2022-2023學(xué)年江西省吉安市高一（下）期末語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年江西省吉安市高一（下）期末語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀I（17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。人工智能聊天程序并不新鮮。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服。不過(guò)，很多人工智能客服帶給人的感受實(shí)在一言難盡，都讓人“想摔手機(jī)”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，因此能夠更加“聰明”地回答用戶的提問(wèn)。對(duì)此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評(píng)，它洋洋灑灑寫了幾百字用戶評(píng)價(jià)稱“雖然不算特別出彩，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述的分析短文。對(duì)于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對(duì)自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對(duì)于各類問(wèn)題的理解，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場(chǎng)”提問(wèn)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對(duì)馬嘴”對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問(wèn)題，人工智能確實(shí)越來(lái)越得心應(yīng)手了。大學(xué)生之所以很快“愛(ài)上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說(shuō)或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，這是因?yàn)樵?shī)歌在形式上更加抽象，也更容易通過(guò)組合不同詞語(yǔ)實(shí)現(xiàn)模仿，敲幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫(huà)作，這些畫(huà)充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。當(dāng)然，這并不意味著人工智能對(duì)創(chuàng)造性工作來(lái)說(shuō)一無(wú)是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無(wú)論是AI對(duì)話、AI寫文章還是AI作畫(huà)，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。隨著素材的積累，比ChatGPT更“聰明”、更“全能”的聊天程序、一定會(huì)在不久的將來(lái)誕生。對(duì)此，人們與其焦慮“機(jī)器取代人工”，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來(lái)的改變。指揮機(jī)器的是人，不是機(jī)器本身，也離不開(kāi)人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新、又有機(jī)器當(dāng)好“秘書(shū)”（摘編自王鐘《看似無(wú)所不能，ChatGPT會(huì)不會(huì)成為行業(yè)“終結(jié)者”《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月6日）材料二：連日來(lái)，被譽(yù)為“史上最強(qiáng)聊天機(jī)器人”的ChatGPT引發(fā)熱議，面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，才能在不久的將來(lái)找到施展才華的工作？判斷力：識(shí)別真?zhèn)?、專業(yè)決策目前來(lái)看，作為一個(gè)人工智能軟件，ChatGPT被投喂了海量數(shù)據(jù)，但是其準(zhǔn)確度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它可以非常快速地給出信息，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》的作者是石頭這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，一些虛假信息還可能被優(yōu)先推薦。不可否認(rèn)，人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度，但識(shí)別信息真?zhèn)蔚呐袛嗔ψ兊酶又匾?。答案的出處是什么？有沒(méi)有權(quán)威的研究支持？有沒(méi)有其他說(shuō)法？人們需要通過(guò)對(duì)不同信息源交叉比對(duì)一切軟件和人工智能都是輔助工具，最終作決定的還是人。比如說(shuō)，醫(yī)生可以借助人工智能診斷一些特定類型的癌癥，都依賴于操作的人。情感力：不可被取代的需求有人嘗試用ChatGPT寫一篇小學(xué)生作文，并混在真正的小學(xué)生優(yōu)秀作文中，結(jié)果絕大多數(shù)人還是能一眼識(shí)別出軟件作文和真人作文。因?yàn)檐浖懙奈恼驴雌饋?lái)邏輯清楚、文筆流暢，也只不過(guò)是利用數(shù)據(jù)庫(kù)生成的一些詞語(yǔ)拼湊的所謂“詩(shī)歌”。軟件在聊天時(shí)，也缺乏幽默感，聽(tīng)不懂雙關(guān)語(yǔ)、諧音梗、笑話等，軟件都接不上來(lái)，只是按照套路化的方式在回答目前來(lái)看，這個(gè)聊天軟件只是帶有一點(diǎn)人格色彩的搜索引擎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈情感的獨(dú)特文學(xué)作品。創(chuàng)造力：深刻的思想表達(dá)彌足珍貴人類有別于機(jī)器，就在于人類獨(dú)有的心智結(jié)構(gòu)、有價(jià)值觀、有情感、有獨(dú)立的思考能力。創(chuàng)新工場(chǎng)的創(chuàng)始人李開(kāi)復(fù)撰文談到，10種最容易被人工智能技術(shù)所取代的工作，未來(lái)需要的是更深度的支持、面對(duì)面的服務(wù)和共情能力。同樣，人工智能可以生成財(cái)經(jīng)和體育類消息，寫就深度報(bào)道。簡(jiǎn)單的匯編信息、重復(fù)的工作，不可避免會(huì)被人工智能取代，人不可能跟人工智能比拼記憶和手速，開(kāi)發(fā)要個(gè)人的、情感的、思想性的表達(dá)。每一次技術(shù)進(jìn)步都會(huì)解放人類的生產(chǎn)力、就像蒸汽織布機(jī)解放了紡織女工的雙手、汽車代替了馬車，人工智能可以把我們從一些簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來(lái)，但它不能代替人們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺?、去?ài)、去創(chuàng)造，人與人的情感鏈接、深刻的思想，創(chuàng)造性的能力將更為珍貴。（摘編自李崢嶸《做一個(gè)不被人工智能取代的人》《科普時(shí)報(bào)》2023年2月18日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.ChatGPT使用突破性技術(shù)。很快就火爆起來(lái)，引起了一些行業(yè)的從業(yè)者的“本領(lǐng)焦慮”。B.ChatGPT深受大學(xué)生的喜愛(ài)，是因?yàn)樗軇?chuàng)造性地解決大學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種理論問(wèn)題。C.ChatGPT作為人工智能軟件，雖然知識(shí)庫(kù)龐大，可以快速給出信息D.ChatGPT寫的文章邏輯性強(qiáng)、文筆流暢。但絕大多數(shù)人能很快甄別出是否為小學(xué)生寫作。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.人工智能看似“聰明”、其實(shí)是無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)，它只能替代流水線式生產(chǎn)，無(wú)助于開(kāi)展創(chuàng)造性工作。B.ChatGPT的快速發(fā)展將給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)尋找工作產(chǎn)生一定程度的影響，大學(xué)生應(yīng)未雨綢繆。C.人工智能取代簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的工作將成為必然的趨勢(shì)，我們不必憂慮，應(yīng)該積極擁抱這種技術(shù)。D.兩則材料都是圍繞ChatGPT這一新生事物展開(kāi)論述的，并且都認(rèn)為人工智能還有不足和巨大潛力。（3）下列選項(xiàng)表述的活動(dòng)中，不能被人工智能技術(shù)取代的一項(xiàng)是A.為公民提供法律咨詢服務(wù)B.文字錄入和數(shù)據(jù)處理C.會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析D.嬰幼兒的護(hù)理和教育（4）兩則材料主要運(yùn)用了哪兩種相同的論證方法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5）兩則材料都圍繞人工智能技術(shù)展開(kāi)論述，但立論的側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走出以后孫犁南郝村雖然說(shuō)不上什么山光湖色，有出奇的風(fēng)景可看，卻是大平原田園本色。圍村一條堤，楊柳樹(shù)也很多。村西有一條大河繞過(guò)，隔河望去，一片田畝葦坑麻地。倘在夏秋兩季，也一定有些風(fēng)光景致。正是冬天，快要過(guò)舊歷年了，我在這村子住下。房東老伴兩個(gè)，今年十八歲。從小嬌慣，抗戰(zhàn)以來(lái)，說(shuō)一不二。我們不久就熟起來(lái)。她交游很廣，認(rèn)識(shí)許多女孩子，外村也有許多姐妹。同時(shí)，她的好處也很多。為人慷慨，敢出頭，所以也著實(shí)令人贊佩。不久，她一定要去升學(xué)，我寫了一封信，卻錄取了。回來(lái)，和她母親說(shuō)了沒(méi)三句話，找她的伙伴們?nèi)チ?。到夜晚回?lái)，帶來(lái)一個(gè)同她年歲差不多，算個(gè)中等身材，比起她那尖長(zhǎng)臉，細(xì)眉大眼的女孩子來(lái)。說(shuō)是她一個(gè)干妹妹，也要去升學(xué)那個(gè)新來(lái)的叫王振中，自己說(shuō)17歲，家里愿意叫她出去。這個(gè)女孩子說(shuō)話聲音低，老是微笑著，還有些害羞。說(shuō)話和房東姑娘不同，但是道理說(shuō)得也很明白，叫人相信，有時(shí)神氣一萎，那由勇氣和熱情激起的臉上的紅光便晦暗下朱；兩個(gè)眉尖的外梢，也不斷簌簌跳躍，她把要說(shuō)的說(shuō)完，就要走，明天再說(shuō)，可以寫個(gè)信去考考。女房東是沒(méi)事，也要一天找我談上一個(gè)甚至兩個(gè)鐘頭的。這回，王振中走了。她就過(guò)來(lái)，也是獨(dú)生女，家里雖然窮，爹娘也嬌養(yǎng)慣了的。前幾年王六兒死在保定城了，她是從小許給本村在北平開(kāi)店發(fā)家的黃清晨的兒子了，公公在村里名聲最不好，沒(méi)人愿意招惹果然第二天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，王振中就來(lái)了。換了一身黑棉襖棉褲，襖很長(zhǎng)大可體，頭發(fā)修剪得更短了，脖里圍一條新毛巾，挾了一個(gè)包裹。我說(shuō)：“信可以寫，上學(xué)是好事，可是你和你婆家說(shuō)好了沒(méi)有？”她紅著臉說(shuō)：“這是我情甘樂(lè)意，誰(shuí)也管不了我。我和他們講好了。你看我才從婆家出來(lái)，這鞋還是在那里拿的呢?！蔽医K于寫了封簡(jiǎn)單的信，叫她去試試。臨走，我說(shuō)用不著帶包裹，不一定能錄取。但她沒(méi)答話，便催著房東的女兒走了，走得非常快。這樣，我在南郝村過(guò)了舊年。正月間，冀中各地非常熱鬧，有五千個(gè)中學(xué)生參加大檢閱。早晨，在會(huì)場(chǎng)上，外罩一件長(zhǎng)大的棉背心，背包、掛包、小碗、防毒口罩，和那些小同學(xué)一樣站在隊(duì)里。她的臉更紅、更圓，已經(jīng)洗去了那層愁悶的陰暗，兩片嘴唇卻微微張開(kāi)，露著雪白的牙齒，那信賴更深了。那個(gè)村莊，正在滹沱河和沙河之間。村邊便是一片沙灘，上面一排高大的白楊樹(shù)。一天早晨我正在楊樹(shù)林里和一個(gè)老鄉(xiāng)談這一帶的白菜和紅薯的產(chǎn)量，手里還托了一個(gè)藥瓶?？匆?jiàn)我，大遠(yuǎn)跑來(lái)，問(wèn)過(guò)我怎樣到這里來(lái)，我的女房東身體好不好，才微笑著聽(tīng)我對(duì)她的問(wèn)話：“聽(tīng)說(shuō)你婆家從北平把你……叫回來(lái)，像有什么打算，來(lái)找過(guò)你嗎？”“找過(guò)。”她又紅了臉，但隨著就平靜流利地談下去，“他們一家人全來(lái)了，直找到隊(duì)長(zhǎng)跟前去，要我回去。起先隊(duì)長(zhǎng)還要我回去看看，說(shuō)回去了就不會(huì)再有王振中了，隊(duì)長(zhǎng)才說(shuō)你自己解決吧?？刹皇俏易约航鉀Q，解除婚約。這就一干二凈，再說(shuō)我也還不到結(jié)婚年齡……”臨走時(shí)，她說(shuō)今天是看護(hù)實(shí)習(xí)，剛給一個(gè)傷員上了藥。我問(wèn)她那是什么藥（選自《中國(guó)現(xiàn)代名家名著珍藏本?詩(shī)意小說(shuō)》有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A．“眼睛對(duì)人有無(wú)限的信賴”“那信賴更深了”這兩處眼神，表現(xiàn)了王振中的純潔善良和信念堅(jiān)定。B．“村邊便是一片沙灘，上面一排高大的白楊樹(shù)”這一景象，描寫了冀中大地的環(huán)境特點(diǎn)與蓬天勃生機(jī)C．小說(shuō)描寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，具有濃厚的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛，讓人感受到軍民蓬勃向上的抗日熱情。D．小說(shuō)以“走出以后”為題，展示了青年人在接受新思想后的改變與成長(zhǎng)，體現(xiàn)了軍民的魚(yú)水情誼。（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．開(kāi)頭對(duì)田園風(fēng)光的描寫，交代了故事環(huán)境，烘托了優(yōu)美的風(fēng)土人情B．第二段寫房東女兒是為了引出小說(shuō)的主人公，也從側(cè)面反映了根據(jù)地的人民思想開(kāi)放、積極抗日。C．小說(shuō)運(yùn)用白描手法介紹王振中的學(xué)生裝束，照應(yīng)了前文去考學(xué)的情節(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。D．小說(shuō)語(yǔ)言清新樸素，無(wú)論是對(duì)話還是敘述、描寫，都善于運(yùn)用逼真的筆觸來(lái)表現(xiàn)生活的詩(shī)意。（3）小說(shuō)采用第一人稱的敘述視角有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4）文章結(jié)尾部分寫王振中用法律手段解除婚約，這一情節(jié)在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。三、文言文閱讀（20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。六國(guó)論蘇軾春秋之末，至于戰(zhàn)國(guó)，諸侯卿相，自謀其謀夫說(shuō)客、談天雕龍、堅(jiān)白同異之流，下至擊劍扛鼎、雞鳴狗盜之徒，莫不賓禮。靡衣玉食，以館于上者，何可勝數(shù)？其略見(jiàn)于傳記者如此。度其余當(dāng)倍官吏而半農(nóng)夫也。此皆奸發(fā)蠹國(guó)者，民何以支，而國(guó)何以堪乎？蘇子曰：此先王之所不能免也。國(guó)之有奸，昆蟲(chóng)之有毒螫也。區(qū)處條別，使各安其處，則有之矣；鋤而盡去之，知六國(guó)之所以久存，而秦之所以速亡者，蓋出于此，不可不察也。夫智、勇、辯、力，此四者皆天民之秀杰也，類不能惡衣食以養(yǎng)人，則民靖矣。四者雖異，先王因俗設(shè)法，戰(zhàn)國(guó)至秦出于客，漢以后出于郡縣，隋、唐至今出于科舉。雖不盡然，取其多者論之。六國(guó)之君，不減始皇、二世，然當(dāng)是時(shí)，百姓無(wú)一叛者；以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。其力耕以奉上，皆椎魯無(wú)能為者，雖欲怨叛，此其所以少安而不即亡也。始皇初欲逐客用李斯之言而止既并天下則以客為無(wú)用于是任法而不任人謂民可以恃法而治謂吏不必才取能守吾法而已故墮名城，殺豪杰，民之秀異者，向之食于四公子、呂不韋之徒者，皆安歸哉？不知其能槁項(xiàng)黃馘以老死于布褐乎？抑將輟耕太息以俟時(shí)也？秦之亂雖成于二世，有以處之，使不失職（節(jié)選自蘇軾《六國(guó)論》有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的項(xiàng)是A．始皇初欲逐客用/李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才/取能守吾法而已B．始皇初欲逐客/用李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才取能守吾法而已/C．始皇初欲逐客/用李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才/取能守吾法而已/D．始皇初欲逐客用/李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才取/能守吾法而已/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．“雞鳴狗盜之徒”與“牛何之”（孟子《齊桓晉文之事》）中的“之”用法不同。B．使各安其處”與”沛公安在”（司馬遷《鴻門宴》）中的“安”意義不同。C．“而秦之所以速亡者”與“始速禍焉”（蘇洵《六國(guó)論》）中的“速”意義相同。D．始皇即秦王嬴政，他是第一位使用“皇帝”稱號(hào)的君主，被譽(yù)為“千古一帝”。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A．第一段從養(yǎng)士之風(fēng)寫起，寫到養(yǎng)士之濫，再到否定所養(yǎng)之士B．文章先從反面闡述養(yǎng)士與六國(guó)之所以久存的關(guān)系，再以秦朝迅速滅亡為例，正面說(shuō)明國(guó)家安定與養(yǎng)士的關(guān)系。C．蘇洵和蘇軾以《六國(guó)論》為題，但寫作角度不同，前者從“賂秦”角度分析D．選文通過(guò)對(duì)六國(guó)久存而秦速亡的對(duì)比分析，突出強(qiáng)調(diào)了“養(yǎng)士”的重要作用，體現(xiàn)了蘇軾史論的風(fēng)格。（4）將文中畫(huà)橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①靡衣玉食。以館于上者，何可勝數(shù)？②以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。（5）作者認(rèn)為，秦始皇應(yīng)該怎樣做才能夠避免秦朝迅速滅亡？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、古代詩(shī)歌閱讀（9分）4．（9分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。大林寺①桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。敷淺原②見(jiàn)桃花（宋）劉次莊桃花雨過(guò)碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來(lái)雙燕子，一時(shí)銜在畫(huà)梁③西?！咀ⅰ竣俅罅炙拢涸趶]山香妒峰頂。②敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)，一說(shuō)指廬山。③畫(huà)梁：有彩繪的屋梁。燕子筑巢于梁上（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A．白詩(shī)和劉詩(shī)都以桃花為直接的描寫對(duì)象，以物喻人，借桃花來(lái)表達(dá)一種深刻的哲理。B．白詩(shī)后兩句用擬人的修辭手法把自然界的春光描寫得生動(dòng)具體，天真可愛(ài)，活靈活現(xiàn)。C．劉詩(shī)前兩句側(cè)重從人愛(ài)花、人惜花的獨(dú)特視角描繪意境，流露出悲傷、凄切之情。D．白詩(shī)和劉詩(shī)獨(dú)具慧眼，跳出了借落花寫惜春或傷春的窠臼，立意新穎（2）這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人的驚異欣喜之情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。五、名篇名句默寫（6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子點(diǎn)評(píng)了幾位弟子的志向，其中“，”兩句表達(dá)了他對(duì)公西華才能的高度肯定。（2）《阿房宮賦》中，杜牧指出六國(guó)與秦都是自取滅亡，他認(rèn)為“”，則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦；“”，則秦可傳遞萬(wàn)世。（3）王安石《桂枝香?金陵懷古》中“，”兩句，寫詞人登高望遠(yuǎn)，所看到的深秋時(shí)節(jié)最具典型特征的金陵山水美景。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用I（11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20世紀(jì)80年代，“洋蔥新聞”在美國(guó)誕生?！把笫[”以①的姿態(tài)致力于提供第一手的假新聞。這些“假新聞”故意歪曲事實(shí)，借諷刺的手法表達(dá)對(duì)世界的觀感?！把笫[新聞”流行了很久，在世界各地被模仿，而且很活躍。前幾日，“八達(dá)嶺老虎傷人事件”謠言四起，當(dāng)初“女子吵架沖動(dòng)下車被老虎叼走，不知從何而來(lái)。說(shuō)該女子“情緒化”，還真不是最惡毒的傳言。事件發(fā)酵之時(shí)，甚至連孩子都被編排進(jìn)了各色離奇的故事里。事情還沒(méi)搞明白呢，就以窺探的姿態(tài)，姿態(tài)是不是太猥瑣了點(diǎn)？就好比剝開(kāi)一顆壞洋蔥，嗆人一臉鬧心的眼淚，最后發(fā)現(xiàn)它的心還是爛的。那些未經(jīng)證實(shí)的流言為什么能夠大肆擴(kuò)散？為什么每當(dāng)有名人出軌這樣的丑聞出來(lái)，吃瓜群眾便②？這是卑劣的人性使然。許多營(yíng)銷號(hào)不分青紅皂白地炒作，正是在撩撥人的陰暗面，以?shī)Z人眼球、獲得利益可是以夸大的信息宣傳悲情，無(wú)異于加劇群體撕裂、挑動(dòng)對(duì)立，只會(huì)導(dǎo)致更糟糕的結(jié)果。在不幸的個(gè)體遭遇面前，③的流言尤為有害。它侵蝕了悲憫，顛倒了基本的價(jià)值取向，讓同情心隨意被獵奇和激憤占領(lǐng)（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（2）文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3）文中畫(huà)橫線的部分有語(yǔ)病、請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語(yǔ)。不得改變?cè)狻Ｆ?、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①《紅樓夢(mèng)》里的燈；從樣式到材質(zhì)、都凸顯著精致與富貴。②（紅樓夢(mèng)）中開(kāi)篇第一回寫到的節(jié)日就有元宵節(jié)。在這個(gè)因“燈”而起的節(jié)日中，英蓮也因?yàn)棰僮兂闪讼懔?、度過(guò)了悲慘的一生。燈既是實(shí)用照明的生活用品，②，在《紅樓夢(mèng)》中被廣泛提及。當(dāng)然，陣仗和體量最大的非元春省親莫屬了，所謂“諸燈上下?tīng)?zhēng)輝，珠寶乾坤”。③元春省親的元宵節(jié)，大觀園變成了“燈的海洋”，簡(jiǎn)直就是③。元妃進(jìn)入大觀園，感受到的是“園中香煙繚繞，花彩繽紛，時(shí)時(shí)細(xì)樂(lè)聲喧，說(shuō)不盡這太平氣象④在元妃省親中，大觀園中的彩燈“皆系紗綾紥成，精致非?！保败洝钡氖羌喚c羽毛，“硬”的是玻璃貝殼。紗綾之類的高檔絲綢制品，在賈府這樣的富貴人家卻用來(lái)制作花燈這樣的“一次性用品”。⑤元妃省親中的燈，有掛在石欄上的花燈，有懸掛在樹(shù)枝上的造型燈，有葉子形狀的，有果實(shí)形狀的。還有一種是漂浮于水面上的，即作一賦一贊，也不能形容得盡其妙”。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過(guò)15字。（2）請(qǐng)用三個(gè)主謂短語(yǔ)分別概括第（3）（4）（5）段中“燈”的特點(diǎn)，每個(gè)短語(yǔ)不超過(guò)4字。八、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！睹献?梁惠王上》②吾充吾愛(ài)汝之心，助天下人愛(ài)其所愛(ài)，所以敢先汝而死——林覺(jué)民《與妻書(shū)》“仁者愛(ài)人”（仁愛(ài)）作為傳統(tǒng)價(jià)值的核心觀念，體現(xiàn)為內(nèi)得于己，其核心是人要充滿愛(ài)心。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折中，重溫“仁者愛(ài)人”的思想，體現(xiàn)你的思考與感悟。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

2022-2023學(xué)年江西省吉安市高一（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、現(xiàn)代文閱讀I（17分）1．（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。人工智能聊天程序并不新鮮。比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服。不過(guò)，很多人工智能客服帶給人的感受實(shí)在一言難盡，都讓人“想摔手機(jī)”。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，因此能夠更加“聰明”地回答用戶的提問(wèn)。對(duì)此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評(píng)，它洋洋灑灑寫了幾百字用戶評(píng)價(jià)稱“雖然不算特別出彩，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述的分析短文。對(duì)于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對(duì)自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者”。目前，機(jī)器對(duì)于各類問(wèn)題的理解，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場(chǎng)”提問(wèn)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對(duì)馬嘴”對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問(wèn)題，人工智能確實(shí)越來(lái)越得心應(yīng)手了。大學(xué)生之所以很快“愛(ài)上”這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說(shuō)或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，這是因?yàn)樵?shī)歌在形式上更加抽象，也更容易通過(guò)組合不同詞語(yǔ)實(shí)現(xiàn)模仿，敲幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫(huà)作，這些畫(huà)充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。當(dāng)然，這并不意味著人工智能對(duì)創(chuàng)造性工作來(lái)說(shuō)一無(wú)是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無(wú)論是AI對(duì)話、AI寫文章還是AI作畫(huà)，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。隨著素材的積累，比ChatGPT更“聰明”、更“全能”的聊天程序、一定會(huì)在不久的將來(lái)誕生。對(duì)此，人們與其焦慮“機(jī)器取代人工”，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來(lái)的改變。指揮機(jī)器的是人，不是機(jī)器本身，也離不開(kāi)人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新、又有機(jī)器當(dāng)好“秘書(shū)”（摘編自王鐘《看似無(wú)所不能，ChatGPT會(huì)不會(huì)成為行業(yè)“終結(jié)者”《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月6日）材料二：連日來(lái)，被譽(yù)為“史上最強(qiáng)聊天機(jī)器人”的ChatGPT引發(fā)熱議，面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，才能在不久的將來(lái)找到施展才華的工作？判斷力：識(shí)別真?zhèn)巍I(yè)決策目前來(lái)看，作為一個(gè)人工智能軟件，ChatGPT被投喂了海量數(shù)據(jù)，但是其準(zhǔn)確度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。它可以非?？焖俚亟o出信息，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)《紅樓夢(mèng)》的作者是石頭這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，一些虛假信息還可能被優(yōu)先推薦。不可否認(rèn)，人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度，但識(shí)別信息真?zhèn)蔚呐袛嗔ψ兊酶又匾?。答案的出處是什么？有沒(méi)有權(quán)威的研究支持？有沒(méi)有其他說(shuō)法？人們需要通過(guò)對(duì)不同信息源交叉比對(duì)一切軟件和人工智能都是輔助工具，最終作決定的還是人。比如說(shuō)，醫(yī)生可以借助人工智能診斷一些特定類型的癌癥，都依賴于操作的人。情感力：不可被取代的需求有人嘗試用ChatGPT寫一篇小學(xué)生作文，并混在真正的小學(xué)生優(yōu)秀作文中，結(jié)果絕大多數(shù)人還是能一眼識(shí)別出軟件作文和真人作文。因?yàn)檐浖懙奈恼驴雌饋?lái)邏輯清楚、文筆流暢，也只不過(guò)是利用數(shù)據(jù)庫(kù)生成的一些詞語(yǔ)拼湊的所謂“詩(shī)歌”。軟件在聊天時(shí)，也缺乏幽默感，聽(tīng)不懂雙關(guān)語(yǔ)、諧音梗、笑話等，軟件都接不上來(lái)，只是按照套路化的方式在回答目前來(lái)看，這個(gè)聊天軟件只是帶有一點(diǎn)人格色彩的搜索引擎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能創(chuàng)作出具有強(qiáng)烈情感的獨(dú)特文學(xué)作品。創(chuàng)造力：深刻的思想表達(dá)彌足珍貴人類有別于機(jī)器，就在于人類獨(dú)有的心智結(jié)構(gòu)、有價(jià)值觀、有情感、有獨(dú)立的思考能力。創(chuàng)新工場(chǎng)的創(chuàng)始人李開(kāi)復(fù)撰文談到，10種最容易被人工智能技術(shù)所取代的工作，未來(lái)需要的是更深度的支持、面對(duì)面的服務(wù)和共情能力。同樣，人工智能可以生成財(cái)經(jīng)和體育類消息，寫就深度報(bào)道。簡(jiǎn)單的匯編信息、重復(fù)的工作，不可避免會(huì)被人工智能取代，人不可能跟人工智能比拼記憶和手速，開(kāi)發(fā)要個(gè)人的、情感的、思想性的表達(dá)。每一次技術(shù)進(jìn)步都會(huì)解放人類的生產(chǎn)力、就像蒸汽織布機(jī)解放了紡織女工的雙手、汽車代替了馬車，人工智能可以把我們從一些簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來(lái)，但它不能代替人們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺?、去?ài)、去創(chuàng)造，人與人的情感鏈接、深刻的思想，創(chuàng)造性的能力將更為珍貴。（摘編自李崢嶸《做一個(gè)不被人工智能取代的人》《科普時(shí)報(bào)》2023年2月18日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是CA.ChatGPT使用突破性技術(shù)。很快就火爆起來(lái)，引起了一些行業(yè)的從業(yè)者的“本領(lǐng)焦慮”。B.ChatGPT深受大學(xué)生的喜愛(ài)，是因?yàn)樗軇?chuàng)造性地解決大學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種理論問(wèn)題。C.ChatGPT作為人工智能軟件，雖然知識(shí)庫(kù)龐大，可以快速給出信息D.ChatGPT寫的文章邏輯性強(qiáng)、文筆流暢。但絕大多數(shù)人能很快甄別出是否為小學(xué)生寫作。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是AA.人工智能看似“聰明”、其實(shí)是無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)，它只能替代流水線式生產(chǎn)，無(wú)助于開(kāi)展創(chuàng)造性工作。B.ChatGPT的快速發(fā)展將給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和未來(lái)尋找工作產(chǎn)生一定程度的影響，大學(xué)生應(yīng)未雨綢繆。C.人工智能取代簡(jiǎn)單的、重復(fù)性的工作將成為必然的趨勢(shì)，我們不必憂慮，應(yīng)該積極擁抱這種技術(shù)。D.兩則材料都是圍繞ChatGPT這一新生事物展開(kāi)論述的，并且都認(rèn)為人工智能還有不足和巨大潛力。（3）下列選項(xiàng)表述的活動(dòng)中，不能被人工智能技術(shù)取代的一項(xiàng)是DA.為公民提供法律咨詢服務(wù)B.文字錄入和數(shù)據(jù)處理C.會(huì)計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析D.嬰幼兒的護(hù)理和教育（4）兩則材料主要運(yùn)用了哪兩種相同的論證方法？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要說(shuō)明。（5）兩則材料都圍繞人工智能技術(shù)展開(kāi)論述，但立論的側(cè)重點(diǎn)有所不同，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述?！窘獯稹浚?）A.“ChatGPT使用突破性技術(shù)”錯(cuò)，原文“ChatGPT誕生及其給人留下的‘驚艷’印象。B.“是因?yàn)樗軇?chuàng)造性地解決大學(xué)生學(xué)習(xí)中的各種理論問(wèn)題”錯(cuò)，原文“是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力”。C.正確。D.“ChatGPT寫的文章邏輯性強(qiáng)、文筆流暢”錯(cuò)、文筆流暢”、文筆流暢。故選C。（2）A.“無(wú)助于開(kāi)展創(chuàng)造性工作”錯(cuò)，原文“這并不意味著人工智能對(duì)創(chuàng)造性工作來(lái)說(shuō)一無(wú)是處”。故選A。（3）D.工作需要情感和創(chuàng)造性，不會(huì)被取代、重復(fù)性工作。故選D。（4）①兩則材料都運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的論證萬(wàn)法。②材料一“比如，不少網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用的人工智能客服”“比如，人工智能更容易成為一個(gè)‘詩(shī)人’”和材料二“比如說(shuō)，10種最容易被人工智能技術(shù)所取代的工作，兩則材料在論證ChatGPT的作用時(shí)都列舉了事例，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，因此能夠更加“聰明”地回答用戶的提問(wèn)”和材料二“被譽(yù)為‘史上最強(qiáng)聊天機(jī)器人’的ChatGPT”“作為一個(gè)人工智能軟件，知識(shí)庫(kù)非常龐大”。（5）①結(jié)合“一些行業(yè)的從業(yè)者不乏‘本領(lǐng)焦慮’”“ChatGPT誕生及其給人留下的‘驚艷’印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的‘終結(jié)者’”“對(duì)于重復(fù)性的，人工智能確實(shí)越來(lái)越得心應(yīng)手了”“人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫(kù)，讓創(chuàng)造者站得更高，比ChatGPT更‘聰明’、一定會(huì)在不久的將來(lái)誕生，人們與其焦慮‘機(jī)器取代人工’，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來(lái)的改變”可知；②結(jié)合“面對(duì)人工智能的快速發(fā)展，一些傳統(tǒng)職業(yè)或被取代莘莘學(xué)子需要什么樣的學(xué)習(xí)能力？”“判斷力：識(shí)別真?zhèn)危牧隙奈磥?lái)職業(yè)發(fā)展前景的角度闡述了莘莘學(xué)子應(yīng)從判斷力。答案：（1）C（2）A（3）D（4）①兩則材料都運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的論證萬(wàn)法。②兩則材料在論證ChatGPT的作用時(shí)都列舉了事例。（5）①材料一主要從人工智能技術(shù)能否取代傳統(tǒng)行業(yè)的角度闡述了其優(yōu)缺點(diǎn)和發(fā)展前景；②材料二從未來(lái)職業(yè)發(fā)展前景的角度闡述了莘莘學(xué)子應(yīng)從判斷力。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（18分）2．（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走出以后孫犁南郝村雖然說(shuō)不上什么山光湖色，有出奇的風(fēng)景可看，卻是大平原田園本色。圍村一條堤，楊柳樹(shù)也很多。村西有一條大河繞過(guò)，隔河望去，一片田畝葦坑麻地。倘在夏秋兩季，也一定有些風(fēng)光景致。正是冬天，快要過(guò)舊歷年了，我在這村子住下。房東老伴兩個(gè)，今年十八歲。從小嬌慣，抗戰(zhàn)以來(lái)，說(shuō)一不二。我們不久就熟起來(lái)。她交游很廣，認(rèn)識(shí)許多女孩子，外村也有許多姐妹。同時(shí)，她的好處也很多。為人慷慨，敢出頭，所以也著實(shí)令人贊佩。不久，她一定要去升學(xué)，我寫了一封信，卻錄取了?；貋?lái)，和她母親說(shuō)了沒(méi)三句話，找她的伙伴們?nèi)チ?。到夜晚回?lái)，帶來(lái)一個(gè)同她年歲差不多，算個(gè)中等身材，比起她那尖長(zhǎng)臉，細(xì)眉大眼的女孩子來(lái)。說(shuō)是她一個(gè)干妹妹，也要去升學(xué)那個(gè)新來(lái)的叫王振中，自己說(shuō)17歲，家里愿意叫她出去。這個(gè)女孩子說(shuō)話聲音低，老是微笑著，還有些害羞。說(shuō)話和房東姑娘不同，但是道理說(shuō)得也很明白，叫人相信，有時(shí)神氣一萎，那由勇氣和熱情激起的臉上的紅光便晦暗下朱；兩個(gè)眉尖的外梢，也不斷簌簌跳躍，她把要說(shuō)的說(shuō)完，就要走，明天再說(shuō)，可以寫個(gè)信去考考。女房東是沒(méi)事，也要一天找我談上一個(gè)甚至兩個(gè)鐘頭的。這回，王振中走了。她就過(guò)來(lái)，也是獨(dú)生女，家里雖然窮，爹娘也嬌養(yǎng)慣了的。前幾年王六兒死在保定城了，她是從小許給本村在北平開(kāi)店發(fā)家的黃清晨的兒子了，公公在村里名聲最不好，沒(méi)人愿意招惹果然第二天太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，王振中就來(lái)了。換了一身黑棉襖棉褲，襖很長(zhǎng)大可體，頭發(fā)修剪得更短了，脖里圍一條新毛巾，挾了一個(gè)包裹。我說(shuō)：“信可以寫，上學(xué)是好事，可是你和你婆家說(shuō)好了沒(méi)有？”她紅著臉說(shuō)：“這是我情甘樂(lè)意，誰(shuí)也管不了我。我和他們講好了。你看我才從婆家出來(lái)，這鞋還是在那里拿的呢?！蔽医K于寫了封簡(jiǎn)單的信，叫她去試試。臨走，我說(shuō)用不著帶包裹，不一定能錄取。但她沒(méi)答話，便催著房東的女兒走了，走得非?？臁＿@樣，我在南郝村過(guò)了舊年。正月間，冀中各地非常熱鬧，有五千個(gè)中學(xué)生參加大檢閱。早晨，在會(huì)場(chǎng)上，外罩一件長(zhǎng)大的棉背心，背包、掛包、小碗、防毒口罩，和那些小同學(xué)一樣站在隊(duì)里。她的臉更紅、更圓，已經(jīng)洗去了那層愁悶的陰暗，兩片嘴唇卻微微張開(kāi)，露著雪白的牙齒，那信賴更深了。那個(gè)村莊，正在滹沱河和沙河之間。村邊便是一片沙灘，上面一排高大的白楊樹(shù)。一天早晨我正在楊樹(shù)林里和一個(gè)老鄉(xiāng)談這一帶的白菜和紅薯的產(chǎn)量，手里還托了一個(gè)藥瓶。看見(jiàn)我，大遠(yuǎn)跑來(lái)，問(wèn)過(guò)我怎樣到這里來(lái)，我的女房東身體好不好，才微笑著聽(tīng)我對(duì)她的問(wèn)話：“聽(tīng)說(shuō)你婆家從北平把你……叫回來(lái)，像有什么打算，來(lái)找過(guò)你嗎？”“找過(guò)?！彼旨t了臉，但隨著就平靜流利地談下去，“他們一家人全來(lái)了，直找到隊(duì)長(zhǎng)跟前去，要我回去。起先隊(duì)長(zhǎng)還要我回去看看，說(shuō)回去了就不會(huì)再有王振中了，隊(duì)長(zhǎng)才說(shuō)你自己解決吧。可不是我自己解決，解除婚約。這就一干二凈，再說(shuō)我也還不到結(jié)婚年齡……”臨走時(shí)，她說(shuō)今天是看護(hù)實(shí)習(xí)，剛給一個(gè)傷員上了藥。我問(wèn)她那是什么藥（選自《中國(guó)現(xiàn)代名家名著珍藏本?詩(shī)意小說(shuō)》有刪改）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是CA．“眼睛對(duì)人有無(wú)限的信賴”“那信賴更深了”這兩處眼神，表現(xiàn)了王振中的純潔善良和信念堅(jiān)定。B．“村邊便是一片沙灘，上面一排高大的白楊樹(shù)”這一景象，描寫了冀中大地的環(huán)境特點(diǎn)與蓬天勃生機(jī)C．小說(shuō)描寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，具有濃厚的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛，讓人感受到軍民蓬勃向上的抗日熱情。D．小說(shuō)以“走出以后”為題，展示了青年人在接受新思想后的改變與成長(zhǎng)，體現(xiàn)了軍民的魚(yú)水情誼。（2）下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是BA．開(kāi)頭對(duì)田園風(fēng)光的描寫，交代了故事環(huán)境，烘托了優(yōu)美的風(fēng)土人情B．第二段寫房東女兒是為了引出小說(shuō)的主人公，也從側(cè)面反映了根據(jù)地的人民思想開(kāi)放、積極抗日。C．小說(shuō)運(yùn)用白描手法介紹王振中的學(xué)生裝束，照應(yīng)了前文去考學(xué)的情節(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。D．小說(shuō)語(yǔ)言清新樸素，無(wú)論是對(duì)話還是敘述、描寫，都善于運(yùn)用逼真的筆觸來(lái)表現(xiàn)生活的詩(shī)意。（3）小說(shuō)采用第一人稱的敘述視角有何表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4）文章結(jié)尾部分寫王振中用法律手段解除婚約，這一情節(jié)在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。【解答】（1）C.“具有濃厚的血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛”表述有誤，小說(shuō)雖是抗戰(zhàn)題材、血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。故選C。（2）B.“從側(cè)面反映了根據(jù)地的人民思想開(kāi)放、積極抗日”表述有誤。故選B。（3）①增強(qiáng)了故事的真實(shí)感?！澳莻€(gè)新來(lái)的叫王振中，家里愿意叫她出去，但聽(tīng)來(lái)很清楚響亮，還有些害羞”“王振中就來(lái)了，襖很長(zhǎng)大可體，頭發(fā)修剪得更短了，按著冀中區(qū)流行的青年婦女打扮起來(lái)，外罩一件長(zhǎng)大的棉背心、掛包、防毒口罩，那信賴更深了”小說(shuō)以“我”的所見(jiàn)所聞所感來(lái)記述王振中的故事，增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。②“王振中穿了護(hù)士的白布罩單和翻卷的白布單帽走過(guò)，手里還托了一個(gè)藥瓶，大遠(yuǎn)跑來(lái)，問(wèn)過(guò)我怎樣到這里來(lái)，小羊羔長(zhǎng)大了沒(méi)有……”“‘找過(guò)，但隨著就平靜流利地談下去……”小說(shuō)以“我”的視角展示王振中的內(nèi)心世界，使人物形象更加鮮明可感。③“我”是貫穿全文的線索，小說(shuō)先寫“我”通過(guò)房東女兒見(jiàn)到了王振中，再寫“我”見(jiàn)到王振中殘疾中學(xué)生大檢閱。通過(guò)“我”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。④“我”是第一人稱寫法，拉近了與讀者的距離，具有代入感。（4）①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，“直找到隊(duì)長(zhǎng)跟前去。起先隊(duì)長(zhǎng)還要我回去看看，說(shuō)回去了就不會(huì)再有王振中了，誰(shuí)也管不了我。你看我才從婆家出來(lái)，王振中已經(jīng)訂婚報(bào)名考學(xué)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②從人物塑造上看，“我已經(jīng)向縣政府告了狀。這就一干二凈，敢于告狀，表現(xiàn)了王振中做事果斷，有新思想，有助于塑造敢于走出封建婚姻并快速成長(zhǎng)的抗日青年形象。③從表現(xiàn)主題上看，“我已經(jīng)向縣政府告了狀。這就一干二凈，參加革命后的王振中敢于反抗包辦婚姻，反映了王振中等青年在革命的教育和熏陶下不斷成長(zhǎng)，并歌頌了革命給青年帶來(lái)的巨大改變。答案：（1）C（2）B（3）①增強(qiáng)了故事的真實(shí)感?！拔摇币?jiàn)證了王振中的成長(zhǎng)。②小說(shuō)以“我”的視角展示王振中的內(nèi)心世界，使人物形象更加鮮明可感，通過(guò)“我”推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，使讀者進(jìn)入“我”這個(gè)角色。（4）①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，照應(yīng)了前文王振中已經(jīng)訂婚報(bào)名考學(xué)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，既表現(xiàn)了王振中做事果斷，有新思想。③從表現(xiàn)主題上看、成熟的過(guò)程。三、文言文閱讀（20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。六國(guó)論蘇軾春秋之末，至于戰(zhàn)國(guó)，諸侯卿相，自謀其謀夫說(shuō)客、談天雕龍、堅(jiān)白同異之流，下至擊劍扛鼎、雞鳴狗盜之徒，莫不賓禮。靡衣玉食，以館于上者，何可勝數(shù)？其略見(jiàn)于傳記者如此。度其余當(dāng)倍官吏而半農(nóng)夫也。此皆奸發(fā)蠹國(guó)者，民何以支，而國(guó)何以堪乎？蘇子曰：此先王之所不能免也。國(guó)之有奸，昆蟲(chóng)之有毒螫也。區(qū)處條別，使各安其處，則有之矣；鋤而盡去之，知六國(guó)之所以久存，而秦之所以速亡者，蓋出于此，不可不察也。夫智、勇、辯、力，此四者皆天民之秀杰也，類不能惡衣食以養(yǎng)人，則民靖矣。四者雖異，先王因俗設(shè)法，戰(zhàn)國(guó)至秦出于客，漢以后出于郡縣，隋、唐至今出于科舉。雖不盡然，取其多者論之。六國(guó)之君，不減始皇、二世，然當(dāng)是時(shí)，百姓無(wú)一叛者；以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。其力耕以奉上，皆椎魯無(wú)能為者，雖欲怨叛，此其所以少安而不即亡也。始皇初欲逐客用李斯之言而止既并天下則以客為無(wú)用于是任法而不任人謂民可以恃法而治謂吏不必才取能守吾法而已故墮名城，殺豪杰，民之秀異者，向之食于四公子、呂不韋之徒者，皆安歸哉？不知其能槁項(xiàng)黃馘以老死于布褐乎？抑將輟耕太息以俟時(shí)也？秦之亂雖成于二世，有以處之，使不失職（節(jié)選自蘇軾《六國(guó)論》有刪改）（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的項(xiàng)是BA．始皇初欲逐客用/李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才/取能守吾法而已B．始皇初欲逐客/用李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才取能守吾法而已/C．始皇初欲逐客/用李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才/取能守吾法而已/D．始皇初欲逐客用/李斯之言而止/既并天下/則以客為無(wú)用/于是任法而不任人/謂民可以恃法而治/謂吏不必才取/能守吾法而已/（2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是CA．“雞鳴狗盜之徒”與“牛何之”（孟子《齊桓晉文之事》）中的“之”用法不同。B．使各安其處”與”沛公安在”（司馬遷《鴻門宴》）中的“安”意義不同。C．“而秦之所以速亡者”與“始速禍焉”（蘇洵《六國(guó)論》）中的“速”意義相同。D．始皇即秦王嬴政，他是第一位使用“皇帝”稱號(hào)的君主，被譽(yù)為“千古一帝”。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是BA．第一段從養(yǎng)士之風(fēng)寫起，寫到養(yǎng)士之濫，再到否定所養(yǎng)之士B．文章先從反面闡述養(yǎng)士與六國(guó)之所以久存的關(guān)系，再以秦朝迅速滅亡為例，正面說(shuō)明國(guó)家安定與養(yǎng)士的關(guān)系。C．蘇洵和蘇軾以《六國(guó)論》為題，但寫作角度不同，前者從“賂秦”角度分析D．選文通過(guò)對(duì)六國(guó)久存而秦速亡的對(duì)比分析，突出強(qiáng)調(diào)了“養(yǎng)士”的重要作用，體現(xiàn)了蘇軾史論的風(fēng)格。（4）將文中畫(huà)橫線的句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。①靡衣玉食。以館于上者，何可勝數(shù)？②以凡民之秀杰者，多以客養(yǎng)之，不失職也。（5）作者認(rèn)為，秦始皇應(yīng)該怎樣做才能夠避免秦朝迅速滅亡？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。【解答】（1）句意：秦始皇當(dāng)初想驅(qū)逐賓客，因?yàn)椴捎昧死钏沟慕ㄗh才沒(méi)有實(shí)行，就以為賓客已無(wú)用處。說(shuō)人民可以靠法律來(lái)統(tǒng)治，只要能夠遵守我的法律便夠了。“始皇初欲逐客”語(yǔ)意完整，“用”的賓語(yǔ)是“李斯之言”，排除AD；“取”的對(duì)象是“吏”，故“不必才取”后應(yīng)斷開(kāi)。故選B。（2）C.“意義相同”錯(cuò)誤。“速”：前一個(gè)形容詞“迅速，后一個(gè)動(dòng)詞“招致”。故選C。（3）B.“先從反面闡述養(yǎng)士與六國(guó)之所以久存的關(guān)系，再以秦朝迅速滅亡為例”錯(cuò)誤。故選B。（4）①“靡衣玉食”，穿著華麗的衣服；“以館于上者”；“勝”，盡，吃著珍貴的食品，怎么可以計(jì)算得盡？②“以，因?yàn)?，所有的，被?dāng)作賓客奉養(yǎng)起來(lái)，多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來(lái)。（5）由“夫智、勇、辯、力，此四者皆天民之秀杰也……此四者不失職。由“區(qū)處條別，使各安其處。由“然使始皇知畏此四人者，有以處之，秦之亡不至若此之速也”可概括為：讓四種人才各守其職不失業(yè)。答案：（1）B（2）C（3）B（4）①穿著華麗的衣服，吃著珍貴的食品，怎么可以計(jì)算得盡？②因?yàn)樗欣习傩罩袃?yōu)秀杰出的人才，多數(shù)都被當(dāng)作賓客奉養(yǎng)起來(lái)。（5）①應(yīng)認(rèn)識(shí)四種人才的作用；②合理安置四種人才的職位；③讓四種人才各守其職不失業(yè)。參考譯文：春秋末期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，爭(zhēng)著收養(yǎng)人才、說(shuō)客和談天說(shuō)地的，辯論“堅(jiān)白同異”的等等、力能扛鼎的，沒(méi)有不以賓客的禮節(jié)去款待他們的，吃著珍貴的食品，怎么可以計(jì)算得盡，估計(jì)不見(jiàn)傳記的養(yǎng)士應(yīng)當(dāng)是官員的一倍。這些都是役使他人來(lái)奉養(yǎng)自己的人，國(guó)家又怎能受得了呢。國(guó)家有壞人，昆蟲(chóng)中有毒螫一樣，使他們都能各安本位；把他們盡數(shù)鏟除掉。我曾就世代的興廢考察過(guò)，和秦朝的速亡，不可不注意。要知道有知、有辯才，都是人民中的優(yōu)秀分子，都是要役使他人來(lái)奉養(yǎng)自己的一些人，和這四種人共同享有，人民便安定了，可是從前的帝王卻根據(jù)習(xí)俗來(lái)制定法律制度。三代以上是從學(xué)校中出身，漢以后是由郡縣的選拔中出身，隋唐以至現(xiàn)在。雖不完全這樣。六國(guó)的君主，并不亞于秦始皇與二世。這是因?yàn)樗欣习傩罩袃?yōu)秀杰出的人才，沒(méi)有失其職分，都是一些愚蠢而沒(méi)有什么作為的人，但是沒(méi)有人去領(lǐng)導(dǎo)他們。秦始皇當(dāng)初想驅(qū)逐賓客。并吞天下以后，于是便信任法律而不信任人才，說(shuō)官吏不必憑借才能選取。所以才毀壞了名城。對(duì)于人民中的優(yōu)秀而有特殊才干的分子。這樣一來(lái)，都回到哪里去呢，黃黃的面孔，老死在貧苦生活中呢，嘆息著等待時(shí)機(jī)呢，秦代的變亂，然而，設(shè)法安置他們使他們不失業(yè)。四、古代詩(shī)歌閱讀（9分）4．（9分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。大林寺①桃花（唐）白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。敷淺原②見(jiàn)桃花（宋）劉次莊桃花雨過(guò)碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來(lái)雙燕子，一時(shí)銜在畫(huà)梁③西?！咀ⅰ竣俅罅炙拢涸趶]山香妒峰頂。②敷淺原：古地名，在今江西境內(nèi)，一說(shuō)指廬山。③畫(huà)梁：有彩繪的屋梁。燕子筑巢于梁上（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是AA．白詩(shī)和劉詩(shī)都以桃花為直接的描寫對(duì)象，以物喻人，借桃花來(lái)表達(dá)一種深刻的哲理。B．白詩(shī)后兩句用擬人的修辭手法把自然界的春光描寫得生動(dòng)具體，天真可愛(ài)，活靈活現(xiàn)。C．劉詩(shī)前兩句側(cè)重從人愛(ài)花、人惜花的獨(dú)特視角描繪意境，流露出悲傷、凄切之情。D．白詩(shī)和劉詩(shī)獨(dú)具慧眼，跳出了借落花寫惜春或傷春的窠臼，立意新穎（2）這兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人的驚異欣喜之情，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。【解答】（1）A.“以物喻人”錯(cuò)，應(yīng)該是“托物抒情”，兩首詩(shī)都沒(méi)有哲理意味。故選A。（2）①白詩(shī)前兩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”詩(shī)人登山時(shí)已屆孟夏，芳菲落盡的時(shí)候了，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花。它們字面上是紀(jì)事寫景，突變到驚異，以至心花怒放。②劉詩(shī)后兩句“何處飛來(lái)雙燕子，一時(shí)銜在畫(huà)梁西”不知從哪里飛來(lái)一對(duì)燕子，放在畫(huà)梁西處。承前寫和泥的花瓣隨飛燕登上畫(huà)梁邊。“何處”是意想不到的發(fā)現(xiàn)，也是情不自禁的激動(dòng)，快捷的反映、顧慮，生怕桃花被污泥濁水玷污了，存放在畫(huà)梁之上。答案：（1）A（2）①白詩(shī)前兩句在“芳菲盡”與“始盛開(kāi)”的對(duì)比中寫詩(shī)人曾為春光匆匆而逝產(chǎn)生怨恨，始料未及的是一片春景沖入眼簾。②劉詩(shī)后兩句承前寫和泥的花瓣隨飛燕登上畫(huà)梁邊，找到了棲息之所。譯文：第一首：四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。我常為春光逝去無(wú)處尋覓而惋惜，卻不知它已經(jīng)轉(zhuǎn)到這里來(lái)。第二首：細(xì)雨紛紛，桃花隨著雨點(diǎn)。一半落入泥中。不知從哪里飛來(lái)一對(duì)燕子，銜來(lái)幾瓣桃花，反復(fù)品味。賞析：第一首：該詩(shī)只有短短的四句、奇警的地方，時(shí)節(jié)絕晚”“與平地聚落不同”的景物節(jié)候。但細(xì)讀之，卻寫得意境深邃。詩(shī)的開(kāi)首“人間四月芳菲盡，是寫詩(shī)人登山時(shí)已屆孟夏，芳菲落盡的時(shí)候了，又遇上了意想不到的春景——片始盛的桃花，詩(shī)人在登臨之前，而惱怒。因此當(dāng)這始所未料的一片春景沖入眼簾時(shí)。詩(shī)中第一句的“芳菲盡”，是在對(duì)比中遙相呼應(yīng)的，實(shí)際上也是在寫感情和思緒上的跳躍——由一種愁緒滿懷的嘆逝之情、欣喜。而且在首句開(kāi)頭，這意味著這一奇遇，給詩(shī)人帶來(lái)一種特殊的感受，突然步入到一個(gè)什么仙境。正是在這一感受的觸發(fā)下，詩(shī)人想象的翅膀飛騰起來(lái)了，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)，自己曾因?yàn)橄Т海灾吝z憾春去的無(wú)情，原來(lái)春并未歸去，偷偷地躲到這塊地方來(lái)罷了。這首詩(shī)中，既用桃花代替抽象的春光，形象美麗，把春光寫得仿佛真是有腳似的。不，豈只是有腳而已。在這首短詩(shī)中，天真可愛(ài)，如果沒(méi)有對(duì)春的無(wú)限留戀，沒(méi)有詩(shī)人的一片童心。這首小詩(shī)的佳處，構(gòu)思靈巧，又復(fù)啟人神思，可謂唐人絕句小詩(shī)中的又一珍品。第二首：這首詩(shī)為即景之作。桃花凋謝飄散本為常情，作者卻能寫出一個(gè)新境界，令人驚喜，情韻悟適，觀察細(xì)膩，頗堪玩味。詩(shī)人在敷淺原所見(jiàn)的桃花，并非陽(yáng)春煙景中盛開(kāi)之花。落花總是報(bào)告著春將歸去的消息。春去花落，或則描寫惜花，或則發(fā)抒惜春，情調(diào)多是低回凄婉。然而劉熙載說(shuō)：“詩(shī)要避俗?！保ā端嚫?詩(shī)概》）詩(shī)人在這里即一反常情，生動(dòng)地表現(xiàn)了暮春殘紅的另一番風(fēng)韻。一二句的描寫很精彩，在那“雨橫風(fēng)狂三月暮”的季節(jié)里，紛紛離開(kāi)枝頭，所以說(shuō)“桃花雨”。待雨過(guò)天晴，那些花瓣（碎紅）又都被風(fēng)扶起，蒙蒙亂撲行人面，逗人喜愛(ài)，動(dòng)人之極，才悠悠下墜，仿佛要隨那清溪流回桃花源去，委落塵土。把落花寫得極有血肉。如果說(shuō)詩(shī)歌一、二兩句主要是側(cè)重從人愛(ài)花，展開(kāi)詩(shī)意的話，詩(shī)歌三、燕愛(ài)花這個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)抒發(fā)詩(shī)人的情思。一、凄切之情，三、慶幸之意，正當(dāng)詩(shī)人為桃花染泥而擔(dān)憂的時(shí)候。它們也懂得陪春憐香，它們將那些凋零在泥地上的花瓣小心銜起，落到人家華堂。燕子多情，筑巢相伴；桃花有知，與燕相伴?；ㄅc燕；情與意。燕子是有靈性的，它們想留住桃花；桃花也是有靈性的，它們雖然凋零破碎，棲息之所。詩(shī)人描寫飛燕惜花，其實(shí)是在婉轉(zhuǎn)表達(dá)自己的憐惜之意。“何處”是意想不到的發(fā)現(xiàn)，也是情不自禁的激動(dòng)，快捷的反映、顧慮，生怕桃花被污泥濁水玷污了，存放在畫(huà)梁之上，雕梁畫(huà)棟，燕子在這兒筑巢定居。桃花原本是美麗高潔的事物。這種安排。如果詩(shī)歌結(jié)尾不是寫燕子銜花飛上畫(huà)梁之上，這可能就要委屈了桃花。細(xì)微之處見(jiàn)匠心，愛(ài)心感人。該詩(shī)“避俗避熟”、自出心裁：一，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，不落俗套。二，別出心裁，寫飛花的經(jīng)歷曲折有致。三，捕捉飛燕銜花的細(xì)小情景，獨(dú)具慧眼。劉次莊這首小詩(shī)布局精巧，構(gòu)思別出心裁，觀察細(xì)致入微、落花，而且心情平和。五、名篇名句默寫（6分）5．（6分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一文中，孔子點(diǎn)評(píng)了幾位弟子的志向，其中“赤也為之小，孰能為之大”兩句表達(dá)了他對(duì)公西華才能的高度肯定。（2）《阿房宮賦》中，杜牧指出六國(guó)與秦都是自取滅亡，他認(rèn)為“使六國(guó)各愛(ài)其人”，則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦；“使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人”，則秦可傳遞萬(wàn)世。（3）王安石《桂枝香?金陵懷古》中“千里澄江似練，翠峰如簇”兩句，寫詞人登高望遠(yuǎn)，所看到的深秋時(shí)節(jié)最具典型特征的金陵山水美景?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）赤也為之小孰能為之大（重點(diǎn)字：孰）（2）使六國(guó)各愛(ài)其人使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人（重點(diǎn)字：復(fù)）（3）千里澄江似練翠峰如簇（重點(diǎn)字：簇）六、語(yǔ)言文字運(yùn)用I（11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20世紀(jì)80年代，“洋蔥新聞”在美國(guó)誕生。“洋蔥”以①的姿態(tài)致力于提供第一手的假新聞。這些“假新聞”故意歪曲事實(shí)，借諷刺的手法表達(dá)對(duì)世界的觀感。“洋蔥新聞”流行了很久，在世界各地被模仿，而且很活躍。前幾日，“八達(dá)嶺老虎傷人事件”謠言四起，當(dāng)初“女子吵架沖動(dòng)下車被老虎叼走，不知從何而來(lái)。說(shuō)該女子“情緒化”，還真不是最惡毒的傳言。事件發(fā)酵之時(shí)，甚至連孩子都被編排進(jìn)了各色離奇的故事里。事情還沒(méi)搞明白呢，就以窺探的姿態(tài)，姿態(tài)是不是太猥瑣了點(diǎn)？就好比剝開(kāi)一顆壞洋蔥，嗆人一臉鬧心的眼淚，最后發(fā)現(xiàn)它的心還是爛的。那些未經(jīng)證實(shí)的流言為什么能夠大肆擴(kuò)散？為什么每當(dāng)有名人出軌這樣的丑聞出來(lái)，吃瓜群眾便②？這是卑劣的人性使然。許多營(yíng)銷號(hào)不分青紅皂白地炒作，正是在撩撥人的陰暗面，以?shī)Z人眼球、獲得利益可是以夸大的信息宣傳悲情，無(wú)異于加劇群體撕裂、挑動(dòng)對(duì)立，只會(huì)導(dǎo)致更糟糕的結(jié)果。在不幸的個(gè)體遭遇面前，③的流言尤為有害。它侵