版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
石林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試語(yǔ)文卷(含答案)云南省石林縣石林中學(xué)2024--2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試
語(yǔ)文試卷
(本試卷共四個(gè)大題,27個(gè)小題,共8頁(yè);考試用時(shí)150分鐘,滿分100分)
一、積累與運(yùn)用(1-5題,每題2分,第6題6分,共16分)
閱讀下面的文段,根據(jù)要求完成1-4題。
盛一碗小米粥,調(diào)一碟豆瓣醬,剝一只茶葉蛋,來(lái)一個(gè)三丁包……民風(fēng)chún樸的小村拉開了一天生活的序幕。俗話說(shuō):“一日之計(jì)在于晨。"經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的夜晚,面對(duì)噴香的食物,人的食欲會(huì)油然而生。千百年來(lái),世外桃源、不辭辛勞的鄉(xiāng)民們持之以恒地守著一條簡(jiǎn)單的健康準(zhǔn)則——認(rèn)真吃早飯!
1、給加點(diǎn)字注音:調(diào)()
2、看拼音寫漢字:chún()樸
3、畫直線的“計(jì)”字的意思是()
A.計(jì)謀B.計(jì)數(shù)C.計(jì)劃D.計(jì)議
4、畫波浪線的詞語(yǔ)不準(zhǔn)確,應(yīng)換作()
A.自怨自艾B.埋頭苦干C.前仆后繼D.誠(chéng)惶誠(chéng)恐
5.將下面幾句話正確排序,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①詩(shī)畫有意境,就有了靈魂
②毛主席的詩(shī)句,意境是很深的
③古人說(shuō)“緣物寄情”,寫景就是寫情,有感情才能產(chǎn)生意境
④如《十六字令三首》,每一首都是寫景,每一字都是說(shuō)山,但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情
⑤這里并沒有直接寫人,實(shí)際上都有力地歌頌了人,歌頌了人的英雄氣概
⑥三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢(shì)和力量
A.②④⑤⑥①③B.③④⑥②⑤①C.②④⑥⑤③①D.③④⑥⑤②①
6、名篇名句默寫。(每空1分,共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況,該空不得分)
(1)角聲滿天秋色里,__。(李賀《雁門太守行》
(2)采菊東籬下,_____________。(陶淵明《飲酒》)
(3)相顧無(wú)相識(shí),_____________。(王績(jī)《野望》)
(4)_____________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(5)古詩(shī)詞中有許多含“馬”的句子,請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句。
_____________,__________________。
二、綜合性學(xué)習(xí)(7~12題,共12分)
(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)
誠(chéng)信是中華民族的美德,也是公民的基本道德規(guī)范。我校八年級(jí)(三)班開展了“人無(wú)信不立"的主題活動(dòng),請(qǐng)你完成下面問題。
材料一:江蘇省揚(yáng)州市某同學(xué),在放學(xué)途中不慎撞壞路邊的轎車,他給車主留下了聯(lián)系方式,表示賠償。車主深受感動(dòng),表示不需要賠償。網(wǎng)友紛紛為這位“誠(chéng)信少年”點(diǎn)贊!
材料二:成都一家鹵味店采用自主售賣形式,購(gòu)買者自行選貨,自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天,顧客的自助付款額還不足商品價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到"信”的重要性,而把占便宜當(dāng)成了自然的事。
材料三:近日,上海某白領(lǐng)打車,答應(yīng)下車后用手機(jī)付款,但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位,單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示,也給大家敲響了“警鐘"。
7、根據(jù)上述材料,寫出你的探究結(jié)果。(2分)
8、寫一條關(guān)于“誠(chéng)信”的名言。(2分)
(二)名著閱讀(4分)
閱讀《紅星照耀中國(guó)》節(jié)選片斷,回答問題:
(甲)
“朱德愛護(hù)他的部下是天下聞名的。自從擔(dān)任全軍統(tǒng)帥以后,他的生活和穿著都跟普通士兵一樣,同甘共苦,早期常常赤腳走路,整整一個(gè)冬天以南瓜充饑,另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯,從來(lái)不叫苦,很少生病。他們說(shuō),他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,同他們一起打球。他乒乓球打得很好,籃球打個(gè)“不厭"。軍隊(duì)里任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長(zhǎng)征途中,他把馬讓給走累了的同志騎,自己卻大部分步行,似乎不知疲倦。
(乙)
“朱德對(duì)弟兄們說(shuō)話非常樸實(shí),他們都能聽得懂。有時(shí)要是他不十分忙,就幫助農(nóng)民們種莊稼他常常從山下挑糧食到山上。他非常強(qiáng)健,什么東西都能吃,除了大量辣椒,沒有什么特別愛吃的東西,因?yàn)樗撬拇ㄈ?。他晚上非到十一、二點(diǎn)鐘不睡,早晨總是五、六點(diǎn)鐘起床。
“他喜歡運(yùn)動(dòng),但是也喜歡讀書。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃,熟讀政治、經(jīng)濟(jì)的書籍。。他也喜歡跟朋友們談天,有時(shí)也開開玩笑,雖然并不象毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣,我從沒有跟他吵過(guò)嘴,但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時(shí)朱德總是在前線指揮,但沒有受過(guò)傷?!?/p>
9、從這幾段文字可以看出,朱德有著怎樣的個(gè)性特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)
10、文段中的哪些事例充分反映出了朱德和戰(zhàn)士、群眾們的親密關(guān)系?(2分)
(三)臨寫與鑒賞(4分)
11、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖,從中挑出八個(gè)不同的漢字,用楷書將它們寫在“田"字格里。(2分)
圖一王羲之作品圖二顏真卿作品圖三懷素作品
12、寫出以上三幅書法作品的字體。(2分)
三、閱讀(13~26題,共32分)
(一)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成13-14題。(4分)
野望
王績(jī)
東皋薄暮望,徙倚欲何倚。
樹樹皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
13、結(jié)合首聯(lián)和尾聯(lián),說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情。(2分)
14、簡(jiǎn)析頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫景方面的特點(diǎn)。(2分)
(二)閱讀下面的文言文,完成15~18題。(10分)
【甲】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無(wú)礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(《與朱元思書》吳均)
【乙】仆去月謝病,還覓薜蘿①。梅溪②之西,有石門山者,森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資,于斯已辦。仁智之樂,豈徒語(yǔ)哉?。ā杜c顧章書》)吳均)
注釋:①還覓薜蘿:意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪:山名,在今浙江安吉境內(nèi)。③限日:遮擋陽(yáng)光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:向往。⑥竹實(shí):竹米,狀如小麥。隱士所食之物。
15、解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)
⑴互相軒邈:⑵窺谷忘反:
⑶蟬吟鶴唳:⑷豈徒語(yǔ)哉:
16、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
⑴鳶飛戾天者,望峰息心。
⑵山谷所資,于斯已辦。
17、甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法,請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并加以簡(jiǎn)要分析。(2分)
18、這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(2分)
(三)閱讀下面的文章,完成19-22題。(8分)
背影(節(jié)選)
①我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。
②那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō),“事已如此,不必難過(guò),好在天無(wú)絕人之路!"
③回家變賣典質(zhì),父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回北京念書,我們便同行。
④到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口,下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細(xì)。但他終于不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來(lái)往過(guò)兩三次,是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì),終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說(shuō),“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?!?/p>
⑤我們過(guò)了江,進(jìn)了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳夫行些小費(fèi),才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分,總覺他說(shuō)話不大漂亮,非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜里警醒些,不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢,托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人,難道還不能料理自己么?唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了!
19.說(shuō)說(shuō)選文第②—③段的作用。(2分)
20.第④段中,兩處加點(diǎn)詞語(yǔ)“終于"不能刪去的理由是什么?(2分)
___________________
21.作者兩次說(shuō)自己太“聰明”,表達(dá)了他怎樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
22.下列選項(xiàng)中,對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.“不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫?這句話表明父親對(duì)茶房的不喜歡。
B.寫父親“囑咐”、“躊躇"等,表明父親放心不下自己的兒子。
C.作者兩次提到自己的年齡,是為了表明自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。
D.作者寫“勾留南京”一筆帶過(guò),是為了表現(xiàn)家人們心情沮喪。
(四)閱讀下面的文章,完成23~26題。(10分)
廚師的書法
周華誠(chéng)
①老余燉的湯瓶雞,一絕。
②我千里迢迢從北京過(guò)來(lái),一定要趕到小飯店去吃個(gè)湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處,國(guó)道邊上,一路七彎八繞,才能在小飯店里吃上一頓。
③放下筷子,卻是深深的滿足:“道道菜都好吃!"
④小飯店開了三十年,如今已成風(fēng)景。飯店老板兼首席大廚老余,是風(fēng)景中的風(fēng)景。老余技藝滿身,會(huì)做菜還能聊天。會(huì)做菜不稀奇,一介大廚,沒有幾手絕活,怎么行?作為大廚,手中一柄鐵勺,舞得虎虎生風(fēng),舞得眼花繚亂,舞得天花亂墜。而能聊天,就更不一樣了。老余聊天,并非瞎扯,而是娓娓道來(lái),使人如沐春風(fēng),如浴溫泉,一席終了,賓主盡歡,來(lái)者神清氣爽,依依拱手作別。老余有如此功力,那是因?yàn)椋阂弧⒗嫌嘤辛奶斓奶熨x;二、老余肚里有故事。有時(shí)候,你真說(shuō)不好那些食客來(lái)到這里,到底是為了吃老余做的湯瓶雞呢,還是為了聽老余講故事。
⑤但老余最好的本事,乃在書法。四十年前,老余還是小余,小余還是村莊里小學(xué)校的代課老師,小余老師在教孩子們識(shí)字的時(shí)候,認(rèn)識(shí)到把字寫好是一件很重要的事。于是他開始學(xué)寫字。后來(lái),他出了門,打工謀生,不得不把手中的毛筆也放下了。
⑥老余1985年從外地回到老家,跟妻子一道,在鎮(zhèn)上開了一家飯店,名曰“春燕”——春天的燕子飛回來(lái)了!就此,老余開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后,鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,老余的日子充滿了人間的煙火,充滿了扎實(shí)的幸福。幾年之后,小飯店挪了地方,轉(zhuǎn)移到百步遠(yuǎn)的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”,一直用到現(xiàn)在。老余說(shuō),他這家小飯店,其實(shí)不只是家小飯店。我的理解是,這既是老余自我修行、觀照閃心的地方,也是老余結(jié)交眾生、看見世界的地方。
⑦我問老余“途中”何謂?
⑧老余答曰,活著活著,越來(lái)越明白,人生永遠(yuǎn)是在半道上。比方說(shuō)吧,我老余菜燒得好,方圓百里,大家都知道我老余廚藝不錯(cuò),這就到頂了嗎不可能。山外有山,天外有天。開飯店掙了錢,日子過(guò)得舒坦起來(lái),我就可以蹺路二郎腿了嗎?遠(yuǎn)著呢。人活著,哪里是為了掙錢一天不干活,我一天就不痛快。這是為了過(guò)得充實(shí)——那我老余,為什么還要寫字呢?寫字,那是我的愛好,是心里真正歡喜的事。后來(lái)我把這個(gè)愛好又撿起來(lái)了!我一拿起筆,筆墨一動(dòng),宣紙上劃拉出筆畫線條來(lái),嘿!我的精神就愉快了……你說(shuō),我是不是,每件事,都是在途中?老余見我點(diǎn)頭,又說(shuō),你再看看這個(gè)“途"字。余,在走路。說(shuō)明我老余,一直是在路上的。這是一種快樂。一路上看看風(fēng)景,不是很好嗎?
⑨現(xiàn)在老余一有空,就鉆進(jìn)二樓的書房,在那里練字。他一鉆進(jìn)書房,身上的煙火氣就消失了,就有了書卷氣,有了沉靜氣。他習(xí)的是王羲之的帖!我問老余,寫字跟做菜,有相通么?老余說(shuō),異曲同工。做菜要掌握火候,知道什么時(shí)候加料,寫字要懂得運(yùn)筆,熟悉筆墨的性情。
⑩這么一想,老余說(shuō)得對(duì)。做菜,寫字,道理是相通的。說(shuō)白了,是一種悟性,是你對(duì)工具的熟悉。當(dāng)你對(duì)筆墨與紙的關(guān)系,或者對(duì)菜肴與水火的關(guān)系,了解透徹,運(yùn)用嫻熟之時(shí),這些東西就會(huì)成為表達(dá)內(nèi)心的一種工具。工具不再重要,內(nèi)心才變得最重要。這就是境界。這也是人生。對(duì)老余來(lái)說(shuō),做菜的時(shí)候,鍋鏟就是他的毛筆;寫字的時(shí)候,毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要,用什么心思去,才是最重要的。
記得有一次,有熟客要接待朋友,讓老余煨好二十個(gè)湯瓶雞,第二天中午送到縣城去。老余想來(lái)想去,決定不送!不送,不是因?yàn)槔嫌嗨4笈疲膊皇窍勇诽h(yuǎn),更不是燉不出那么些雞。真正的原因,是老余知道他的湯瓶雞,只有在這個(gè)山高林密的路邊飯店,味道才正宗。他煨湯瓶雞,要用木炭火,煨上三小時(shí)。快了,猛了,出來(lái)的味道都不對(duì);煨好送去,肉老了,湯涼了,味道更不對(duì)——到時(shí),豈不是要砸他的招牌也只好得罪一下熟客了。
現(xiàn)在,老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字,不是為了搞藝術(shù)一樣。人家說(shuō),老余,你的字這么好,可以去參加省展、國(guó)展了。老余搖頭,說(shuō)不去。人家王羲之、張旭,有沒有參加過(guò)省展、國(guó)展?肯定沒有嘛。人家又說(shuō),老余,你的飯店這么有名,怎么不多開幾家分店,搞一個(gè)連鎖。老余也搖頭,我只要一個(gè)小小的店就夠了。老余說(shuō),做菜跟書法,還有一個(gè)相通的地方,就是永遠(yuǎn)沒有第一,也永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)——不過(guò)都是“途中”。
我盛了一碗雞湯,慢慢喝了,味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉,道道菜都好吃……(選自2019年8月14日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
23、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)老余的店名“途中"有怎樣的含義。(2分)
24.品味語(yǔ)言,從下面兩個(gè)句子中任選一句,按要求賞析句子。(3分)
(1)作為大廚,手中一柄鐵勺,舞得虎虎生風(fēng),舞得眼花繚亂,舞得天花亂墜。(從修辭手法的角度)
(2)他一鉆進(jìn)書房,身上的煙火氣就消失了,就有了書卷氣,有了沉靜氣。(加點(diǎn)詞語(yǔ)的角度)
25.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)第13段畫線句“溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉,道道萊都好吃……”的理解。(3分)
26.請(qǐng)從記敘順序的角度,對(duì)文章第②段進(jìn)行分析。(2分)
四、作文(40分)
27、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。
題目一:
題目二:請(qǐng)以“笑著前行"為題,寫一篇文章。
要求:
1若選題目一,請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。
2立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外);
③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。
3少于600字,書寫工整,字跡清楚。
參考答案:
1、tiáo
2、淳
3、C
4、B
5.C
6、(1)塞上燕脂凝夜紫(2)悠然見南山(3)長(zhǎng)歌懷采薇(4)山隨平野盡;(5)示例:揮手自慈去,蕭蕭班馬鳴。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留行處。
7、人言即信,我們每個(gè)人都要遵守承諾;守信的人會(huì)得到別人的尊重,失信的惡人終會(huì)自食其果。
8、例句:言必信,行必果。
9、平易近人,天性溫和,認(rèn)真負(fù)責(zé),簡(jiǎn)樸善良,愛運(yùn)動(dòng)和讀書。
10、生活穿著都跟普通士兵一樣,與他們同甘共苦;喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn),同弟兄們坐在一起,講故事,一起打球;任何一個(gè)戰(zhàn)士都可以直接向總司令告狀。
11、略
12、行書楷書草書
13、首聯(lián)點(diǎn)明躬耕歸隱身份,表現(xiàn)了百無(wú)聊賴的彷徨心情;尾聯(lián)表明在現(xiàn)實(shí)中難覓知音,孤苦無(wú)依,只好追懷古代的隱士,和伯夷、叔齊那樣的人交朋友了。
14、兩聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合(或遠(yuǎn)近相映、光色相融)的表現(xiàn)手法,頷聯(lián)寫作者舉目四望,山、樹一片秋色,在夕陽(yáng)余輝中越發(fā)顯得蕭瑟;頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛,牧人與獵馬的出現(xiàn),使靜謐的畫面活動(dòng)了起來(lái)。這四句宛如一幅山林秋晚圖,在閑逸的基調(diào)中,透露出幾分憂郁和苦悶。(意思對(duì)即可)
15、(1)往高處遠(yuǎn)處伸展(2)同“返”,返回(3)叫(4)難道
16、(1)像老鷹飛到天上為名利極力追求高位的人,看到這些雄奇的高峰,追逐功名利祿的心也
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通事故私下調(diào)解協(xié)議書
- 個(gè)人土地補(bǔ)償協(xié)議書
- 闌尾結(jié)石病因介紹
- (立項(xiàng)備案申請(qǐng)模板)海砂淡化及機(jī)制砂項(xiàng)目可行性研究報(bào)告參考范文
- 2023年天津市河西區(qū)高考語(yǔ)文三模試卷
- 山東省菏澤市鄄城縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題(解析版)-A4
- 2023年直流鼓風(fēng)機(jī)項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 護(hù)理資料培訓(xùn)課件 大便標(biāo)本采集相關(guān)知識(shí)
- 養(yǎng)老院老人康復(fù)設(shè)施使用管理制度
- 培訓(xùn)過(guò)程控制培訓(xùn)課件
- 2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 部編版期末測(cè)試卷(含答案)
- 2025年江西省水利投資集團(tuán)有限公司第二批次校園招聘筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 2024年小紅書種草營(yíng)銷師考試題庫(kù)
- FANUC機(jī)器人培訓(xùn)教程(完成版)
- 24春國(guó)家開放大學(xué)《教育學(xué)》期末大作業(yè)
- 現(xiàn)代食品加工技術(shù)(食品加工新技術(shù))智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- MOOC 自然保護(hù)與生態(tài)安全:拯救地球家園-暨南大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 2024年意識(shí)形態(tài)工作專題會(huì)議記錄【6篇】
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 幼兒園公開課:大班語(yǔ)言《相反國(guó)》課件(優(yōu)化版)
- 2025年蛇年春聯(lián)帶橫批-蛇年對(duì)聯(lián)大全新春對(duì)聯(lián)集錦
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論