新教材2025版高中政治第一單元探索世界與把握規(guī)律第3課把握世界的規(guī)律第3框唯物辯證法的實質(zhì)與核心同步提升訓練部編版必修4

第一單元第三課第三框【基礎(chǔ)鞏固】1．災(zāi)難給人類帶來磨難，同時又促使人類去反思，進而推動人類文明進步。這體現(xiàn)的深刻哲理是()①沖突雙方是相反相成的②沖突的斗爭性促進事物的發(fā)展③沖突是事物發(fā)展的源泉和動力④沖突的斗爭性向沖突的同一性轉(zhuǎn)化A．①③ B．①②C．②③ D．①④【答案】A【解析】不是任何沖突的斗爭性都對事物的發(fā)展起促進作用，只有新事物反對舊事物的斗爭才能對事物的發(fā)展起推動作用，只有方式恰當?shù)亩窢幉拍芡苿邮挛锏陌l(fā)展，②說法錯誤，解除。沖突的斗爭性和同一性不能相互轉(zhuǎn)化，④說法錯誤，解除。①③正確且符合題意。2．莊子在《人間世》中這樣說道：“山木自寇也，膏火自煎也。桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也?！边@給我們的哲學啟迪是()A．“無用”寓于“有用”之中，并且為“有用”所制約B．“有用”與“無用”相互排斥，“有用”優(yōu)于“無用”C．“有用”與“無用”相互依靠，“無用”即為“有用”D．“有用”與“無用”相互滲透，“無用”可變“有用”【答案】D【解析】“無用”與“有用”是沖突的兩個方面，二者不是斗爭性與同一性的關(guān)系，A錯誤。“人皆知有用之用，而莫知無用之用也”，這里強調(diào)“有用”與“無用”二者的同一性，B錯誤?！叭私灾杏弥?，而莫知無用之用也”，體現(xiàn)“有用”與“無用”相互滲透，相互依靠，“無用”可變“有用”，而不是“無用”即為“有用”，C錯誤，D正確。3．隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，一方面，互聯(lián)網(wǎng)給人們的日常生活帶來了極大的便利。另一方面，在與電腦病毒的斗爭中，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也在不斷地發(fā)展升級。這說明()①一切事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面②沖突雙方的統(tǒng)一是主要的，而對立是次要的③沖突雙方的統(tǒng)一是肯定的，但對立是相對的④沖突雙方相對應(yīng)而存在并且相斗爭而發(fā)展A．①② B．③④C．②③ D．①④【答案】D【解析】互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和運用具有兩面性，利弊并存，體現(xiàn)了沖突的對立統(tǒng)一，①④正確。沖突雙方的對立統(tǒng)一是同時存在、不行分割的，不能說誰是主要的、誰是次要的，②錯誤。沖突雙方的統(tǒng)一是相對的、有條件的，沖突雙方的對立是肯定的、無條件的，③錯誤。4．每個人都有缺點，假如你膽怯 它、回避它，它就恒久是你的硬傷；只有正視它、克服它，它才會成為你向上攀登的墊腳石，當把全部力氣用于改善自我而不是掩蓋不足時，我們就會變得越來越優(yōu)秀。由材料我們可以悟出的哲學道理有()①沖突是普遍存在的，要敢于承認自身的不足②沖突的特性與共性在肯定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化③沖突中的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一④要在沖突普遍性原理指導下詳細分析沖突的特別性A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】材料主要強調(diào)了每個人都有缺點(沖突是普遍存在的)，要敢于承認沖突，通過自身的努力實現(xiàn)沖突雙方的轉(zhuǎn)化，①③符合題意。材料沒有涉及沖突共性與特性的關(guān)系，也沒有體現(xiàn)詳細問題詳細分析，②④與題意無關(guān)。5．“薔薇花總是有刺。我信任，天上可愛的天使，她們也絕不會沒有瑕疵。天幕上最光滑的星辰，要是傷了風，也會墜入凡塵。最好的蘋果酒常帶著木桶的味道。太陽里也有黑點看到?！边@首小詩給我們的哲學啟示是()①主要沖突起確定作用，要擅長抓住重點②事物發(fā)展的道路是曲折的，要勇于面對挫折③沖突的主要方面處于支配地位，要抓住主流④沖突具有普遍性，要用全面的觀點看問題A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】“薔薇花總是有刺”“太陽里也有黑點看到”等體現(xiàn)了沖突具有普遍性，也說明要抓住主流，③④正確。題干體現(xiàn)的是沖突的主次方面，①不選。題干沒有涉及發(fā)展的曲折性，②不選。6．“荷花好看也要綠葉扶持”的哲學道理是()A．抓主要沖突的同時，也要處理好次要沖突B．要抓住事物的關(guān)鍵C．沖突的兩個方面力氣不平衡，抓主流的同時不忽視支流D．抓主要沖突和抓次要沖突同樣重要【答案】A【解析】材料中“荷花”是主要沖突，“綠葉”是次要沖突，“荷花好看”，即要抓主要沖突，“要綠葉扶持”，即要處理好次要沖突，A正確。B只看到主要沖突，具有片面性，解除。材料并沒有涉及主流與支流問題，C解除。主次沖突的地位并非同樣重要，D錯誤?！緦嵙μ嵘?．下面漫畫《掉牙》給我們的哲學啟示是()掉牙①沖突的普遍性寓于特別性之中②沖突的特別性寓于普遍性之中③要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一④詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎(chǔ)A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】漫畫中老人和小孩都掉牙齒了，其分別代表的是蒼老和新生兩個不同的意思。這表明在“掉牙”這一沖突的特別性中包含著普遍性，也表明詳細問題詳細分析是正確相識事物的基礎(chǔ)，①④符合題意。②表述錯誤，應(yīng)為特別性中包含著普遍性。③在材料中沒有體現(xiàn)，解除。8．在傳統(tǒng)京劇表演中，同一類型角色的表演有大體一樣的程式，就像唱歌、奏樂要遵循肯定的樂譜一樣。京劇演員在表演中要遵循肯定的程式，又要努力創(chuàng)建富有特色的角色。這一藝術(shù)要求蘊含的哲學道理是()①沖突的特別性離不開普遍性②沖突的普遍性寓于特別性之中③沖突的特別性寓于普遍性之中④沖突的普遍性是特別性的前提A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】A【解析】“肯定的程式”是指沖突的普遍性，“富有特色的角色”是指沖突的特別性，這一藝術(shù)要求蘊含的哲學道理是沖突的普遍性與特別性的辯證關(guān)系，①②正確。沖突的普遍性寓于特別性之中，不是特別性寓于普遍性之中，③錯誤。沖突的特別性是普遍性的前提，④錯誤。9．“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時按下去，那就不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂，十個指頭的動作要有節(jié)奏，要相互協(xié)作?！边@一“彈鋼琴”的工作方法啟示我們()A．既要把握沖突的主要方面，又不能忽視沖突的次要方面B．既要承認沖突的普遍性，又要考慮沖突的特別性C．既要看到事物發(fā)展的前進性，又要看到事物發(fā)展的曲折性D．既要著重抓住主要沖突，又要統(tǒng)籌兼顧次要沖突【答案】D【解析】題干中“十個指頭同時按下去，那就不成調(diào)子”“十個指頭的動作要有節(jié)奏，要相互協(xié)作”等，強調(diào)著重抓主要沖突，又要統(tǒng)籌兼顧次要沖突，D正確。A、B、C不符合題意。10．民間俗語寓意深遠、代代相傳，凝合著廣闊勞動人民的才智?！暗绞裁瓷缴铣裁锤琛薄翱床顺燥?，量體裁衣”這兩句諺語蘊含的哲學道理是()①沖突中的兩個方面既相互對立，又相互統(tǒng)一②詳細分析沖突的特別性是正確相識沖突的重要前提③沖突的普遍性與特別性是詳細的歷史的統(tǒng)一④離開對詳細沖突的詳細分析就不能正確解決沖突A．①② B．①④C．②④ D．③④【答案】C【解析】“到什么山上唱什么歌”“看菜吃飯，量體裁衣”這兩句諺語蘊含的哲理是詳細問題詳細分析，②④符合題意。材料沒有涉及沖突雙方的對立統(tǒng)一關(guān)系，解除①。材料也沒有涉及沖突的普遍性與特別性的關(guān)系問題，解除③。11．下面漫畫《如此修理》給人們的哲學啟示是()如此修理A．意識活動具有創(chuàng)建性 B．要堅持一切從實際動身C．要著重抓住事物的主要沖突 D．要著重把握沖突的主要方面【答案】C【解析】解答本題的關(guān)鍵是區(qū)分沖突的主要方面和主要沖突。若題意是通過抓好關(guān)鍵和重點問題，從而促進事物發(fā)展，則體現(xiàn)的是主要沖突；若題意是通過把握問題的主流和趨向，從而實現(xiàn)對事物性質(zhì)、現(xiàn)狀和形勢的正確相識和評價，則體現(xiàn)的是沖突的主要方面。漫畫中人物的行為只治標不治本，諷刺了辦事情主次不分，啟示我們要抓住主要沖突，C正確。12．近幾年來，短視頻互動性高、趣味性強、信息傳播剛好，成為信息行業(yè)的“爆點”。據(jù)統(tǒng)計，每天有上億青年在短視頻平臺上流連忘返。但是，高度重復(fù)的作品和一些違法違規(guī)內(nèi)容令其飽受惡評。專家建議，需完善對短視頻平臺的有效監(jiān)管，同時高度重視主流信息傳播手段建設(shè)，讓正能量傳遞到青年心中。這意味著()①短視頻的發(fā)展還不夠成熟完善②短視頻生產(chǎn)者應(yīng)抓住重點，把經(jīng)濟效益放在首位，同時兼顧社會效益③監(jiān)管部門應(yīng)堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，以正面引導為主，同時加強監(jiān)管④青年應(yīng)堅持詳細問題詳細分析，提高作品的質(zhì)量并突出特色A．①③ B．②④C．①④ D．②③【答案】A【解析】“高度重復(fù)的作品和一些違法違規(guī)內(nèi)容令其飽受惡評”，表明短視頻的發(fā)展還不夠成熟完善，①正確。“需完善對短視頻平臺的有效監(jiān)管，同時高度重視主流信息傳播手段建設(shè)”，表明監(jiān)管部門應(yīng)堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一，以正面引導為主，同時加強監(jiān)管，③正確。應(yīng)始終把社會效益放在首位，②錯誤。提高作品的質(zhì)量并突出特色是對文化工作者而言的，④不符合題意。13．閱讀材料，完成下列要求。讀萬卷書，行萬里路，如同鳥之雙翼，托起完整的生命體驗。有人說，一個人的精神發(fā)育史，應(yīng)當是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平?！芭c其去景點看人山人海，不如在閱讀中暢游書山學?！薄凹倨谥忻刻炫愫⒆幼x兩小時的書，也算是一份有意義的節(jié)日禮物”……不少人在難得的假期里選擇躲開出游的喧囂，更喜愛來一次精神世界“說走就走的旅行”。這份心靈的默契，這份捧讀的專注，正是視察中國閱讀風尚的一個窗口。走進圖書館，不僅使假期更有味道，更是“書香中國”的生動注腳，這會提高我國整體文化水平。結(jié)合材料，運用沖突的普遍性和特別性辯證