遼海版綜合實踐活動七年級下冊同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件_第1頁
遼海版綜合實踐活動七年級下冊同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件_第2頁
遼海版綜合實踐活動七年級下冊同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件_第3頁
遼海版綜合實踐活動七年級下冊同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件_第4頁
遼海版綜合實踐活動七年級下冊同步課件教案22我為大地添綠色栽養(yǎng)綠植 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2.2課我為大地添綠色

栽養(yǎng)綠植遼海版七年級下冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02探究新知03課堂檢測04課堂總結(jié)05課后作業(yè)06目錄前情回顧同學(xué)們,在上一節(jié)課,我們初步認(rèn)識到了保護(hù)綠地的重要性,并結(jié)合實際活動,實踐了許多關(guān)于綠地的具體保護(hù)措施與計劃,讓我們?nèi)硇耐度氲搅谁h(huán)境的保護(hù)中,這節(jié)課,我們將進(jìn)行栽養(yǎng)綠植的學(xué)習(xí),并結(jié)合實踐切身體會!教學(xué)目標(biāo)理解和認(rèn)識栽養(yǎng)綠植對于環(huán)境保護(hù)的重要性。親手栽養(yǎng)綠植并記錄成長過程。將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用于實踐生活中。新知導(dǎo)入我為大地添綠色·栽養(yǎng)綠植新知講解活動準(zhǔn)備我想栽一棵樹。我想認(rèn)養(yǎng)一盆花!新知講解查閱資料,了解室內(nèi)外綠化植物的品類。室內(nèi)綠化植物室外綠化植物綠蘿,發(fā)財樹,常青藤,富貴竹香樟樹,桂花樹,銀杏,羅漢松活動過程新知講解樹有樹名,花有花語,讓我們查閱資料了解一下常見花木的物語吧!1.玫瑰:代表愛情和浪漫。不同顏色的玫瑰有不同的含義,例如紅玫瑰象征熱烈的愛情,粉玫瑰代表溫柔的愛,黃玫瑰則表示友誼。2.菊花:在許多文化中,菊花代表長壽和永恒。3.向日葵:象征積極、陽光和忠誠,因為向日葵總是面向太陽。4.松樹:在許多文化中,松樹是長壽和耐力的象征,因為松樹可以承受嚴(yán)酷的冬季并且生命力旺盛。新知講解花語,是指人們用花來表達(dá)人的語言,表達(dá)人的某種感情與愿望,在一定的歷史條件下逐漸約定俗成的,為一定范圍人群所公認(rèn)的信息交流形式。知識卡片新知講解討論:為建設(shè)我們美麗的校園出謀劃策吧!

校園內(nèi)還可以栽種一些樹木。每個班級可以種養(yǎng)班花。新知講解

我的想法:1.建立綠色空間

2.實施廢物管理和回收計劃3.開展環(huán)保教育

4.優(yōu)化校園設(shè)施

新知講解

我的理由:

綠色空間可以減少學(xué)生的壓力,提高學(xué)生的幸福感和集中力。通過實踐活動,學(xué)生可以親身體驗并了解到保護(hù)環(huán)境的重要性。通過優(yōu)化設(shè)施,我們可以減少碳足跡,對抗氣候變化。新知講解綠化美化要講究植物等的合理搭配,你知道哪些搭配原則和技巧呢?大家互相交流一下吧。新知講解1.種植本土植物:優(yōu)先選擇本土植物進(jìn)行種植,因為它們更適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件。2.實施廢物分類:安裝垃圾分類設(shè)施,并進(jìn)行相關(guān)的宣傳教育,使師生都能參與到廢物管理中來。3.環(huán)保教育:通過各種形式進(jìn)行環(huán)保教育,讓師生了解環(huán)保知識,養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

綜合大家的談?wù)搩?nèi)容,我們向?qū)W校提交一份建議書吧!新知講解認(rèn)養(yǎng)綠植的名稱:綠蘿綠蘿的生長習(xí)性:綠蘿對光照要求不高,喜歡高濕度環(huán)境,耐旱,不耐寒冷,適合養(yǎng)在室內(nèi)。體驗:認(rèn)養(yǎng)校園里的綠色植物,做它們的小主人吧!新知講解設(shè)計一份認(rèn)養(yǎng)小檔案,觀察并記錄綠植的生長過程吧!

綠植生長檔案

綠蘿,是一種有極強(qiáng)生命力的一種植物,從栽培到生根用了十三天的時間(溫度和濕度都很合適),一個月的時候就長出了新的枝葉,到三月的時候我已經(jīng)長得非常的茂盛了。新知講解展示與交流舉辦一場“我與綠植共成長”的分享會吧!君子蘭我認(rèn)養(yǎng)的綠植是君子蘭。君子蘭是一種觀賞型花卉,原產(chǎn)于南非南部。光照、倒盆、澆水、施肥、避暑等是養(yǎng)護(hù)君子蘭的關(guān)鍵。君子蘭因其外形而被賦予“溫

和有禮”“君子謙謙”的象征意義,我要做一個像君子蘭一樣的人。

新知講解我認(rèn)養(yǎng)的是小吊蘭。小吊蘭是一種常見的室內(nèi)觀葉植物,我被它的美麗和優(yōu)雅所吸引,隨著時間的推移,我開始逐漸了解并享受這個過程,定期修剪小吊蘭,并清除枯黃的葉子,這樣做使植物更加的健康茂盛。每次當(dāng)我看到這些綠植茁壯成長,我都會感到非常的滿足。它讓我的生活充滿了活力和樂趣。我的分享:新知講解

評價與成長:活動結(jié)束了,請同伴對你做一個評價吧!新知講解

評價內(nèi)容同伴評價對護(hù)綠養(yǎng)綠活動的認(rèn)識以及參與積極性方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在針對破壞綠地的行為制訂護(hù)綠方案中的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在認(rèn)養(yǎng)綠植活動中對綠植的了解及檔案記錄方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油在對認(rèn)養(yǎng)綠植的展示以及對綠植深入認(rèn)識方面的表現(xiàn)

優(yōu)秀

良好

加油評價表2023年10月10日新知講解參加者對我分享的綠植經(jīng)驗給予了積極的反饋,他們認(rèn)為所提供的關(guān)于小吊蘭養(yǎng)護(hù)的信息準(zhǔn)確而實用。同時也增強(qiáng)了園藝社區(qū)的凝聚力。一些參加者提出了他們的建議,比如在未來的活動中可以增加更多種類的綠植分享,以滿足不同的養(yǎng)護(hù)需求。

服務(wù)對象對我的評價:新知講解

1.提升專業(yè)能力:在準(zhǔn)備分享內(nèi)容時,我進(jìn)行了大量的研究和學(xué)習(xí),使我獲取了新的園藝技巧和理解。

2.社交與網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展:豐富了我的社交生活,同時也擴(kuò)展了我的園藝網(wǎng)絡(luò),為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了資源。

3.滿足感與成就感:看到自己的努力幫助到其他人,并收到他們的積極反饋,使我體驗到深深的滿足感和成就感。

我的收獲:拓展延伸拓展與延伸你了解植樹節(jié)嗎?植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木,并組織動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。中國人從古至今歷來重視植樹造林。《禮記》有言:“孟春之月,盛德在木?!敝袊闹矘涔?jié)最初定于每年的清明節(jié),1979年,將我國的植樹節(jié)定為每年的3月12日。我國植樹節(jié)徽標(biāo)意蘊(yùn)豐富深刻,你能說出它代表的含義嗎?中國植樹節(jié)徽標(biāo)拓展延伸拓展與延伸我國植樹節(jié)徽標(biāo)意蘊(yùn):1、樹形,表示全民義務(wù)植樹3至5棵,人人動手,綠化祖國大地。2、“中國植樹節(jié)”和“3.12”,表示改造自然,造福人類,年年植樹,堅韌不拔的決心。3、五棵樹可會意為“森林”,由此引伸連接著外圈,顯示著綠化祖國,實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。中國植樹節(jié)徽標(biāo)拓展延伸拓展與延伸綠色生活是我們的夢想,把自己設(shè)計的未來綠色家園與大家分享一下吧!

我的理想的綠色家園將位于靠近山脈和森林的地方,以便我們能充分利用自然資源。這個家園將會由一系列環(huán)保小屋組成,每間小屋都采用可持續(xù)材料建造。拓展延伸拓展與延伸光合作用:綠植通過光合作用將陽光轉(zhuǎn)化為能量,同時吸收二氧化碳釋放氧氣。光合作用是地球上所有生命體能夠生存的基礎(chǔ)。拓展延伸拓展與延伸室內(nèi)綠植:室內(nèi)綠植不僅美觀,而且可以改善空氣質(zhì)量,例如金錢樹、吊蘭、蜈蚣草等都是廣受歡迎的室內(nèi)綠植。課堂總結(jié)

通過學(xué)習(xí)這堂課,我們明白了創(chuàng)造一個綠色和可持續(xù)的未來需要我們所有人的共同努力。只有大家都投身于保護(hù)綠地的行動中,我們才能確保我們和未來世代都能享受到一個健康、繁榮的地球。板書設(shè)計我為大地添綠色·栽養(yǎng)綠植1、為綠化提建議。2、認(rèn)養(yǎng)綠植。3、關(guān)于綠植的知識拓展。作業(yè)布置說說我們該如何保護(hù)身邊的綠植?作業(yè)布置種植更多樹木和植物。2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論