樹湘學校八年級上學期第一次月考語文試題（A卷）（無答案）

樹湘學校八年級上學期第一次月考語文試題（A卷）（無答案）道縣樹湘學校2024年下期第一次素養(yǎng)測試(A)

八年級語文答題卡

班級：___姓名：___準考證號：

注意事項1.答題前請將姓名、班級、考場、座號和準考證號填寫清楚。2.客觀題答題,必須使用2B鉛筆填涂,修改時用橡皮擦干凈。3.主觀題必須使用黑色簽字筆書寫。4.必須在題號對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫無效。5.保持答卷清潔完整。

正確填涂___錯誤填涂

考生禁填(由監(jiān)考老師填涂)缺考___違規(guī)

一、選擇題(每小題2分，共8題，共16分)1[A][B][C][D]2[A][B][C][D]3[A][B][C][D]4[A][B][C][D]5[A][B][C][D]9[A][B][C][D]11[A][B][C][D]19[A][B][C][D]

二、非選擇題（一）積累與運用6.綜合性學習（1）（2分）上聯(lián)：_____________________（2）（2分）你的發(fā)現(xiàn)：_________________________________（3）（3分）__________________________________________7.理解性默寫（8分）（1）____________（2）____________（3）____________（4）____________（4）____________（6）____________（7）____________（8）_________8.名著閱讀（4分）（1）（2分）_____________________（2）（2分）_________________________________10.（2分）（2）______________________________________________________（二）文言文閱讀12.（4分）請把甲、乙文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）相與步于中庭。_____________________（2）庵居蔬食，不與世相聞。_____________________13.（3分）_____________________________________________14.（3分）_____________________________________________（三）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。15.（3分）簡要說說第⑧段加點詞語的表達效果。父親立刻上前，發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到了齊河二郎廟李世溫大夫家。__________________________________________16.（4分）___________________________________________________17.（4分）______________________________________________________18.（4分）______________________________________________________（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20.（4分）__________________________________________21.（4分）___________________________________________________22.作文幸好有__________2004006008002024年下期道縣樹湘學校八年級第一次素養(yǎng)檢測語文卷（A）

注意事項：

1.本試卷共8頁，滿分120分，考試時間120分鐘。

2.答題前將個人信息填寫清楚。

3.答案須用黑色簽字筆作答。

一、積累與運用（共25分）

1．（2分）下列加點字的注音全都正確的一項是（）

A．絕巘（yǎn）飛漱（shù）燕然（yān）與其奇者（yǔ）

B．屬引（shǔ）竹柏（bǎi）未寢（qǐn）夕日欲頹（tuí）

C．沿溯（sù）縹碧（piǎo）藻荇（xìng）橫柯上蔽（kē）

D．素湍（tuān）軒邈（miǎo）襄陵（xiāng）千轉(zhuǎn)不窮（zhuǎn）

2.（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（）

A.封鎖企圖業(yè)已紛紛饋退B.管轄策略占領(lǐng)甚為微弱

C.拒絕泄氣功勢萬船齊放D.慘敗豫北堅決和平脅定

3.（2分）下列選項中加點成語運用有誤的一項是（）

A.魯迅先生棄醫(yī)從文后用他那犀利的筆，寫下了許多振聾發(fā)聵的文章。

B.新冠肺炎疫情給全球航空業(yè)造成的沖擊銳不可當，波音公司計劃讓雇員提前退休或買斷福利。

C.解放戰(zhàn)爭期間，英勇的人民解放軍以摧枯拉朽之勢，戰(zhàn)勝國民黨軍隊。

D.醫(yī)護工作者們殫精竭慮，用精良的醫(yī)術(shù)，盡最大努力為患者爭取“重獲新生"的機會。

4.（2分）下列表述有誤的一項是（）

A.新聞一般有“何時”“何地"何事”“何人"何故”“如何"六個要素，包括標題、導語、主體、背景和結(jié)語五部分。

B.消息是迅速、簡要地報道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大特點是時效性強和真實客觀。

C.“他酒沒沾唇，心早就熱了。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"兩句都運用了夸張和擬人的修辭手法。

D.諾貝爾，瑞典化學家、工程師。諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾1895年的遺囑而設(shè)立的獎項，每年評選和頒發(fā)一次。

5．（2分）文中畫線的句子有語病的一項是（）

A．人生如水，水有逆流，也有順流，我們只求每段都活得精彩，無怨無悔才是人生的真諦。

B．在涉世未深時，我們都是觀畫的讀者。

C．我們的心靈才會變得坦然、靜謐、溫馨。

D．但只要確定了前行，保持一種鍥而不舍的精神，路邊的風景也一樣的美麗。

6．（7分）為了培養(yǎng)學生勞動的意識，學校開展以“用勞動扮靚我們的校園”為主題的綜合性學習活動，請你參加。

(1)【活動一：補寫對聯(lián)】根據(jù)劃線句子補寫上聯(lián)。

中華民族是勤勞的民族，五千年櫛風沐雨，用勤勞的雙手創(chuàng)造了輝煌的成就，在歷史的長河里留下了燦爛的一筆，我們?nèi)A夏兒女應(yīng)該繼承先輩吃苦耐勞的精神，踔厲奮發(fā)，用智慧雙手去續(xù)寫中華民族嶄新篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

上聯(lián)：_______

下聯(lián)：華夏兒女踔厲奮發(fā)續(xù)寫嶄新篇章

(2)【活動二：探究發(fā)現(xiàn)】根據(jù)下面兩則材料，說說你的發(fā)現(xiàn)。

材料一：

下面是某初中對400名學生會做家務(wù)情況進行的調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果。

材料二：

①《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》指出：初中生根據(jù)家庭成員身體健康狀況、飲食特點等設(shè)計一日三餐的食譜，注意三餐營養(yǎng)的合理搭配。獨立制作午餐或晚餐中的3—4道菜。了解科學膳食與身體健康的密切關(guān)系，增進對中華飲食文化的了解，尊重從事餐飲工作的普通勞動者。

②初中生通過閱讀產(chǎn)品說明書，了解家庭常用電器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和保養(yǎng)方法。用螺絲刀、扳手等工具對家用電器進行簡單的拆卸、清理、維修等，如空調(diào)濾網(wǎng)的清洗，飲水機的清洗、消毒，家用電器小故障的判斷與維修等。

你的發(fā)現(xiàn)：

(3)【活動三：應(yīng)對解釋】一名外賣員在送餐途中與一面包車相撞，小腿受傷，外賣員擔心無法送達外賣被顧客投訴，出警民警得知情況后主動撥打顧客電話。如果你是這位民警，你會怎么說？

7..理解性默寫（8分）

漫步古詩苑，賞自然風韻，悟百味人生。跟隨酈道元的《三峽》，觀賞“_____________，隱天蔽日"那種重重疊疊的高山遮天蔽日的壯觀景象；品讀《庭中有奇樹》，能欣賞到詩中“庭中有奇樹，”的茂盛佳景；隨白居易《錢塘湖春行》，在“_____________，淺草才能沒馬蹄"中感受姹紫嫣紅、欣欣向榮的早春美景；從《使至塞上》來到大漠邊塞，你能看到“_____________，長河落日圓”的奇麗邊塞風光；與崔顥一同登上黃鶴樓，可以感受《黃鶴樓》“_____________，"那蔥翠樹木、綠草如茵的的明麗之景；隨李白出川，在《渡荊門送別》“_____________，”中體會大江沖出群山，盡情奔騰的磅礴氣勢。

二、閱讀與鑒賞（共45分）

（一）名著閱讀

8．（4分）閱讀《紅星照耀中國》節(jié)選，完成各題。

瀘定橋用鐵索修成。一共有十六條長達一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當紅軍到達時，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。誰會想到紅軍會在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。

四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響，也許他們故意開亂槍不想打死他們，也許有些人暗中祈禱對方冒險成功！

(1)選文記述了長征途中聞名中外的_________的故事。

(2)作者借四川軍隊之口說：“他們是人，是瘋子，還是神？"這表現(xiàn)了作者對紅軍怎樣的認識？

（二）詩歌鑒賞

（4分）閱讀下面這首詩，完成小題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

9．(2分)下列對這首詞理解與分析，有誤的一項是（）

A．首聯(lián)巧用典故，由仙人乘黃鶴歸去引出黃鶴樓，為黃鶴樓添加了神秘色彩。

B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫自從仙人離去，黃鶴樓已歷經(jīng)千百年之久。仙人一去再也沒有返回，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。

C．頸聯(lián)寫漢陽晴川和鸚鵡洲蕭條凄清的景象，為下一聯(lián)抒發(fā)感情作正面鋪墊。

D．全詩以“愁”字作結(jié)，表達了日暮時分詩人登臨黃鶴樓的心情，同時又和開篇縹緲的意境相吻合，以起伏輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁。

10．(2分)“此地空余黃鶴樓"和“白云千載空悠悠”中都有一個“空"字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同？

（三）文言文閱讀

（12分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】方山子，光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。庵居蔬食，不與世相聞。棄車馬，毀冠服，徒步往來山中，人莫識也。見其所著帽，方聳而高，曰：“此豈古方山冠之遺像乎？"因謂之方山子。

余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然①，問余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵②蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。

然方山子世有勛閥，當?shù)霉伲箯氖掠谄溟g，今已顯聞。而其家在洛陽，園宅壯麗，與公侯等；河北有田，歲得帛千匹，亦足以富樂。皆棄不取，獨來窮山中③，此豈無得而然哉？

【注釋】①矍：吃驚注視。②環(huán)堵：室內(nèi)空無所有。③窮山中：荒僻的山中。

（節(jié)選自蘇軾《方山子傳》，有刪改）

11．(2分)下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是（）

A．“念無與為樂者"中的“念”是考慮、想到的意思，說明沒有人能理解蘇軾。

B．“庭下如積水空明"中的“空明”形容水的澄澈，突出月光的皎潔美好。

C．“蓋竹柏影也"與“蓋追先帝之殊遇”兩句中的“蓋"字具體意思不同。

D．“此豈無得而然哉？”中的“豈"字表達了作者對方山子所作所為的贊賞之情。

12．(4分)請把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）相與步于中庭。

（2）庵居蔬食，不與世相聞。

13．(3分)有人說“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”可以修改成“夜夜有月，處處有竹柏，但少閑人如吾兩人者耳"。你認同這一觀點嗎？請結(jié)合文段內(nèi)容說說你的理解。

14．(3分)甲、乙兩個文段都寫于作者謫居黃州期間，在情緒的抒發(fā)上具有一致性。請分別結(jié)合兩個文段中的相關(guān)語句，談?wù)勀銓ψ髡咝木车恼J知。

（四）現(xiàn)代文閱讀

（15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我的縣長父親

①我的父親是新中國成立后禹城首任人民選舉的縣長。他的故事在他生前我知之甚少，直到去年我整理他工作日記時，才曉得我心目中“無情”“摳門"一根筋”的父親，是一位品德高尚、受百姓愛戴的“好官"清官”。

②我九歲那年，一個深秋的夜里，一向身體硬朗的娘，突然上吐下瀉發(fā)高燒，我和長我五歲的二姐急得團團轉(zhuǎn)，沒辦法，我倆半夜三更去醫(yī)院請大夫。等娘輸上液時，天已蒙蒙亮。我盼著駐村的父親快點回來，便讓和父親一起駐村的一位叔叔捎信，信是捎到了，父親的回話卻是：“我不是大夫，回去也幫不上什么忙。"當時我特別恨，恨父親怎么可以對我們這么“無情”。去年整理父親日志時，我才知道，那時他正在忙著和百姓秋種！

③1969年，中蘇邊境沖突不斷，戰(zhàn)事一觸即發(fā)。父親明知道那年的新兵將開往北疆，隨時可能參戰(zhàn)，但還是將年僅16歲的大哥送入軍營。1973年，又送二哥參軍入伍。正是受父親的影響，從抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，再到和平年代，我們整個家族的親人，當兵的就有27人。父親的家國情懷，影響了我們家?guī)状恕?/p>

④父親對我們兄妹幾個要求非常嚴格，作為他的兒女，也從沒體會到縣長子女的“風光"。大姐上中學時，從城里南街到辛店上學，每個星期都要步行走七八十里路，大姐要求父親給她買輛自行車，父親說：“你看看，你同學們都有自行車嗎？等你同學們都有自行車的時候，我就給你買一輛。”

⑤七十年代，非農(nóng)業(yè)戶口可是個香餑餑，大嫂是一家工廠的臨時工，多次愿請父親退休后，讓自己接班。他還是那為話：“我是黨的人，違犯政策的事咱不能做"

⑥1977年3月，二哥從部隊退伍，父親當時分管安置辦，如果稍微變通一下，三哥就風能進事業(yè)單位，可父親不管不問，于是二哥被分到了武城化肥廠。后來父親到平原棉麻北工作，組織上為了照他的身體，提出安排一名子女在身邊工作，父親卻說，組織上調(diào)動他的工作，子女摻和啥？

⑦然而，在我眼中“無情摳門”的父親，在百姓眼中卻是有情有義的“好官"。

⑧1953年冬，父親路過城關(guān)鎮(zhèn)薛廟鄉(xiāng)，看到一位老婦人抱著一個青年正哭得死去話來，原來青年李光禹，到河里撈魚，不小心掉進冰窟窿里，等被人救上來時，已經(jīng)奄奄一息。父親立刻上前發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到齊河三郎廟李世溫大夫家。經(jīng)過搶救，李光禹命是保住了，但也從此喪失了聽力。沒過多久，他原來定好的親事也散了。在這一連串兒的打擊下，他失去了生活的信心，將自己關(guān)在屋里不吃不喝。萬般無奈，他母親找到我爸，請我父親幫忙勸勸他。父親二話沒說答應(yīng)下來，第二天就帶著《鋼鐵是怎樣煉成的》一書去了他們家，在父親的開導鼓勵下，李光禹終于慢慢走出了陰影。

⑨1962年禹城大澇，城北很多村莊陷入一片汪洋，為了將積水盡快導入河道，父親不顧一直在下的大雨和因營養(yǎng)不良渾身浮腫的身體，拄著木棍帶領(lǐng)分管水利的副縣長親自到梁家鎮(zhèn)王化屯村視察，研究抗?jié)尘葹?zāi)的辦法，村子的百姓無不動容。

⑩有一次，父親騎著自行車到梁家鎮(zhèn)搞調(diào)研，半路餓得實在騎不動了，他便到了路邊的一家農(nóng)戶要了把棗充饑，臨走要留棗錢，人家知道他是縣長，說什么也不要，但最終父親還是悄悄地把錢留下走了。

三年困難時期，我家窮得揭不開鍋，卻因為對烈士任榮貴的一個承諾，1960年和1961年兩年匯出35元給任榮貴的表舅。1962年，父親平反后還將復職補發(fā)的1000多元工資全部上交給國家。父親的“大方”造成我們家“富裕"的假象，1963年縣委一名干部，到我們家求父親要救濟?？僧斔吹轿覀兗依锏臄[設(shè)——個木頭箱子、一張床、一張桌子和幾個凳子，再看看飯桌吃的是麩皮窩頭時，再也不好意思張口，轉(zhuǎn)身離開了。

“天地之間有桿秤，秤砣是老百姓”，父親將畢生精力全部奉獻給人民，人民將永遠銘記他。

父親是我心中永遠的豐碑！

15．(3分)簡要說說第⑧段加點詞語的表達效果。

父親立刻上前，發(fā)現(xiàn)他還有氣，馬上將自己的大衣脫下給他換上，又以最快的速度從鄰村借來輛拉車，將他送到了齊河二郎廟李世溫大夫家。

16．(4分)文中的“父親"是怎樣的一個人？請簡要概括。

17．(4分)簡要概括選文在材料選擇和安排上有何特點？

18．(4分)選文表現(xiàn)了作者對父親怎樣的思想感情？

（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

《新千里江山圖》“火了”

【新聞聚焦】

在黨的二十大勝利召開之際，人民日報視頻客戶端“視界"推出了重磅微視頻《新千里江山圖》。青綠千里入畫，山河無垠新卷。一幅絕美名畫，穿越時光與你相遇，一筆一畫，都是你我的生活，共同的記憶。作品在全網(wǎng)上線一小時內(nèi)，閱讀量就破10萬+，并登上微博熱搜榜第一名，視頻號突破雙10萬+，接連登上抖音、快手和B站熱搜榜，百萬網(wǎng)友點贊留言。截至12月4日10時，該視頻在《人民日報》微博客戶端閱讀量已逾707萬；全網(wǎng)閱讀播放量超2.5億，熱度始終居高不下。

【內(nèi)容介紹】

《新千里江山圖》微視頻由人民日報視頻客戶端“視界”出品，以古代名畫《千里江山圖》為創(chuàng)作藍本，以“江山就是人民，人民就是江山"為創(chuàng)作理念，采用青綠山水中的傳統(tǒng)國畫技法，運用多種新媒體技術(shù)，讓《千里江山困》“活”了起來，為所有網(wǎng)友貢獻了一場視聽盛宴。短短3分50秒的視頻，有代表著中國速度的高鐵、象征國家實力的航空母艦、搜尋外太空文明的中國天眼，也有寸土不讓的中國軍人、上山救火的摩托少年、英勇抗疫的醫(yī)護工作者……同時穿插著袁隆平、張桂梅等樸實堅定的時代聲音。作品用生動畫面和利落節(jié)奏，詮釋了新時代“千里江山圖"的意義：捍衛(wèi)國家的情懷、攻堅克難的勇氣、篤行不怠的奮斗，以及讓這片土地不斷煥發(fā)生機活力的偉大人民。

【專家訪談】

浙江大學影視藝術(shù)與新媒體學系主任林瑋：《新千里江山圖》以古今融通的視覺形象，流暢而富有美感地呈現(xiàn)出中國式現(xiàn)代化道路。無論是李玉剛的唱腔，還是孟慶碭的身段，一種古典的美在《新千里江山圖》中曲折流轉(zhuǎn)。青綠山水