歷城區(qū)小學數(shù)學第二屆學科骨干教師“菜單式”教研預設(shè)表

更多免費資料請訪問：豆丁教育百科歷城區(qū)小學數(shù)學第二屆學科骨干教師“菜單式”教研預設(shè)表（2012。2）姓名單位類別本學期任教年級（x年級x班）該班人數(shù)預設(shè)課題（分學期初、學期中、學期末設(shè)置三個課題，具體到年級、章節(jié)）、專題報告（題目、主題）張玲西彩石小學2011教學能手六年級2、3班42、41人六年級：圓柱的認識（p10_12）、成正比例的量（p39_40）、圖形的認識與測量（p97）。專題報告：讓學生快樂的學數(shù)學王芳郭店2011教學能手五（3）、五（4）55人、56人1．因數(shù)和倍數(shù)2．分數(shù)的基本性質(zhì)3．眾數(shù)專題報告：合理利用學具提高課堂效率李興玉王舍人實驗小學2011教學能手見后面見后面見后面趙福霞華山2011教學能手六年級一班34三上《搭配中的學問》二下《克和千克的初步認識》一下《找規(guī)律》專題報告：如何指導學生寫好數(shù)學周記李冬梅洪家樓小學2011教學能手二年級三班、四班58、58除法的初步認識（二年級下冊第二單元12至14頁）1000以內(nèi)數(shù)的認識（二年級下冊第五單元68.69頁）找規(guī)律（二年級下冊第九單元115至117頁）專題報告：談?wù)勊惴ǘ鄻踊钅群榧覙切W2011教學能手三年級五班、六班50、50學期初：位置與方向例5學期中：年、月、日學期末：設(shè)計校園專題報告：數(shù)學評價之我見傅維燕華山2011教學能手四年級一班二班4949四下《加法運算定律》四下《三角形的分類》四下《植樹問題》報告題目：如何提高課堂教學的有效性趙文建港溝中心小學2011教學能手五年級36《因數(shù)和倍數(shù)》《分數(shù)的意義》《統(tǒng)計眾數(shù)》報告《良好的數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)》程金鳳彩石宅科小學2011教學能手五年級45五年級《長方體的表面積》34頁、《分數(shù)的基本性質(zhì)》75頁、《異分母分數(shù)加減法》110頁專題報告：《小學數(shù)學小組合作學習的探究》楊勝軍巖棚小學2011教學能手五年級45=1\*GB3①3的倍數(shù)的特征=2\*GB3②分數(shù)與除法=3\*GB3③同分母分數(shù)加減法專題報告：計算教學的現(xiàn)狀與分析楊秀蘋西營鎮(zhèn)中心小學2011教學能手五年級84五下第一單元《旋轉(zhuǎn)》第三單元《長方體和正方體的認識》第五單元《同分母分數(shù)加減法》專題《如何提高學生的數(shù)學學習興趣》趙福霞華山第一屆學科帶頭人同前同前同前胡小婷實小第一屆學科帶頭人6.650《負數(shù)的認識》《比例的意義》《抽屜原理》專題：構(gòu)建優(yōu)質(zhì)數(shù)學課堂李娜洪小第一屆學科帶頭人同前同前同前姜媛工北第一屆學科帶頭人四年級1班34一單元“四則運算復習課”我對計算教學的一點兒認識；三單元“簡便計算例題3和例題4”我對計算教學中簡便計算的一點認識；六單元“求一個小數(shù)的近似數(shù)”我對計算教學中求近似數(shù)的一點兒認識張洪霞洪二第一屆學科帶頭人五年級一班381、2的倍數(shù)的特征（17頁）。2、長方體的認識（28—29頁）。3、折線統(tǒng)計圖（126—127頁）專題報告：小學生數(shù)學學習的良好習慣曹芳洪三第一屆學科帶頭人一年級五班52一下：《找規(guī)律》、《統(tǒng)計》三下：《集合問題》報告：《如何培養(yǎng)學生趙文建港溝第一屆學科帶頭人同前同前同前張玲彩石第一屆學科帶頭人同前同前同前楊秀蘋西營第一屆學科帶頭人五年級84五下第一單元《旋轉(zhuǎn)》第三單元《長方體和正方體的認識》第五單元《同分母分數(shù)加減法》專題《如何提高學生的數(shù)學學習興趣》楊鳳霞濟鋼鮑山第一屆學科帶頭人四年級七班、八班90人四年級下冊《交換律》28頁四年級下冊《小數(shù)的性質(zhì)》58頁-59頁四年級下冊《數(shù)學廣角植樹問題》117頁4、專題報告《有關(guān)數(shù)學概念的的教學》潘洪燕洪二第一屆中心組成員一年級三班551、平面圖形的拼組（27頁）2、擺一擺、想一想（45頁）3、找規(guī)律（88頁）專題報告：如何培養(yǎng)學生數(shù)學課堂中的自主學習劉燕洪三第一屆中心組成員五年級二班41五下：《長方體的包裝》、《分數(shù)的基本性質(zhì)》、《眾數(shù)》報告：《讓愛和智慧充滿課堂》王軍亮洪小第一屆中心組成員五年級七班50初：五年級《因數(shù)和倍數(shù)》教材12頁中：五年級《分數(shù)的意義》教材60頁末：五年級《分數(shù)加減法》教材104頁專題報告：《發(fā)展性課堂教學手段》孫永華實小第一屆中心組成員四年級二班四年級四班6565《用簡便方法計算》《小數(shù)大小的比較》《小數(shù)加減法》專題：《巧設(shè)追蹤練習，提高課堂效率》趙晶瑩董家第一屆中心組成員五年級一班46人第二單元第二節(jié)19—20頁《3的倍數(shù)的特征》第三單元第二節(jié)33—34頁《長方體的表面積》第五單元第二節(jié)110—112頁《異分母分數(shù)加減法》專題報告：講解所上課例的設(shè)計意圖曹義玲文苑第一屆中心組成員四年級一、二班一班40人二班39人學期初：四年級第三單元第一課時《加法交換律》學期中：四年級第六單元第一課時《小數(shù)加減法》學期末：四年級第八單元第一課時《植樹問題》專題報告：《新課程呼喚形神兼?zhèn)涞挠嬎憬虒W》李雪美遙墻第一屆中心組成員六年級311、（第三章）比例的意義2、（第五章）數(shù)學思考3、（第六章）平面圖形的面積復習專題報告：教育走向生本胡世紅港溝第一屆中心組成員同前同前同前傅維燕華山第一屆中心組成員同前同前同前楊勝軍港溝第一屆中心組成員同前同前同前朱鳳月六中第一屆中心組成員一年級44學期初：十幾減9學期中：比大小例8學期末：統(tǒng)計例2專題報告：淺談如何提高課堂教學效率劉燕郭店第一屆中心組成員六（2）58人圓柱的認識正比例和反比例的意義平面圖形的復習與整理專題報告：小學高年級自學能力的培養(yǎng)馬業(yè)珍華山第一屆中心組成員六年級一班二班4036六下《圓柱的表面積》六下《成正比例的量》六下《圖形的認識與測量二》報告：淺談小學數(shù)學教師課堂語言藝術(shù)的探討吳霜仲宮第一屆中心組成員6年級2班45《圓柱的認識》P10《比例尺》P48《式與方程》P84專題報告：有關(guān)學生評價的落實感悟陳連強遙墻第一屆中心組成員六年級361、（第二章）圓柱的表面積2、（第五章）數(shù)學廣角3、（第六章）比與比例復習專題報告：做個快樂的數(shù)學老師姜欣全福第一屆中心組成員四年級1、2班各46人1、四則運算（三）P10-112、小數(shù)的性質(zhì)P58-593、折線統(tǒng)計圖P108-110報告：淺談數(shù)學與生活李興玉王舍人第一屆中心組成員二年級一班、二班43、42課題：二下第二單元《平均分》、第五單元《數(shù)的大小比較》、第九單元《圖形的變化規(guī)律》專題報告：《做一個學生喜歡的數(shù)學老師》中心組長趙文慧鮑山辦中心組長五年級一班311、五年級數(shù)學下冊第二單元《3的倍數(shù)的特征》2、五年級數(shù)學下冊第四單元第一課時《分數(shù)的意義》3、五年級數(shù)學下冊第132頁數(shù)學實踐活動《打電話》專題題目：《向課堂35分鐘要質(zhì)量》張忠玲高而中心組長二年級39人初：第一單元解決問題第三課時第8頁例3中：第五單元表內(nèi)除法（二）第一課時p49例1末：第九單元找規(guī)律第一課時第115頁例1專題報告：淺談表內(nèi)除法（一）羊桂靜董家中心組長五年級2，3班92人第三單元第1節(jié)28—29頁《長方體的認識》第四單元第1節(jié)60—62頁《分數(shù)的意義》第七單元134—135頁《數(shù)學廣角》專題報告：講解所上課例的設(shè)計意圖胡堅文華中心組長四年級1，2班40學期初第一單元四則運算（歸一應(yīng)用題）學期中第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)（小數(shù)點的位置移動）學期末第六單元小數(shù)加減法（簡算）專題報告《作業(yè)量與學習效果的相關(guān)性》董繼華柳埠中心組長六年級1,2班各49人學期初：六年級課題第二單元圓錐的體積學期中：六年級課題第三單元用正比例解決問題學期末：第四單元課題復習平面圖形的面積專題報告：如何提高學生的計算能力李玉蘭七里河中心組長六年級一班41人1、六年級第二單元圓錐體的體積2、六年級第五單元數(shù)學廣角3、六年級第六單元統(tǒng)計與可能性專題報告：六年級數(shù)學畢業(yè)復習專題報告李紅偉雙語中心組長三年級五班、六班4847學期初的課題：位置與方向?qū)W期中的課題：年月日學期末的課題：小數(shù)的初步認識專題報告：如何培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣王珂花臨港中心組長六年級44六年級第二單元《圓錐的體積》第三單元《圖形的放大和縮小》第六單元《數(shù)的運算》專題報告：讓生活問題走進數(shù)學課堂教學,培養(yǎng)學生問題意識劉娟唐冶中心組長四年級54學期初：第一單元四則運算《含小括號的運算》學期中：第五單元三角形《三角形的特性》學期末：第六單元小數(shù)的加法和減法《小數(shù)的加法》專題報告：《師生互動在課堂中的實效性》田燕郭店中心組長四（3）、四（4）48人、47人有括號的混合運算乘法交換律、結(jié)合律小數(shù)的加法和減法專題報告：對CAI的重新認識與思考王順蓮繡川中心組長六一271.負數(shù)的認識2.用比例解決問題p59頁

3.圖形的認識與測量96頁

專題報告：《認識負數(shù)》的教學設(shè)計及反思李興玉王舍人中心組長同前同前同前王孝麗荷花中心組長一年級45人1.學期初P10-12《十幾減九》例12.學期中P50-51《簡單的計算》例5-73.學期末P88-89《找規(guī)律》例1-4專題報告：《在探索中成長——如何讓一年級新生喜歡上數(shù)學課》張加坤濟鋼鮑山中心組長五年級三班、四班100人1、五下《長方體的認識》27-29頁；2、五下《分數(shù)的意義》60-62頁；3、五下《異分母分數(shù)加、減法》110-111頁4、專題報告《課堂教學中有關(guān)思想方法的滲透》景燕西彩石小學2011年素質(zhì)大賽一等獎獲得者一年級3、4班44、45人一年級：預設(shè)課題《十幾減9退位減法》12頁，《數(shù)的順序、比較大小》38-39頁，《找規(guī)律》88-89頁專題報告：《小學數(shù)學教學中“錯誤”資源有效利用的研究》房艷六中2011