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第三單元9獵人海力布一、讀拼音,寫詞語。

二、根據(jù)句子的意思寫四字詞語,并選擇其中一個造句。1.飛翔的鳥類和奔跑的獸類。(飛禽走獸

)2.震動了天地,本課形容聲音巨大而響亮。(震天動地

)3.形容情況非常確定,不容置疑。(千真萬確

)4.雨大得像盆里的水倒下來。(傾盆大雨

)

:

。

造句略三、按要求完成練習。1.他熱心幫助別人,每次打獵回來,總是把獵物分給大家,自己只留下很少的一份。(1)“每次”“總是”等詞語表現(xiàn)了海力布

的品質。

(2)根據(jù)生活中的情境,用加點詞語寫一個句子。示例:爸爸每次回到家鄉(xiāng),總是要去看望村里的孤寡老人,給他們帶去一些禮物。2.小白蛇說:“敬愛的獵人,您是我的救命恩人,我要報答您?！?改為轉述句)小白蛇說,獵人是她的救命恩人,她要報答獵人?！ぁぁぁ酚谥?/p>

四、根據(jù)課文內容,選擇填空,并完成練習。①得寶石②聽鳥語③救白蛇④變石頭⑤勸鄉(xiāng)親請你從以上五個主要情節(jié)中任選一個,用簡潔的語言復述出來。③

①

②

⑤

④

見義勇為,同情弱小

樂于助人,心系鄉(xiāng)親

舍己救人,無私無畏

(示例)(變石頭)海力布把事情的原委都告訴了鄉(xiāng)親們,剛說完,他就變成了一塊石頭。五、課外閱讀我能行。神筆馬良①馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。他從小失去父母,家境貧寒,靠自己打柴、割草為生。但是,他并沒有因生活貧苦而氣餒,一心想學畫畫。他每天用心苦練,在沙地上學著畫飛鳥,在巖石上學著畫游魚。②晚上,拿了一塊木炭,在窯洞的墻壁上,復習白天畫過的畫。后來,他終于得到了一支神筆。他用這支神筆畫鳥,鳥就在天上飛;畫魚,魚就在水中游。這事被貪心的財主知道了,要馬良給他畫大元寶。馬良不肯,就被關入馬廄中。馬良畫了一架梯子,逃跑了;又畫了一匹大駿馬,騎上它,財主追不上?；实垡R良畫畫,馬良不愿意。皇帝就把他打入大牢。馬良畫了座小島,在島上畫了株金光閃閃的搖錢樹,又畫了一條大木船,當皇帝和大臣、將軍等人坐船去取錢時,大風大浪把他們全都吞沒了。從此,馬良用自己的神筆自由自在地為窮苦的鄉(xiāng)親們畫畫,畫出他們所需要的東西:犁耙、耕牛、水車、石磨……1.第①段是圍繞哪句話來寫的?馬良是個勤勞、刻苦、有志氣的孩子。2.第②段中加點的詞“這事”指什么?用“

”畫出來。

他用這支神筆畫鳥,鳥就在天上飛;畫魚,魚就在水中游。3.第②段中的財主、皇帝都是貪財、貪得無厭、心腸壞、想不勞而獲的人,因此馬良不給他們畫畫。馬良用自己的神筆為窮人畫畫,可以看出他是個心地善

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