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文檔簡介
道德與法治教與學學導練●下冊●第三單元走向未來的少年第六課我的畢業(yè)季第二課時多彩的職業(yè)目錄課堂練習0501思維導圖02課前預習03難點詳解04課程標準課程標準課程標準依據(jù):三、1.3了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值,做好升學和職業(yè)選擇的心理準備。具體課程目標:初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法;知道不同勞動和職業(yè)都具有獨特價值,理解愛崗敬業(yè)的重要性。思維導圖一、職業(yè)準備1.個人職業(yè)規(guī)劃。(1)人的一生中,大部分時間要從事一定的__________,這是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)____________的基本路徑。在走向未來的征程中,我們應該做好_____________,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。課前預習職業(yè)人生價值職業(yè)準備(2)國家發(fā)展、_____________需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準備,進行職業(yè)選擇,要考慮自己的_____________,明白自己想做什么;要把握自己的_____________,清楚自己適合做什么;要結合自己的_______________,思考自己能夠做什么。當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要_____________,提高______________,適應工作崗位的要求,滿足______________發(fā)展的需要。民族振興興趣愛好個性特長能力和經(jīng)驗加強學習自身素質(zhì)國家與社會2.職業(yè)多樣化。(1)職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊,這給我們帶來更多的_____________和挑戰(zhàn)。(2)今天,人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國家還鼓勵勞動者____________和自謀職業(yè),促進__________帶動就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務,努力使人人都有通過____________實現(xiàn)自身發(fā)展的機會,滿足人民日益增長的_________________。這給勞動者帶來了更多的機遇,也對勞動者的素質(zhì)提出了更高的要求。就業(yè)機會自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)辛勤勞動美好生活需要二、敬業(yè)精神1.為什么要培養(yǎng)敬業(yè)精神?(1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的__________,同時要擔負相應的工作__________。每一種職業(yè)都承擔一定的______________,每一個工作崗位都有相應的______________。國家對職業(yè)行為有______________要求,社會對職業(yè)行為有__________要求。權利責任社會責任崗位職責要求法律規(guī)范道德(2)__________是一切幸福的源泉。人的一生多數(shù)時間要在工作中度過,在工作中服務他人、服務__________。一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出____________和____________;只有熱愛本職工作,踐行勞模精神、勞動精神、_____________,____________、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷__________,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的_____________。勞動社會物質(zhì)財富精神財富工匠精神腳踏實地創(chuàng)新人生價值2.如何培養(yǎng)敬業(yè)精神?(1)在未來的工作中,我們要學會處理職業(yè)與__________的關系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責,______________。(2)初中的學習使我們不僅增長知識、培養(yǎng)能力,而且增強_____________、_____________、_____________,這些都會為我們將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。興趣愛崗敬業(yè)法治意識涵養(yǎng)道德健全人格難點詳解1.青少年如何做好職業(yè)準備,進行職業(yè)選擇?(1)要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。(2)要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么。(3)要結合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。(4)當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時,要加強學習,提高自身素質(zhì),適應工作崗位的要求,滿足國家與社會發(fā)展的需要。2.為什么要敬業(yè)?(1)選擇職業(yè),走上工作崗位,意味著享有工作的權利,同時要擔負相應的工作責任。每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任,每一個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。(2)一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。(3)勞動創(chuàng)造價值,只有熱愛本職工作,踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神,腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值。課堂練習1.人力資源和社會保障部與國家市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合向社會發(fā)布了智能制造工程技術人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術人員、虛擬現(xiàn)實工程技術人員等16個新職業(yè)。這表明()①社會分工逐漸細化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起②我們選擇職業(yè)時可以完全依據(jù)自己的興趣愛好③我們應該根據(jù)自身實際做好職業(yè)準備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯④現(xiàn)代社會,豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C2.近年來,令人意外的高薪“黑馬”頻頻進入人們的視線:快遞員月入過萬,月嫂一個月少說八九千元,泥瓦匠日薪超過白領……漸漸顛覆了人們對服務業(yè)收入水平低的印象。高薪“黑馬”啟迪廣大青年應當()A.順應經(jīng)濟發(fā)展潮流,人生價值在于掙錢B.果斷棄學開始創(chuàng)業(yè),樹立正確擇業(yè)觀念C.摒棄職業(yè)貴賤之分,樹立科學就業(yè)觀念D.只當白領體面就業(yè),臟活累活一律免談C3.初中學業(yè)即將結束,小李同學準備報考職業(yè)學校,學習他最感興趣的烹飪專業(yè),但遭到父母的強烈反對,批評他太沒有出息。他可以說服父母的理由有()①職業(yè)沒有高低貴賤之分,只要社會需要,能為社會作貢獻,從事任何職業(yè)都是光榮的②三百六十行,行行出狀元③掌握烹飪技術,同樣能獲取較多收入④選擇職業(yè),要考慮自己的興趣愛好A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C4.初中三年,是收獲的三年,是成長的三年,也可能是有些遺憾的三年。未來的路上,面臨多種選擇,你會()①弄清自己的真實需要②多方面收集信息③掌握選擇的策略④完全聽從父母的安排A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A5.近年來,大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)象越來越普遍,許多有志青年在創(chuàng)業(yè)的道路上奮斗努力,青少年要成為一名成功的“創(chuàng)業(yè)者”,必須()①重視科學知識的學習和積累②增強創(chuàng)新意識,投身創(chuàng)新實踐③放棄學習機會,進行自主創(chuàng)業(yè)④順應時代變化,抓住機遇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B6.“三百六十行,行行出狀元?!睘榇耍覀冊谶M行職業(yè)選擇時應該()①只需考慮自己的興趣愛好②把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么③結合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能做什么④加強學習,提高自身素質(zhì),適應工作崗位的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D7.關于興趣與職業(yè)的關系,下列認識正確的是()A.興趣是最好的老師,一定要從事與自己興趣相關的職業(yè)B.只有選擇符合自己興趣的職業(yè)才能有所作為C.職業(yè)與興趣關系不大,只要用心都可以做好D.正確處理好職業(yè)與興趣的關系,在工作中培養(yǎng)興趣,愛崗敬業(yè)D8.右邊漫畫《高不“成”低不“就"》形象地說明了“畢業(yè)季”成了一些大學生內(nèi)心的“畢業(yè)急”。面對畢業(yè)季的選擇,要緩解“畢業(yè)急”,我們要()A.抓住機遇,努力提升自身素質(zhì),適應崗位要求B.忘記自己的興趣愛好C.全力選擇創(chuàng)業(yè),不考慮就業(yè)D.就“低”不能就“高”A9.2020年9月8日,全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在人民大會堂舉行。武漢市金銀潭醫(yī)院院長、漸凍斗士張定宇,獲授“人民英雄”國家榮譽稱號,并接受習近平總書記授勛。烽火一線,張定宇不顧病情,也顧不上感染新冠肺炎的妻子,牽頭組建隔離區(qū),收治武漢首批新冠肺炎患者,率先采樣開展病毒檢測,帶領武漢市金銀潭醫(yī)院600多名醫(yī)護人員,救治了2800多名重癥患者。張定宇院長的光榮事跡啟示我們要()A.遵守職業(yè)道德,培養(yǎng)敬業(yè)精神B.弘揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神C.投身醫(yī)務領域,做出驚人成績D.樂于助人,寬容友善A10.中央電視臺特別節(jié)目《大國工匠》中,高鳳林、胡雙錢
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