石林中學九年級上學期9月測試語文卷（含答案）

石林中學九年級上學期9月測試語文卷（含答案）云南省石林縣石林中學2024--2025學年九年級上學期9月測試

語文試卷

（本試卷共四個大題，26個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）

一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

1.根據(jù)語境和拼音，請用楷體字寫出下面橫線處的詞語。

這里，是中國革命的圣地，福地。在這里，各族兒女艱苦奮斗、qièérbùshě①__________終于掙脫了貧困的束縛，迎來了歷史的巨變，在這里，條條通途讓青山綠水觸手可及；在這里，數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展風生水起；在這里，“中國天眼"正在探索cāngmáng②______宇宙的奧秘，這里，就是貴州！今天，充滿活力的多彩貴州，將繼續(xù)創(chuàng)造屬于這片土地的奇跡！

2.下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.近期，局部地區(qū)出現(xiàn)本土病例，這再次提醒我們接種疫苗、構(gòu)筑免疫屏障刻不容緩。

B.禁毒微電影《有你》以生動的故事向人們張揚禁毒理念，豐富了禁毒宣傳的形式和內(nèi)容。

C.貴州貴安招果洞遺址出土的一些文物在西南乃至全國都很罕見。其研究價值不言而喻。

D.再平凡的工作，我們都不能漫不經(jīng)心地應付，而要以認真負責、一絲不茍的態(tài)度來對待。

3．下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）

A．痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織!旋轉(zhuǎn)!

B．她將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’。我給你買來了!”

C．現(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：還要走多遠？前方是什么樣子？前方是未知的。

D．后來發(fā)生了分歧，我的母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

4、下列有關(guān)文學文化常識及文體知識的表述，不正確的一項是（）

A.漢語中有許多敬辭和謙辭，其中，常見的敬辭有“貴庚"賢弟”“奉陪"令尊”等。

B.科幻小說是將科學和幻想結(jié)合在一起，創(chuàng)作出一片奇妙而又合理的想象天地，劉慈欣的《帶

上她的眼睛》就體現(xiàn)了這個特點。

C.中國五大戲曲劇種：京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇。評劇被稱為中華民族的國粹，又是現(xiàn)存劇種之中知名度最高的戲曲劇種。

D.消息一般由標題、導語、主體、背景和結(jié)語組成，常按照“最重要—重要—次重要"的順序安排材料。它的寫作要求真實、及時、簡明。

5.依次填入下面文段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

衛(wèi)夫人教授王羲之書法,她認為：點如“高峰墜石”，讓人理解_____________，橫如“”，讓人領(lǐng)悟；豎如“”，讓人知道_________________。書法之美，一直是與生命相通的！

①強韌和堅持②萬歲枯藤③重量與速度④千里陣云⑤開闊的胸懷

A.①②③④⑤B.③④①②⑤C.③④⑤②①D.⑤②①④③

6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）張岱的《湖心亭看雪》從總體入手，“___，天與云與山與水，上下一白"疊用三個與字，一氣呵成，天空、云層、山水渾然一體。

（2）_____________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）_____，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）

（4）韓愈借“___，肯將衰朽惜殘年”兩句坦陳心志，表達自己不辭衰老，不惜殘年，忠君之心彌堅。

（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，表達了樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度的比喻句是：___﹐___。

二、綜合性學習（7～11題，共12分）

（一）學習與探究（4分）

“自強不息"是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

【內(nèi)涵我詮釋】

7、請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。(句式不限)(2分)

①志向堅定，奮斗不息——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

②——千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。(鄭燮《竹石》)

③——路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。(屈原《離騷》)

【活動我策劃】

8、你班響應學校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。(2分)

●賽前準備

①個人搜集資料，攢寫演講稿;

②小組比賽，推薦選手；

③_________

●現(xiàn)場比賽

①選手依序上場，發(fā)表演講；

②_________

③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。

（二）名著閱讀（4分）

閱讀《大堰河——我的保姆》（節(jié)選），回答問題。

①我是地主的兒子，

也是吃了大堰河的奶而長大了的

大堰河的兒子。

大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家，

而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的，

大堰河啊，我的保姆。

②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪壓著的草蓋的墳墓，

你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的園地，

你的門前的長了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

9.第②節(jié)中寫了哪些意象？有什么作用？(2分)

10.1978年以后，艾青的詩風發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項是（）（2分）

A.詩句由原先的長短錯落，不求整齊劃一變得比較整齊。

B.詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁"變得比較深沉。

C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。

D.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。

（三）臨寫與鑒賞（4分）

11、書法是獨特的漢字藝術(shù)。

（1）小明同學想概括楷書的特點，請結(jié)合書法作品和下面文字提示為他再分別補寫兩個字。

楷書是漢字書法中常見的一種手寫字體風格，由隸書逐漸演變而來，是現(xiàn)代通行的漢字手寫正體字。（2分）

楷書的特點：筆畫________，結(jié)構(gòu)________。

（2）請將圖中左起第二列文字，用簡化楷體字工整地寫在田字格中。（2分）

三、閱讀（12～25題，共32分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成12-14題。（4分）

行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

12、詩中采用“”和“___"（限填四字）兩個典故表達自己有為于當世的理想。（2分）

13、請任選一個角度賞析詩中的畫線句子。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成14～17題。（10分）

【甲】若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

【乙】

三年，勾踐聞吳王夫差日夜勒兵①，且以報越，越欲先吳未發(fā)往伐之。范蠡諫曰：“不可，臣聞兵者兇器也，戰(zhàn)者逆德也，爭者事之末②也。陰謀逆德好用兇器試身于所末上天禁之，行者不利?！痹酵踉唬骸拔嵋褯Q之矣。"遂興師。吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒③。越王乃以余兵五千人保棲④于會稽。吳王追而圍之。

（原文有改動）

【注釋】①勒兵：操練士兵。②末：解決問題的下策。③夫椒：地名。④保棲：退守。

14.選出下列句子中加點詞語的解釋全都正確的一項（）（2分）

①雜然而前陳者陳：陳列②往來而不絕者絕：隔絕

③云歸而巖穴暝暝：昏暗④且以報越報：報答

⑤越欲先吳未發(fā)往伐之伐：討伐⑥遂興師遂：于是

A.①②③⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥

15.請將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（2）吳王聞之，悉發(fā)精兵擊越，敗之夫椒。

16.選出斷句正確的一項（）（2分）

A.陰謀逆/德好用/兇器試身于所末/上天禁之

B.陰謀逆德/好用兇器試身/于所末上/天禁之

C.陰謀逆德/好用兇器/試身于所末/上天禁之

D.陰謀逆/德好用兇器/試身于所末上/天禁之

17.結(jié)合甲文第二段內(nèi)容，用簡潔的語言說說太守因何而醉？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成18-21題。（8分）

保護身邊的文化遺產(chǎn)：川劇

①川劇，是中國戲曲中一顆光彩照人的明珠，是我們四川人身邊的寶貴文化遺產(chǎn)。

②川劇的歷史到底有多久，誰也說不清。它的起源可以追溯到先秦乃至更早的時期。戰(zhàn)國名篇《宋玉對楚王問》中有“其為下里巴人，國中屬而和者數(shù)千人”，所謂“下里巴人”，即是四川民間歌舞者的代稱。不僅如此，據(jù)《太平廣記》等文獻記載，自蜀郡守李冰起，官府又有了《斗牛》之戲。到了唐代，更有“蜀戲冠天下”之說。及至清代乾隆時，蜀戲吸收融匯各地聲腔，形成了用四川話演唱的“川劇"。

③川劇中所包含的文化內(nèi)容實在太多了，因此它在2006年就被列為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。川劇劇目豐富，有傳統(tǒng)劇目和創(chuàng)作劇目六千余個，以《黃袍記》《幽閨記》《春秋配》等為代表，其中不少是宋元南戲、元雜劇、明傳奇與各種古老聲腔劇種留存下來的經(jīng)典劇目，具有很高的文學和歷史價值。川劇分小生、旦角、生角、花臉、丑角五個行當，各行當均有自成體系的功法程序，在戲劇表現(xiàn)手法、表演技法方面多有卓越創(chuàng)造，能充分體現(xiàn)中國戲曲虛實相生的美學特色。川劇五種聲腔中高腔音樂最具創(chuàng)造性，其幫、打、唱相結(jié)合的結(jié)構(gòu)形態(tài)使戲劇與音樂的結(jié)合達到了前所未有的高度。川劇表演生動活潑，風趣幽默，為了更好地塑造人物，藝人創(chuàng)造了變臉、吐火等許多絕技，表演時火爆熱鬧，新奇有趣，形成川劇的一大文化特色。

④但是隨著媒介的大眾化與娛樂方式的多元化，曾經(jīng)雅俗共賞的川劇變得越來越“小眾”，逐漸面臨著資金短缺、人才流失和表演技巧消失等困境。如何走出這些困境，保護身邊的這筆寶貴文化遺產(chǎn)是我們亟需解決的問題。

18．文章介紹了有關(guān)川劇的哪三方面內(nèi)容？請概括回答。（3分）

19．指出下面句子所使用的說明方法。（3分）

（1）川劇，是中國戲曲中一顆光彩照人的明珠，是我們四川人身邊的寶貴文化遺產(chǎn)。()

（2）川劇劇目豐富，有傳統(tǒng)劇目和創(chuàng)作劇目六千余個，以《黃袍記》《幽閨記》《春秋配》等為代表。()()

20．分析下面句子加點詞語的含義。（2分）

但是隨著媒介的大眾化與娛樂方式的多元化，曾經(jīng)雅俗共賞的川劇變得越來越“小眾"。

21．根據(jù)文章內(nèi)容說說保護川劇應該從哪些方面著手？（2分）

（四）閱讀下面的文章，完成22～25題。（10分）

閱讀習慣決定人生選擇

戴建業(yè)

①今年世界讀書日即將到來。讀書，是人們千百年來一直在談論的話題。

②人有丑俊，書有淺深，東漢思想家王充將當時的書分為三種，作，述，論，而今天書籍的種類更為繁多，有經(jīng)典著作與流行書籍之別，有專業(yè)著作與大眾讀物之殊，有文字讀物與視頻讀物之異。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達和手機的普及，人類有可能真正實現(xiàn)“知識的普惠”，任何層次任何形式的書籍都能輕易得到，地鐵里，公交上，休息時，隨時隨地都能看到“低頭一族"。

③不過，這種情況讓人“亦喜亦憂”——隨著知識的日益普及化，知識也日益淺表化和碎片化。知識的淺表化和碎片化讓更多的人不必建立自己的知識結(jié)構(gòu)。只要會“搜索”，無知可以顯得有知。不學也可以顯得博學。

④長此以往，我們既難以認知哲人理論體系的深刻嚴謹，也難以體驗詩人情感的博大崇高，甚至無法感受藝術(shù)作品的細膩美妙。因而，認識會越來越膚淺，心靈會越來越荒蕪，審美會越來越庸俗。從來不去碰一碰原創(chuàng)性的經(jīng)典，我們自己怎么可能會有原創(chuàng)性？

⑤經(jīng)典閱讀，常常是挑戰(zhàn)性閱讀。人類流傳下來的偉大經(jīng)典，還有公認的名著，這一類經(jīng)典著作都是挑戰(zhàn)性閱讀的讀物，一位西方作家曾調(diào)侃，所謂“經(jīng)典著作”就是人人說好，但人人不讀的那些書籍。的確，經(jīng)典很多時候是在人們的書架上“供奉”，并不在人們閱讀的案頭上，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？或是經(jīng)典的深度超出了自己的努力范圍，初讀往往不知所云，如羅素的《數(shù)學原理》，弗雷格的《算術(shù)基礎(chǔ)》，還有可能是自己缺乏必要的知識準備，或時代相隔十分遙遠，今人無法領(lǐng)略書中的美感，如屈原的騷賦、杜甫的詩歌、但丁的《神曲》，這份經(jīng)典是人類的精神寶庫，但大多數(shù)人不得其門而入，它們只向那些勤奮堅毅者敞開大門。

⑥經(jīng)典不是心靈的“可口可樂”，我們可以咕嚕咕嚕地一飲而盡，它們需要我們不斷鉆研才能常讀常新。倘若真正讀懂了這些經(jīng)典，你會有一種“一覽眾山小"的豁然?？上?，有“會當凌絕頂”雄心的人很多，但最后實現(xiàn)“凌絕頂"志向的人極少。棄難圖易是人的天性，筆者也是如此；只要能讀消遣讀物就不讀經(jīng)典，只要能讀中文就不想讀英文，只要能讀現(xiàn)代文學就不想讀古代文學，只要看電視就不想讀書……可是，人與人拉開差距的關(guān)鍵，大多不是智力的高下，而是毅力與恒心的大小。

⑦客觀來說，今天人們已經(jīng)無法拒絕網(wǎng)絡閱讀占據(jù)大量閱讀時間的現(xiàn)實。但在互聯(lián)網(wǎng)空間，可不可以也飄著一縷書香？其實，已經(jīng)有很多機構(gòu)行動起來。這不是，在年輕人手機App里占有重要位置的今日頭條與抖音，聯(lián)合了在文化傳承中具有重要地位的光明日報，以及出版過許多經(jīng)典讀物的北京出版集團，中信出版集團、果麥文化等多家文化出版機構(gòu)，啟動了“都來讀書”全民閱讀計劃。“都來讀書"——都來，來哪里？簡而言之，就是來到經(jīng)典。“都來讀書”，就是希望在網(wǎng)絡閱讀中培植深度閱讀的土壤，希望大家在不拒絕網(wǎng)絡閱讀的同時，也能接觸到經(jīng)典閱讀，其實，不同的閱讀和思考習慣，短時間內(nèi)看不出有什么差別，時間一長就出現(xiàn)天差地別；有的才華自眾，有的“泯然眾人"．你自己選擇了什么樣的閱讀習慣，你就為自己選擇了什么樣的人生。

（選自《光明日報》2020年4月22日）

22．本文的中心論點是什么？（2分）

23．第⑥段畫線的句子用了什么論證方法？有何作用？（3分）

24．請選出下列對選文理解和分析不可確的一項（）（2分）

A．今天的書籍種類，有經(jīng)典著作與流行著作之別，專業(yè)書籍與大眾書籍之殊，文字讀物與視頻讀物之異，比東漢思想家王充將當時的書分為作，述，論三種更為繁多。

B．很多人即使沒有自己的知識結(jié)構(gòu)，只要會搜索，就能將無知表現(xiàn)得有知，不學也能顯得博學，是因為知識日益普及化時也變得日益淺表化和碎片化。

C．經(jīng)典很多時候是在人們的書架上“供奉”，并不在人們閱讀的案頭上，這是因為經(jīng)典的深度是出了自己的智力范圍，讀起來往往不知所云。

D．大家能夠在不拒絕網(wǎng)絡閱讀的同時，還接觸經(jīng)典閱讀，這就是多家文化機構(gòu)創(chuàng)辦“都來讀書"全民閱讀計劃的目的。

25．請結(jié)合自己的學習實際，請談談本文對你的啟示。（2分）

四、作文（40分）

26、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：在緊張的學習環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……

請以“___________，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。

題目二：請以“我的世界因你而亮麗"為題，寫一篇文章。

要求：

1若選題目一，請在橫線上將題目補充完整。

2立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息。

3不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1、①鍥而不舍②蒼茫2、B3、D4、C5、C

6、（1）霧凇沆碭；（2）但愿人長久；（3）長風破浪會有時（4）欲為圣明除弊事；（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

7、①歷經(jīng)磨難，堅韌頑強②任重道遠，求索不止

8、環(huán)節(jié)補充恰當。

賽前準備，示例一:推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。

示例二:推選評委，設(shè)計獎項，制定評選細則。

現(xiàn)場比賽，示例:評出獎項(或等級)，公布結(jié)果。

9.寫了雪、墳墓、瓦菲、園地、石椅這些意象，這些意象讓人感覺很悲傷，也透露出“我”對于大堰河的愧疚。

10.C

11、（1）分明（平直）勻稱（方正）（2）亂石穿空驚濤拍岸

12、垂釣碧溪乘舟夢日

13、示例一：用反復的修辭