紅旗區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷（PDF版有答案）

紅旗區(qū)五年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研語(yǔ)文試卷（PDF版，有答案）2023-2024學(xué)年度上期期末調(diào)研

清在各題日的溶題區(qū)域內(nèi)作答，超山燈形邊框濃定區(qū)蚊的答案無(wú)效

宵在各題月的答題區(qū)域內(nèi)作答：屈出矩形邊框限定區(qū)或的答案無(wú)效

五年級(jí)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(同的兩個(gè)家族之間卻能和睦相處。這就是人們通常所說(shuō)的“同包相斥

A.“你發(fā)燒了！"老師模著我的額頭關(guān)切地說(shuō)，“我?guī)闳メt(yī)院！”

異電相吸"。

班級(jí)

姓名

考場(chǎng)號(hào)

座號(hào)

B.制作飛機(jī)欖型需準(zhǔn)備木料，塑料，金屬，膠水等。

④我通常是卿踩著鋼絲前進(jìn)的，最快時(shí)-一秒鐘就能飛套三十萬(wàn)千

C.媽媽給我買的書(shū)數(shù)過(guò)數(shù)不清：《中國(guó)民問(wèn)敝京》《昆蟲(chóng)記》《城南日事》。

米，只有光伯伯的速度才能和我魏美。

考號(hào)

D.天這么冷，你怎么還不回家呢。

⑤但是，有的時(shí)候哉也十分苦惱。人們知果不小心碰上了我，輕則

4.下列問(wèn)了中有語(yǔ)病的項(xiàng)是()

會(huì)麻木，童則會(huì)身亡。其實(shí)，這也不能會(huì)怪我呀，是人們利用我時(shí)粗心大

缺考標(biāo)記：缺考考生，由監(jiān)考員貼條

A.同學(xué)們都希望將來(lái)做個(gè)有作為的人

意觸上我的。可是不懂我稟性的人總是說(shuō)：“這個(gè)該死的電真害人！”唉！

貼條形碼區(qū)

形碼，并用2B鉛筆填涂

B.只要我們領(lǐng)會(huì)了的精華，才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

〔考生禁蝶)

右面的峽考標(biāo)記。

真倒零！那些粗心的人們又不先檢討自己。喂！李先我可打過(guò)招呼：你

C.為了避免此類事情再發(fā)生，有關(guān)部門采取了強(qiáng)有力的措施。

D.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人做事成功的關(guān)鍵：

們?cè)谟梦視r(shí)，線路可千萬(wàn)不能接錯(cuò)；我穿的橡膠皮衫也千萬(wàn)別弄致；在家

你好，清將本學(xué)期學(xué)習(xí)的收獲工整地記錄在這張?jiān)嚲砩?/p>

5.

下列各組句子中加點(diǎn)字詞的意思相同的一頁(yè)是(

用器具上多？一根尾巴套的使是地線，使用時(shí)通入地下，那安全性就大

吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很棒：會(huì)恩考、會(huì)閱讀、會(huì)表達(dá)…細(xì)心些，動(dòng)

A.好吃嬤做是不體的?！瓮瑢W(xué)們穿者體面，舉止端莊。

多啦！知哭使用我時(shí)萬(wàn)一碰上了我該怎么辦呢？第一，切斷電源。第

筆吧！

B.笨笨的桂花樹(shù)不像梅樹(shù)有姿態(tài)。∥他以全新的姿態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)：

二，給碰上我的人進(jìn)行人工搶救，使他起死回生。

C.樹(shù)上的李子成熟了。∥在老師的引導(dǎo)下，我日漸走向成熟。

9.用?？祉嵥俣饶x這篇文章，下面的方法哪個(gè)不恰當(dāng)？()

消在各題的答題區(qū)城內(nèi)作答，超山答趣區(qū)域的答案無(wú)效

D.駱駝在南方是稀罕東西?！芜@是件稀罕而珍貴的文物。

A.連詞成句地讀

B.讀的時(shí)侯抓住關(guān)鍵詞句

三、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承優(yōu)秀文化。

G.帶著問(wèn)題讀

D.遇到不明白的地方就停下來(lái)

積累·運(yùn)用

6.

悟赤子之心：“工帥北定中原目，

"是陸游渴

10,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

一、根據(jù)語(yǔ)境完成練習(xí)。

望祖國(guó)統(tǒng)…的殷殷期盼：“我勸天公重抖擻，

不堪設(shè)想：

L.yemujiangIin),大雪從天而降。imng()時(shí)

"是龔自珍期盼杰出人物涌現(xiàn)的愛(ài)國(guó)熱情。

勾心斗角：

分，雪停了，白mangmang()的…片。動(dòng)物們高興壞了，長(zhǎng)

明讀書(shū)之道：“款而識(shí)之

”告訴我

11,請(qǐng)說(shuō)出第④段畫(huà)線句子的表達(dá)效果

頸鹿正召集大家shangliang()開(kāi)冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。猴子癀掉

們讀書(shū)要多記多背，不知滿足：“三到之中，心到最急。心既到矣，

kouzhao),開(kāi)始點(diǎn)名。大家都到'了，wi()找不到

"讓我們明白讀書(shū)要心想，眼看、口誦。

12.下面兩段文字的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？各有什么好處？

lǎncud()的笨笨熊。江江狗挺挺脊背，說(shuō)：“這家伙在冬眠

四、推薦民間故事。

①大量實(shí)驗(yàn)表明，自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。同種電

呢”人們也陸續(xù)趕來(lái)玩雪…

8.民間故事是前人留給我們的智慧結(jié)晶，請(qǐng)從以下版事中選搭…個(gè)推薦

給大家并寫(xiě)出推薦語(yǔ)。

荷相互排斤，異種電荷相互吸引。

①讀拼膏，將合適的漢字填在拓號(hào)里。

中國(guó)民問(wèn)做事：《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)海》《白蛇傳》《田蝶站娘》

②我們有一個(gè)特別古怪的脾氣：同-一家族的內(nèi)部，彼此勾心斗角，而

②加點(diǎn)字“召集"脊背”讀音正確的一項(xiàng)是(》。

外國(guó)民問(wèn)故事：《一千零一夜》《松迪亞塔》《潘多拉魔盆》《長(zhǎng)不大的牧

不同的兩個(gè)家族之間卻能和睦相處。

A.zhaojfB.zhaojiC.zhuojD.zhco

羊人》

③請(qǐng)想象西面，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作、語(yǔ)言心理）將人們玩雪時(shí)的場(chǎng)景

椎薦故事

號(hào)具體。

推薦理由：（至少兩條）

(二)父親的自行車

①那次回老家，父親說(shuō)自行車丟了。“唉，真倒霧，到萊場(chǎng)買萊，一錢

閱讀·理解

頭自行車就沒(méi)了。"丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢”我對(duì)父親說(shuō)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

二、選擇題。

父親沒(méi)有吭聲，神惰黯然，仿佛多年前和我趕集走散的光景。

(一一)我是電

2,將合適的內(nèi)容蜞在橫線上，選項(xiàng)正確的是()。

②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在供銷

①我是電，哈哈！

映日荷花，接天蓮葉亭亭蓮蓮，柔嫩玉藕。無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人

社上踮，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干活和照希我們，花費(fèi)蘭

②我的本領(lǐng)可不小，人們?nèi)蔽揖蜁?huì)惱！我啊，統(tǒng)不是自賣自夸，-

年工資買了輛鳳風(fēng)恩牌自行車。

遐思，讓我們學(xué)習(xí)蓮葉吧，

讓我們學(xué)習(xí)蓮花吧，.

;讓

座城市如采沒(méi)有我，咳！那簡(jiǎn)直是不堪設(shè)想。城市會(huì)癱痍，工廠得停工，

③有了自行車，我和弟弟就有了期盼。日之夕矣，我們坐在門檻上

我們學(xué)習(xí)蓮子吧，

;讓我們學(xué)習(xí)蓮菊吧，

包祝無(wú)圖像，就連你那寶貝包動(dòng)玩具，也動(dòng)彈不得…

③響可！還得向你介紹介紹我們的兩大家族：正電荷家族和負(fù)電荷家

焦急地等待父親。當(dāng)我們聽(tīng)到隱隱的鈴聲，便賽跑一般穿過(guò)那打谷場(chǎng)

①把寂寞留給自已②把芬芳獻(xiàn)給他人③以苦心孕育未來(lái)

族。你用絲織灣擦玻璃捧時(shí)所產(chǎn)生的電荷是正電荷，那么許許多多正電

跨過(guò)小橋，朝竹林那邊的石子路沖去。我們賽跑的原因只是為了能坐在

④以寬闊擁抱生灑

荷的團(tuán)體，便是正包荷家族螻。而用毛皮摩擦橡膠褲時(shí)所帶的電荷便是

前面的單杠上按齡鐺。

A.②④①③B.④②③①C.(③②④①D.①④③2

負(fù)電荷，許多負(fù)電荷紐成的團(tuán)體，當(dāng)然就是負(fù)電荷家族了。不得不提鰩

④最快樂(lè)的等待在節(jié)日里，臥為父親的自行車上比往常多了月餅

你，我們有一個(gè)特別古怪的脾氣：同一家族的內(nèi)部，被此勾心斗角，而不

糖果之類的東西，它們是那時(shí)最美味的食品。我們一邊等，一邊討論，

請(qǐng)?jiān)趧?wù)趣目的答域內(nèi)作答，闊出答題區(qū)域的答案無(wú)效

帶在各甌日的答斯區(qū)域內(nèi)作答，超出矩形邊框限定區(qū)域的答案尤效

詩(shī)在各題日的答題區(qū)城內(nèi)作答，超出矩形邊限定%城的管笨無(wú)放

五年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共6頁(yè)）

五年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共6頁(yè)）

五年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共6頁(yè)）２０２３－２０２４學(xué)年度上期期末調(diào)研

五年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（統(tǒng)編版）

第一部分：積累·運(yùn)用節(jié)日里：“我"和弟弟翹首以待爭(zhēng)提食品的情形；

一、共計(jì)１３分。生病時(shí)：父親夜晚送兒治病的溫馨情境；

１．①每字０．５分，共８分。上學(xué)時(shí)：父親風(fēng)雨無(wú)阻送兒上學(xué)的艱辛之景。

夜幕降臨黎明茫茫商量口罩唯獨(dú)１４．每處２分，共８分。（意思對(duì)即可）

懶惰①運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)?！皼](méi)有吭聲”“神情黯然"細(xì)

②２分。Ｃ膩地描摹出父親丟失自行車后傷心的樣子。

③每點(diǎn)１分，共３分。②巧設(shè)懸念引出與丟失自行車相關(guān)的往事。

二、每小題２分，共計(jì)８分。③與文章的結(jié)尾照應(yīng)。④表現(xiàn)出父親對(duì)自行車

２．Ｂ３．Ａ４．Ｂ５．Ｄ的珍愛(ài)之情。

三、每空２分，共計(jì)１０分。１５．每處２分，共４分。（答出２點(diǎn)即得滿分）

６．家祭無(wú)忘告乃翁不拘一格降人材①點(diǎn)明了父親送兒治病的時(shí)間；②通過(guò)不同時(shí)期

７．學(xué)而不厭誨人不倦眼口豈不到乎（夜晚）的景物，渲染了溫馨的氣氛；③突出父親

四、８．第１空１分，第２空每條１分，（至少２條）共送孩子上醫(yī)院的艱辛，表現(xiàn)父愛(ài)的主題；④景物

計(jì)３分。描寫(xiě)形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的感染力。

第二部分：閱讀·理解１６．觀點(diǎn)１分，理由每點(diǎn)２分，共４分（答出２點(diǎn)即得

五、閱讀短文，完成練習(xí)。滿分）；共計(jì)５分。

（一）①構(gòu)成行文線索，串起父子生活情境的點(diǎn)點(diǎn)滴

９．１分。Ｄ滴；②寓情于物，再現(xiàn)父親對(duì)兒女的摯愛(ài)之情；

１０．每詞２分，共計(jì)４分。③寄托了作者對(duì)父親的感激之情。

不堪設(shè)想：指對(duì)即將要發(fā)生的事不敢想象，指預(yù)１７．２分（合適即可）。

料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。第三部分：習(xí)作展示

勾心斗角：比喻各用心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。六、習(xí)作要求。共計(jì)３０分。

１１．每種說(shuō)明方法１分，表達(dá)效果２分，共計(jì)４分。１８．作文要求：

運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了電的一等（扣０－５分）想象大膽、豐富，重點(diǎn)部分突

傳遞速度之快。出。內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言生動(dòng)、準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)

１２．每處２分，共計(jì)４分。工整。

①處語(yǔ)言平實(shí)（或樸素），科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟榻B了電二等（扣６－１０分）想象大膽、豐富，重點(diǎn)部分較

的“同電相斥、異電相吸”的特點(diǎn)。突出。內(nèi)容較具體，條理清晰，語(yǔ)言較生動(dòng)、準(zhǔn)

②處語(yǔ)言生動(dòng)，運(yùn)用擬人手法，對(duì)電的“同電相確，書(shū)寫(xiě)工整。

斥，異電相吸"的特點(diǎn)做了形象化的說(shuō)明，通三等（扣１１－１５分）基本符合要求，語(yǔ)句不夠通

俗易懂。順，條理不清晰，卷面欠干凈。

（二）四等（扣１５分以上）沒(méi)有重點(diǎn)，條理不清楚，錯(cuò)

１３．每個(gè)１分，共４分。（意思對(duì)即可）誤較多。

平日里：“我”和弟弟賽跑爭(zhēng)位的歡快情景；

—１—

書(shū)2023-2024學(xué)年度上期期末調(diào)研

清在各題日的溶題區(qū)域內(nèi)作答，超山燈形邊框濃定區(qū)蚊的答案無(wú)效

宵在各題月的答題區(qū)域內(nèi)作答：屈出矩形邊框限定區(qū)或的答案無(wú)效

五年級(jí)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是(同的兩個(gè)家族之間卻能和睦相處。這就是人們通常所說(shuō)的“同包相斥

A.“你發(fā)燒了！"老師模著我的額頭關(guān)切地說(shuō)，“我?guī)闳メt(yī)院！”

異電相吸"。

班級(jí)

姓名

考場(chǎng)號(hào)

座號(hào)

B.制作飛機(jī)欖型需準(zhǔn)備木料，塑料，金屬，膠水等。

④我通常是卿踩著鋼絲前進(jìn)的，最快時(shí)-一秒鐘就能飛套三十萬(wàn)千

C.媽媽給我買的書(shū)數(shù)過(guò)數(shù)不清：《中國(guó)民問(wèn)敝京》《昆蟲(chóng)記》《城南日事》。

米，只有光伯伯的速度才能和我魏美。

考號(hào)

D.天這么冷，你怎么還不回家呢。

⑤但是，有的時(shí)候哉也十分苦惱。人們知果不小心碰上了我，輕則

4.下列問(wèn)了中有語(yǔ)病的項(xiàng)是()

會(huì)麻木，童則會(huì)身亡。其實(shí)，這也不能會(huì)怪我呀，是人們利用我時(shí)粗心大

缺考標(biāo)記：缺考考生，由監(jiān)考員貼條

A.同學(xué)們都希望將來(lái)做個(gè)有作為的人

意觸上我的。可是不懂我稟性的人總是說(shuō)：“這個(gè)該死的電真害人！”唉！

貼條形碼區(qū)

形碼，并用2B鉛筆填涂

B.只要我們領(lǐng)會(huì)了的精華，才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。

〔考生禁蝶)

右面的峽考標(biāo)記。

真倒零！那些粗心的人們又不先檢討自己。喂！李先我可打過(guò)招呼：你

C.為了避免此類事情再發(fā)生，有關(guān)部門采取了強(qiáng)有力的措施。

D.養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是一個(gè)人做事成功的關(guān)鍵：

們?cè)谟梦視r(shí)，線路可千萬(wàn)不能接錯(cuò)；我穿的橡膠皮衫也千萬(wàn)別弄致；在家

你好，清將本學(xué)期學(xué)習(xí)的收獲工整地記錄在這張?jiān)嚲砩?/p>

5.

下列各組句子中加點(diǎn)字詞的意思相同的一頁(yè)是(

用器具上多？一根尾巴套的使是地線，使用時(shí)通入地下，那安全性就大

吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很棒：會(huì)恩考、會(huì)閱讀、會(huì)表達(dá)…細(xì)心些，動(dòng)

A.好吃嬤做是不體的。∥同學(xué)們穿者體面，舉止端莊。

多啦！知哭使用我時(shí)萬(wàn)一碰上了我該怎么辦呢？第一，切斷電源。第

筆吧！

B.笨笨的桂花樹(shù)不像梅樹(shù)有姿態(tài)?！嗡匀碌淖藨B(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)：

二，給碰上我的人進(jìn)行人工搶救，使他起死回生。

C.樹(shù)上的李子成熟了。∥在老師的引導(dǎo)下，我日漸走向成熟。

9.用?？祉嵥俣饶x這篇文章，下面的方法哪個(gè)不恰當(dāng)？()

消在各題的答題區(qū)城內(nèi)作答，超山答趣區(qū)域的答案無(wú)效

D.駱駝在南方是稀罕東西?！芜@是件稀罕而珍貴的文物。

A.連詞成句地讀

B.讀的時(shí)侯抓住關(guān)鍵詞句

三、誦讀經(jīng)典詩(shī)文，傳承優(yōu)秀文化。

G.帶著問(wèn)題讀

D.遇到不明白的地方就停下來(lái)

積累·運(yùn)用

6.

悟赤子之心：“工帥北定中原目，

"是陸游渴

10,聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

一、根據(jù)語(yǔ)境完成練習(xí)。

望祖國(guó)統(tǒng)…的殷殷期盼：“我勸天公重抖擻，

不堪設(shè)想：

L.yemujiangIin),大雪從天而降。imng()時(shí)

"是龔自珍期盼杰出人物涌現(xiàn)的愛(ài)國(guó)熱情。

勾心斗角：

分，雪停了，白mangmang()的…片。動(dòng)物們高興壞了，長(zhǎng)

明讀書(shū)之道：“款而識(shí)之

”告訴我

11,請(qǐng)說(shuō)出第④段畫(huà)線句子的表達(dá)效果

頸鹿正召集大家shangliang()開(kāi)冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。猴子癀掉

們讀書(shū)要多記多背，不知滿足：“三到之中，心到最急。心既到矣，

kouzhao),開(kāi)始點(diǎn)名。大家都到'了，wi()找不到

"讓我們明白讀書(shū)要心想，眼看、口誦。

12.下面兩段文字的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？各有什么好處？

lǎncud()的笨笨熊。江江狗挺挺脊背，說(shuō)：“這家伙在冬眠

四、推薦民間故事。

①大量實(shí)驗(yàn)表明，自然界只存在兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。同種電

呢”人們也陸續(xù)趕來(lái)玩雪…

8.民間故事是前人留給我們的智慧結(jié)晶，請(qǐng)從以下版事中選搭…個(gè)推薦

給大家并寫(xiě)出推薦語(yǔ)。

荷相互排斤，異種電荷相互吸引。

①讀拼膏，將合適的漢字填在拓號(hào)里。

中國(guó)民問(wèn)做事：《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)海》《白蛇傳》《田蝶站娘》

②我們有一個(gè)特別古怪的脾氣：同-一家族的內(nèi)部，彼此勾心斗角，而

②加點(diǎn)字“召集"脊背”讀音正確的一項(xiàng)是(》。

外國(guó)民問(wèn)故事：《一千零一夜》《松迪亞塔》《潘多拉魔盆》《長(zhǎng)不大的牧

不同的兩個(gè)家族之間卻能和睦相處。

A.zhaojfB.zhaojiC.zhuojD.zhco

羊人》

③請(qǐng)想象西面，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作、語(yǔ)言心理）將人們玩雪時(shí)的場(chǎng)景

椎薦故事

號(hào)具體。

推薦理由：（至少兩條）

(二)父親的自行車

①那次回老家，父親說(shuō)自行車丟了?！鞍?，真倒霧，到萊場(chǎng)買萊，一錢

閱讀·理解

頭自行車就沒(méi)了。"丟就丟了，再買一輛，又不值多少錢”我對(duì)父親說(shuō)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。

二、選擇題。

父親沒(méi)有吭聲，神惰黯然，仿佛多年前和我趕集走散的光景。

(一一)我是電

2,將合適的內(nèi)容蜞在橫線上，選項(xiàng)正確的是()。

②記憶里，父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí)，父親在供銷

①我是電，哈哈！

映日荷花，接天蓮葉亭亭蓮蓮，柔嫩玉藕。無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人

社上踮，母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干活和照希我們，花費(fèi)蘭