢？提問(wèn)問(wèn)答步驟：1.提問(wèn)：在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？2.話術(shù)：同學(xué)們，在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？九、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：根據(jù)你所在班級(jí)的實(shí)際情況，繪制一幅關(guān)于同學(xué)們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力還有待提高。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他統(tǒng)計(jì)圖（如折線圖、餅圖等）來(lái)展示數(shù)據(jù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)的把握我深知復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的概念對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能較為抽象，因此我特別關(guān)注如何讓學(xué)生理解其意義和繪制步驟。我通過(guò)實(shí)際案例，如運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)，來(lái)展示復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)用性。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：在課堂上，我通過(guò)展示一張運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論：“如果我們想要清晰地展示不同項(xiàng)目的成績(jī)，應(yīng)該如何做？”接著，我逐步介紹復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的概念，強(qiáng)調(diào)它能夠同時(shí)展示多個(gè)數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生通過(guò)直觀的圖表來(lái)比較和分析數(shù)據(jù)。2.教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)我強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并能夠繪制出準(zhǔn)確的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。為此，我在講解過(guò)程中多次強(qiáng)調(diào)選擇統(tǒng)計(jì)圖的原則和繪制步驟。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：3.互動(dòng)交流的引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)到互動(dòng)交流對(duì)于學(xué)生理解和應(yīng)用知識(shí)至關(guān)重要，因此我設(shè)計(jì)了一系列討論環(huán)節(jié)和提問(wèn)問(wèn)答步驟，以促進(jìn)學(xué)生的思考和參與。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一系列開(kāi)放式問(wèn)題，如：“你認(rèn)為哪種統(tǒng)計(jì)圖更適合展示這個(gè)數(shù)據(jù)集？”和“在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，你認(rèn)為最重要的是什么？”通過(guò)這些問(wèn)題，我鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，分享他們的想法，并在小組討論中互相學(xué)習(xí)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性我意識(shí)到作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于鞏固所學(xué)知識(shí)至關(guān)重要，因此我設(shè)計(jì)了針對(duì)性的作業(yè)題目，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我選擇了“根據(jù)你所在班級(jí)的實(shí)際情況，繪制一幅關(guān)于同學(xué)們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖”這一題目。這個(gè)題目不僅讓學(xué)生復(fù)習(xí)了復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，還鼓勵(lì)他們觀察和分析班級(jí)同學(xué)的實(shí)際情況，從而提高了作業(yè)的實(shí)用性和趣味性。第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一、課題名稱：教材：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)青島版章節(jié)：第6單元第3課時(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的意義和應(yīng)用。2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖類型。3.學(xué)會(huì)繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的意義，掌握繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的步驟。重點(diǎn)：能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。四、教學(xué)方法：1.講授法：講解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的基本概念和繪制方法。2.案例分析法：通過(guò)具體案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。3.小組合作法：分組討論，共同完成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制。五：教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：多媒體設(shè)備、實(shí)物教具（如紙、筆、剪刀等）。2.學(xué)具：學(xué)生自備筆記本、彩筆。六、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入新課展示一幅學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的圖片，提問(wèn)：“如何用圖表展示這些成績(jī)？”2.課本原文內(nèi)容3.具體分析分析：復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖可以更直觀地比較不同組別或不同時(shí)間段的數(shù)據(jù)，便于分析。4.實(shí)例講解實(shí)例：以學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)?yōu)槔?，講解如何選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，并繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。5.隨堂練習(xí)練習(xí)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制一幅關(guān)于自己班級(jí)同學(xué)身高體重的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。七、教材分析：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。八、互動(dòng)交流：討論環(huán)節(jié)：1.提問(wèn)：“什么是復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖？”2.話術(shù)：“同學(xué)們，你們知道復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖是什么嗎？它是如何幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的呢？”提問(wèn)問(wèn)答步驟：1.提問(wèn)：“在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，需要注意哪些問(wèn)題？”2.話術(shù)：“同學(xué)們，在繪制復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？”九、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.作業(yè)題目：根據(jù)你所在班級(jí)的實(shí)際情況，繪制一幅關(guān)于同學(xué)們喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。十、課后反思及拓展延伸：反思：本節(jié)課通過(guò)實(shí)例講解和隨堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理和分析能力還有待提高。拓展延伸：1.引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用其他統(tǒng)計(jì)圖（如折線圖、餅圖等）來(lái)展示數(shù)據(jù)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)的把握我通過(guò)展示運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的圖片，讓學(xué)生直觀地看到數(shù)據(jù)如何以圖表的形式呈現(xiàn)。然后，我逐步引導(dǎo)學(xué)生思考如何將這些數(shù)據(jù)以更直觀、易懂的方式展示出來(lái)。我詳細(xì)解釋了復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)成和特點(diǎn)，讓學(xué)生明白它能夠同時(shí)展示多個(gè)數(shù)據(jù)集的優(yōu)勢(shì)。2.教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)在講解繪制步驟時(shí)，我詳細(xì)闡述了每個(gè)步驟的要點(diǎn)，如確定數(shù)據(jù)類型、選擇坐標(biāo)軸、繪制數(shù)據(jù)點(diǎn)等。我通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生跟隨我的步驟一起繪制圖表，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和模仿。我鼓勵(lì)學(xué)生在繪制過(guò)程中提出問(wèn)題，并及時(shí)給予解答，以幫助