卷3-備戰(zhàn)2022年中考生物【名校地市好題必刷】全真模擬卷（全國(guó)2024）·第一輯（原卷版）

備戰(zhàn)2022年中考生物【名校地市好題必刷】全真模擬卷（全國(guó)通用）第三模擬第I卷選擇題單選題1．（2021·吉林·長(zhǎng)春市）下列關(guān)于生物特征描述不正確是

（）

A．植物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．禽流感病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生物C．多數(shù)生物需要吸入氧氣排出二氧化碳D．細(xì)菌雖然很小，但能夠繁殖，屬于生物2．（2021·全國(guó)）光棍樹(shù)是一種生長(zhǎng)在氣候炎熱地區(qū)的植物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的進(jìn)化，葉子逐漸消失，避免了被旱死的危險(xiǎn)。光棍樹(shù)的例子說(shuō)明了（）A．生物影響環(huán)境 B．生物適應(yīng)環(huán)境C．環(huán)境影響生物 D．生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境3．（2022·江蘇連云港·一模）下圖是觀察玻片標(biāo)本時(shí)使用的顯微鏡、物鏡及看到的物像，下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．用圖甲顯微鏡看清物像后換用高倍鏡③，調(diào)節(jié)②可使物像變得更清晰B．圖乙中，使用物鏡A看到的細(xì)胞數(shù)目比物鏡B中看到的多C．由圖丙轉(zhuǎn)為圖丁時(shí)，應(yīng)先將載玻片向左移動(dòng)D．如果不調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，圖乙中物鏡B比物鏡A觀察到的視野更明亮4．（2022·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·中考模擬）下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是()A．該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度B．結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色C．結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用D．若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)5．（2021·湖北·英山縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）觀察下圖，對(duì)下圖的的理解或解釋，正確的是（

）A．圖甲：胎兒生活在羊水中，通過(guò)臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧B．圖乙：在吸氣時(shí)，膈肌舒張，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大C．圖丙：心房收縮，血液被壓出心房，穿過(guò)心房與心室之間的瓣膜進(jìn)入心室D．圖?。哼h(yuǎn)處物體形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方，可以佩戴凸透鏡加以矯正6．（2022·山東泰安）下列有關(guān)對(duì)“人類(lèi)的起源和發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（

）A．人類(lèi)起源于森林古猿B．古人類(lèi)在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言C．“露西”化石是古人類(lèi)可能直立行走的證據(jù)D．人類(lèi)最先掌握的技能是使用文字7．（2021·山東臨沂·一模）某些新冠肺炎重癥患者需要?dú)夤懿骞軄?lái)輔助呼吸，如圖所示。為了保證雙肺都能獲得氧氣，氣管插管從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)和最終到達(dá)的位置是A．咽、食道、氣管 B．咽、食道、氣管、支氣管C．咽、喉、氣管 D．咽、喉、氣管、支氣管8．（2022·北京平谷）某同學(xué)利用顯微鏡觀察到以下圖像，在制作臨時(shí)裝片時(shí)，需要將實(shí)驗(yàn)材料放在生理鹽水中的是（

）A．洋蔥表皮細(xì)胞B．番茄果肉細(xì)胞C．蠶豆葉表皮細(xì)胞D．人口腔上皮細(xì)胞9．（2020·山西呂梁）汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)靠油來(lái)為汽車(chē)提供動(dòng)力，如果我們將細(xì)胞比作汽車(chē)的話，在動(dòng)植物細(xì)胞中，相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是（

）。A．細(xì)胞質(zhì)、液泡 B．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜10．（2021·廣西河池）黃鼠狼在受敵害的威脅時(shí)會(huì)釋放臭氣，這種行為屬于A．捕食行為 B．節(jié)律行為 C．防御行為 D．繁殖行為11．（2021·遼寧阜新·模擬預(yù)測(cè)）移栽植物時(shí)，常常去掉一些枝葉，還要遮光，其目的是為了（）A．降低光合作用 B．減小呼吸作用C．減少蒸騰作用 D．移栽方便12．（2022·北京）“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”關(guān)于此詩(shī)句中黃鸝、翠柳和白鷺的描述不正確的是（

）A．黃鸝和白鷺的細(xì)胞不具有細(xì)胞壁B．黃鸝和白鷺的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體C．在翠柳體內(nèi)，具有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的輸導(dǎo)組織D．它們的細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體13．（2021·山東濰坊）下圖展示了同學(xué)們體育訓(xùn)練時(shí)四種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列對(duì)不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中上肢肌肉活動(dòng)狀況的分析，不正確的是（

）A．做引體向上時(shí)肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張B．伸肘時(shí)肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮C．雙臂自然下垂時(shí)肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張D．身體懸垂時(shí)肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮14．（2021·吉林長(zhǎng)春·模擬預(yù)測(cè)）圖甲為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，圖乙為顯微鏡下觀察到的物像，①②③表示血管。下列說(shuō)法正確的是（

）A．圖甲中用濕棉絮只是為了固定魚(yú)B．圖甲中用載玻片是保持尾鰭濕潤(rùn)C(jī)．圖乙中①所示的血管是靜脈D．圖乙中②所示血管適于物質(zhì)交換15．（2022·山東青島）下列有關(guān)免疫的說(shuō)法不正確的是（）A．能抵抗抗體的侵入，防止疾病的產(chǎn)生B．能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞C．免疫對(duì)人體是有益的，但免疫功能過(guò)強(qiáng)會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)D．吞噬細(xì)胞既能參與非特異性免疫，又能參與特異性免疫16．（2021·四川德陽(yáng)·模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)下圖所示細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．①是樹(shù)突，③和外面的鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維B．它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C．它能接受刺激，并自動(dòng)有節(jié)律的收縮D．①一般有多個(gè)，主要功能是接受信息；③一般只有一個(gè)，主要功能是傳出信息17．（2022·福建省南平市教師進(jìn)修學(xué)院一模）下圖是常見(jiàn)微生物的形態(tài)示意圖，下列分析不正確的是（

）A．甲沒(méi)有成形的細(xì)胞核B．丙產(chǎn)生的抗生素能夠殺死細(xì)菌C．乙、丙、丁的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)D．丁能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物18．（2022·湖北·一模）如圖表示幾種生物的生殖發(fā)育過(guò)程，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是（）A．甲和乙的發(fā)育都經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，甲乙均為完全變態(tài)發(fā)育B．丙和戊的生殖方式為無(wú)性生殖，丙圖中②為砧木C．甲、乙、丁均為有性生殖，生殖發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞D．丁的生殖發(fā)育特點(diǎn)為：體內(nèi)受精、水中發(fā)育、變態(tài)發(fā)育19．（2022·江蘇徐州·一模）21世紀(jì)是現(xiàn)代生物技術(shù)的世紀(jì)，大力發(fā)展現(xiàn)代生物技術(shù)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和技術(shù)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵之一。如圖是我國(guó)科學(xué)家培育抗蟲(chóng)棉的過(guò)程，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A．棉花的這種變異屬于可遺傳變異 B．抗蟲(chóng)棉是利用克隆技術(shù)培育的C．本技術(shù)可定向改良植物品種 D．本技術(shù)利用了基因控制生物的性狀20．（2021·甘肅隴南·一模）下列有關(guān)生物多樣性的觀念中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．生物多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡B．生物多樣性為遺傳育種提供了豐富的資源C．生物多樣性為人類(lèi)提供了食物、建筑材料及其他工業(yè)原料D．生物多樣性是取之不盡、用之不竭的自然資源第II卷（非選擇題）二、綜合題21．（2022·河南·鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）2021年4月22日世界地球日的主題是“修復(fù)我們的地球”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，下圖是某海域部分生物之間的食物聯(lián)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______。(2)若要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要添加的成分是______。(3)斑海豹和渤海刀魚(yú)的關(guān)系是______。若斑海豹的數(shù)量減少，短時(shí)間內(nèi)渤海刀魚(yú)的數(shù)量會(huì)增加，一段時(shí)間后，渤海刀魚(yú)的數(shù)量又恢復(fù)到相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是______。22．（2020·廣東中山）冬季到來(lái)，霧霾天氣增加，造成陽(yáng)光被遮擋，空氣中微小顆粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小組進(jìn)行了“探究霧霾遮擋陽(yáng)光對(duì)植物光合作用影響”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題。①如圖一。取生長(zhǎng)旺盛的綠葉用工具打出一批直徑為0.5cm的圓型片。設(shè)法抽出葉圓片細(xì)胞間隙的空氣，使其能沉入水底。②如圖二。向兩個(gè)裝有等量2%碳酸氫鈉溶液（能釋放出二氧化碳）的燒杯中各放入10片葉圓片，密封。再將兩個(gè)燒杯放入裝有臺(tái)燈的甲、乙玻璃罩。甲不做其它處理。在乙中點(diǎn)燃衛(wèi)生香，造成煙霧模擬霧霾。最后密封甲和乙。③打開(kāi)臺(tái)燈30分鐘后，統(tǒng)計(jì)甲、乙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量。（1）該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是_____。該實(shí)驗(yàn)判斷植物光合作用的依據(jù)是：葉圓片光合作用產(chǎn)生的_____能使葉圓片上浮。（2）步驟②中，釋放二氧化碳的目的是增加光合作用的_____。設(shè)置甲裝置的目的是_____，實(shí)驗(yàn)的變量是_____。（3）為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)準(zhǔn)確，需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是_____。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，甲中浮起的葉圓片數(shù)量多，原因是：甲中的光線_____（填“強(qiáng)”或“弱”），產(chǎn)生的氣體_____（填“多”或“少”）。（5）霧霾對(duì)植物的影響是多方面的，如微小顆粒物會(huì)堵塞葉片表面的_____，阻塞氣體進(jìn)出葉片的通道。為檢測(cè)空氣污染中的二氧化硫，可以利用哪個(gè)類(lèi)群植物作為指示植物：_____。23．（2022·上海·一模）下圖1是某家族中的耳垂性狀遭傳圖解，圖2是人體染色體排序示意圖。請(qǐng)回答∶(1)從圖1可知，爺爺有耳垂，爸爸也有耳垂，這種性狀由親代傳遞給子代的現(xiàn)象稱遺傳，這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是爺爺把控制耳垂性狀的______（選填"基因"或"蛋白質(zhì)"）傳遞給爸爸。(2)圖1中，爸爸媽媽有耳垂，小明無(wú)耳垂，這種性狀的差異稱為_(kāi)_____。(3)圖2中性染色體是______（選填"①"或"②"），其余的染色體稱為_(kāi)_____。(4)正常情況下，媽媽體細(xì)胞的性染色體組成是______。A．XY B．XX C．X D．Y三、實(shí)驗(yàn)探究題24．（2022·山西臨汾）在四個(gè)生態(tài)瓶中加入等量的清水，C、D中放入等量的河泥，B、C、D中放入等量的水藻，四個(gè)瓶中各放入種類(lèi)、大小和生長(zhǎng)狀況都相同的小魚(yú)，A、B、C放在陽(yáng)光下，D放在黑暗環(huán)境中。四個(gè)生態(tài)瓶都放在適宜的溫度下，定期投放等量的食物，小魚(yú)生存天數(shù)如下表，結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)和表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：生態(tài)瓶編號(hào)ABCD小魚(yú)生存天數(shù)311252(1)實(shí)驗(yàn)中的非生物因素有___________、_____________等（至少寫(xiě)出兩項(xiàng)）(2)A與B對(duì)照，變量是____________，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，B中的小魚(yú)比A中的小魚(yú)生存時(shí)間長(zhǎng)，原因是______________________________。(3)要探究光對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的作用，應(yīng)選用________（填下列序號(hào)）進(jìn)行對(duì)照。①A與D

②B與D

③C與D(4)C與B對(duì)照，變量是_________，C中的小魚(yú)比B中的小魚(yú)生存時(shí)間更長(zhǎng)，主要原因是河泥可以給水藻提供_________（填下列序號(hào)），水藻生命活動(dòng)更旺盛，從而使水藻的光合作用增強(qiáng)，釋放的氧氣更多。①有機(jī)物

②無(wú)機(jī)鹽

③二氧化碳四、資料分析題25．（2021·山東棗莊）2020年，由新型冠狀病毒引起的新型冠狀病毒肺炎肆虐全球，給人類(lèi)的生命帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)和威脅。新冠肺炎（NCP）的爆發(fā)已經(jīng)成了近代對(duì)全世界影響最大的衛(wèi)生安全事件。到今年

1月11日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告確診病例97652例，現(xiàn)有確診病例1435例，境外輸入4430例；海外現(xiàn)有確診病例

25284263例。在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，14億人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)，付出巨大代價(jià)，有效遏制曾經(jīng)肆虐的疫魔，中國(guó)新冠肺炎疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果。如圖是新冠病毒的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）與細(xì)菌和真菌相比較，新型冠狀病毒沒(méi)有______結(jié)構(gòu)，由[a]______外殼和[b]______組成。（2）新型冠狀病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物