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文檔簡介
九年級—人教版—物理—第十五章第2節(jié)
電流和電路上節(jié)課實驗:電流是短暫怎樣才能有持續(xù)的電流流過小燈泡?
小燈泡要持續(xù)發(fā)光,就必須有持續(xù)的電流流過小燈泡。
實驗:用干電池、導(dǎo)線使小燈泡有持續(xù)電流流過一、探究有持續(xù)電流的條件一、探究有持續(xù)電流的條件
干電池是電源,它是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
小燈泡是用電器,它是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為光能的裝置。
實驗:用干電池、導(dǎo)線使小燈泡有持續(xù)電流流過一、探究有持續(xù)電流的條件
實驗:用干電池、導(dǎo)線使小燈泡有持續(xù)電流流過
電路閉合時,在電源外部,電流的方向是從電源正極經(jīng)過小燈泡的燈絲流向負極的。燈絲金屬外殼金屬觸頭絕緣層一、探究有持續(xù)電流的條件
電路中有持續(xù)電流的條件:1.有電源;2.用電器和電源形成閉合的回路。
實驗:用干電池、導(dǎo)線使小燈泡有持續(xù)電流流過二、了解幾種常見的電路
處處連通,用電器能夠工作的電路,叫做通路。二、了解幾種常見的電路
電路中某處被切斷,沒有電流通過的電路,叫做斷路。二、了解幾種常見的電路
直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來,這種電路叫電源短路。
由于電流沒有流過燈絲,對于燈泡來說,電路相當(dāng)于斷路,所以燈泡不發(fā)光。二、了解幾種常見的電路
電池被短路,電池內(nèi)的能量被快速消耗,導(dǎo)致電池很快報廢,這是不允許的。三、認識、連接簡單的電路三、認識、連接簡單的電路三、認識、連接簡單的電路
燈座上的兩個接線柱是與小燈泡的金屬外殼和金屬觸頭連接的。
實驗:要求開關(guān)閉合時小燈泡發(fā)光,開關(guān)斷開時小燈泡不發(fā)光,請你按照要求連接電路。三、認識、連接簡單的電路三、認識、連接簡單的電路
實驗:要求開關(guān)閉合時小燈泡發(fā)光,開關(guān)斷開時小燈泡不發(fā)光,請你按照要求連接電路。
電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成了一個最簡單的完整電路。電路圖實物圖
用符號表示電路連接的圖,叫做電路圖。四、學(xué)習(xí)畫電路圖
(一)幾種常用的元件及其符號元件及符號四、學(xué)習(xí)畫電路圖(二)在畫電路圖時要注意以下情況:四、學(xué)習(xí)畫電路圖1、必須要用統(tǒng)一符號表示元件。2、要有用尺子規(guī)范作圖。3、元件符號不能畫在拐角處。4、導(dǎo)線和元件間必須連接好,不能斷開。五、認識幾種常見的用電器實驗:把電池正負極對調(diào),觀察小燈泡兩次的工作情況。五、認識幾種常見的用電器
電流方向改變時,小燈泡發(fā)光沒有什么不同實驗:把電池正負極對調(diào),觀察小燈泡兩次的工作情況。五、認識幾種常見的用電器
將小燈泡更換小電動機,接入電路中,同樣把電池正負極對調(diào),觀察小電動機兩次的工作情況。
電流方向改變時,小電動機轉(zhuǎn)動方向相反。五、認識幾種常見的用電器
將小燈泡更換小電動機,接入電路中,同樣把電池正負極對調(diào),觀察小電動機兩次的工作情況。
按圖一把發(fā)光二極管接入電路中,閉合開關(guān),觀察發(fā)光二極管的情況。然后對調(diào)發(fā)光二極管的兩根引腳,如圖二,再次接入電路中,閉合開關(guān),比較發(fā)光二極管兩次的發(fā)光情況是否一樣?正極負極五、認識幾種常見的用電器圖一圖二LED具有單向?qū)щ姷奶匦晕?、認識幾種常見的用電器
某位同學(xué)連接剛剛學(xué)的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。你能根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的知識,幫他設(shè)計檢查故障的步驟嗎?六、排除簡單的電路故障ABCDEF六、排除簡單的電路故障課堂小結(jié):1.當(dāng)電路閉合時,在電源外部,電流的方向是從電源正極經(jīng)過用電器流向負極的。2.用電器要工作,必須要有電源,還要用導(dǎo)線將它們與電源連接成閉合回路。3.由電源、用電器、導(dǎo)線、開關(guān)組成的電流可以流過的路徑叫做電路。謝謝觀看!九年級—人教版—物理—第十五章電流和電路(答疑部分)
問題:在這個電路中,把導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端,小燈泡L2還會亮嗎?L1L2
實驗現(xiàn)象表明,小燈泡L2被短接而熄滅,電流流過外加導(dǎo)線而繞過了小燈泡L2。
電路是接通的,但用電器兩端被導(dǎo)線直接連通,這種情況叫做該用電器被短接。
甲、乙中,各有一根導(dǎo)線接錯
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