同安區(qū)七年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題（無答案）

同安區(qū)七年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題（無答案）2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第一階段質(zhì)量檢測(cè)綜合練習(xí)語文

(滿分150分時(shí)長(zhǎng)120分鐘)

注意事項(xiàng)：

1.全卷分三個(gè)部分，共計(jì)20題。

2.答案一律寫在答題卡上，否則不能得分。

“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞"。進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁，你一定認(rèn)識(shí)了不少“新朋友”。學(xué)校開展“有朋自遠(yuǎn)方來"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

任務(wù)一與經(jīng)典為友，初識(shí)人生百態(tài)

1.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。(10分)

古詩文是祖國的文化瑰寶，意蘊(yùn)豐富。與曹操領(lǐng)略“水何澹澹，①”(《觀滄海》)的宏偉氣象；隨李白欣賞“②,③"(《峨眉山月歌》)月映清江的秋景；戰(zhàn)亂紛飛，聯(lián)想到故園秋菊綻放，感受岑參“④,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”(《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)的悲傷；暢想行舟江上，同王灣領(lǐng)悟“海日生殘夜，⑤"(《次北固山下》)所蘊(yùn)含的時(shí)序變遷、新舊交替的哲理；在凄涼蕭瑟的夕陽秋景中嘆息游子“⑥,⑦”(《天凈沙·秋思》)的孤寂愁苦；古文中更有許多充滿辯證思維的名句，如《論語》十二章中“⑧,⑨"來闡述“學(xué)”與“思"之間相互依存的關(guān)系。向別人學(xué)習(xí)時(shí)要取長(zhǎng)補(bǔ)短，正所謂“⑩,其不善者而改之”。

2.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)

時(shí)光的羽翼匆匆掠過，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在七年級(jí)學(xué)習(xí)了大量的經(jīng)典散文。研讀完《雨的四季》,雨后屋檐下的水聲，①(hōng)托出靜謐的氛圍，仿佛能讓人聽見時(shí)間流淌的聲音；《從百草園到三味書屋》中輕②(jié)的叫天子給我們帶來了些許雀躍；《往事依依》里美好的往事如畫卷徐徐展開，在記憶中熠熠生輝。我們可以在這③(làn)漫的回憶中徜徉，感受生活的多彩與情感的深沉。

各類散文，各有其美，它們都以獨(dú)特的方式，訴說著人生百態(tài)。因?yàn)槭澜缂娂娙寥粒晕淖謴奈垂钾?fù)我們。讀經(jīng)誦典還會(huì)帶給我們一些意外之喜，當(dāng)我們()之時(shí)，幫助我們更好地體會(huì)生命的美好。哪怕外界(),依然能夠保持內(nèi)心的寧靜。讓我們始終懷揣對(duì)閱讀的熱愛，去領(lǐng)略這()的世界吧。

(1)根據(jù)拼音，依次寫出①②③相應(yīng)的漢字(正楷字或行楷字)。(3分)

(2)依次填入文章括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A.茫然無措B.茫然無措C.驚慌失措D.驚慌失措

人聲鼎沸響徹云霄人聲鼎沸響徹云霄

五彩斑斕姹紫嫣紅五彩斑斕姹紫嫣紅

(3)文中畫橫線的句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，請(qǐng)把修改后的句子完整地寫在橫線上(3分)3.名著閱讀。(7分)

(1)與“書"為友?！冻ㄏκ啊分校牯斞笇?duì)下列兩本書持怎樣的態(tài)度請(qǐng)選擇一項(xiàng)并說明理由。(3分)

A.《鑒略》B.《山海經(jīng)》

我選,童年魯迅對(duì)這本書的態(tài)度是,因?yàn)開___o

(2)與“人”為友。師友在我們?nèi)松邪l(fā)揮著重要作用，他(她)或?yàn)槟阒敢斑M(jìn)方向，或與你攜手共進(jìn)。《朝花夕拾》中，魯迅回憶了人生路上的幾位師友，你認(rèn)為哪位師友對(duì)魯迅影響最大請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容回答。(4分)

①藤野先生②壽鏡吾先生③范愛農(nóng)

任務(wù)二與文士為友，閱見交友之道

(一)閱讀詩歌，完成4-5題。(7分)

[甲]

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

[乙]

江南逢李龜年杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

4.品讀兩首詩歌，下列說法中不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.甲詩次句直敘其事，“過五溪"三個(gè)字說明貶謫之地的荒遠(yuǎn)、貶謫道路之艱難。B.乙詩“尋常”“幾度"寫出詩人與李龜年友誼之深，正面表現(xiàn)如今盛世的繁華。C.甲乙兩詩都寫到了暮春時(shí)節(jié)，用“楊花”“落花"表達(dá)出詩人內(nèi)心的無限感傷。

D.甲詩直抒胸臆，讓明月向遠(yuǎn)方友人寄愁心。乙詩含蓄深沉，在對(duì)比中感慨萬千。

5.這兩首詩都寫到“友人”,表達(dá)的情感有什么不同請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)

(二)閱讀文言文，完成6-9題。(17分)

[甲]

兩只右手靠攏在一起，表示“朋友"的意思?！巴緸橛选亩?。相交友也”。

(選自《說文解字》)

[乙]子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎"(選自《論語》十二章)

[丙]少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公公子糾死管仲囚焉。鮑叔遂進(jìn)①管仲。管仲既用，任政于齊。齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下，管仲之謀也。

(選自《史記·管晏列傳》)

[注]①進(jìn)：薦進(jìn)，推舉。②匡：糾正，扶正。

6.解釋加點(diǎn)詞。(4分)

7.下列對(duì)丙文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

A.及小白立為/桓公公子糾死/管仲囚焉B.及小白立為桓公/公子糾死管仲/囚焉C.及小白立為桓公/公子糾死/管仲囚焉D.及小白立為/桓公公子糾死管仲/囚焉

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)

(1)人不知而不慍，不亦君子乎(3分)

(2)少時(shí)常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。(3分)

9.請(qǐng)結(jié)合以上文言文，談?wù)勗诮挥焉夏惬@得哪些啟發(fā)(4分)

任務(wù)三與經(jīng)歷為友，抒寫成長(zhǎng)印記

(三)文學(xué)類文本閱讀，完成10-14題。(21分)

小背簍彭學(xué)軍

①我的小背簍是爺爺編的。

②爺爺?shù)氖趾芮?，家里的籮筐啊，籃子呀，都是他編的，漂亮又耐用，還有一股淡淡的竹子清香。幾場(chǎng)春雨過后，桃花開了，油菜花田黃燦燦的一片。嘰嘰嘰——房梁上的巢里熱鬧起來。兩只燕子飛進(jìn)飛出。一只燕子的腿上還纏了根紅繩呢，不用說，還是去年那對(duì)燕子。紅繩是爺爺纏上去的。那只燕子的腿受傷了，是爺爺給它治好的。

③我背著小背簍打豬草的時(shí)候，還能撿到菌子呢。奶奶用臘肉炒了，香的。她用竹

飯簍子盛好飯放進(jìn)小背簍里，讓我給爸爸送去?！皢选獑选边h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽見吆喝聲，是爸爸在趕著牛犁田。梯田一層一層依著山勢(shì)往上走，爸爸說，這都是爺爺、爺爺?shù)臓敔旈_墾出來的。爸爸吃飯的時(shí)候，我就把牛趕到山坡上去。我知道哪里的三葉草最多。爺爺告訴過我：“春天的三葉草鮮嫩多汁，牛兒很喜歡吃。"

④犁好田，再耙勻，往田里放滿水，就可以插秧了。爸爸媽媽都下田了。一聽到弟弟餓得哇哇哭，我就會(huì)用小背簍背他去田里找媽媽。

⑤夏天到了，門前桃樹上的桃子熟了。菜園子里的辣椒哇，西紅柿呀，都紅了；絲瓜、豆角的藤蔓爬上了架。趕集的時(shí)候，爸爸把園子里的蔬菜瓜果挑到集市上去賣。他會(huì)帶上我，我的小背簍能裝不少東西呢?；貋淼臅r(shí)候，小背簍里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，有奶奶的頭巾、爸爸的煙草、媽媽繡花用的絲線、弟弟的撥浪鼓，還有給我做新衣服的碎花布。

⑥很久都沒下雨了，天上好像有十個(gè)太陽，把大地都快烤干了。剛抽穗兒的稻子耷拉著腦袋，田里的裂縫好像都在說：“好渴呀，我想喝水!”全家人都出動(dòng)了，我們挑水澆大田、澆菜園子、澆西瓜地、澆紅薯地、澆果樹……轟隆隆——響雷一陣陣傳來，閃電仿佛把天撕開了，雨終于漏了下來。大暴雨!稻子、果樹、瓜地、紅薯地，還有整個(gè)菜園子，都活了。山里的野果樹也活了。我和小伙伴背著小背簍進(jìn)山，野果子是最饞人的，特別是野枇杷，毛茸茸的黃，味道酸酸的。

⑦秋天來了，稻子熟了。很快，收割的時(shí)節(jié)到了。田里掉了不少稻穗，我撿起來放進(jìn)小背簍里。終于吃到新米啦。米飯香噴噴的，是太陽的味道嗎我邊吃邊想：這就是我春天插下的幾株秧苗長(zhǎng)出來的吧!爸爸說：“最香的是新米做成的酒。"媽媽蒸米做酒的時(shí)候，我在灶前幫著燒火。小背簍里裝滿了剛挖出來的紅薯，我摸出一個(gè)放在灶邊烤。烤出來的紅薯粉粉甜甜的，好吃極了。

⑧做好的酒封在壇子里，天氣越來越冷，冬天就要來了。沒有孩子不喜歡冬天。冬天到了，離過年就不遠(yuǎn)了。

⑨過年，讓人開心的事太多了：穿新衣、放鞭炮、收壓歲錢、看舞子……年夜飯桌上，爺爺?shù)淖皇强盏摹０职纸o爺爺擺上一個(gè)盛滿酒的杯子和一副碗——爺爺是去年冬天離開我們的。奶奶說：“年夜飯就是團(tuán)圓飯?！?/p>

⑩這時(shí)候，我好想念爺爺。

雪下了一夜，院子變白了，一大清早我就跑進(jìn)雪地。雪花落在我的手心里，它真的像爺爺說的那樣，銀閃閃、亮晶晶的，好看極了。房梁上的巢里安安靜靜，燕子們?cè)诙斓絹碇熬惋w走了。不過，它們會(huì)和春天一起回來的。它們不會(huì)忘記自己的家，不會(huì)忘記爺爺。

我的小背簍是爺爺編的，這個(gè)我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

(有刪改)

10.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文章通過視覺、味覺、聽覺、嗅覺等多種角度來描寫“我"對(duì)四季不同的感受。B.本文大量使用短句，簡(jiǎn)潔活潑，以兒童的口吻來描繪眼中的生活充滿了趣味性。C.第②段和第①段寫“燕子”的歸去來回，意在表達(dá)“我"對(duì)小燕子的喜愛之情。D.“小背簍”作為文章的題目同時(shí)也是本文的寫作線索，起到了貫穿全文的作用。

11.請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，梳理與小背簍相關(guān)的內(nèi)容。(3分)

(春天

②

時(shí)裝著蔬果

集市歸來裝著雜貨

夏天

收割稻穗時(shí)裝著稻穗

進(jìn)山時(shí)裝著野果

秋天

打豬草時(shí)裝著

①

爸媽插秧時(shí)裝著弟弟

燒灶火時(shí)裝著紅薯

想念爺爺裝著

③

冬

天)

12.朗誦社的同學(xué)選擇本又參與朗誦，請(qǐng)你參考朗讀卞1,按照拈號(hào)中的要求，對(duì)朗讀卡2、3中的句子進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)并說明理由。(6分)

朗讀卡1

【句子】這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"

【朗讀設(shè)計(jì)】

例1:(重音角度)“特別”“小搖籃"要重讀，是為了強(qiáng)調(diào)小山的溫情可愛。

例2:(語氣語調(diào)角度)讀“安靜不動(dòng)地”“低聲地"時(shí)語氣要輕柔一點(diǎn)，是為了傳達(dá)出濟(jì)南冬天溫暖

的情意。

朗讀卡2【句子】轟隆隆——響雷一陣陣傳來，閃電仿佛把天撕開了，雨終于漏了下來。【朗讀設(shè)計(jì)】(重音角度)____________(3分)

朗讀卡3【句子】終于吃到新米啦，米飯香噴噴的，是太陽的味道嗎【朗讀設(shè)計(jì)】(語氣語調(diào)角度)____________(3分)

13.有人曾說：“死亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是”,請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理

解。(4分)

14.如果要將本文作為閱讀拓展篇目放入七上課本中，你會(huì)選擇下面哪一單元請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容及單元主題說明理由。(5分)

第一單元主題：親近自然第二單元主題：摯愛親情第三單元主題：學(xué)習(xí)生活

(四)實(shí)用類文本閱讀，完成15-17題。(11分)

探月之友——登月服的超能力史詩

①根據(jù)計(jì)劃，我國將于2030年前實(shí)現(xiàn)載人登月。近日，中國載人航天工程辦公室首次公開中國登月服外觀。作為探月之友，登月服是完成載人登月任務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)，它的公開亮相，也預(yù)示著中國人距離登上月球的目標(biāo)越來越近。

②“登月服是一種專門為航天員在月球表面進(jìn)行探索活動(dòng)而設(shè)計(jì)的服裝，是載人登月任務(wù)核心裝備之一。"中山大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院教授崔峻告訴科普時(shí)報(bào)記者，登月服是航天員執(zhí)行月面出艙活動(dòng)時(shí)的生命保障和作業(yè)支持，能夠在月球表面高度真空、溫差劇烈、遍布月塵污染，以及輻射影響的復(fù)雜環(huán)境下提供充分防護(hù)，使航天員可以安全完成行走、攀爬、駕車、科考等月面出艙活動(dòng)作業(yè)。

③基于這些要求，登月服必須具備良好的保暖性能，以適應(yīng)月球極端的溫度變化；密閉性能也至關(guān)重要，以保持航天服內(nèi)部的一個(gè)大氣壓強(qiáng)環(huán)境；防宇宙射線輻射和經(jīng)受微小隕石打擊的能力也必不可少，以保障航天員的生命安全；登月服還需具備足夠的靈活性和輕便性，以支持航天員在月球表面的行走和各種作業(yè)活動(dòng)；此外，防火、防脹、防變形等特性也是登月服設(shè)計(jì)必須重點(diǎn)考慮的因素。

④自2020年啟動(dòng)研制以來，中國登月服聚焦復(fù)雜環(huán)境綜合防護(hù)、

人服活動(dòng)能力提升，以輕量化、小型化、安全可靠為目標(biāo)，突破了多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。

⑤崔峻介紹，與現(xiàn)有的空間站航天服相比，中國登月服對(duì)適體性要求更高，外觀上更修長(zhǎng)、協(xié)調(diào)，能滿足航天員在月面活動(dòng)時(shí)做出各種姿態(tài)?！翱紤]到航天員將在有六分之一重力的月球表面工作，中國登月服運(yùn)用了大量大幅減重設(shè)計(jì)，以降低人體代謝負(fù)荷；中國登月服還擁有高水準(zhǔn)的工效保障能力及綜合防護(hù)能力，在不犧牲舒適性與合身性的前提下加強(qiáng)各部位防護(hù)強(qiáng)度，能夠確保航天員在面對(duì)高真空、低重力、地形復(fù)雜、月塵與月壤、強(qiáng)輻射的月面環(huán)境時(shí)，安全、高效地完成探索任務(wù)。”

⑥此外，中國登月服在外觀設(shè)計(jì)上借鑒了諸多中國元素：上身裝飾帶設(shè)計(jì)融合了飛天飄帶的優(yōu)雅飄逸和傳統(tǒng)鎧甲的硬朗厚重，體現(xiàn)了剛?cè)岵?jì)的中國哲學(xué)；腿部裝飾帶設(shè)

計(jì)成火箭升空尾焰造型，與上身呼應(yīng)，形成一飛沖天的態(tài)勢(shì)。

(選自《科普時(shí)報(bào)》,2024年10月11日，有刪改)

15.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.中國登月服的公開亮相，預(yù)示著中國人距離自己登上月球的目標(biāo)越來越近了。B.中國登月服是載人航天任務(wù)的核心裝備，能為航天員應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境提供幫助。C.中國登月服具有良好的保暖性能，能適應(yīng)月球極端的溫度變化保護(hù)好宇航員。D.中國登月服以輕量化、小型化、安全可靠為目標(biāo)使得它成為最安全的登月服。

16.與現(xiàn)有的空間站航天服相比，中國登月服具有哪些優(yōu)勢(shì)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)

17.近日，中國載人航天工程辦公室首次公開中國登月服外觀，并向社會(huì)發(fā)布登月服征名活動(dòng)。請(qǐng)你從下面三個(gè)名字中任選一個(gè)，結(jié)合文本內(nèi)容或所學(xué)知識(shí)說明理由。(4分)

A.廣寒B.星漢C.霓裳

(五)非連續(xù)性文本閱讀，完成18-20題。(8分)

【材料一】

今年，一款名為MBTI的測(cè)試在年輕人中火了起來，取代星座成為最流行的社交標(biāo)簽。MBTI測(cè)試，即邁爾斯-布里格斯性格類型指標(biāo)，是美國布萊格斯母女基于瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格的人格分類理論研發(fā)的性格評(píng)估工具，現(xiàn)多被企業(yè)用來評(píng)估職員的性格特點(diǎn)和發(fā)展類型。“i人"和“e人”出自MBTI測(cè)試中代表“注意力方向"的兩種傾向：內(nèi)向(Introversion)和外向(Extroversion)。

(節(jié)選自《文摘報(bào)》,2023年12月23日)

【材料二】

《“i人”小象和他的狐貍朋友》

(漫畫圖片來自JangandFox)

【材料三】

在很多文化中，外向的人更受歡迎。相比之下，內(nèi)向的人更害羞、不善交際，但

是他們比外向者更清楚自己的想法和感受。兩者都可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。比如很多科學(xué)家都是內(nèi)向型，而銷售崗位更適合外向型的人。

人格具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但不是一成不變的。比如說在陌生的環(huán)境里可能顯得內(nèi)向，但是跟朋友在一起