青蒿素：人類征服疾病的一小步高中語文教材同步學案

青蒿素：人類征服疾病的一小步高中語文教材同步學案單元：第三單元

課文：青蒿素：人類征服疾病的一小步

作者：屠呦呦

版本：統(tǒng)編版必修下冊一、教材分析《青蒿素：人類征服疾病的一小步》是屠呦呦為介紹青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程以及它對人類抗瘧疾事業(yè)的重要貢獻而撰寫的一篇科普文章。青蒿素作為一種有效的抗瘧疾藥物，改變了全球瘧疾的防治格局，屠呦呦也因此獲得了2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。文章不僅回顧了青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程，也通過屠呦呦的親身經(jīng)歷，展示了科學家的執(zhí)著與奉獻。通過本文的學習，學生可以了解科學研究的艱難歷程，并從中體會到堅持與創(chuàng)新的重要性。同時，文章也讓學生認識到中國科學家的世界貢獻，增強民族自豪感。二、學案目標理解青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程及其在抗瘧疾領(lǐng)域的重大意義。掌握屠呦呦在藥物研究中的創(chuàng)新思維，提升學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。學習屠呦呦堅持科研的精神，培養(yǎng)學生的毅力和責任感。深刻理解科普文章的寫作技巧及其傳遞科學知識的方式。三、知識點梳理青蒿素的發(fā)現(xiàn)及其作用：青蒿素是屠呦呦領(lǐng)導的研究團隊在1970年代初期發(fā)掘的，主要用于治療瘧疾。瘧疾是由蚊子傳播的寄生蟲引起的疾病，每年導致大量人類死亡。青蒿素是從青蒿植物中提取的，青蒿的有效成分具有強烈的抗瘧作用，在治療瘧疾方面具有極高的療效。屠呦呦的貢獻與經(jīng)歷：屠呦呦不僅發(fā)現(xiàn)了青蒿素，還成功地將其應用于臨床，挽救了無數(shù)人的生命。她的成功源自于對傳統(tǒng)草藥的深入研究和對現(xiàn)代科學方法的結(jié)合。屠呦呦在科研過程中遇到了無數(shù)困難，但她始終堅持自己的信念，最終取得了巨大成功。青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程：在研究過程中，屠呦呦參考了《本草綱目》等古代醫(yī)學書籍中的草藥治療記錄，并結(jié)合現(xiàn)代藥學技術(shù)，最終提取出了青蒿素，并在實驗中證明其抗瘧疾效果。這一發(fā)現(xiàn)不僅改變了瘧疾治療的局面，也為后來的藥物研發(fā)提供了寶貴經(jīng)驗。屠呦呦的科研精神：屠呦呦在科研道路上的堅持、耐心與創(chuàng)新精神，是文章的核心之一。她面對重重困難，堅持不懈地探索，最終取得了舉世矚目的成就。四、重點與難點重點：理解青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程及其在抗瘧疾方面的重要作用。分析屠呦呦的科研精神及其創(chuàng)新思維。理解本文科普寫作的特點，學習如何用簡明的語言傳遞復雜的科學知識。難點：理解屠呦呦如何將古代草藥與現(xiàn)代科學結(jié)合，并形成獨特的藥物研發(fā)思路。深刻理解科學研究中的堅持與創(chuàng)新精神，如何幫助科研人員克服困難，取得突破。五、課堂活動與討論小組討論：討論屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青蒿素過程中的創(chuàng)新與挑戰(zhàn)。結(jié)合青蒿素的發(fā)現(xiàn)歷史，討論科學研究中的“偶然性”與“必然性”的關(guān)系。大家認為科學發(fā)現(xiàn)是更多依賴于偶然的靈感，還是需要系統(tǒng)的積累與努力？情景模擬：學生分組扮演不同的角色，模擬青蒿素的研發(fā)過程。在情景中，一組負責研究實驗，另一組負責解決外界的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)。通過角色扮演，讓學生深入理解屠呦呦團隊在研究中的堅持與決心。六、課后作業(yè)請同學們根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇300字的讀后感，闡述屠呦呦的科研精神給你帶來的啟發(fā)。結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學進步，調(diào)研其他具有重大影響的藥物或科技成果，并寫一篇文章，分析它們對人類社會的貢獻與意義。七、經(jīng)典選擇題例題例題：

《青蒿素：人類征服疾病的一小步》一文介紹了屠呦呦和她的科研團隊如何發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素，從而有效治療瘧疾。屠呦呦的發(fā)現(xiàn)不僅拯救了無數(shù)生命，也為藥物研發(fā)開辟了新途徑。請結(jié)合文章內(nèi)容，回答以下問題：屠呦呦的青蒿素研究體現(xiàn)了哪些科學精神？如何看待科學研究中“堅持”和“創(chuàng)新”兩者之間的關(guān)系？從她的事跡中，你能得到哪些啟發(fā)？請結(jié)合實際，簡要分析科研人員在探索未知領(lǐng)域時所面臨的挑戰(zhàn)與應對策略。答案：

屠呦呦的青蒿素研究體現(xiàn)了堅持不懈、創(chuàng)新精神和解決實際問題的科學精神。首先，屠呦呦面對科研中的困難和失敗時，始終沒有放棄，而是不斷創(chuàng)新和調(diào)整研究思路，最終取得了突破。她的研究不僅依賴于現(xiàn)代醫(yī)學的方法，還結(jié)合了古代草藥的智慧，這種創(chuàng)新精神為她提供了獨特的視角?？茖W研究中的“堅持”與“創(chuàng)新”是相輔相成的，只有堅持才能深入探索，而創(chuàng)新則是突破瓶頸的關(guān)鍵。從屠呦呦的事跡中，我們可以得到啟發(fā)：科研不僅需要扎實的基礎和系統(tǒng)的積累，更需要在遇到挑戰(zhàn)時勇于嘗試新的方法與思路。在實際科研工作中，科研人員常常面對無數(shù)的挑戰(zhàn)，包括資金不足、實驗失敗、外界質(zhì)疑等，但通過堅持不懈的努力、團隊合作和創(chuàng)新思維，最終可以實現(xiàn)突破，推動社會進步。面對這些挑戰(zhàn)，科研人員應具備不怕失敗的勇氣，時刻保持創(chuàng)新的精神，尋找解決問題的最佳路徑。解析：

此題的答案強調(diào)了屠呦呦在研究過程中展現(xiàn)的堅韌不拔和創(chuàng)新思維的精神。文章通過敘述屠呦呦的事跡，強調(diào)了科研工作的艱難和堅持的重要性?？茖W研究不僅僅是積累實驗數(shù)據(jù)，更是一種對未知世界持