中學教學工作計劃模板集合五篇

中學教學工作計劃模板集合五篇中學教學工作計劃篇1根據(jù)區(qū)教育文化體育局20xx（421號）文件和區(qū)進修校教研室20xx年9月3日秋季教學工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災害給我校教學工作造成的損失，結(jié)合我校災后重建及復課復學的實際，特制定我校20xx年秋教學工作計劃。本學期我校教學工作的指導思想是：努力奪回災后損失，牢固樹立質(zhì)量意識、大局意識、安全意識和進取意識。緊緊圍繞問題，強化管理、提升質(zhì)量、細化管理、贏在執(zhí)行。堅持“細微決定成敗”的管理理念，堅持“實干就是水平，落實就是能力”的評價理念?？傮w思路是：抓重建、督常規(guī)、實教研、勤督查、升質(zhì)量。特別重視常規(guī)落實。工作目標是：要確保完成市區(qū)下達的各項指標，力爭完成奮斗目標，成績要穩(wěn)中有升，爭先進創(chuàng)佳績。繼續(xù)打造藝體特色，創(chuàng)最佳成績，力爭在全區(qū)中學生運動會上保持總冠軍地位。具體工作措施：一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風、濃學風。1、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接；夯實基礎(chǔ)，掌握方法；落實規(guī)范，培養(yǎng)興趣；注重積累，拓展視野。(1)要特別重視養(yǎng)成教育。要規(guī)范學習習慣，行為習慣，強調(diào)紀律要求。(2)要特別重視學法指導。要教給學生初中和高中學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。(3)要重視適應性教育。要多關(guān)心學生學習、生活、心理，讓學生盡快適應初中和高中的學習生活，走出災后陰影?？s短適應期，提高教學效率，推進教學進度。(4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，控制分化。(5)要重視尋苗、育苗、保苗工作，為提高出口目標打下基礎(chǔ)。2、初二高二年級：要分類指導，因材施教，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位，擴大份額，發(fā)展特長。（1）要重視穩(wěn)定，繼續(xù)規(guī)范。初二高二年級整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚。高二年級，本期分班后要注意擴大工作面，提升品味，力爭超額完成期末統(tǒng)考目標。（2）要努力挖掘潛力，擴優(yōu)保苗，擴大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ)。（3）要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導，幫助學生克服學習困難，穩(wěn)住優(yōu)生。3、初三高三年級：要分層指導，分類要求，突出重點，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過程，活化思維，強化能力。（1）要嚴格規(guī)范，細化要求。（2）要營造氛圍，進入狀態(tài)。（3）要激發(fā)信心，培育激情，敢于競爭。二、抓常規(guī)，實教研，重落實，勤檢查。質(zhì)量是學校的生命線，抓實常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證，督查是落實常規(guī)的關(guān)鍵。為此，我們必須做到“四個加強”：即，師資隊伍建設(shè)要加強，課堂教學管理要加強，質(zhì)量跟蹤要加強，管理督查要加強。一是要切實加強師資隊伍建設(shè)。尤其是經(jīng)過“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關(guān)鍵，由于大地震的經(jīng)歷，教師的心靈受到較大傷害，生活觀、價值觀、職業(yè)觀發(fā)生較大變化，需要及時修復，避免職業(yè)倦怠。要把培訓教師工作作為本期師培工作的重點，通過外出培訓參觀、觀看錄像、人文關(guān)懷等方式，讓老師感受人生價值，理想信念，敬業(yè)愛業(yè)。要切實加強微格研修活動，針對災后重建、教學環(huán)境、管理內(nèi)容、教學對象、教學者的變化，注重教研實效。二是要切實加強課堂教學管理。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。教師要教學工作“八認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測考試、認真反饋講評、認真反思補救。根據(jù)我校實際，課堂教學要努力做到“六個一點”：起點要低一點，工作面要寬一點，臺階要密一點，坡度要小一點，反復要多一點，要求要嚴一點。作業(yè)和練習要提高實效性，做到“四性”、“四必”：即，要有針對性、遷移性、延伸性、綜合練習的整體性。作業(yè)檢測必收、必改、必糾、必評。要步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，圍繞基礎(chǔ)，推進教學全過程。三是要切實加強質(zhì)量跟蹤。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導必須站在教學管理的第一線，校長、副校長要落實到具體年級抓教學，到一線指揮。要充分發(fā)揮年級組、教研組兩個教學管理實體的作用。要實行年級組、教研組例會制度。每周星期一，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會，交換情況。每月年級組長要組織一次教學工作分析會，通報情況，分析教學現(xiàn)狀，分析目標生發(fā)展變化，及時交流經(jīng)驗，研究解決問題的策略。教導處必須認真及時做好考試成績數(shù)據(jù)分析，及時提供分析數(shù)據(jù)，確保問題查找及時。教研組每周一次研修制度要落實。領(lǐng)導必須經(jīng)常聽隨堂課，做到“聽課要真、評課要嚴、改革要快?！币颜n堂教學的實效作為聽課的重點。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名。聽課者在被聽課教師的教案上簽名，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名。四是要切實加強管理督察，向管理要質(zhì)量，向時間要質(zhì)量。要著力推進分層管理，從制度入手，分工明確，落實責任，層層把關(guān)，相互協(xié)作，努力縮短災后重建時間。在管理中要堅持“嚴、實、細、活”四字方針：要有“細微決定成敗”的工作理念。年級組長負責年級全面組織協(xié)調(diào)工作，圍繞目標創(chuàng)造性地開展工作。教導處全面負責教學管理督查工作，并及時通報督查情況。做好教學總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時反饋教學工作中存在的問題，并拿出整改方案。教研組要要認真做好學科教學研究，整合教學資源，提升學科教學質(zhì)量，開展務實教研。教科室要認真圍繞教師專業(yè)化成長，圍繞教學質(zhì)量的提升，開展教學研究活動。各年級組、各教研組、教導處和教科室要創(chuàng)造性地開展工作，要主動工作，要明確目標，自加壓力。要特別重視起始年級的管理和住校生管理，確保教育教學工作順利推進。三、近期工作要點：（一）切實做好學籍及各類報表工作：1、認真做好開學學生入學情況的統(tǒng)計。首先是建立20xx年春季在籍學生臺帳、20xx年秋季入學學生臺帳、學生異動臺帳，摸清異動原因（特別是減少原因）。二是對08春在籍和服務區(qū)范圍內(nèi)未入學學生要了解原因，工作到人，解決學生具體問題，確保每位學生正常入學。2、準確統(tǒng)計各類特殊群體學生情況。一是進城務工農(nóng)民工子女數(shù)；二是農(nóng)村留守兒童數(shù)；三是“三類”殘疾兒童數(shù)；四是本校在外地就讀的學生數(shù)；五是外地在本校就讀的學生數(shù)；六是住校學生數(shù)。3、教導處要認真做好初中一年級新生、高中一年級的新建學籍工作，9月15日以前完成。4、教導處要認真做好區(qū)內(nèi)學生的學籍異動登記工作。摸清異動原因，完善異動手續(xù)，及時完善電子信息檔案。9月底以前完成。5、教導處要逐個審查學生電子信息檔案，完善學籍信息化管理制度，確保學籍信息化管理的順利實施。9月底以前完成。6、教導處要認真清理臺帳，準確確認，調(diào)查初中畢業(yè)生去向。按規(guī)定時間上報。7、要按照上級要求及時準確填寫各類報表。（二）、重建災后學校教育教學新秩序1、20xx年9月10日以前要完成上學期因地震耽擱的教學內(nèi)容。為確保教學內(nèi)容按時完成，初中部星期二三四五早晨第一節(jié)恢復，上午五節(jié)，下午三節(jié)，星期六照常上課。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。2、對實驗教學、信息技術(shù)教育、音樂、美術(shù)課按正常進行，對體育課，由于板房占據(jù)了操場，現(xiàn)有場地只能容納一個班上體育課，因此，每個班體育課只能有一節(jié)課在室外上，其余在室內(nèi)上。3、針對災后學生的特殊心理需求，要特別加強心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育等。因此，每周星期一下午最后一節(jié)課用于心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育課，由班主任負責。教導處要將心理健康教育排入課程表，本期開學的前三周，每周一課時，三周以后至少保證每兩周一課時，初中和高中心理健康教育每學期不得低于10課時。教導處要將安全教育排入課程表，前三周每周一課時，三周后每兩周一課時。學校綜治辦要根據(jù)情況制定學校安全應急預案，開學后首先應對學生進行安全自救知識教育和安全自救演練，教會學生應對各種突發(fā)事件的方法，確保學生在校的安全。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經(jīng)常開展圍繞“心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護教育、勵志教育、法紀教育”的主題班會?？梢酝ㄟ^組織各種文化活動、娛樂活動和體育活動，通過讀書、看電影電視、繪畫寫作、講故事、辦板報，書信等活動，豐富學生的精神生活，通過文藝表演、體育比賽、游戲、興趣活動等，幫助學生走出地震陰影，激發(fā)學生的生活激情和斗志。4、認真做好初20xx級學生地理生物學業(yè)考試的準備工作。20xx級地理、生物學業(yè)考試因受地震影響未能按期舉行，秋季仍然要做好迎考準備，相關(guān)年級師生要積極做好教學進度推進和復習迎考準備工作。（三）、重新營造災后濃郁的校園文化環(huán)境因地震造成很多校舍受損，學校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞，新搭建板房缺乏應有的文化氛圍。本期開學后，學校已把校園文化建設(shè)放在重要位置。一是恢復了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。二是新搭建的板房的各種標識，示意圖、教室、寢室、辦公室的各種規(guī)章制度，主題性、勵志性標語等的布置還有待進一步完善。在9月底之前徹底完善。（四）、學校每周工作安排：見校歷表。綿陽三中20xx.9.3中學教學工作計劃篇2教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地。結(jié)合20xx年市教育科學技術(shù)局關(guān)于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業(yè)務素質(zhì)為根本；以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：一、工作要點：1、以20xx年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結(jié)合上級的中考目標安排，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上，力爭實現(xiàn)上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數(shù)上有突破。2、加強過程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學管理制度、教學獎懲制度），并使之落到實處。3、夯實七、八年級學生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅實基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2－3位。4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。5、深入開展教師業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應課改的需要。6、以學困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評價體制，搞好培優(yōu)補差。7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。二、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學能力高素質(zhì)的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點培養(yǎng)對象，要求切實起到幫、扶、導、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽課和指導，并協(xié)助其在學期內(nèi)上一節(jié)匯報課。三、切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，深化課堂教學改革1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯(lián)系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質(zhì)、任務和規(guī)律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、行政領(lǐng)導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態(tài)，了解教學情況。四、加強教學常規(guī)管理，力爭教學質(zhì)量逐步提高。1、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。（1）備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點；備教材，了解本單元課程的特點；備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學生認知、自學過程和重點環(huán)節(jié)安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。（2）上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的*，利用多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成，提高教學效果。（3）練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養(yǎng)學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣；針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設(shè)計練習，加強單元過關(guān)的訓練力度。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成。完成班級鞏固率，減少學生輟學，做好控輟保學。2、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尤其是對待學困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表揚、多暗示，用教師高尚的教學藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學生的自信和學習興趣。3、以教學質(zhì)量為核心，完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力的做法。4、開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發(fā)展。使學生進得來，留得住，真正做到使學校成為學生的學園、樂園，避免學生的流失，抓好實控輟保學。5、認真組織好學生各項競賽，爭取獲得好成績。五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創(chuàng)新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。2、開展以優(yōu)化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調(diào)研和針對性地視導，總結(jié)、推廣先進教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。3、繼續(xù)扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作，繼續(xù)開展新課改實驗情況調(diào)研、指導工作，及時總結(jié)，反饋，糾偏。六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，加強畢業(yè)班管理，努力提高教學質(zhì)量。本學期學生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準備，擬定好備考方案和教學計劃，做到分層教學、查漏補缺、真抓實干，多深入課堂與學生交流、溝通，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)學生的不健康心理，疏通學生思想，不得出現(xiàn)言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行、觀念去引導學生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務。認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開畢業(yè)班教學質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性；實行集中與分散相結(jié)合，切實做好“扶優(yōu)補差”工作；組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。提高畢業(yè)班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學訓練，采取分層、分組教學鍛煉，提高學生興趣和積極性，提高學生體育成績。中學教學工作計劃篇3一、指導思想：深入貫徹學?！耙磺袨榱藢W生的成長和發(fā)展”的辦學理念，緊緊圍繞課程改革以及高考要求，積極推進教學創(chuàng)新，打造高效課堂，大力營造規(guī)范有序、公平競爭、和諧進取的教學氛圍，努力提高教學服務與教學管理水平，進一步提高教學質(zhì)量。二、工作目標：非畢業(yè)年級在期末市自查考試中成績有較大提高，在新辦四校排名中，所有學科均分三分之二學科均分位于前2名；在四校聯(lián)考中爭取8個學科排名第1名；高三年級在高考中本科上線人數(shù)達到或超過預定指標420人，力爭完成或突破重點指標50人。1.提質(zhì)量：（1）教育管理精細化、常態(tài)化、長效化；（2）推進高效課堂向智慧課堂提升；（3）完善教學質(zhì)量評估制度；（4）健全學教學督導機制，打造學科教學共同體；（5）制定教師梯隊培養(yǎng)計劃，建立名師培養(yǎng)對象，加強名師輻射作用；（6）校本課程建設(shè)。2.創(chuàng)特色：智慧管理抓建設(shè)，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，努力做到課外活動校本化，課程活動課程化，進一步加大科技創(chuàng)新教育。3.樹品牌：加強品牌學科建設(shè)，開展強師活動，推進教師專業(yè)化發(fā)展，重視名師工程建設(shè)。三、工作要點：1.完善教學管理與評價制度，使教學工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細化，進一步完善教學質(zhì)量評價制度；2.提高年級、教研組教學管理水平，形成良好的教風、級風；3.穩(wěn)步推進高三備考工作，及時調(diào)整每個階段的備考策略，最大限度地提高成績；4.抓緊抓好非畢業(yè)年級的教學，確保階段性教學目標能夠落實完成；5.狠抓教師隊伍建設(shè)，全面促進教師的專業(yè)發(fā)展推進名師工程建設(shè)；6.開發(fā)校本教材，創(chuàng)新校本課程建設(shè)，大力推動教學研究，不斷提升課堂教學的實效性，推進高效課堂向智慧課堂提升；7.推進課外活動校本化和社團活動課程化，積極開展學生培優(yōu)、補差和各種第二課堂活動，力爭學科競賽出好成績，科技創(chuàng)新出新成果，體育、藝術(shù)出尖子，素質(zhì)培養(yǎng)出亮點；8.完善教學保障條件，提高教學服務水平，優(yōu)化教學服務質(zhì)量。四、具體措施：1、積極推進高效課堂建設(shè)，切實提高課堂教學的質(zhì)量（1）全面貫徹學?！熬?、簡、趣、知、會、實”六字教學理念，堅持以學定教，以學評教；（2）重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能，做好精品課例的開發(fā)，二是引進一些先進的教育資源平臺；（3）繼續(xù)加強對課堂的督導。對教學存在問題和困難的教師進行指導和幫扶；（4）繼續(xù)加強教務處對課堂教學巡查，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高課堂教學效果；（5）實施名師（模范、骨干教師）示范引領(lǐng)項目研究，組織高級研修活動，建立項目引領(lǐng)機制，搭建有效的交流平臺，發(fā)揮名師的’引領(lǐng)示范作用，促進教學質(zhì)量提高；（6）做好校本教材出版和修訂，實現(xiàn)課堂教學“減負增效”；2、加大年級組對教學的管理力度（1）年級抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的級風和班風；（2）年級同時抓好對學生學習方法的指導，使之形成濃厚的學風；（3）年級加強對優(yōu)生管理，落實目標責任制，爭取完成制定的考試目標；（4）年級通過學生管理平臺，隨時掌握學生在校動態(tài)表現(xiàn)，同時保持與家庭聯(lián)系；（5）年級還要通過備課組，對年級的教學進行調(diào)控，加大對教學的管理力度；（6）年級提前做好假期規(guī)劃，精細化管理學生作業(yè)，跟蹤學生學習效果。3、規(guī)范各項教學常規(guī)管理（1）確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓練課的質(zhì)量，教師落班跟蹤輔導，備課組長直接負責，教研組長、年級組長也負有管理責任；（2）要突出晚修的輔導功能，提倡個別輔導，減少集體輔導；（3）周六上午的自習要加強管理。具體由年級組長和值日行政共同管理；（4）確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題，沒有高三教學經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題；（5）完善公開課制度。全體老師每人每學期至少承擔1節(jié)公開課（教研組或備課組）；高三級每科每周至少有1節(jié)研討課；高一、高二語文、數(shù)學、英語每周至少1節(jié)，其它學科每兩周至少1節(jié)研討課；尤其模范教師、學科帶頭人、教學能手每學期至少承擔一節(jié)公開課（教研組）；（6）教案管理。分課時備課；每學期教研組自查2次，教務處檢查2次，結(jié)果計入教師業(yè)務檔案；（7）作業(yè)要求。堅持“有發(fā)必收，有練必批，先改后評，有錯必糾”十六字方針；作業(yè)的布置要少而精，突出質(zhì)量；（8）工作制度。全體教職工要按時到崗；年級組、教研組及學校各種會議要簽到；嚴格執(zhí)行請假制度；（9）培優(yōu)工作。按照學科類、科技類、社團類，成立各種第二課堂興趣小組，拓寬學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；（10）落實學校對高三各項工作的要求，切實抓好高三復習備考工作。4、重視和加強青年教師的培養(yǎng)工作。堅持搞好“青藍工程”，辦好“篤行學堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學科帶頭人研修、骨干教師培訓等渠道，培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學領(lǐng)軍團隊，激勵有潛能的各層次教師抓住機遇發(fā)展自己，實現(xiàn)“讓教師與學校共同發(fā)展，讓教師與學生共同成長”。5、重視和加強教育科研工作（1）引導教師積極開展教育科研工作。學校已經(jīng)有19個課題獲得市級立項，2個課題獲得省級立項。除語文和信息學科外，一個學科至少一個課題，通過這些課題的研究，強化教師的科研意識，推動學校的教育科研工作；（2）為教而研，以研促教。促進科研成果的轉(zhuǎn)化，以教育科研促進教育教學，以教育科研促進教育教學改革，以教育科研提高教師隊伍素質(zhì)，從而提高學校的整體辦學水平；（3）拓展深度教研方式，探索校際教研聯(lián)教評課機制，提升課堂教學質(zhì)量；（4）加強學科建設(shè)，增強教研優(yōu)勢和實效。加強語文、數(shù)學、英語等基礎(chǔ)性學科的建設(shè)，突出體育藝術(shù)特色，形成優(yōu)勢，打造品牌。同時，進一步加強其它各學科的建設(shè)，建立起基于備課組和教研組的學習型組織，提高學科的競爭力；（5）我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實驗學校，將在市教育局的正確領(lǐng)導下，開拓進取，不斷探索，把教育科研工作不斷引向深入。6、以評促建，以評促改，以評促學校發(fā)展，以申報省一級學校評估為契機，加強教學建設(shè)，深化教學改革，強化教學管理，提高教學質(zhì)量。7、重視和加強師德師風建設(shè)（1）在全校大力弘揚先進模范的事跡，營造先進更先進，后進趕先進的良好校園文化；（2）逐步加大工作量、承擔班主任工作等在績效工資中的權(quán)重。8.提高服務質(zhì)量（1）進一步強化教輔人員“熱情服務、創(chuàng)新服務、優(yōu)質(zhì)服務”的理念，使得服務作風、服務水平，服務質(zhì)量更上一個臺階；（2）教務室負責的各項工作要更加精細化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等工作，要及時、準確、有序、高效；（3）信息組要對學校的網(wǎng)絡(luò)進行科學地規(guī)劃和維護，確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通，不影響教學。另外對學校的網(wǎng)站要加快更新，使之功能更全，信息量更足，界面更時尚美觀，使用更方便；督促、指導各學科網(wǎng)站的建設(shè)和更新；（4）實驗室、電教室要給學科教學提供及時到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務。要布置好功能室的環(huán)境，管理好功能室的設(shè)施，特別要配合師生安全地使用功能室；（5）圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作，從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務態(tài)度上，吸引更多的師生進館閱讀。中學教學工作計劃篇41、指導思想：為了貫徹學?！皶阈@，品牌學科，提升內(nèi)涵，提高質(zhì)量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提高自身的教育教學水平和教學成績，更好地完成學校交給的各項工作，特制訂本教學工作計劃。2、任教班級情況分析本人擔任高二年三班.四班.的語文教學工作。上學期三班學生兩極分化，有一部分優(yōu)秀生課堂表現(xiàn)較為積極、活躍，學習成績也較為理想，可有一部分后進生課堂上想睡覺，學習非常被動，學習成績拖班級乃至年段的后腿。基本上能做到專心學習，但基礎(chǔ)一般，三班必修四平均分，及格率%，優(yōu)秀率。上學期四班學生相對較為平靜，上課反映平淡，課堂冷冷清清，作業(yè)完成不夠積極主動，總體成績略高于三班。必修四四班平均分，及格率%，沒有優(yōu)秀率。本學期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。3、本學期教學質(zhì)量目標：三班及格率達到50%，平均分85分，優(yōu)秀率%。四班及格率達到55%，平均分88分，優(yōu)秀率%。4、本學期教學進度晉江市磁灶中學教學進度表學科：語文年段高二年時間：20xx年秋季5、措施方法：進行課堂教學改革，確實開展新課程自主、合作、探究的教學模式，老師講課不超過30分鐘，多組織學生的課堂活動，調(diào)動學生學習的主體性、積極性，讓學生動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引導學習當堂掌握所學的知識和能力，培養(yǎng)學生的自學能力，多方練習，讓學生適應高考的題型。通過與學生談心。多方了解學生，拉近與學生的心理距離，促進學生學習語文的興趣，多使用多媒體，通過影音生動形象的藝術(shù)效果吸引學生，激發(fā)學生學習語文的興趣，努力提高語文成績，通過布置周記和讀書筆記，努力提高學生的作文水平和語文能力。6、培優(yōu)補差、興趣小組、競賽輔導等第二課堂活動安排：本學期，將利用課內(nèi)外時間在班級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文興趣小組的活動。通過培優(yōu)班、補差班和興趣小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力激發(fā)學生的學習興趣，提高各層次學生的語文素養(yǎng)和成績。培優(yōu)學生名單：k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。補差學生名單：k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄語文興趣小組學生名單：k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏競賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開展現(xiàn)場作文競賽，我將督促每一位學生寫好每兩個星期一次的作文，努力提高作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參加年段競賽。此外，還將認真組織學生參加學校讀書征文比賽活動和市級的各項語文競賽。7、學科滲透教育：本學期，我將結(jié)合課本的教學內(nèi)容，在教學過程中滲透對學生的思想品德教育，環(huán)境保護教育，人口與國情等方面的教育。如：結(jié)合課文《陳情表》對學生進行對長輩孝順的思想教育，并結(jié)合課題研究《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題研究的學生作品。8、課題研究、教研專題、研究性學習和選修課：本學期，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題研究，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題研究的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題研究將繼續(xù)深化，組織一些學生活動，組織學生寫出一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題研究的成果之一。這學期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作、探究的課堂教學我提出的研究性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象研究我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題研究的校本教材。9、個人專業(yè)發(fā)展：我將根據(jù)學校的安排到外校聽課，參加市級教研活動，參加遠程網(wǎng)絡(luò)培訓。響應學校創(chuàng)建書香型校園的號召，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教育》《語文建設(shè)》《提高教育教學質(zhì)量的策略與方法》《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等書籍，并做好讀書筆記。中學教學工作計劃篇5為了應對教育改革的對學校的重點要求，我們必須要有新的教學工作計劃：一、指導思想：認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。結(jié)合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領(lǐng)，以課堂教學實效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規(guī)范落實初中建設(shè)工程及教學質(zhì)量為目標，為保證學校教育與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學校而努力奮斗。二、工作目標：1、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。2、初中二年級教學要確保扎實、規(guī)范、科學，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學生的認知能力，進一步激發(fā)學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。3、初中三年級的教學要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學考試中取得突破。4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學有特長。5、初中一、二年級教學成績指標，要達