初三如何學習-主題班會

初三同學，

你該如何學習？

2021/6/271一、正確的心態(tài)，健康的心智我們應(yīng)該正確對待學習成績A.千萬別把自己陷進拿分數(shù)來定位自己在老師和同學心目中的位置的怪圈；B.任何時候都不要放棄為自己能增加分數(shù)的機會（不含非法所得）；C.要有為提高自己的成績而付出努力的準備。求學不是求分數(shù)2021/6/272求學不是求分數(shù)老師眼里的學生成績考試分數(shù)固然重要但你的智慧更令我欣賞2021/6/273二、用正確的態(tài)度認識人與人的關(guān)系，做到學會適應(yīng)，善于交流。正確處理好與老師的關(guān)系

學生與老師——尊重老師，調(diào)整自己不斷適應(yīng)老師的講課方式，不要因為不喜歡老師而放棄學習。危險2021/6/274B.勇于提問。假如自己提不出問題來，當別的同學去問問題的時候，一定要跟著一塊去，同學所問，老師所講，一定對你有所啟發(fā)、有所幫助。幫助二、用正確的態(tài)度認識人與人的關(guān)系，做到學會適應(yīng)，善于交流。2021/6/275C.順利通過交友關(guān)。(1)同學之間：在班級里接觸面要廣，和誰都要交談，和同學的關(guān)系融洽，會使自己的心情愉快，學習自然感到輕松。(2)互幫互學，博采眾長。平時應(yīng)多跟同學探討問題，樂于向同學請教，如果同學有問題向你請教，你應(yīng)該盡可能把你知道的講清楚，這樣對雙方都特別有幫助。二、用正確的態(tài)度認識人與人的關(guān)系，做到學會適應(yīng)，善于交流。2021/6/276三、計劃的重要性

（良好的開頭是成功的一半）自己的成長計劃（越來越被人忽視）

1、目標的重要性（彼岸的距離，即奮斗目標）

2、學習目的性要加強，意識到學習的重要性，并積極的采取行動。時間一二三四五內(nèi)容2021/6/277四、養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率1、高效聽課2、記筆記（要提綱挈領(lǐng)）3、掌握好學習的步驟4、了解各學科各階段的特點5、抓好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變6、復(fù)習整理――對知識消化、整理的過程7、獨立作業(yè)

――強化訓(xùn)練的過程8、實時小結(jié)――對知識系統(tǒng)化的過程9、重視記憶10、多練筆，練好筆11、勤思考，多發(fā)問12、自學2021/6/2781、高效聽課

課堂40分鐘是學習中最重要的一環(huán)積極思考，緊跟老師思路。

如果老師講的某一個問題沒有聽懂，先快速地用簡單的幾個字記下問題，課后再找同學或老師幫助解決，一定要跟著老師的思路往前走，否則的話，一旦被其個別問題所困惑，就會影響整堂課的聽課效果。2021/6/2792、記筆記（要提綱挈領(lǐng)）

⑴在教師指導(dǎo)下記

⑵課本上有的如公式的適用范圍、使用時的注意事項必須記

⑶老師指出的特別容易混淆和出錯的地方必須記

⑷利用課堂的間隙，見縫插針（與教師同步寫，利用教師做運算的時間）

⑸對典型例題，一定先聽分析講解，簡單記下方法即可，千萬不要因為記筆記而面影響聽課，否則，就是丟了西瓜撿芝麻。⑹課后借用好同學的筆記補遺漏、借鑒⑺一定要階段性地總結(jié)2021/6/27103、掌握好學習的步驟

⑴課前適當預(yù)習（做到會預(yù)習和適度預(yù)習）

⑵學習主動性加強

⑶精讀（學會思考鉆研）

⑷培養(yǎng)自學能力

⑸對于課外知識要多積累，做到厚積薄發(fā)。

2021/6/27114、了解各學科各階段的特點

數(shù)學——嚴謹，邏輯性強，知識之間聯(lián)系緊密，要求邏輯思維能力。語文——基礎(chǔ)知識和寫作，日積月累，厚積薄發(fā)，高中更注重閱讀理解、寫作等能力方面的訓(xùn)練，作文有內(nèi)容可寫，有感而發(fā)，內(nèi)容具體生動，細致的觀察能力，豐富的能力。

英語——單詞和語法，閱讀能力。2021/6/27125、抓好基礎(chǔ)，以不變應(yīng)萬變

（1）學習理科，一定要重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來回思考，從各個角度考慮，這樣做會一題勝過做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通?？傊?，學習數(shù)理化，關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來，因為難題也是由基礎(chǔ)題演變而來的，所謂“萬變不離其宗”。

（2）學習文科，應(yīng)注重數(shù)量到質(zhì)量的飛躍。如：語文的學習平時應(yīng)注意量的積累（從字詞到句子），可以準備一個小本子，平時看書讀報，看到好的詞匯、句子記下來，平時自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來，這樣堅持一段時間，語言知識自然豐富了，閱讀分析能力也會提高，寫作時也有話可說了。2021/6/27136、復(fù)習整理――對知識消化、整理的過程

⑴回憶當天的重點、難點⑵看筆記，把自己對知識的領(lǐng)悟記下來，對筆記做一些圈注⑶對新學的公式，一定要注意公式的結(jié)構(gòu)，公式順用、逆用、變用要理解透徹

2021/6/27147、獨立作業(yè)

――強化訓(xùn)練的過程

切記：不要一邊翻書一邊寫作業(yè)

，先看書，感覺都理解了再做題，做作題時遇到不會的問題先放下，然后做其他的題，最后再回過頭來看書，找出題解不出的原因。老師布置的作業(yè)

應(yīng)先做，輔助練習應(yīng)自覺完成，老師教到哪里就做到哪里。2021/6/27158、實時小結(jié)――對知識系統(tǒng)化的過程

列表的形式（可以用大括號）列出知識的框架，越詳細越好。某一個定理公式可用來解決哪些問題，這類問題有哪些主要的題型等等。不斷地對所學知識進行總結(jié)，就能使所學過的知識在頭腦中始終有一個清晰的脈絡(luò)，學習起來很輕松，效果也一定令你滿意。

2021/6/27169、重視記憶

“一切知識不過是記憶，而創(chuàng)造不過是運用記憶”，要遵循機械記憶、理解記憶、創(chuàng)造記憶的步驟。切忌“死背書、背死書”。

10、多練筆，練好筆

練題不過是練兵，題“?！睉?zhàn)術(shù)，是個過程，是“量變到質(zhì)變”的過程，但要“精”，“精選”！

2021/6/271711、勤思