新教材2025版高中歷史第七單元兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國(guó)際秩序的演變第16課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲學(xué)案部編版必修中外歷史綱要下

第16課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲課程要點(diǎn)1.了解兩次世界大戰(zhàn)之間亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)，駕馭不同地區(qū)、不同國(guó)家爭(zhēng)取民族獨(dú)立、民主改革的過(guò)程。2．深化分析亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的緣由，相識(shí)這一時(shí)期不同地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)，理解這些運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)際秩序演化的重要影響。學(xué)法指導(dǎo)1.運(yùn)用唯物史觀從亞非拉不同地區(qū)民族民主運(yùn)動(dòng)的史實(shí)入手，概括這一時(shí)期民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的共同緣由，分析所呈現(xiàn)出的不同特點(diǎn)的詳細(xì)緣由。2．從亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)所具有的統(tǒng)一性與多樣性切入，辯證看待各地區(qū)取得的成就和局限性，并從總體上評(píng)價(jià)這一時(shí)期民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的影響。必備學(xué)問(wèn)·自主學(xué)習(xí)——新知全解一遍過(guò)走進(jìn)教材學(xué)問(wèn)點(diǎn)一亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮1．背景及概況(1)背景：第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的成功，減弱了帝國(guó)主義勢(shì)力，推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的深化開(kāi)展。(2)概況地區(qū)事務(wù)東亞(中國(guó))①1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立；②1924年，實(shí)現(xiàn)第一次國(guó)共合作；③北伐斗爭(zhēng)中，收回________的英租界，沉重打擊了帝國(guó)主義的侵華勢(shì)力；④蔣介石背叛革命后，中國(guó)共產(chǎn)黨接著領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)東南亞①印度尼西亞共產(chǎn)黨人發(fā)動(dòng)了反對(duì)________殖民統(tǒng)治的民族大起義；②越南掀起了抗拒________殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)西亞伊拉克、敘利亞和黎巴嫩等地，爆發(fā)了反對(duì)英法占據(jù)的斗爭(zhēng)南亞印度的甘地多次發(fā)起“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)2.印尼民族大起義階段領(lǐng)導(dǎo)結(jié)果1926～1927年印尼共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了第一次反對(duì)荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義，遭到鎮(zhèn)壓1927年印尼民族黨________等人實(shí)行與殖民當(dāng)局不合作政策，爭(zhēng)取民族獨(dú)立，民族資產(chǎn)階級(jí)起先駕馭獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)3.印度“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)(1)主見(jiàn)：以愛(ài)、真理和非暴力爭(zhēng)取印度自治和獨(dú)立的思想。(2)方式：動(dòng)員群眾、運(yùn)用非暴力不合作的策略與英印當(dāng)局進(jìn)行斗爭(zhēng)。(3)概況階段措施結(jié)果1920～1922年①放棄英國(guó)人授予的爵位、封號(hào)和名譽(yù)職位；②罷課、離職、抵制法院和立法機(jī)關(guān)；③復(fù)原________和不買英國(guó)布；抗稅與英印當(dāng)局進(jìn)行斗爭(zhēng)，1922年發(fā)生暴力事務(wù)后，宣布終止運(yùn)動(dòng)1930～1934年甘地向英印當(dāng)局提出降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽稅、實(shí)行關(guān)稅愛(ài)護(hù)、釋放政治犯等要求遭到拒絕后，甘地進(jìn)行“食鹽進(jìn)軍”，引發(fā)印度各地的抗稅斗爭(zhēng)，迫使當(dāng)局答應(yīng)了甘地的部分要求1940～1942年發(fā)動(dòng)要求英國(guó)馬上撤離的“退出印度”行動(dòng)英印當(dāng)局逮捕了甘地和國(guó)大黨重要領(lǐng)導(dǎo)人，非暴力不合作運(yùn)動(dòng)陷入低谷學(xué)問(wèn)點(diǎn)二非洲獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒1．埃及反對(duì)英國(guó)的殖民統(tǒng)治(1)領(lǐng)導(dǎo)：以扎格魯爾為首的民族主義政黨________。(2)方式：游行、示威、罷工、罷課、罷市、街壘戰(zhàn)等。(3)過(guò)程：①迫使英國(guó)承認(rèn)埃及為獨(dú)立主權(quán)國(guó)家，但英國(guó)保留在埃及駐軍、限制蘇伊士運(yùn)輸河、領(lǐng)事裁判權(quán)等特權(quán)；②1922年3月，埃及宣布為獨(dú)立的________國(guó)家；③1923年頒布第一部憲法；④此后進(jìn)行了護(hù)憲運(yùn)動(dòng)，要求英國(guó)放棄特權(quán)，但未獲完全成功。2．摩洛哥抗拒西班牙和法國(guó)侵略(1)領(lǐng)導(dǎo)：克里姆。(2)結(jié)果：1923年，克里姆建立________，但1926年被西班牙、法國(guó)殖民軍扼殺。3．埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)(1)背景：________年，意大利法西斯侵略、兼并埃塞俄比亞。(2)領(lǐng)導(dǎo)：塞拉西一世。(3)結(jié)果：堅(jiān)持游擊斗爭(zhēng)，擊敗意大利侵略軍，1941年復(fù)原了國(guó)家獨(dú)立。學(xué)問(wèn)點(diǎn)三拉丁美洲的民族民主革命與改革1．背景(1)兩次世界大戰(zhàn)之間形勢(shì)的影響。(2)拉美各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境的變更。(3)十月革命的影響。(4)馬克思主義在拉美廣泛傳播。2.表現(xiàn)(1)概況國(guó)家事務(wù)阿根廷工人在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行反對(duì)外國(guó)資本的罷工智利左派力氣成立民族陣線聯(lián)合政府，防止法西斯勢(shì)力上臺(tái)尼加拉瓜________領(lǐng)導(dǎo)抗美斗爭(zhēng)________卡德納斯改革(2)最具代表性事務(wù)①桑地諾領(lǐng)導(dǎo)抗美斗爭(zhēng)目標(biāo)：“把美國(guó)侵略者趕出國(guó)土”。結(jié)果：迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜；1934年，桑地諾遭當(dāng)局刺殺。②墨西哥卡德納斯改革對(duì)內(nèi)：推行土地改革，改組國(guó)民革命黨，發(fā)展教化，限制教會(huì)，遏制軍人勢(shì)力，確立總統(tǒng)一任制度。對(duì)外：捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和本國(guó)資源，將石油行業(yè)收歸國(guó)有。3．亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高潮的影響：沉重打擊了帝國(guó)主義和________；動(dòng)搖了世界殖民體系，成為影響________的重要因素。啟思助學(xué)1．【學(xué)術(shù)情境】“斗爭(zhēng)與革命年頭”王斯德在《世界通史》中指出：(20世紀(jì)初)斗爭(zhēng)和革命的年頭促發(fā)了民族解放運(yùn)動(dòng)的第一波高潮。思索：結(jié)合所學(xué)指出這里的“斗爭(zhēng)和革命”的含義及其影響。試答：2．【圖示解史】亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的新高潮3．【學(xué)習(xí)情境】甘地思想甘地在題為“武力政策”的文章中說(shuō)過(guò)：“我并不是因?yàn)橛《人ト醪盘?hào)召印度實(shí)行非暴力主義，而正是因?yàn)橄嘧R(shí)了印度的力氣我才號(hào)召印度實(shí)行非暴力主義。”思索：你如何理解其中“相識(shí)了印度的力氣”這句話？試答：4.【學(xué)思之窗】(教材P99)你怎么理解甘地的非暴力不合作思想？試答：5．【學(xué)習(xí)情境】甘地行動(dòng)的意義思索：甘地進(jìn)行的這兩次運(yùn)動(dòng)具有怎樣的意義？試答：6．【概念解讀】華夫脫運(yùn)動(dòng)“華夫脫”是阿拉伯語(yǔ)“代表團(tuán)”的音譯，華夫脫黨的創(chuàng)始人是扎格魯爾。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，為加強(qiáng)對(duì)埃及的限制和奴役，英國(guó)宣布埃及處于英國(guó)的“愛(ài)護(hù)”之下，埃及淪為“被愛(ài)護(hù)國(guó)”。戰(zhàn)后，英國(guó)接著維持對(duì)埃及的“愛(ài)護(hù)”，激起埃及人民的劇烈不滿。埃及資產(chǎn)階級(jí)政黨華夫脫黨提出“通過(guò)和平手段”爭(zhēng)取埃及的完全獨(dú)立，得到人民的支持。7．【學(xué)習(xí)情境】埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)視察圖片《上前線的埃塞俄比亞軍隊(duì)》。思索：圖片反映了什么問(wèn)題？試答：8．【學(xué)習(xí)情境】教材P100“思索點(diǎn)”思索：拉丁美洲各國(guó)在獨(dú)立100多年后，為什么還要接著進(jìn)行民族民主革命？試答：9.【圖示解史】亞非拉氏族民主運(yùn)動(dòng)的高漲10．【社會(huì)情境】墨西哥獨(dú)立后的狀況19世紀(jì)初期民族獨(dú)立斗爭(zhēng)后，拉丁美洲遲遲沒(méi)有走上現(xiàn)代化道路。這是因?yàn)?，在?jīng)濟(jì)上國(guó)內(nèi)的封建大地產(chǎn)制占據(jù)統(tǒng)治地位，外國(guó)資本壟斷著工礦企業(yè)等經(jīng)濟(jì)命脈，阻礙了民族經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，在政治上實(shí)行的是帝國(guó)主義支持的傀儡獨(dú)裁統(tǒng)治。思索：依據(jù)材料，歸納墨西哥獨(dú)立后長(zhǎng)期未能走上現(xiàn)代化之路的緣由。試答：關(guān)鍵實(shí)力·課堂探究——學(xué)科素養(yǎng)大提升探究點(diǎn)掀起新浪潮——兩次世界大戰(zhàn)之間的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)[史料實(shí)證]——印度的“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)史料一非暴力反抗是一種自我純凈的過(guò)程。而我們的斗爭(zhēng)又是一個(gè)神圣的斗爭(zhēng)，所以在起先的時(shí)候，有一個(gè)自我純凈的行動(dòng)，好像是很恰當(dāng)?shù)?。我因此建議人民可以置鹽稅法于不顧，在各人家里，用海水制鹽，我還有一個(gè)建議是售賣禁書(shū)……把這兩本書(shū)加以重版并公開(kāi)售賣好像是進(jìn)行文明的不聽(tīng)從的最輕易的方法。——《甘地自傳：我體驗(yàn)真理的故事》史料一闡述了甘地“非暴力反抗”的內(nèi)容，關(guān)鍵信息是“讓印度的全體人民在那一天停止工作，把那一天當(dāng)作絕食和祈禱的日子……用海水制鹽，我還有一個(gè)建議是售賣禁書(shū)”。史料二喬治·奧威爾對(duì)甘地的非暴力不合作還做出了另一番的說(shuō)明：“在每次危機(jī)中，甘地都會(huì)自告奮勇，制止暴力——從英國(guó)人的角度看，這意味著印度人根本無(wú)法實(shí)行任何有效的行動(dòng)……在甘地領(lǐng)導(dǎo)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的40多年里，警民總共將近8000人死亡。”在英國(guó)人撤離的一年之內(nèi)，印人自相殘殺約達(dá)100萬(wàn)人?！S家楊《甘地“非暴力不合作”運(yùn)動(dòng)作用有多大》史料二的關(guān)鍵信息是“從英國(guó)人的角度看，這意味著印度人根本無(wú)法實(shí)行任何有效的行動(dòng)……在甘地領(lǐng)導(dǎo)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的40多年里，警民總共將近8000人死亡?！盵探究](1)依據(jù)史料一，概括指出甘地提倡“非暴力反抗”的主要內(nèi)容。(2)史料二認(rèn)為非暴力不合作運(yùn)動(dòng)存在什么不足？結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，指出非暴力不合作運(yùn)動(dòng)對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的主動(dòng)影響。[歷史說(shuō)明]——亞非拉民族主運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)廣泛性：不僅表現(xiàn)在更多的亞非拉國(guó)家發(fā)生了民族民主革命運(yùn)動(dòng)，地域范圍更加廣闊，而且表現(xiàn)在斗爭(zhēng)的社會(huì)參加更加廣泛。更多的民族主義運(yùn)動(dòng)突破了上層改革的范圍，民族資產(chǎn)階級(jí)，乃至更為廣闊的工人、農(nóng)夫、小資產(chǎn)階級(jí)，都被廣泛地動(dòng)員組織起來(lái)，在反帝反封建的目標(biāo)下聯(lián)合起來(lái)，形成規(guī)模更大、更具有全民族性的斗爭(zhēng)。(2)發(fā)展的持續(xù)性：在這一時(shí)期中，亞非拉國(guó)家的民族民主革命運(yùn)動(dòng)從未間斷，不僅在第一次世界大戰(zhàn)后和1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)后兩次出現(xiàn)高潮，在20年頭西方國(guó)家的工人運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮后，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)從總體上說(shuō)仍在接著高漲。(3)從總體上看，發(fā)展到了更高的層次：資產(chǎn)階級(jí)的民族民主運(yùn)動(dòng)的組織性、綱領(lǐng)性和群眾性都加強(qiáng)了，比第一次世界大戰(zhàn)前更趨激進(jìn)。而無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的民族民主革命，則具有更明確的綱領(lǐng)、更大的徹底性、更強(qiáng)的組織性和群眾性，成為新型的民族民主革命運(yùn)動(dòng)。[唯物史觀]一戰(zhàn)后亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)對(duì)國(guó)際秩序的影響(1)民族解放浪潮：第一次世界大戰(zhàn)期間及其后，基于本民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在俄國(guó)十月革命的感召下，作為對(duì)西方統(tǒng)治與侵略的一種反應(yīng)，現(xiàn)代民族主義以反帝反殖民斗爭(zhēng)爭(zhēng)取民族解放運(yùn)動(dòng)的面貌在亞非拉廣闊地區(qū)普遍興起，斗爭(zhēng)如火如荼，形成20世紀(jì)第一次民族主義浪潮。(2)對(duì)國(guó)際殖民體系的沖擊：亞非拉民族國(guó)家作為20世紀(jì)民族主義的主體力氣登上國(guó)際舞臺(tái)，高舉“民族自決”原則，使歐洲殖民體系起先了不行逆轉(zhuǎn)的解體過(guò)程。(3)對(duì)國(guó)際秩序的沖擊：亞非拉國(guó)家在政治獨(dú)立的道路上尋求突破，為以后的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、文化獨(dú)立開(kāi)拓道路，成為國(guó)際關(guān)系中重要的力氣。[學(xué)問(wèn)體系][必備術(shù)語(yǔ)]1．第一次世界大戰(zhàn)后，亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌，主要表現(xiàn)有印尼的反荷起義，印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，埃及的抗英斗爭(zhēng)，埃塞俄比亞的抗意斗爭(zhēng)等。2．甘地的非暴力反抗思想，在斗爭(zhēng)形式上屬于和平方式的合法斗爭(zhēng)，在肯定程度上可以避開(kāi)流血和暴力，在亞洲爭(zhēng)取民族獨(dú)立的道路上獨(dú)樹(shù)一幟。3．桑地諾堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，成為拉丁美洲反帝、反獨(dú)裁運(yùn)動(dòng)的一面旗幟?？ǖ录{斯改革在深度、廣度和民主性上是同時(shí)代亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)中僅有的。4．一戰(zhàn)后的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了世界殖民體系，成為影響國(guó)際秩序的重要因素。隨堂檢測(cè)·強(qiáng)化落實(shí)——基礎(chǔ)素能練到位1．第一次世界大戰(zhàn)和十月革命的成功，減弱了帝國(guó)主義勢(shì)力，推動(dòng)了亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)新高潮的到來(lái)。方框中應(yīng)當(dāng)填入()A．尼加拉瓜桑地諾的抗美斗爭(zhēng)B．墨西哥卡德納斯的改革C．印度甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)D．埃及扎格魯爾領(lǐng)導(dǎo)的反英斗爭(zhēng)2．第一次世界大戰(zhàn)中，英國(guó)在埃及建立了殖民愛(ài)護(hù)制度，使埃及由半殖民地變?yōu)橹趁竦?，埃及民眾深受殖民?ài)護(hù)制度之苦，反英心情劇烈，由此爆發(fā)了華夫脫運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)()A．使埃及獲得有條件的獨(dú)立B．使英國(guó)在埃及的特權(quán)被廢C．使英國(guó)給埃及以徹底獨(dú)立D．促使埃及成為獨(dú)立的共和國(guó)3．20世紀(jì)20年頭中葉至二戰(zhàn)爆發(fā)前，作為埃及政壇上強(qiáng)大的政黨力氣，華夫脫黨常將國(guó)家事務(wù)訴諸全民支持，反對(duì)未經(jīng)人民授權(quán)或民選議會(huì)批準(zhǔn)而組建政府、制定憲法及對(duì)外協(xié)商。華夫脫黨的做法()A．促使英國(guó)在埃及的特權(quán)被廢除B．反映了埃及民族意識(shí)的覺(jué)醒C．抑制了外國(guó)資本在埃及的擴(kuò)張D．使埃及最終獲得了民族獨(dú)立4．1933年，尼加拉瓜反美游擊隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人桑地諾同政府簽訂《和平協(xié)定》：隨著美國(guó)軍隊(duì)撤出尼加拉瓜領(lǐng)土，國(guó)家起先政治生活方面的完全復(fù)興；3個(gè)月之內(nèi)，游擊隊(duì)要放下武器，作為新移民居住在居民點(diǎn)三里以外的定居點(diǎn)?！逗推絽f(xié)定》的簽訂()A．開(kāi)啟了尼加拉瓜政治新局面B．實(shí)現(xiàn)了桑地諾運(yùn)動(dòng)多年目標(biāo)C．瓦解了尼加拉瓜反政府武裝D．反映了桑地諾運(yùn)動(dòng)固有弱點(diǎn)5．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(12分)材料一埃塞俄比亞戰(zhàn)略位置非常重要，自然資源豐富。意大利占據(jù)埃塞俄比亞，不僅能把意屬索馬里和厄立特里亞連接起來(lái)，還可以限制英法從紅海到印度洋的航道，加強(qiáng)其在地中海東部的勢(shì)力。所以，墨索里尼上臺(tái)后，處心積慮地打算入侵埃塞俄比亞?！吨袑W(xué)歷史教學(xué)參考資料》材料二我們知道，你們很清晰，我們的軍用物資已通過(guò)蘇伊士運(yùn)輸河……你們希望在希特勒問(wèn)題上，我們同你們站在一起。我們認(rèn)為作為代價(jià)，你們會(huì)同意我們?cè)诎Ｈ肀葋喌男袆?dòng)。——皮雪利(意大利資本家)在英國(guó)議會(huì)中的講話(1935年)(1)意大利侵略埃塞俄比亞的緣由是什么？埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)的性質(zhì)是什么？(8分)(2)埃塞俄比亞抗意斗爭(zhēng)的最終結(jié)果如何？(4分)第16課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲必備學(xué)問(wèn)·自主學(xué)習(xí)啟思助學(xué)1．提示：含義：第一次世界大戰(zhàn)和十月革命。影響：促進(jìn)了亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲。3．提示：印度人民深受壓迫，抗拒性較強(qiáng)。4．提示：甘地的非暴力不合作思想是以印度教神學(xué)和倫理觀為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)須要而形成的一種印度特有的民族主義的斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō)，它深厚的宗教色調(diào)和“堅(jiān)持真理”的斗爭(zhēng)方法，對(duì)廣闊印度群眾具有號(hào)召力和吸引力，因此在發(fā)動(dòng)印度民眾投身民族獨(dú)立斗爭(zhēng)方面發(fā)揮了巨大推動(dòng)作用。5．提示：手紡車和鹽代表印度民族經(jīng)濟(jì)，是印度經(jīng)濟(jì)自由的象征。以手工紡織和自制食鹽抵制西方經(jīng)濟(jì)侵略，維護(hù)了印度的民族經(jīng)濟(jì)，體現(xiàn)了爭(zhēng)取民族自治的民族主義精神。7．提示：埃塞俄比亞軍隊(duì)沒(méi)有屈服于法西斯勢(shì)力，但缺乏飛機(jī)、坦克等新式武器。8．提示：拉美各國(guó)獨(dú)立斗爭(zhēng)后，沒(méi)有徹底變更舊的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，殖民主義勢(shì)力仍舊存在，帝國(guó)主義的干涉尤其是美國(guó)扶植的獨(dú)裁政權(quán)，嚴(yán)峻阻礙拉美各國(guó)的社會(huì)發(fā)展。10．提示：封建大地產(chǎn)制占統(tǒng)治地位；列強(qiáng)限制經(jīng)濟(jì)命脈，扶持傀儡獨(dú)裁。走進(jìn)教材學(xué)問(wèn)點(diǎn)一1．(2)漢口、九江荷蘭法國(guó)2．蘇加諾3．(3)手工紡織學(xué)問(wèn)點(diǎn)二1．(1)華夫脫黨(3)君主立憲2．(2)里夫共和國(guó)3．(1)1935學(xué)問(wèn)點(diǎn)三2．(1)桑地諾墨西哥3．殖民主義國(guó)際秩序關(guān)鍵實(shí)力·課堂探究探究點(diǎn)提示：(1)內(nèi)容：號(hào)召罷市、絕食祈禱、自制食鹽和售賣禁書(shū)。(2)不足：限制了反帝運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；無(wú)法阻擋暴力沖突。主動(dòng)影響：打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，增加了印度人民的民族自尊心和自信念，為印度最終獨(dú)立奠定了基礎(chǔ)。隨堂檢測(cè)·強(qiáng)化落實(shí)1．解析：材料所列為“亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)”，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合題意，故選C項(xiàng)；尼加拉瓜與墨西哥屬于拉丁美洲地區(qū)，解除A、B二項(xiàng)；埃及屬于非洲地區(qū)，解除D項(xiàng)。答案：C2．解析：結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，一戰(zhàn)后埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)使得埃及實(shí)現(xiàn)了有條件的獨(dú)立，故選A項(xiàng)；英國(guó)在華夫脫運(yùn)動(dòng)以后并沒(méi)有完全撤出埃及，在埃及仍舊有特權(quán)，解除B項(xiàng)；華夫脫運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有使埃及徹底獨(dú)立，而是有條件的獨(dú)立，英國(guó)在埃及仍舊有一些殖民