外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)

外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.5寫作技巧復(fù)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2互動(dòng)式教學(xué)3.3任務(wù)型教學(xué)3.4小組合作學(xué)習(xí)四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教具4.4學(xué)具五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2知識(shí)講解7.3課堂練習(xí)7.4小組討論7.5閱讀理解訓(xùn)練7.6寫作訓(xùn)練八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.2小組活動(dòng)8.3閱讀理解訓(xùn)練8.4寫作訓(xùn)練九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞板書9.2短語(yǔ)板書9.3語(yǔ)法板書9.4閱讀理解板書9.5寫作技巧板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞作業(yè)10.2短語(yǔ)作業(yè)10.3語(yǔ)法作業(yè)10.4閱讀理解作業(yè)10.5寫作作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3學(xué)生反饋反思十三、拓展及延伸13.1單詞拓展13.2短語(yǔ)拓展13.3語(yǔ)法拓展13.4閱讀理解拓展13.5寫作技巧拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.1.2情態(tài)動(dòng)詞1.1.3名詞所有格1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.2.1常用短語(yǔ)1.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.3.1一般現(xiàn)在時(shí)1.3.2一般過去時(shí)1.3.3一般將來時(shí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1題型分析1.4.2解題技巧1.5寫作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.2連接詞使用1.5.3常見錯(cuò)誤分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)2.1.2掌握情態(tài)動(dòng)詞2.1.3理解名詞所有格2.2能力目標(biāo)2.2.1熟練運(yùn)用常用短語(yǔ)2.2.2正確運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)2.3情感目標(biāo)2.3.1提高閱讀理解能力2.3.2提高寫作技巧三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過講解單詞和短語(yǔ)3.1.2通過例句展示語(yǔ)法規(guī)則3.2互動(dòng)式教學(xué)3.2.1學(xué)生提問，教師解答3.2.2學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)3.3任務(wù)型教學(xué)3.3.1分組完成閱讀理解任務(wù)3.3.2分組完成寫作任務(wù)3.4小組合作學(xué)習(xí)3.4.1小組討論，共同解決問題3.4.2小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3教具4.3.1PPT課件4.3.2練習(xí)冊(cè)4.4學(xué)具4.4.1筆記本4.4.2彩色筆五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用5.1.2情態(tài)動(dòng)詞的辨析5.2重點(diǎn)5.2.1常用短語(yǔ)的掌握5.2.2閱讀理解技巧的運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2練習(xí)冊(cè)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.2.2彩色筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧上一單元內(nèi)容7.2知識(shí)講解7.2.1講解動(dòng)詞時(shí)態(tài)7.2.2講解情態(tài)動(dòng)詞7.3課堂練習(xí)7.3.1練習(xí)動(dòng)詞時(shí)態(tài)7.3.2練習(xí)情態(tài)動(dòng)詞7.4小組討論7.4.1討論動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用7.4.2討論情態(tài)動(dòng)詞的辨析7.5閱讀理解訓(xùn)練7.5.1題目分析7.5.2解題技巧講解7.6寫作訓(xùn)練7.6.1寫作指導(dǎo)7.6.2學(xué)生練習(xí)7.7.1回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容7.7.2布置作業(yè)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂互動(dòng)8.1.1學(xué)生回答問題8.1.2學(xué)生分享心得8.2小組活動(dòng)8.2.1分組討論8.2.2小組競(jìng)賽8.3閱讀理解訓(xùn)練8.3.1學(xué)生獨(dú)立完成閱讀理解題8.3.2學(xué)生分享解題思路8.4寫作訓(xùn)練8.4.1學(xué)生根據(jù)題目進(jìn)行寫作8.4.2學(xué)生互相評(píng)價(jià)寫作成果九、板書設(shè)計(jì)9.1單詞板書9.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)相關(guān)單詞9.1.2情態(tài)動(dòng)詞相關(guān)單詞9.2短語(yǔ)板書9.2.1常用短語(yǔ)9.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)9.3語(yǔ)法板書9.3.1一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)9.3.2一般過去時(shí)結(jié)構(gòu)9.4閱讀理解板書9.4.1題型分析9.4.2解題技巧9.5寫作技巧板書9.5.1文章結(jié)構(gòu)9.5.2連接詞使用9.5.3常見錯(cuò)誤分析十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1單詞作業(yè)10.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)相關(guān)單詞10.1.2情態(tài)動(dòng)詞相關(guān)單詞10.2短語(yǔ)作業(yè)10.2.1常用短語(yǔ)10.2.2動(dòng)詞短語(yǔ)10.3語(yǔ)法作業(yè)10.3.1一般現(xiàn)在時(shí)練習(xí)10.3.2一般過去時(shí)練習(xí)10.4閱讀理解作業(yè)10.4.1題型分析10.4.2解題技巧練習(xí)10.5寫作作業(yè)10.5.1根據(jù)題目進(jìn)行寫作10.5.2互相評(píng)價(jià)寫作成果十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容安排11.1.2課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容11.2.1單詞和短語(yǔ)講解11.2.2語(yǔ)法規(guī)則展示11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生互動(dòng)游戲11.3.2小組競(jìng)賽環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.1.1學(xué)生掌握情況分析12.1.2教學(xué)方法改進(jìn)思考12.2教學(xué)方法反思12.2.1學(xué)生參與度分析12.2.2教學(xué)資源利用反思12.3學(xué)生反饋反思12.3.1學(xué)生意見收集12.3.2學(xué)生需求分析十三、拓展及延伸13.1單詞拓展13.1.1相關(guān)家族詞匯學(xué)習(xí)13.2短語(yǔ)拓展13.2.1相關(guān)短語(yǔ)學(xué)習(xí)13.3語(yǔ)法拓展13.3.1相關(guān)語(yǔ)法規(guī)則學(xué)習(xí)13.4閱讀理解拓展13.4.1閱讀技巧拓展13.5寫作技巧拓展13.5.1寫作題材拓展十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.2教學(xué)評(píng)估14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1單詞復(fù)習(xí)1.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)1.1.1.1一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1.2一般過去時(shí)1.1.1.3一般將來時(shí)1.1.2情態(tài)動(dòng)詞1.1.2.1情態(tài)動(dòng)詞的辨析1.1.3名詞所有格1.1.3.1名詞所有格的運(yùn)用1.2短語(yǔ)復(fù)習(xí)1.2.1常用短語(yǔ)1.2.1.1動(dòng)詞短語(yǔ)1.2.1.2介詞短語(yǔ)1.3語(yǔ)法復(fù)習(xí)1.3.1一般現(xiàn)在時(shí)1.3.1.1現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.3.1.2現(xiàn)在完成時(shí)1.3.2一般過去時(shí)1.3.2.1過去進(jìn)行時(shí)1.3.2.2過去完成時(shí)1.3.3一般將來時(shí)1.3.3.1將來進(jìn)行時(shí)1.3.3.2將來完成時(shí)1.4閱讀理解復(fù)習(xí)1.4.1題型分析1.4.1.1事實(shí)細(xì)節(jié)題1.4.1.2推理判斷題1.4.1.3猜詞義題1.4.2解題技巧1.4.2.1快速閱讀技巧1.4.2.2答題策略1.5寫作技巧復(fù)習(xí)1.5.1文章結(jié)構(gòu)1.5.1.1引入段落1.5.1.2段落1.5.1.3結(jié)尾段落1.5.2連接詞使用1.5.2.1并列連接詞1.5.2.2轉(zhuǎn)折連接詞1.5.3常見錯(cuò)誤分析1.5.3.1語(yǔ)法錯(cuò)誤1.5.3.2拼寫錯(cuò)誤1.5.3.3標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的掌握2.1.2情態(tài)動(dòng)詞的辨析2.1.3名詞所有格的運(yùn)用2.2能力目標(biāo)2.2.1熟練運(yùn)用常用短語(yǔ)2.2.2正確運(yùn)用動(dòng)詞短語(yǔ)2.3情感目標(biāo)2.3.1提高閱讀理解能力2.3.2提高寫作技巧三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過講解單詞和短語(yǔ)3.1.2通過例句展示語(yǔ)法規(guī)則3.2互動(dòng)式教學(xué)3.2.1學(xué)生提問，教師解答3.2.2學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)3.3任務(wù)型教學(xué)3.3.1分組完成閱讀理解任務(wù)3.3.2分組完成寫作任務(wù)3.4小組合作學(xué)習(xí)3.4.1小組討論，共同解決問題3.4.2小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3教具4.3.1PPT課件4.3.2練習(xí)冊(cè)4.4學(xué)具4.4.1筆記本4.4.2彩色筆五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用5.1.2情態(tài)動(dòng)詞的辨析5.2重點(diǎn)5.2.1常用短語(yǔ)的掌握5.2.2閱讀理解技巧的運(yùn)用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1PPT課件6.1.2練習(xí)冊(cè)6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1筆記本6.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。3.在講解單詞和短語(yǔ)時(shí)，可以使用例句來加深學(xué)生的理解。二、時(shí)間分配1.合理分配時(shí)間，確保每個(gè)部分都有足夠的教學(xué)時(shí)間。2.在講解語(yǔ)法規(guī)則時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3.在課堂活動(dòng)中，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。三、課堂提問1.通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。2.鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，解答他們的疑惑。3.可以使用小組競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生回答問題的積極性。四、情景導(dǎo)入1.通過情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2.可以使用故事、圖片或視頻等資源，創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的