小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件1

各位家長(zhǎng)歡迎您的到來(lái)三年級(jí)一班

哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的師長(zhǎng)的也應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪。尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一、是孩子們的在校情況。二、良好習(xí)慣的養(yǎng)成三、期末考試及復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)四、共同探討孩子的教育問(wèn)題。

一、班級(jí)情況分析我們班現(xiàn)有37名同學(xué)。低年級(jí)常規(guī)教育是相當(dāng)重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著長(zhǎng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著長(zhǎng)，以后就會(huì)變成參天大樹(shù)。所以常規(guī)教育一直是我班級(jí)管理的重點(diǎn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步。班干部名單班長(zhǎng)：孫嵐副班長(zhǎng)：薛瑩學(xué)習(xí)委員：趙璟欣體育委員：陸朝楷勞動(dòng)委員：羅惠淋午休管理員：鄧梓鏗語(yǔ)文課代：趙璟欣、陳南君數(shù)學(xué)課代：曾崇啟、曾德洪英語(yǔ)課代：李浩均美術(shù)課代：李曉婷

經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，上課思想開(kāi)小差等。我知道，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō)，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話，或者就是打的時(shí)候怕了，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的，孩子的行為養(yǎng)成起碼需要1年的時(shí)間，容易反復(fù)，所以家長(zhǎng)一定不能急于求成，要循序漸進(jìn)、循循善誘。二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況我估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī)，當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。不過(guò)，從試卷上也可以看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。您可能遇到過(guò)類似的情況：孩子考得好成績(jī)，沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書(shū)包的角落里。您曾思考過(guò)是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來(lái)的成績(jī)重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯(cuò)誤重要呢？或許有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好呢？其實(shí)認(rèn)真檢查，幫助找問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？

三年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)益處。一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣1、學(xué)會(huì)感激。（感恩活動(dòng)）2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小。4、誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，答應(yīng)的事說(shuō)到做到。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。2、上課認(rèn)真聽(tīng)，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。4、寫(xiě)作業(yè)前先改錯(cuò)再做，改掉粗心的習(xí)慣。5、正確看待“分?jǐn)?shù)”，學(xué)會(huì)全面評(píng)價(jià)自己。幾點(diǎn)教育建議

作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話是：“老師，我自己沒(méi)知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤?，“孩子不聽(tīng)我的話，我說(shuō)了沒(méi)用?！边@是許多家長(zhǎng)所煩惱的問(wèn)題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他完成。特別是語(yǔ)文，很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對(duì)不對(duì)聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，是能聽(tīng)得出來(lái)的。家長(zhǎng)足夠重視并注意方法的話，沒(méi)有教不起的孩子。

寫(xiě)一手好字自一接手這個(gè)班級(jí)，我就發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)字很差，所以從一開(kāi)學(xué)，我就布置孩子們每周完成兩課的寫(xiě)字教材，家長(zhǎng)們都很配合。但書(shū)寫(xiě)馬虎的問(wèn)題依然存在，特別是本次教研強(qiáng)調(diào)：期末考試用鋼筆或黑色簽字筆正確書(shū)寫(xiě)，如有給出田字格和直線，書(shū)寫(xiě)超出格子的，答案正確每題也扣1分。所以寫(xiě)一手規(guī)范的好字尤其重要。教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業(yè)及試卷要保持干凈清潔。幾點(diǎn)教育建議朗讀課文和閱讀課外書(shū)新教材極其重視孩子們對(duì)好詞語(yǔ)和好句子的積累?，F(xiàn)在我班孩子針對(duì)課本要求進(jìn)行了好詞好句和一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等的積累，讓孩子們背背多積累。假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。多看課外書(shū)，對(duì)提高學(xué)生的作文水平至關(guān)重要。

幾點(diǎn)教育建議四、考試時(shí)間：1月10日考試用品：直尺、黑色鋼筆或簽字筆2支

考試題型：一、聽(tīng)力1生詞聽(tīng)寫(xiě)6個(gè)6分

2聽(tīng)文段填空10分二、拼音7分【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】準(zhǔn)確拼讀音節(jié)；發(fā)現(xiàn)一些讀音現(xiàn)象（同音字，多音字）三、識(shí)字寫(xiě)字8分【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】：掌握學(xué)過(guò)的生字：準(zhǔn)確讀寫(xiě)；靈活運(yùn)用方法記住字形，提高獨(dú)立識(shí)字能力；正確組詞，豐富詞匯；知道同一字在不同的語(yǔ)境中有不同的意思。熟練地查字典。根據(jù)生字的間隔結(jié)構(gòu)、筆順規(guī)則，把生字寫(xiě)工整，寫(xiě)美觀。

四、詞語(yǔ)35分【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】正確地讀出和寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)；靈活運(yùn)用多種方法理解詞語(yǔ)的意思；注意積累詞語(yǔ)（特別是四字詞語(yǔ)，八字成語(yǔ)），并能在口頭和書(shū)面表達(dá)中正確運(yùn)用；詞語(yǔ)的搭配；近義詞的辨析填空。五、句段

【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】積累描寫(xiě)優(yōu)美的句子和名言警句；進(jìn)一步認(rèn)識(shí)句子，能用常用的詞語(yǔ)造句；掌握理解句子的方法；能夠把句子寫(xiě)具體；知道總起句、總結(jié)句在段中的作用；認(rèn)識(shí)過(guò)渡句；仿寫(xiě)句式；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】：掌握逗號(hào)、句號(hào)的不同用法，掌握冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。六、閱讀15分【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】課內(nèi)閱讀：積累：知道一些文學(xué)常識(shí)；古詩(shī)的理解與積累（主題）；背誦、默寫(xiě)指定的內(nèi)容。七、習(xí)作寫(xiě)人記事25分【復(fù)習(xí)要點(diǎn)】能寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象?！緩?fù)習(xí)方法】習(xí)作的復(fù)習(xí)應(yīng)以方法為主而不應(yīng)以寫(xiě)為主，重點(diǎn)在方法上加以指導(dǎo)，真正發(fā)揮復(fù)習(xí)提升的作用。以檢查、修改本學(xué)期的單元習(xí)作為主；希望家長(zhǎng)每天都要檢查的事情：1、翻閱孩子的作業(yè)登記本，根據(jù)作業(yè)登記一一檢查相應(yīng)的作業(yè)本或練習(xí)紙，并給予是否完成的確認(rèn)。2、督促孩子認(rèn)真朗讀課文，朗讀課